纯音听阈测试.ppt.ppt
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1、纯音听阈测试,测听(audiometry)是通过观察、记录和分析受试者对可控的声刺激的反应来了解听觉系统功能状态的检查技术。常用于测听的声信号有纯音(pure tone)、言语(speech)、噪声(noise)主要为窄带噪声(narrow band noise,NBN)、短声(Click)和短纯音(brief tone,tone bursts)等。,测定听阈是了解听敏度的最基本方法。除婴幼儿等特例外,纯音测听是听力学检查中应首先进行的基础技术。,纯音测听的目的为评估对人类交流有重要意义的听觉频率范围的听敏度。听敏度(threshold sensitivity)通常为纯音信号所测量。,纯音测听
2、即测量受试者“恰好能听到的”最低强度的声音。不同频率所测得的阈值,以频率-强度图形表示,表明跨频率范围的听敏度改变。该图形即称为听力图。,临床上听力测试频率范围通常为250 Hz8 kHz。1 kHz以下测试每倍频程,1 kHz以上测试每半倍频程的阈值,即所测频率为250、500、1 000、1 500、2 000、3 000、4 000、6 000、8 000 Hz。,阈值的概念即“恰好能听见”的声强,似乎较抽象。存在的问题是,当声音很弱时,受试者可能不是每次给声时均能听到。当声音够大时,反复出现时,受试者将对此几乎不作出反应。当声强在阈值附近时,听者可能不作持续的反应。相同的声强有时能产生
3、反应,有时则不能。,引起听阈变动有许多外在的可变因素,如测听环境的温度、湿度,噪声;听力计校准的允许误差;频率的最大输出。内在的可变因素如受试者的智力、注意力、配合程度等。,因此,阈值的寻找是一种概率分析,以多次试验中的一定百分数能作出正确反应的最小声压级定为听阈,一般为听者在50%的时间能作出反应的声强。这就是感觉阈(sensory threshold)的经典概念。在听者的反应从100%降至0%的声强的范围内,阈值以反应精确度为50%的声强级表示。,临床测听中,声强以分贝(dB)表示,级差单位为“平均正常听力级”,是以大量听力正常人的平均听阈为基准的。声强的级差单位称为听力级(hearing
4、 level,HL)。听力图是用来表示受试者在不同测试频率的阈值的图表,图中横坐标为测试频率,纵坐标表示声强,其中频率以Hz表示,声强以dB HL表示。,例如,1 kHz的听阈为45 dB HL,则表示给受试者1 kHz的声信号,强度有规律地变化,50%的时间能听到该声音的声强较平均正常听阈要高45 dB声强级(SPL)。,测听系统纯音的给声有两种形式:气导(AC)和骨导(BC)。当测试信号经耳机给声,经气传导途径,所测得听力图称为气导纯音测听法。用扬声器发出声信号在声场中测听所得出的听阈为声场听阈,测试信号经一骨振器以骨导途径测得听力图称为骨导纯音测听法。给声方法有经压耳式耳机(supraa
5、ural earphone),插入式耳机(insert earphone)、骨振器(vibrator)、扬声器(speaker)。,完整的纯音听力图应包括四条曲线,分别为左右耳的气导、骨导曲线。,另外,人的双耳是不能完全孤立开来的。给其中一耳的声信号可经骨传导途径达到对侧耳。因此,测试一耳听力时应确认另一耳未参与反应。这种情况特别在单耳听力损失,即一耳听力较另一耳好许多时多见,测试时好耳可能听见给予较差耳的较大的声音。,掩蔽(mask),即一耳给以掩蔽声,当测试对侧耳听力时,以削减声音从测试耳到非测试耳的声交叉(crossover of sound)影响。气导测试时,当双耳听力相差较大时,应使
6、用掩蔽;而骨导测试时,因为经骨导的耳间衰减小,掩蔽则使用得更多,测听的基本要求,1听力计及其校准,听力计应按GB 7341的要求制造并按GB 4854和GB 11669的要求校准。以听力保护为目的所用的听力计有手控听力计和自动记录听力计两类。为临床诊断目的而设计的听力计有手控、自动记录和计算机控制的听力计三类。,临床测听听力计应有125、250、500、1 000、2 000、3 000、4 000、6 000和8 000 Hz等频率的气导输出和250、500、1 000、2 000、4 000 Hz等频率的骨导输出。听力计的最大输出和最小输出都受到设计的限制,最大骨导输出在60 dB HL左
7、右。,。,校准气导听力计的基准等效阈声压级载于GB 4854,基准等效阈力级载于GB 11669。骨振器在乳突或前额的不同位置有不同的基准等效阈力级,载于GB 11669中。,每日工作开始应进行常规检查及主观检查。尽可能了解仪器是否正常工作,校准有无明显改变,附件、电线等有无故障,由听力正常的操作者进行主观检查,清洁听力计及全部附件。,每3个月(最长不超过一年)进行一次定期客观检查,包括频率、声压级、骨振器的振动力级,掩蔽噪声级、衰减器的档及谐振畸变等的测量并与标准相比较,每5年或仪器曾因故障检修后,进行一次基础校准。基本校准一般由特定的计量中心来完成,应符合GB 7371的要求。,2测听环境
8、和条件,测听检查室中环境声压级应不超过GB 7583-87规定的环境噪声最大允许级。隔声屏蔽室的构造、气温、通风换气,在测听检查中测试者和受试者都应坐得舒适,不受无关事物的干扰。测试人员应能清晰地看到受试者,而受试者应看不到听力计键钮的操作(或自描听力计记录)。当检查是在测听室外进行时,应从一观察窗或通过闭路电视系统对受试者监视或监听。,检查由合格的测试人员进行或在其监督指导下进行。其资格由国家主管机关成适当的机构认定。,3测听前的准备,受试者在测试前应尽量避免接触噪声,新近暴露于噪声可引起听阈暂时性上升,应在测听报告中加以注明。为了避免过度紧张而导致的错误,受试者应在检查前5 min来到检查
9、室。开始测听前应行耳镜检查,观察鼓膜和外耳道。取去堵塞耳道的耵聍和脱屑等,并视情况延迟一段时间后再作测听。,还应注意压耳式耳机是否有将耳道压瘪的可能,在气导听阈差于骨导听阈而又没有传导性听力损失原因可检出时,应将压耳式耳机稍提起,如听力立即改善,则认为是耳道被耳机压瘪,此时可在耳廓后放置棉垫,使耳机把外耳道后壁向后压或使用插入式耳机,测听前若行音叉检查,可获得有关听力损失和是否需加掩蔽的初步印象。,测试前,测听人员应通过询问受试者的听力情况,了解受试者的病变,与受试者建立良好的关系,以得到充分的配合,同时可了解其交谈的能力,在多大程度上依靠视觉线索,用响度不同的说话声估计听力障碍的程度,4对受
10、试者的指导,为获得可靠的检查结果,必需对受试者说明检查程序和有关事项,使其有充分的了解。用适合于受试者的语言讲解,a怎样作出反应;b在任一耳听到不管多么轻微的纯音时,受试者都应作出反应;c在听到纯音时应立即作出反应,当不再听到纯音时应立即停止反应;d声音的一般音调次序;e要先检查哪一耳。,受试者作出的反应,应能明确地看出是在表示听到纯音和不再听到纯音。常用的反应的例子如:a按下和放松信号钮;b举起和放下手指或手。,还应指导受试者避免不必要的活动,以防发出不应有的噪声。在作了指导后,应询问其是否已明白,应让受试者知道在有任何不舒适时可提出中断检查。如有任何疑问,应再次指导。,5换能器的佩戴,进行
11、检查要先去掉眼镜、头饰和助听器,在换能器(即耳机和骨振器)和头之间尽可能把头发拨开。换能器应由测试人员为受试者佩戴在正确的位置,要先把耳机的头带尽量拉伸展,把耳机膜片中心对准外耳道后再收紧头带。注意将红色标志的耳机戴在右耳,蓝色标志的耳机戴在左耳。,指导受试者此后不要碰换能器,在戴好和调整好换能器后不要立即开始检查,耳机的声孔应面对耳道入口,骨振器的佩戴应使其接触部有尽可能大的面积与头颅接触。如放在乳突上,应在耳后最接近耳廓处而又不接触耳廓。,听力图,1听力图绘制,听力图可用表或图的形式表示 听力图应标明听力计的种类、型号及标准零级。通常听力图的横坐标代表频率,纵坐标代表听力级。频率轴上一个倍
12、频程的宽度相当于听力级轴上20 dB的距离,2纯音听力图可提供关于受试者听力损失的许多信息,1)首先它提供了听力损失的程度的量度。极轻:1025 dB轻度:2540 dB中度:4055 dB中重度:5570 dB重度:7090 dB极度:90 dB,听力图表达的主要是受试耳的听阈,0 dB HL代表正常人的平均听力。正常听力(normal hearing)是指2029岁耳科正常人的不同频率的平均听阈,即0 dB HL。正常人听阈一般在-1015 dB HL之间。某一耳对某一频率的听阈级(hearing threshold level,HTL)即测得听阈的 dB HL值。如听阈为50 dB HL
13、,听阈级即为50 dB HL,也可以说听力损失(hearing loss)50 dB。,听力图可提供听力损失或听觉曲线的形状:听力损失可在各频率一致表现为平坦型;从低频到高频听力损失加重,表现为下降型;或从低频到高频听力损失减轻则表现为上升型。,听力图显示了耳间的对称性,或者双耳听敏度是否相同,或一耳较另一耳听力好的程度。,和骨导听力曲线的结合可将外周性听力损失(peripheral hearing loss)分为三型:传导性,感音神经性,混合性,气导听力损失反映了从中耳到耳蜗到听神经的整个传导和感音神经系统的病变,而骨导听力损失仅仅反映了感音神经系统的病变,骨导信号直接到达耳蜗;通过旁路影响
14、听觉系统的外耳和中耳部分。,严格地说,这种说法并不完全准确。中耳动力学的改变的确可影响骨导的听敏度,但是近似地看来,这是比较传导性和感音神经性听力图的有效方式,对气导和骨导听力曲线的比较为我们提供了更多的听力损失形式。,单纯传导性听力损失,通常由于外耳、中耳传音系统的病变引起,听力图上表现为气导下降而骨导相对正常。骨导听阈的气导听阈之间有一间距,即气骨间距或气骨导差。,而对于单纯感音神经性听力损失,由于耳蜗或听神经病变引起,AC、BC呈一致性下降。如果AC、BC均下降,但ACBC,则意义为混和性聋,同时有传导性和感音神经性的成份。,三、测试方法,纯音听阈测试的基本原则,1)先测试听力较好耳,根
15、据患者的主诉,选择先测试好耳,好耳的听阈在接下来的掩蔽测试中有重要意义。若双耳听力相同,则一般先测试右耳。(2)首先测试1 kHz的听阈,这是一个相对易感知的信号,也常常是听力较好的频率。(3)连续音或脉冲音应存在约1秒的时间。脉冲音通常易被受试者感知。,(4)始测试时,给受试者一较响的声音,使之能清楚地听到。这给了患者对给声信号的一个熟悉过程。若从病史已知患者听力正常或接近正常,则从40 dB HL开始测试;若已知患者听力较差,则从较高的强度,如60 dB HL等开始。(5)如果患者对测试信号无反应,则20 dB一档地增加声音强度,直到其有反应,一旦患者有反应,则开始时对听阈搜索。(6)听阈
16、的搜寻遵循“减十加五”的原则,即患者能听到声音,则将声强减少10dB,若不能听到,则增加5 dB,(7)听阈是患者在大约50%的时间能感知的最小声强。(8)测得1000 Hz听阈后,按2 000、3 000、4 000、6 000、8 000、500和250 Hz,1 000 Hz(重复),先高频后低频的顺序检测。1 000 Hz重复测试用于检测患者在熟悉过程后测得的听阈的可重复性。(9)同法测试另耳。,纯音气导听阈测试,概述,气导听阈可反映整个听觉系统的听敏度,可评估外耳、中耳、内耳的功能完整性气导这个名词是因为声音经空气传入耳机。,有两种气导给声方式,压耳式耳机和插入式耳机。压耳式耳机已沿
17、用多年,有易于放置和易于校准的优点。插入式耳机是一种新型耳机,由一置于小盒内的扬声器组成,通过一管道传出声信号到插入耳道内的套状结构。插入式耳机相对声音的分离和耳间衰减来说有较多的优越性。,如果患者有正常的外耳和中耳功能,则气导听阈可反映耳蜗的听敏度。若患者有外耳和中耳的功能障碍,则气导听阈可能反映了由于内耳病变引起的感音神经性听力损失;外耳、中耳病变引起的传导性听力损失。因此必须完成骨导听阈测试,以比较这两种病变对引起的听力损失的程度的影响。,气导测试步骤,初步熟悉在测听阈前应先用一足够强的信号引起肯定的反应,使受试者熟悉应如何配合作出反应。首先给受试者能清晰听到的听力级的1 000 Hz的
18、纯音,如听力正常者给以40 dB HL,若受试者能反应则20 dB一档地降低纯音至不能作出反应,再10 dB一档地加大纯音级直至能作出反应。此时在作出反应的同一级再给以纯音,如仍能反应,则说明受试者已熟悉,如不一致,则应重复,如再次失败,则应再次重复说明指导。,不加掩蔽气导测听步骤a.上升法用在熟悉阶段受试者作出反应的最低纯音级以下10 dB的测试音开始检查,若受试者有反应则每10 dB一档地降低纯音级,至不再作出反应为止,而后每5 dB一档地上升至得出反应。即“减十加五”的原则。如此继续检查,直至在最多五次上升中有三次是在同一纯音级开始作出反应。若在五次上升中,任一级反应都少于三次,则需在最
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