（新部编版）道德与法治八上问答式复习提纲.docx

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1、人教版八年级道德与法治上册知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活引言：投身于社会的过程也是什么的过程？（八年上P2）我们走向成熟的过程。第一节我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩，体现在哪些方面？（八年上P3）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。2社会生活的特点是什么？（八年上P3）绚丽多彩。3 .青少年的社会生活空间不断延展的原因有哪些？（八年上P4）随着身体的成长，智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。4 .置身社会生活的

2、意义是什么？（八年上P4）随着身体的成长、自己的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。5,感受社会生活，我们应该怎么做？（八年上P4）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。6.个人与社会的关系是什么？（八年上P4）个人是社会的一个有机组成部分7同一个人，为什么身份不同？（八年上P4.5）人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。8,社会关系分为哪几种？以及各自的含义是什么？（八年上P5相关链接）血缘关系、地

3、缘关系，业缘关系血缘关系：是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系，是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。L如何在社会中成长？（八年上P7-8）（1）在社会课堂中成长（2）养成亲社会行为2 .人的成长是不断什么的过程？社会化3 .社会化通过哪些途径实现？（八年上P7）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。4 .社会化的意义是什么？/在社会化的过程中，我们会在哪些方面得到提高？（八年上P7）我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，

4、价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2023秋新版教材）5社会化的含义是什么？（八年上P7相关链接首句）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程6 .为什么说个人的成长离不开社会？（八年上P7）（1）我们的衣食住行、学习和娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系（2）个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7 .我们在共创美好社会生活的过程中，每个人都从社会中获得什么？（八年上P7）物质支持和精神滋养8 .亲社会行为有哪些？/亲社会行为的表现（八年上P8）谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等亲社会行为9 .为什么要养成亲社会行

5、为？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为10 .养成亲社会行为的作用/意义？（八年上P8）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的接纳与认可。IL如何养成亲社会行为？（八年上P8）（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急12 .参与社会的过程是什么过程？（八年上P8）参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。13 .我们如何才能实

6、现自己的人生价值？（八年上P8）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间引言：L世界因什么而更加绚丽多彩？（八年上PIO）互联网2.生活因什么而更加丰富多样？互联网第一节网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（八年上PlO-12）（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（八年上PIO-Il-12）（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3互联网成为开放的移动图书馆有什么好处？（八年上PII）不仅给人

7、们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。4 .互联网给我们的生活带来了哪些便利？（八年上P12）借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友，查阅资料，学习心知、购买物品、寻医问药，休闲娱乐。5 .网络怎样推动社会进步？（八年上P12）（1）网络为经济发展注入新的活力网络（2）促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台6 .直播带货体现了网络在推动社会方面有着怎样的作用？（八年上P12）网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。7 .网络问政有利于保障公民的哪些权利？（八年上P13）知情权，参与权，表达权，监督

8、权8 .互联网对科技创新的作用是什么？（八年上P13）互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。9 .网络有哪些弊端？（八年上P15）（1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯10 .一些碎片化的信息有什么影响？（八年上P15）碎片化信息影响人们思考的深度。IL侵犯个人隐私的行为有哪些？（八年上P16）信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。12.侵犯他人隐私的行为会给个人和社会带来怎样的危害？（八年上P16）侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困

9、扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。L我们应该如何合理利用网络？（八年上P17-19）（1）理性参与网络生活（2）传播网络正能量2.怎样理性参与网络生活？（八年上P17-18-19）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）我不逢学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（4）自藕守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。3互联网需要我们提高什么素养？（八年上P17）媒介素养4 .如何

10、辨别网络谣言？（八年上P18方法与技能）注意信息出处（2）关注官方信息（3）对信息进行多方验证（4）辨识信息内容（5）向他人求助。5 .我们要利用网络做些什么？（八年上P19-20）（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量6 .我们应当如何正确利用网络这一新型渠道来行使民主权利？（八年上P19）我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化，民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道7,通过网络平台提意见和建议，要在哪些方面贡献自己的力量？（八年上P19）为决策科学化、民主化方面

11、8 .我们应怎样在网上传播正能量？（八年上P20）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。（2023秋新版教材）9 .我们应当共同培育怎样的网络文化？（八年上P20）积极健康、向上向善的网络文化第二单元遵守社会规则前言：调节人们行为的两种主要社会规则是什么？（八年上P21）道德和法律第三课社会生活离不开规则第一节维护秩序1 .社会秩序的含义是什么？种类有哪些？（八年上P23首段）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类：社会秩序包括社会管理秩序，生产秩序，交通秩序和公共场所秩序。2 .社会秩序的重要性是什么？/作用/

12、为什么要维护社会秩序？（八年上P23）（1）社会正常运行需要秩序（社会层面）（2）社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面）3社会秩序是什么的保障？（八年上P23）是人民安居乐业的保障。4,社会规则的含义是什么？/社会规则在什么基础上形成的？（八年上P25）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5.社会规则的种类有哪些？（八年上P25）道德、纪律、法律等。会规则的重要性是什么？/作用？/为什么说维护秩序靠规则？/社会规则与社会秩序的关系如何？（八年上P25）（1）社会规则明确社会秩序的内容（2）社会规则保障社会秩序的实现。7.对违反社会规则行为的处罚有哪些？

13、（八年上P25）既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段第二节遵守规则1 社会规则与自由的关系是什么？（八年上P27）（1）社会规则划定了自由的边界（2）社会规则是人们享有自由的保障。2 .我国宪法对公民行使自由和权利是如何规定的？（八年上P27）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3 .人们享有自由的保障是什么？（八年上P28）社会规则4 .人们建立规则的目的是什么？（八年上P28）是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。5 .怎样自觉遵守社会规则？（八年上P28）（1）遵守社会规则，需

14、要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳6 .什么是他律？（八年上P28）遵守社会规则，需要监督、提醒奖惩等外在约束7 .什么是自律？（八年上P28）自律就是自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。8 .遵守社会规则，需要我们将规则作为什么？（八年上P29）作为自己行动的准绳。9 .怎样维护规则？（八年上P30）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。10 .劝导他人遵守规则的技巧有哪些？（八年上P30方法与技能）有礼（2）有理（3）有节IL为什么要积极

15、改进规则？/为什么说规则不是一成不变的？（八年上P31）（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；（2） 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（3） 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。12.我们应怎样积极改进规则？（八年上P31）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共谡，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德引言：1 ,道德的重要性是什么？/作用（八年上P32）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。2 .在社会生活中，我们要营造怎样的社会风尚？（2023秋新版教材

16、）崇德向善、见贤思齐第一节尊重他人1.什么是交往的起点？（八年上P32黑体字）尊重3 .尊重的含义和表现是什么？（八年上P32）含义：尊重既尊敬、重视。表现：尊重他人的人格、权利等，4 .一个人内在修养的外在表现是什么？（八年上P32）尊重他人5 为什么要尊重他人/原因？（八年上P32-34）（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽3 .是否受到他人尊重，会给我们带来怎样的心理体验？（八年上P33）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。4受到他人尊重，有什么作用

17、？（八年上P33）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等5 .尊重对社会的意义、重要性、作用？（八年上P34）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。6 .怎样做到尊重他人？（八年上P35-36）（1）积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人。7 .怎样做到积极关注、重视他人？（八年上P35）尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落，忽视他人

18、。我们应该重视他人，对他人的疑惑，给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。8 .为什么要平等待人？（八年上P35）我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。9 .如何平等待人？（八年上P35）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体，智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。10 .如何学会换位思考？（八年上P35）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。IL如何学会欣赏他人？（八年上P36）我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和

19、赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。第二节以礼待人1 .礼的含义是什么？/礼体现了一个人的哪些良好品质？（八年上P37）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2 .礼主要表现在哪些方面（八年上P37）语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。3 .文明有礼是一个人哪些方面的外在表现？（八年上P37）文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。4 .文明礼貌是一种怎样的道德规范？（八年上P38）是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。5 .文明有礼的重要性有哪些？作用？（八年上P37-39）（1）文明有礼是个人立身处世

20、的前提（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。6如何做文明有礼的人？（八年上P3940）（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁、举止端庄。（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。7 .如何做到态度谦和，用语文明？（八年上P39）以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。8 .参加社交活动应注意哪些？（八年上P40）（1）容貌整洁（2）服装整洁、美观、大方（3）举止规范9 .怎样共同创建文明有礼的社会风尚？（八年上P40）我们要从小事做起，从细节做起

21、，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第三节诚实守信1.诚信的含义是什么？（八年上P41）诚信就是诚实、守信用。2 .诚信在道德角度的含义是什么？（八年上P41）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（2023年秋新版教材）3 .民法意义上的诚信原则更强调什么？（八年上P41）民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。4诚信的重要性有哪些？意义/作用？（八年上P42-43）（1）诚信是个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形资产，（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。5 .失去

22、诚信对个人有什么后果？（八年上P42）会处处碰壁，甚至无法立身处世。6 .一个企业只有怎样做才能赢得客户？（八年上P43）一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。7 .如何践行诚信？（八年上P43-45）（1）树立诚信意识（2）运用诚信智慈（3）珍惜个人的诚信记录8 .怎样树立诚信意识？（八年上P43）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。9 .当尊重他人的隐私与对人诚实发生冲突时，怎么办？（八年上P

23、44）我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。10 .为什么要珍惜个人的诚信记录？（八年上P45）个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。IL大力弘扬诚信文化，我们要共同营造什么样的社会风尚？（八年上P45）诚实守信为荣，以见利忘义为耻的。第五课做守法的公民前言1.全体社会成员都要共同遵守的行为规范是什么？（八年上P46）法律2.在全面推进依法治国的新时代，什么是我们的共同追求和自觉行动？（八年上P46）尊法守法第一节法不可违1.法律的作用？（规范作用）（八年上P46）（1）法律作为一种

24、行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。2 .法律作为一种行为规范，为人们的行为提供了什么？（八年上P46）为人们的行为提供一个模式、标准或方向。3 .评价人们的行为是否合法有效的准绳是什么？（八年上P46）法律4 .最刚性的社会规则是什么？（八年上P46）法律5 .人们行为的底线是什么？（八年上P46）不违法6 .人们为什么会违法？/违法行为的自身原因（八年上P48）缺乏规则意识；法律观念不强。7,什么是违法行为？/违法行为的含

25、义？（八年上P48）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。8.根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类？（八年上P48）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。9,什么是民事违法行为？（八年上P48）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。10 .什么是行政违法行为？（八年上P48）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。11 .什么是刑事违法行为？（八年上P48）刑事违法行为是指违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为12 .什么是一般违法行为？

26、（八年上P48）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。13 .刑事违法是犯罪吗？（八年上P48）刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。14 .违法行为会有什么样的后果？（八年上P48）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。15 .民事违法行为承担什么法律责任？（八年上P48相关链接）民事责任16 .行政违法行为承担什么法律责任？（八年上P48相关链接）行政制裁17 .民事责任有哪些？（八年上P48相关链接）民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。18

27、 .行政制裁包括哪些内容？（八年上P48相关链接）行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。19 .我们身边有哪些行政违法行为？（八年上P49）身边的行政违法行为：谎报险情、破坏铁路封闭网等行为。20 .如何看待政违法行为？/这些行政违法行为是如何产生的？（八年上P49）有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。2L什么是违反治安管理的行为？（八年上P49）违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财

28、产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。22 .为什么要制定治安管理处罚法？/作用？/立法目的（八年上P49相关链接）我国治安管理处罚法是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。23 .社会生活中有哪些民事活动？（八年上P50）在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等24 .这些民事活动是由哪部法来规范的？（八年上P50）民法25 .民法的作用/民法怎样规范平等的社会成员之间的关系？（八年上P50）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。2

29、6 .我们身边有哪些民事违法行为？/典型的民事违法行为有哪些？（八年上P50）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。27 .民事权利包括哪些内容？（八年上P51相关链接）它包括人身权和财产权。28 .人身权包括哪些权利？（八年上P51相关链接）包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等29 .财产权包括哪些权利？（八年上P51相关链接）包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。30 .合同的含义是什么？（八年上P51相关链接）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。3L合同有什么作用？（

30、八年上P51相关链接）合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。32 .违反合同的后果是什么？（八年上P51相关链接）当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。33 .为什么要尊章守法？/尊章守法有什么重要性？（八年上P51）尊章守法是社会和谐的保证34 .怎样做到尊章守法？/怎样预防一般违法行为，增强守法观念？（八年上P51）（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社

31、会健康和谐发展。35 .社会交往中，怎样依法从事民事活动？（八年上P51）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。36 .我们从事民事活动的原则、指南有哪些？/民法总则中规定了哪些基本原则？（八年上P51相关链接）（1）民事主体在民事活动中的法律地位律平等（2）民事主体从事从事民事活动,应当遵循自愿原则。（3）民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则（4）民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则（5）民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗（6）民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护

32、生态环境。补充：1 .常见的民事违法行为:欠钱不还;侵犯他人的肖像权.隐私权.姓名权.违反合同等.2 .常见的行政违法行为:打架斗殴.污染.交通.税务.假冒伪劣.偷窃.赌博.吸毒.公职人员失职.执法犯法等（后果轻微）第二节预防犯罪1.刑法的作用是什么？（八年上P52）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。3 .刑法的内容？（八年上P52）它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。4 .犯罪的含义？（八年上P53）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。4,犯罪的基本特征是什么？（八年上P53）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三

33、个基本特征。5 .犯罪的最本质特征是什么？（八年上P53相关链接）严重社会危害性6 .判断一个人的行为是否犯罪首先看什么？（八年上P53相关链接）首先看他的行为是否具有严重社会危害性。7 .犯罪的法律标志是什么？（八年上P53相关链接）刑事违法性8 .犯罪的必然法律后果是什么？（八年上P53相关链接）应受刑罚处罚性9 .犯罪的基本特征之间的关系是什么？（八年上P53相关链接）犯罪的三个基本特征是相互联系不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准.10 .犯罪的法律后果是什么？（八年上P54）刑罚IL刑罚的含义？（八年上P54）刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的，强制

34、性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。12 .刑罚的种类有哪些？（八年上P54）根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。13 .刑罚的具体内容是什么？（八年上P54相关链接）主刑包括管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑。附加刑包括罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境。14 .什么是我们成长道路上最凶险的陷阱？（八年上P55）犯罪15 .我国刑法对青少年犯罪是怎样规定的？/刑事责任年龄的法律规定（八年上P55相关链接）中华人民共和国刑法第I7条规定（1）已满16周岁的人，犯罪应当负刑事责任（2）已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、

35、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。（八种罪）（3）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。16 .已满多少周岁的人，犯罪应当负刑事责任？16周岁（八年上P55相关链接）17 .已满12周岁不满14周岁的人，哪些行为应负刑事责任？（八年上P55相关链接）犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。18 .预防未成年人犯罪，涉及的法律主要是哪部？（八年上P55）19 .预防未成年人犯罪法的

36、内容和作用？（八年上P55）内容：我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防和严重不良行为的矫治作了明确的规定.作用：给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区.（八年上P55）20 .未成年人不良行为有哪些？（八年上P56相关链接）（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定，未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其他严重违背社会公德的不良行为。21 .什么是严重不良行为？（八年上P56相关链接）是指严重危害

37、社会，尚不够刑事处罚的违法行为。22 .未成年人严重不良行为有哪些？（八年上P56相关链接）（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（2）携带管制刀具，屡教不改；（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（4）传播淫秽的读物或者音像制品等；（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（6）多次偷窃；（7）参与赌博，屡教不改；（8）吸食、注射毒品；（9）其他严重危害社会的行为。23 .怎样加强自我防范，远离违法犯罪？（八年上P55-56）（1）需要我们杜绝不良行为。（2）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（3）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。24

38、.预防犯罪，需要我们杜绝什么？（八年上P55）需要杜绝不良行为。25 .不良行为对我们有什么危害？（八年上P57拓展空间）严重影响我们的学习和生活，污染校园的清新风气。第三节善用法律1 .遇到法律问题或者权益受到侵害，怎样依法求助？（八年上P57）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。2 .我们可以通过哪些法律服务机构来维护合法权益？（八年上P58）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等3 .受到非法侵害，我们可以如何寻求国家的法律救济？（八年上P59）我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人

39、民法院起诉。4 .接受控告和举报的国家机关是什么？（八年上P59）公安机关、人民法院或人民检察院5,接受起诉的国家机关是什么？（八年上P59）人民法院6 .诉讼的含义是什么（八年上P59）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。7 .诉讼有什么作用？/地位/特点？（八年上P59）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。8 .什么情况下使用诉讼手段？（八年上P59）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径,才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。9 .诉讼分为哪三种类型？（八年上P60相关

40、链接）民事诉讼，行政诉讼，刑事诉讼10 .什么是民事诉讼？（八年上P60相关链接）民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。IL什么是行政诉讼？（八年上P60相关链接）行政诉讼，俗称民告官，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法程序解决行政争议案件的活动。12 .什么是刑事诉讼？（八年上P60相关链接）刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动。13 .我们为什么要同违法犯罪作斗争？（八年上P60-61）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

41、。见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。14 .青少年为什么要善于斗争？（八年上P61）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。15、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？（八年上P61）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。16 .中华人民共和国刑法对正当防卫的相关规定是什么？（八年上P61相关链接）为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于

42、正当防卫，不负刑事责任。17 .中华人民共和国刑法对紧急避险的相关规定是什么？（八年上P61相关链接）为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。18 .同违法犯罪作斗争的常见方法？（八年上P61方法与技能）及时拨打IlO报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。19 .生活在法治国家里，青少年应该如何做？/如何成为社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者？（八年上P62）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的

43、观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。20 .我们应树立怎样法治文化导向？/法治社会我们要形成什么观念？（八年上P62）守法光荣、违法可耻的观念21 .我们要努力成为社会主义法治的哪些角色？（八年上P62）社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元勇担社会责任引言：对于成长中的我们来说，什么是一种价值追求，更是一种精神境界？（八年上P64）勇于承担社会责任第六课责任与角色同在第一节我对谁负责谁对我负责1.什么是责任？/责任的含义是什么？（八年上P65）责任是一个人分内应该做的事情。2 .责任的来源有哪些？（八年上P

44、65）责任来自对他人的承诺、职业要求、道j规范、法律规定等。3 .角色与责任的关系是什么？（八年上P66）（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。4 .作为子女、学生、社会一员、中华儿女分别承担哪些责任？（八年上P66）（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任；（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；（3）作为社会的员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”心系祖国的前途和命运.5 .作为中华儿女的我们应尽的责任是什么？（八年上P66）我们应该做到“位卑未敢忘忧国”心系祖国的前途和命运.

45、6 .怎样才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会？（八年上P66）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任。7我们首先要对谁负责？（八年上P67）首先要对自己负责。8 .对自己负责的表现有哪些？（八年上P67）小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。9 .为什么要对自己负责？/自己对自己负责的意义是什么？（八年上P67）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。10 .他人对我们所负的责任表现有哪些？（八年上P68探究与分享）（1）父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨

46、无悔地履行养育子女的责任；（2）老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；（3）解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任；IL他人对我们负责任的意义是什么？（八年上P68）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。12 .如果没有他人履行各自承担的责任，会有什么样的后果？（八年上P68）很难想象我们的生活会变成什么样。13 .对他人负责，我们应该怎么做？（八年上P69）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。14 .对他人负责的意义是什么？（八年上P69）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。第二节做负责任的人1.承担责任会付出哪些代价？（八年上P71）承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2 .承担责任的回报包括什么？（八年上P71）这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。3