三大营养物质代谢与人体健康(ppt 47).ppt
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2、观教学法:充分利用现代化教学手段,利用计算机多媒体辅助教学,图文并貌,既提供了学习的信息,又有效地引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲;2、情景激学:通过观察或从现实生活中提出与 生物学相关的可以探究的问题,引发学生学习兴调动学生内在的学习动力,促使学生主动学习;3、自主学习:在双边互动的过程中,充分发挥老师的主导作用和体现学生的主体地位。,学 法 课堂是教学的主阵地,也是学生学习的主要场所,教师是教学活动的引导者,学生学习的促进者、学习能力的培养者。通过师生互动、交往、对话、激趣设疑、探索疑难、讨论等培养学生的自学能力和创新能力。通过观察或从现实生活中提出与 生物学相关的可以探究的问
3、题,鼓励学生去发现和提炼要点,培养学生的创新意识,使学生的主体性、能动性、独立性得到发展,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题分析问题和解决问题的过程。,三大营养物质代谢与人体健康,人 体 健 康 标 准,营养配餐与健康,应 用 与 拓 展,脂肪代谢与健康,蛋白质代谢与健康,糖类代谢与健康,三大营养物质代谢与人体健康,人的健康标准,人的健康标准有哪些?,讨论:,世界卫生组织提出了人类新的健康标准。这一标准包括肌体和精神健康两部分,具体可用“五快”(肌体健康)和“三良好”(精神健康)来衡量。,“五快”是指:一、吃得快:进餐时,有良好的食欲,不挑剔 食 物,并能很快吃完一顿饭。,二、便得快:
4、一旦有便意,能很快排泄完大小 便,而且感觉良好。,三、睡得快:有睡意,上床后能很快入睡,且睡得好,醒后头脑清醒,精神饱满。,四、说得快:思维敏捷,口齿伶俐。,五、走得快:行走自如,步履轻盈。,三大营养物质代谢与人体健康,人的健康标准,世界卫生组织提出了人类新的健康标准。这一标准包括肌体和精神健康两部分,具体可用“五快”(肌体健康)和“三良好”(精神健康)来衡量。,“三良好”是指:一、良好的个性人格:情绪稳定,性格温和;意 志坚强,感情丰富;胸怀坦荡,豁达乐观。,二、良好的处世能力:观察问题客观、现实,具 有较好的自控能力,能适应复杂的社会环境。,三、良好的人际关系:助人为乐,与人为善,对人际关
5、系充满热情。,三大营养物质代谢与人体健康,糖类代谢与人体健康,三大营养物质代谢与人体健康,血糖,糖类代谢与健康,食物中的糖类,消化 吸收,肝糖元,分解,非糖物质,转化,CO2+H2O+能量,氧化分解,合成,肝糖元、肌糖元,脂肪、某些氨基酸等,转变,(80-120mg/dL),在饥饿初期,怎么样维持血糖浓度相对稳定?,肝糖元分解成葡萄糖并进入血液。,你知道你现在的血糖浓度是多少?,三大营养物质代谢与人体健康,血糖,血糖浓度相对稳定,食物中的糖类,消化,吸收,肝糖元,分解,非糖物质,转化,CO2+H2O+能量,氧化分解,合成,肝糖元、肌糖元,脂肪、某些氨基酸等,转变,(80-120mg/dL),长
6、期饥饿或肝功能减退的情况下,血糖含量下降,低于50-60mg/dL,此时便出现头昏、心慌、面色苍白等低血糖症状,这时应该怎么办?,血糖含量低于45mg/dL时出现什么症状?为什么?怎么办?,吃一些含糖较多的食物,或喝一杯浓糖水。,惊厥和昏迷。,因为脑组织供能不足,而发生功能障碍。,静脉输入葡萄糖溶液。,三大营养物质代谢与人体健康,血糖浓度相对稳定,低血糖考生进入高考考场,当血糖含量高于160 mgdL会怎么样?,糖从尿中排出(糖尿病)。典型者有多饮、多食、多尿、消瘦等“三多一少”症状。,三大营养物质代谢与人体健康,糖类代谢与健康,图为我们平时膳食的几种主要食物。,讨论:,当你大量消耗了体力时,
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8、元凶,发病率高,我国约有9000万人患有高血脂。高血脂非常危险,有人称之为“无声的杀手”。,三大营养物质代谢与人体健康,脂肪代谢与健康,食物中的脂肪(甘油三酯),消化,甘油和脂肪酸,吸收,合成,脂肪(随着血液运输 到组织器官),在肝脏中堆积,脂肪肝,恶化,肝硬化,脂肪肝:正常情况下,多余脂肪在肝脏内合成脂蛋白,将脂肪运出肝细胞,如果肝脏功能下降,或是脂蛋白合成原料磷脂供应不足,造成脂肪在肝脏内堆积,形成脂肪肝。脂肪在肝细胞内储积量超过肝重量5%以上,称为脂肪肝,严重者脂肪量可达4050%。,三大营养物质代谢与人体健康,脂肪代谢与健康,思考:什么人易患脂肪肝?,肥胖者、高血脂患者、腹部脂肪堆积者
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