【精品PPT】圆的常用辅助线及作法.ppt
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1、圆的常用辅助线及作法,尝试练习一,尝试练习二,数学歌诀,作法及应用,弦心距,直径圆周角,切线径,两圆相切公切线,中点圆心线,两圆相交公共弦,尝试练习,圆的常用辅助线及作法,常用思想,圆是初中几何学习中重要内容,学好圆的有关知识,掌握正确的解题方法,对于提高学生的综合能力非常重要,而在解决圆的有关问题时,恰当添设辅助线则是解题的关键。,一、添设圆的辅助线的常用思想 添设圆的辅助线是几何学习的重要方法。在作辅助线时,应从结论入手分析,寻找题设和结论之间的关系,寻找隐含的条件,使辅助线起到“搭桥铺路”的作用。,弦与弦心距,亲密紧相连。中点与圆心,连线要领先。两个相交圆,不离公共弦。两个相切圆,常作公
2、切线。圆与圆之间,注意连心线。遇直径想直角,遇切点作半径。,圆的常用辅助线作法的“数学歌诀”,二、常用辅助线作法的应用,在解决与弦、弧有关的问题时,常作弦心距、半径等辅助线,利用垂径定理、推论及勾股定理解决问题。,2.1、弦心距-有弦,可作弦心距。,例1、如图,已知,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点。求证:AC=BD。,由垂径 定理得:AE=EB,CE=DE,证明:过O作OE AB,垂足为E。,E,即:AC=BD,AE-CE=BE-DE,在解决有关直径的问题时,常作直径上的圆周角,构成直径所对的圆周角是直角,寻找隐含的条件,从而得到所求结论。,2.2、直径圆周角-有直
3、径,可作直径上的圆周角.,例2、已知:MN 切O于A点,PC是直径,PB MN于B点,求证:,分析:,证明:连结AC、AP,PC是O的直径 CAP=90,PB MN PBA=90,CAP=PBA,MN 是0的切线 BAP=ACP,在解决有关切线问题时,常作过切点的半 径,利用切线的性质定理;或者连结过切点的弦,利用弦切角定理,使问题得以解决。,2.3、切线径-有切点,可作过切点的半径。,例3、如图,AB、AC与O相切有与B、C点,A=50,点P优弧BC的一个动点,求BPC的度数。,BOC=360-A-ABO-ACO=360-50-90-90=130,解:连结 OB、OC,,AB、AC是O的切线
4、,ABOB,ACOC,,在四边形ABOC中,A=50,BPC=65,ABO=ACO=90,在解决两圆相交的问题时,常作两圆的公共弦,构成圆内接四边形。再利用圆内接四边形定理,架设两圆之间的”桥梁”,从而寻找两圆之间的等量关系。,2.4、两圆相交公共弦-两圆相交,可作公共弦。,例4、如图,已知:O 和O 相交于A、B两点,过A点的直线CD分别交O 和O 于C、D;过B点的直线EF分别交O 和O 于E、F。求证:CEDF。,CEDF,1,2,2,2,1,1,2,1,证明:连结AB,四边形ACEB是O 的内接四边形,DAB=E,四边形ABFD是O 的内接四边形,DAB+F=180,E+F=180,在
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