《民航概论》教案第18课通用航空.docx

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1、课题通用航空课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解通用航空的分类和特点(2)了解通用航空的作用(3)了解中国通用航空发展简史(4)熟悉通用航空的运行机制与飞行任务流程能力目标：通过学习通用航空知识，掌握通用航空服务技能素质目标：通过学习中国通航发展史，树立历史责任感，坚定为通用航空的发展贡献自己力量的决心教学重难点教学重点：通用航空的分类和作用、通用航空的运行机制与飞行任务流程教学难点：通用航空的运行机制与飞行任务流程教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提

2、醒同学通过APP或其他学习软件，了解通用航空的主要内容，思考以下问题并在学习平台上留言讨论：你是如何理解通用航空这一概念的？通航产业对我国经济发展有什么作用？【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到课前导入【教师】将学生分组并让学生阅读课前导入(详见教材)，然后思考以下问题：通用航空包括哪些领域的航空活动?从上述数据来看，通用航空发展势头猛进，国家为何要大力发展通用航空？【学生】每35人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑【学生】分小组阐述观点【教师】总结学生

3、的回答，并导入本节课课题并板书：第一节通用航空简介传授新知【教师】讲解通用航空的分类、通用航空企业的分类、通用航空的特点、通用航空的作用、中国通用航空发展简史第一节通用航空简介一、通用航空的分类【课堂互动】*【教师】让学生通过APP观看微课一什么是通用航空（详见教材），思考并讨论以下问题：谈谈你对通用航空的认识。【学生】观看、聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结（一）经济建谢艮务类工业类，如航空石油服务（为海上采油平台运送人员和物资）、电力作业、空中巡直、航空探矿、航空监测、空中吊装、直升机外载荷飞行、航空摄影、空中拍照等；农林牧渔业类。（二）航空消费类公务航空；通勤航空；培训教育；文化娱乐

4、。（详见教材）【民航加油站】通勤航空通勤航空发源于美国,它是一种为方便偏远地区村镇、社区和矿山等地方的居民日常出行和经济往来而发展起来的航空运输方式。通勤航空常使用30座以下的小飞机，以定期或不定期航班的方式，高频次往返于飞行距离常在40Okm以内的客源地机场、支线或部分干线机场。由于通勤航空运输量小、飞行距离短，通常将其视为通航业的一员。（三）社会公益三务类社会公拗艮务类通航活动主要包括国家重大救援、航空医疗救援、航空消防、交通救助等。【课堂互动】【教师】让学生通过APP观看微课一“立体120”空中救援模式（详见教材），思考并讨论以下问题：什么是立体120空中救援模式？【学生】观看、聆听、思

5、考、讨论、发言【教师】做出总结二、通用航空企业的分类（一）按照经营项目划分1 .甲类企业甲类企业的经营项目主要包括通用航空包机飞行、石油服务、医疗助户、商用驾驶员执照培训等。2 .乙类企业乙类企业的经营项目主要包括空中游览、人工降水、航空探矿、航空摄影、海洋监测、渔业飞行、城市消防、空中巡查、电力作业、航空器代管、跳伞飞行服务等。3 .丙类企业丙类企业的经营项目主要包括私用飞机驾驶员执照培训I、航空护林、航空农药喷洒、空中拍照、空中广告、科学实验、气象探测等。【课堂互动】【教师】让学生通过APP观看微课一航化喷洒（详见教材），思考并讨论以下问题：航化喷洒的优点是什么?【学生】观看、聆听、思考、

6、讨论、发言【教师】做出总结4 .丁类企业丁类企业的经营项目主要包括：使用具有标准适航证的载人气球、飞艇开展空中游览，使用具有特殊适航证的航空器开展航空表演飞行、个人娱乐飞行，等等。（二）按照经营性质划分1 .经营性企业经营性企业，又称商业性企业，是指以取得经济收益为经营目的的通航企业。【课堂互动】【教师】让学生通过APP观看微课一航空物探（详见教材），思考并讨论以下问题：航空物探主要应用于哪些领域？*【学生】观看、聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结2 .非经营性企业非经营性企业是指不以经济收益为经营目的的企业。例如，从事自用公务飞行、个人飞行与娱乐飞行等活动的通航企业。三、通用航空的特点【

7、课堂互动】【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题：通用航空有哪些特点？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结种类繁多，从公务航空、短途运输到航空物探、农林飞行，类型多达数十种；以作业飞行（如喷洒农药）和个人娱乐体验为主；大多数飞行活动以目视飞行为主，对天气及地形条件依赖度高；机型普遍较小，不载客或载客人数较少。除此之外，通用航空还具有行业依附性、经营活动不稳定性和地区差异性等特点.行业依附性是指通用航空是和工业、农业及其他活动紧密联系并依附在一起的，这也是通用航空的一大特点。没有工业、农业及其他活动的支撑，通用航空也就失去了存在的价值。经营活动不稳定性是指通用航空活动受气候、自然

8、灾害等不稳定因素的影响较大。地区差异性是指，由于我国区域辽阔、地形复杂、资源分布不平均，因此，不同地区的通航作业类型存在较大差别。四、通用航空的作用（一）推动经济发展（二）提供高效的航空应急救援（详见教材）五、中国通用航空发展简史1951年5月21日，我国首次使用1架C-46型飞机，在广州市区上空执行喷洒药物杀灭蚊蝇的飞行作业，拉开了中国通用航空事业发展的序幕。1952年,军委民航局在天津组建了中国第一个通用航空飞行队伍，即军委民航局航空农林队，之后，又扩大为专业航空队、航测飞行大队。20世纪80年代初，国家和地方开始兴办通用航空，纷纷制定和实施了一些有利于通用航空发展的相关政策。20世纪80

9、年末到90年代初，我国的公共航空运输事业迅速发展，大批通用航空飞行和机务人员转入公共航空运输领域，严重影响了通用航空的发展。这一时期，通用航空器研制和生产逐渐摆脱了引进一仿制的方式，逐步走向自行设计的道路,Z-9、小鹰500、L-162等通用航空器相继实现首飞，并交付用户。从2010年至2021年，随着国家低空空域管理体制改革的稳步推进和通用航空被确定为国家战略性新兴产业，通用航空发展进入了新的历史发展时期。（详见教材）【课堂互动】【教师】让学生阅读课本政策引领一动力需求显著增长，我国通航市场将迎来爆发（详见教材），思考并讨论以下问题：我国通航市场将迎来了哪些发展变化？*【学生】现看、聆听、思

10、考、讨论、发言【教师】做出总结【学生】聆听、理解、记忆课前导入【教师】将学生分组并让学生阅读课前导入（详见教材），然后思考以下问题：通航飞行申请包括哪些步骤？【学生】每35人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑【学生】分小组阐述观点【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第二节通用航空的运行机制与飞行任务流程传授新知【教师】讲解通用航空的运行机制、通用航空的飞行任务流程第二节通用航空的运行机制与飞行任务流程一、通用航空的运行机制通用航空运行机制是指为了协助通航企业安全、高效地完成飞行任务，通航管理部门制定的一

11、套对通航领域参与主体进行引导和制约的准则和制度（一）空域使用机制通用航空主要使用的曷氐空空域，使用的时间具有一定的灵活性，需要协调的内容比较多。1 .管制空域管制空域划设在飞行密集地区、繁忙的终端区或机场起降地带、地面重要军事目标、空中禁区、空中危险区、国边境地带等区域的低空。在管制空域内飞行，通航企业国是前申请飞行计划，以便空管部门掌握飞行动态，实施管制指挥。2 .监视空域监视空域一般划设在空中禁区、空中危险区、国边境地带、地面重要军事目标、射击靶场以及飞行密集地区、机场起降地带等区域的低空以外，且保持一定的安全间隔。在监视空域内飞行，通航企业应提前报备飞行计划，以便空管部门监视飞行动态，提

12、供飞行情报和告警服务等。3 .报告空域报告空域一般划设在远离空中禁区、空中危险区、国边境地带、地面重要军事目标、射击靶场以及飞行密集地区、机场起降地带等区域，且对其他飞行活动没有影响的区域的低空。在报告空域内飞行，通航企业应提前报备飞行计划，向空管部门通告起飞和降落时刻，自行组织实施飞行任务，空管部门根据企业实际需求，提供航行情报等服务。（二）日常监管机制4 .民航局【课堂互动】【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题：民航局的主要职责有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结（1）负责全国范围内通用航空市场监管，规范全国范围内通用航空市场秩序。（2）指导监督通用航空经营许可工

13、作。（3）承办四类特殊通航飞行活动审批（详见教材）5 .民航地区管理局民航地区管理局负责对辖区内通用航空市场实施监督管理；负责辖区内通用航空企业的经营许可管理，办理辖区内非经营性通用航空的登记并实施监督；组织协调辖区内重大、特殊、紧急通用航空抢睑救灾工作。6 .省（区、市）航空安全监督管理省（区、市）航空安全监督管理局负责本辖区内通用航空市场监管，规范通用航空市场秩序；根据上级授权，对辖区内的通用航空企业经营许可申请提出审核意见。（）运行监管机制1 企业信息核查2 .年度检查3 .专项检查（详见教材）（四）运行保障机制鉴于通用航空用户的多样性、空域使用用户的多元化，通航领域需要一个分级管理、分

14、类服务和自我补充的运行保障机制。民航局于2018年出台了低空飞行服务保障体系建设总体方案，旨在按照功能定位和服务范围的不同，结合不同地区通用航空发展的差异化需求，建立由国家级、区域级和服务站构成的低空飞行服务保障体系。.（详见教材）二、通用航空的飞行任务流程（一）确定飞行任务在确定通航飞行任务之前,通航企业的生产管理部门应仔细研究任务的性质、本次任务与历次任务的差异、需要注意的事项、与飞行任务相关的管辖单位、飞行区域地形地貌特点、作业区着陆点分布情况、气象条件是否满足飞行要求、飞机状态和装备技术等。（详见教材）（二）提交飞行计划1 .飞行计划的内容【课堂互动】*【教师】将学生分组，让学生思考并

15、讨论以下问题：飞行计划的主要内容有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结飞行单位；飞行任务性质；机长（飞行员）姓名、代号（呼号）和空勤组人数；航空器型别和架数；通信联络方法和二次雷达应答机代码；起飞、降落机场和备降机场；预计飞行开始、结束时间；飞行气象条件；航线、飞行高度和飞行范围；其他特殊保障需求。执行通航飞行任务的单位或个人若可能在飞行时涉及下列特殊情况，必须甜1出飞行计划申请时提交有效的口批准文件.（详见教材）2 .临时飞行空域的飞行计划申请临时飞行空域的飞行计划的内容主要有：临时飞行空域的水平范围、高度；飞入和飞出临时飞行空域的方法；使用临时飞行空域的时间；飞行活动性质。

16、临时飞行空域的使用期限应当根据通航飞行任务的性质和需要确定，通常不得超过12个月。随着通航改革的不断深化,为规范和简化通用航空预先飞行计划审批工作，民航局采用负面清单管理模式，制定通用航空预先飞行计划申请负面清单。通航计划申请负面清单是指以清单方式明确列出的，涉及实施通用航空预先飞行计划审批的情形及其对应的通航计划管理部门和管理措施。（详见教材）（三）组织作业任务1.调机飞行【课堂互动】【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题：对于执行任务的机组,调机前应做好哪些准备工作?【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结对于执行任务的机组，调机前的准备工作主要有：确定飞行准备工作已经完成，相

17、关航行资料和其他文件及备用物品携带齐全；确定飞机及专业设备情况良好，并且准备好必要的工具设备和备份器材；确定临时机场已经修建完工，机场标志已经画好，并且取得可靠资料；确定油料已经运到临时机场；确定临时机场电台已经开放。2 .作业前的检杳机组到达临时机场后，应进行下列工作：机长亲自检直机场的修建质量和场面布置是否符合规定的要求，了解航路、作业区内有无靶场、射击和爆炸作业场所，使用飞机的单位作业准备工作是否就绪等：进行熟悉场地飞行；进行视察飞行；视察飞行后，制定作业飞行方案，对不符合安全规定的地区应放弃飞行。（详见教材）3 .作业飞行在作业飞行过程中对机组人员提出的要求主要有：天气稳定时，可以在气

18、候条件复杂的地区或S巨临时机场较远地区作业；天气不够稳定时，要在气候条件简单的地区或距机场较近地区作业。根据作业区距离、地形和天气特点，有针对性地制订飞行计划和作业飞行方法。（详见教材）【学生】聆听、理解、记忆任务实训【教师】将学生分成若干组，每组46人，组织各组完成以下实训内容：假设你是一名通航公司的员工，公司领导要求你做一份海报，向客户展示公司的飞行任务申请流程，要求内容直观、准确。请结合本章内容，完成这个任务。【学生】思考、分析、讨论、制作、展示【教师】巡堂辅导、评价各组的表现、对活动进行总结发言课堂小结【教师】简要总结本节课的要点通用航空的分类、通用航空企业的分类、通用航空的特点、通用航空的作用、中国通用航空发展简史、通用航空的运行机制、通用航空的飞行任务流程【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业完成课后实践的第1、3题.【学生】完成课后任务教学反思