建筑公司QC小组降低结构洞口防护材料消耗量.ppt

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1、降低结构洞口防护材料消耗量,目 录,、工程概况 2、小组简介 3、选题理由 4、现状调查 5、确定目标 6、目标可行性分析 7、原因分析 8、制定对策 9、对策实施10、效果检查11、巩固措施12、总结及今后打算,工程概况,交通新苑1#住宅楼工程位于西安市南门外振兴路中段。建筑面积 22072 平方米，剪力墙结构，地下一层地上二十六层，建筑总高度80.6米，每层外墙结构洞口42个，共计1092个，结构洞口防护材料用量大，本工程于2006年5月9日开工，2007年1月8日主体封顶，目前已进入全面装修阶段，公司制定的目标为创省级文明工地和长安杯。,小组简介,本小组成立于2006年5月16日，多数成

2、员参加过陕西地矿局5#住宅楼工程和交大35舍住宅楼工程QC小组活动，分别以结构清水砼质量控制和减少剪力墙定位钢筋消耗量为课题在省上发表，其中减少剪力墙定位钢筋消耗量成果曾于2005年参加全国发表。,选题理由,项目部要求,现 状,公 司 要 求,选择课题,公司要求项目部加快创新安全防护设施,降低结构洞口防护材料消耗量,安全防护尽快形成可周转使用的工具化防护设施,传统防护所用材料数量大且施工工艺烦琐,现状调查,课题确定后，小组成员经过调研分析，目前结构洞口防护有两种,一种为传统工艺搭设的钢管扣件式防护栏杆，一种为固定件搭设的工具式防护栏杆。,一、采用传统工艺 钢管扣件式防护栏杆,按照传统防护工艺，

3、对本工程所有洞口防护材料进行了测算，洞口防护使用周期均按7个月计算。,结构洞口防护材料消耗量统计表,制表：付坤时间：二六年五月,从排列图看出：影响防护材料消耗量最大的原因是钢管消耗量。,二、采用固定件工艺 工具式防护栏杆,按照应用固定件防护工艺，对本工程所有洞口防护材料进行了测算，洞口防护使用周期均按7个月计算。,结构洞口防护材料消耗量统计表,制表：付坤时间：二六年五月,从排列图看出：影响防护材料消耗量最大的原因是钢管消耗量。,确定目标,目标值：本工程结构洞口防护材料消耗费用减少17000元(与传统工艺相比较)。,目标可行性分析 1、公司施工现场视觉传达及标准化管理手册：框架结构临边防护已创新

4、出定型、工具式防护措施。2、技术支持：本课题得到公司主管部门大力支持，小组成员具有较高的创新意识和QC活动经验。3、经小组初步测算，整个工程按传统防护材料费约27661元，采用固定件防护材料费约23099元，两者比较可节约费用4560元。结论：在确保洞口防护质量的前提下，进一步优 化洞口防护施工方案，将洞口防护消耗费 用减少17000元的目标是可以实现的。,原因分析,因洞口防护均为手工操作，我们从人、料、法、环四个方面进行分析。,防护钢管消耗量大,操作不规范,结构洞口数量多,材料类型、用量多,洞口防护搭设工艺烦琐,洞口防护使用周期长,操作人员责任心不强安全意识差,操作人员未经专业技术培训,防护

5、材料数量大,洞口防护设施搭设方案不合理,钢管尺寸不统一,人,料,法,环,钢管不配套，闲置量大,防护立杆和固定件用量大,根据系统图共有6个末端因素，我们逐一进行了 分析论证，并进行要因确认。,通过以上分析，造成钢管消耗量大的要因为：a、防护立杆和固定件用量大b、洞口防护设施搭设方案不合理,要 因 确 认 表,制定对策,前面两种防护措施均存在固定件多、钢管使用量大的缺点，小组成员从减少洞口防护钢管使用量和固定件入手，优化洞口防护方案。制定对策如下：对 策 表,制表：付坤时间：二六年五月,对策实施,实施一 设计合理的防护栏杆固定件：由小组成员苗旺按对策表绘制防护栏杆固定件的示意图，并加工出样品。,由

6、小组成员李胜利对二层防护栏杆全部更换,经过对改进的洞口防护栏杆进行检查，防护洞口安全性和方便性得到小组成员的一致认可，并在所有楼层结构洞口使用。,实施二,效果检查经济效益 目前工程正在进行后期装修工作，小组成员经过认真分析，本次活动实现了制定的目标，降低了结构洞口防护材料消耗量。,制表：付坤 时间：二七年二月本次活动降低成本17107元。,活动成果经济效益认证书,社会效益 实现了项目开工之初，公司制定的剪力墙洞口防护栏杆工具化、定型化的目标。施工结构洞口防护安全、整齐、美观。本工程现已通过西安市文明工地和陕西省文明工地验收。,巩固措施,通过本次活动，解决了传统的剪力墙洞口防护材料消耗量大，人工投入大的问题。为了巩固本次成果，小组将本次成果上报公司主管部门，本次成果已被纳入公司施工现场视觉传达及标准化管理手册现已在全公司范围内推广。,总结及今后打算,总 结,通过本次活动降低了施工成本，同时提高了文明施工水平，增强了小组攻克难题的信心和团结协作精神，为后期装饰工程打下了良好的基础。在活动结束后，本小组对活动前后状态进行了自我综合评价。,今后打算,在后期装修中我们将以提高外墙外保温施工质量为课题展开活动。,