“击鼓传花”教学设计.docx

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教案月日第一周第2次课教材体育与健康基础知识“击鼓传花”场地器材教1、养成正确表达情绪的良好习惯O学目2、正确对待自己，磨练自制力、意志力和耐受挫折的能力。标3、培养心胸宽阔，充满爱心，待人处事热情开朗的品质,顺课的内容阶段目标运动量组织与教材学法与要求序次数时间强度课堂常规“师生问好”宣布本课的内容情绪的基本表现形式：1、快乐2、愤怒3、悲哀4、恐惧学生积极学习兴趣浓积极排除不良情绪，培养高尚情操。教师讲解1、实现目标，感到心情舒2、0使紧张的状态逐渐积累而产生心情不舒畅的情绪体验。3、愿望彻底破灭时所产生的情绪体验。4、当企图逃避某种险境而无法摆脱时的情绪体验。遵守课堂纪律在座位上做好无论是在高兴、愤怒、悲伤、忧愁，都应该控制自己的情绪，采取文明的、礼貌的、尊重他人的表达方式。续表四游戏：“击鼓传花”小结1、掌握传接方法。2、培养团结合作意识、3、激发学习兴趣、任务完成情况努力方向1、讲清规则要求。2、分组练习。3、分组比赛。教师讲解学生体会传接练习比赛遵守规则团结协作学生自评预计平均心率预卜练习密度教学反思