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1、我为教育而来读书心得体会各位老师:大家好!很高兴在这美好的时光与大家分享阅读。今天,我所分享的书籍是我为教育而来。对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。我为教育而来这部本书由全国优秀教师,全国师德先进个人,全国优秀校长;湖南省特级教师,湖南省十佳师德标兵,湖南省十佳女工标兵,湖南省名优校长,北师大湖南未来教育家感动教育人物杨晚云所著。她认为一个教师从平凡到优秀,从普通教师到校长,是因为教育事业是爱、是关注、是细心、是思考、是执着、是钻研、是享受,更是使命。“我就是为教育而来”这句话既是作者的人生宣言,也是她真实的人生经历。本
2、书共有五个专辑,分别是“教育是幸福的”,“有爱,教育就有温暖”,“走在研究的路上”,“管理之道”和“我离教育家有多远”。它不仅告诉我们有爱的教育是幸福和温暖的,更在鼓励我们作为老师需要不断前进,不断学习,不断充实自己,才能够让我们的教育在时代发展中不断进步。这本书充分贯彻了一个字“爱”。杨晚云说:“我深深地热爱教育事业。爱我的学校,爱我的教师,爱我的学生。无论是年少青葱岁月在古祠堂做一名乡村教师,无论是而立之年有幸成为县城规模最大的小学的校长,也无论是近知天命之年就职于教学研究岗位,我对教育事业不改初心,情有独钟。热爱依旧,激情依旧,执着依旧,努力依旧。是教育引领我做一个有爱心,有修养,有智慧
3、,有胸怀,有才情,有思想的人。因为内心有爱,积极向上;因为略去世俗浮躁,保持平稳心境;因为用心尽心,脚踏实地做好每一件事,我时时体会到人生顺利万事足的感觉,内心时刻充盈着感动。”杨晚云老师她对教育工作的认真精神深深地震撼了我,原来可以这样工作,原来在教育事业中可以如此幸福和充实。她用个人前行路上的点点滴滴与我们分享着。她将工作放在第一位,她将教育事业融入生活。结婚第二天就去新邵学习快乐作文教学,一去就是五天;孩子刚满五个月,就自费带着老母亲去衡阳学习一星期,她把教育事业当成了自己的使命,她认为教育是幸福的。其实,我们每一个教育人首先要找的不就是教育中的这份幸福吗?我们会因为上了一堂高效的课而有
4、成就感,也会因为学生的成绩有起色而欣慰,更会因为学生灿烂的笑容而幸福。杨晚云既是一名老师,也是一位校长,管理与教学同向同行,两者的关系要如何处理呢?她做到了,在学校管理和学科研究的历练中,她的课堂已经走向了促进儿童思维的开放与生长,越来越向大教育观下的未来指向,在分析问题、引导学生时变得有所不同。教育与管理是一种共生的关系、相互促进又相互提醒。有爱,教育就会温暖,管理也要有爱。人为人,以人为中心,防止单纯的偶然性和任意性的干扰。作为班主任的我们,在管理班级时也可践行学习,”有法可依,动之以情,晓之以理”。巴丹在阅读改变人生中说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的
5、起点,但可以改变人生的终点。”杨晚云老师的确做到了,热爱读书学习:不管世事多么繁杂,不管生活怎么热闹,她始终让自己的心灵世界保持纯净。享受读书,以读书为乐,让读书成为一种习惯。在感受到阅读的重要性之后,我也在班级设立了读书月,每月分享一本读物,让学生定期分享,而我也加入其中,与学生共读书,激发阅读兴趣。这本书让我意识到人所具备的不止有聪慧努力,敏锐超群,还有不为琐事影响的钝感力。“钝感力”就是迟钝的力量。它使身体更加不受到外界干扰,包括视觉,听觉,触觉等。具体来说,有的学生会因为害怕出丑而不敢举手回答问题,有的学生会因为一点声音就无法安静学习,也有一些学生会因为一点小挫折而情绪爆发。如果我们被环境影响了,我们就会有坏脾气,这都需要适量的顿感来化解。从容面对生活中的挫折和伤痛,坚定地朝着自己的方向前进。作为教师,我们需要不断学习,更要有效学习。要知道,有效的学习不是别人拿枪逼着你,也不是一个职位告诉你必须要学习。学习的前提是你的内心真的有愿望,这个愿望让你快乐、让你新鲜、让你自信,它让你觉得未来有希望,这是我们学习的理由。学习才是生命真正的保鲜剂!愿我们带着心上路,寻求着心灵最安静最踏实的停靠点。我的分享到此结束,谢谢大家。
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