诊断基础.ppt

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1、绪 论,学习目标诊断基础的基本概念诊断基础的内容诊断基础的学习方法学习诊断基础的基本要求,学习目标,说出诊断基础的基本概念概括诊断基础的主要内容简述诊断基础的学习方法和要求,诊断基础的基本概念,诊断基础是一门关于诊断疾病的基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法的课程。是护士对病人正确进行健康评估的重要方法，是缮写护理病案、制定护理计划的主要依据。,诊断基础的内容（1）,问诊：通过医务人员的询问与患者或知情者的回答，了解疾病发生、发展的过程。是认识疾病的开始，是诊断疾病所必不可少的重要环节。,诊断基础的内容（2）,常见症状：问诊中获得的患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉，为症状（sym

2、ptom）。症状是问诊的主要内容，是病人就诊的主要原因。,诊断基础的内容（3）,体格检查：是医务人员用自己的感官或传统的辅助工具，对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床诊断方法。,诊断基础的内容（4）,实验室检查：是通过物理、化学和生物学等实验方法对患者的血液、体液、分泌物、排泄物、组织、细胞等标本进行检查，从而获得疾病的病原体、病理改变或器官功能状态等资料，再结合临床资料进行全面分析的诊断方法。,诊断基础的内容（5）,器械检查：包括心电图及影像学检查，在诊断疾病时，常发挥重要的作用。,诊断基础的内容（5）病案书写：病案是医务人员在对患者进行诊断、治疗、护理等医疗活动全过程的

3、记录，是医疗工作中的重要环节。,诊断基础的学习目的与方法,掌握诊断疾病的基本理论与方法，更好地防治疾病、保护和增进人民健康。严肃认真、一丝不苟、精益求精的学习态度。重视实践技能、临床应变思维培养。,全面观察问题、思考问题的科学的工作方法。学会与患者沟通，关心、爱护、体贴患者，树立以病人为中心，全心全意为患者服务的理念，做一个具有高尚医德修养的医务工作者。,学习诊断基础的基本要求（1）,能进行系统的、有针对性问诊，初步掌握问诊方法、问诊内容。能正确进行全面的系统的体格检查，检查结果符合患者的实际，能区别正常、异常体征，说明异常体征的临床意义。,学习诊断基础的基本要求（2）,理解实验室常用检查项目的应用指征、标本采集要求及检查结果的临床意义。学会心电图机的操作程序，能辨认正常心电图及常见的心电图改变。了解X线、超声检查等其他检查的应用指征、检查前准备及常见检查结果的临床意义。,学习诊断基础的基本要求（3）了解病案书写的基本内容、格式。具有创新思维能力、良好的职业道德和严谨求实的工作作风；有团对意识和协作精神。,