菊幼新百问百答.docx

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1、菊幼新百问百答（一）来园活动1、幼儿进班前的准备工作：湿性打扫检查抹布，雾霾天也要开窗通风，30分钟后关，窗台下没有椅子、桌子，幼儿不能头伸出去，使用安全锁，设备的安全检查一下，电源等。茶水的温度要把握好，夏季不超40度，冬季可45度。茶水要足够，并且上好两把锁。2、座椅清洁消毒方法？ 每周一次，先清洁后消毒；（托班每天一次） 清洁消毒顺序：使用教室清洁消毒抹布,抹布专用，椅面一椅背一椅脚。3、活动室环境清洁消毒？ 使用教室清洁消毒抹布； 清洁消毒内容：教室门把手、门、晨检插板、各区域桌面、台面、橱柜、台面、窗台等； 橱柜擦拭顺序：从上到下，从内到外。4、茶杯架及保暖桶清洁？茶杯放置？ 茶杯架

2、：每日早晨放茶杯前清洁消毒，原则：从上到下，从里到外；（茶杯架毛巾使用桌面清洁消毒毛巾） 保暖桶清洁：每天倒尽隔夜水；用流动水、专用抹布由里至外清洗；用250mg1.含滨消毒液擦保暖桶外壁、把手，10分钟后去残留，龙头外部，然后倒入适量沸水，摇晃茶桶内壁，水从笼头中放出、最后用沸水冲洗茶桶盖。 茶杯放置：将消毒后的茶杯放入茶杯架，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。5、如何进行幼儿进班前的接待？热情接待幼儿及家长，不同季节给家长不同建议，向家长询问体弱儿童在家的生活习惯；提倡与幼儿交流，目光平视，用语言辅助护理动作；培养幼儿礼貌用语：问早；协助教师组织幼儿游戏活动，和幼儿一起玩。

3、6、晨检牌：红、黄、绿、蓝各代表什么？ 红牌代表：身体健康，晨检无异常； 黄牌代表：身体不适，无药，但需加强观察护理； 绿牌代表：身体不适，服药，需加强观察护理； 蓝牌代表：卫生习惯欠缺，如指甲过长、衣着不整洁、不刷牙洗脸等，需加强教育引导。7、如何正确晨检？ 一问：问在家健康状况、唾眠、食欲、大小便等，近日有无外来人员接触史； 二看：看孩子神态、面色、皮肤，尤其注意手、足、口腔皮肤黏膜有无异常； 三摸：摸额头试体温，摸耳垂为中心、颌下及颈部淋巴结有无肿大； 四查：根据传染病流行季节检查相应部位，如皮肤、咽喉等；检查幼儿卫生携带危险物品、食物；查幼儿有无剪指甲等。发现异常及时处理，并做好记录。

4、8、日常消毒浓度及消毒液配制？ 桌、椅及环境表面：250mg1.含澳（氯）消毒液（IOoOm1.水中加入250毫克有效澳（氯）消毒剂，1粒药片）； 盥洗室：500mg1.含漠（氯）消毒液（IOOOmI水中加入500亳克有效澳（氯）消毒剂，2粒药片）； 便器（痰盂）：1000mg1.含漠（氯）消毒液（IOoOm1.水中加入IOOO亳克有效溟（氯）消毒剂,4粒药片）。9、班内儿童全日观察要点？重点观察幼儿的饮食、睡眠、大小便、精神、活动、体温、根据季节观察有无皮疹及呼吸道症状，以及情绪和行为等。10、空气常用消毒方法及注意事项？开窗通风：每天不少于3次，每次不少于30分钟，通风是指有效地对流风；紫

5、外线消毒（每立方米1.5瓦）：紫外线杀菌灯消毒，灯管吊装高度聚力物体表面1.8-2.2米,安装紫外线灯的数量为平均21.5W13,每周1次开灯后5分钟计时，每次30分钟。发生传染病时每天一次，每次1小时。使用时应注意室内无人；消毒后应开窗通风：每月用75%酒精清洗一次。灯管用满800-1000小时后应及时更换。（二）用餐活动1、早点环节：中大班自主早点。注意：适度保育，不过度保育，牛奶让孩子自己倒，掌握牛奶的量（小班100,中大班110）,饼干的量为小班5-6克，中大班7-8克；多出来的饼干不能给胖宝宝吃，营养不良可以多吃一块;教孩子一口饼干，一口牛奶的吃，最后一口是牛奶。2、进餐的原则：三定

6、：定时（2餐间隔4小时，点心正餐间隔2小时）、定点、定量。3、保育员准备：1）桌面清洁消毒方法？ 时间：见消毒时间表 步骤：清水（横擦）一250mg1.消毒消毒水（竖擦）一蒸汽毛巾（横擦）； 擦拭方法：使用专用抹布，自上而下、从左到右、最后四边，每擦拭一张桌面，搓一下抹布，注意及时翻面（抹布湿度以不滴水为宜，水桶放在专用推车上）。2）餐车清洁消毒方法？ 时间：见消毒时间表，早点先清水再消毒水一蒸汽毛巾；午餐及午点消毒水一蒸汽毛巾顺序：扶手一上层平面、四周一内层平面四周一外层四周一下层平面、四周一四柱。3）保育员先对餐车、桌面进行清洁、消毒，后洗净双手，穿专用工作衣服及袖套，戴好口罩，头巾去食堂

7、取餐，回教室后，把餐桌、餐车定位后，脱去专用工作衣服及袖套，口罩，头巾。对操作台及餐桌用蒸汽抹布去残留，然后去盥洗室清洗双手，餐巾纸擦干双手，再次穿专用工作衣服及袖套，戴好口罩，头巾，蒸汽抹布擦手后进行分餐。老师在端菜前流动水清洗双手，餐巾纸擦干双手，穿专用饭兜，戴口罩，蒸汽毛巾擦手后进行端菜。如果协助分饭，再戴好头巾。4）分发时先分蔬菜、荤菜、再分饭、最后分汤，留一人份饭菜，根据季节随分随吃，冬季注意保暖，关好门窗。4、进餐时保育： 少盛多添：用餐时间一般30分钟，最长40分钟，最快不能少于1520分钟。 细嚼慢咽：如果有红烧、茄汁的菜，可以给孩子盛一点放在饭碗里吃，只要不把汤倒在饭碗里。

8、咽下最后一口离开饭桌。 培养良好的饮食及自理习惯。1）不挑食、偏食。2）培养幼儿文明进餐行为。3）培养正确的进餐方法，独立进食，按需添饭。教会孩子正确使用勺子、筷子和捧碗。5、体弱儿童：（分为低体重、消瘦、生长迟缓）D营养不良：早吃，少盛多添，注意安排的位置合理，不要一张桌子全部是营养不良，给予鼓励帮助。低体重、消瘦一周5天全部午点加餐，每位幼儿25克，其中三次热能，一次蛋白质，一次豆制品生长迟缓不吃高热能食物，只加餐两次，蛋白质和豆制品。平时多给予含钙、维生素A、维生素C、维生素D丰富的食物（如肉类、奶类、水果、蔬菜）；保证每日运动，多做牵拉运动，刺激骨骼生长；保证充足的睡眠，增加生长激素分

9、泌。2）缺铁性贫血儿如何管理：一周2次午点加餐25克每位幼儿，添加含铁丰富的食物，如动物肝脏、动物血、牛肉、瘦猪肉等；对于偏食的孩子，加强餐点指导，纠正偏食、挑食的不良饮食习惯;保证户外运动时间，多晒太阳。6、肥胖超重儿童： 正确语言引导。 控制高热量食物摄入，保证蛋白质摄入，餐前半碗汤，自主吃水煮菜。 做到细嚼慢咽，胖宝宝用餐时间不得少于20分钟。 水煮菜：肥胖和超重儿童喝完自己的半碗汤后，由小组长分发水煮菜，每个肥胖和超重的孩子均可适量吃一些，通过吃水煮菜，增加饱腹感，减慢进餐速度，养成细嚼慢咽的饮食习惯，如果不想吃了，可以倒掉。 水煮菜的颜色、口感、形状可以作一些细小的调整，同时进行餐前

10、水煮菜的介绍，充分引起孩子对水煮菜的兴趣，快乐的进餐。 做好家长工作，每周下发双休日在家饮食记录，周一回收检查，减少吃外卖和饭店吃饭的次数,每月进行体重日记。7、挑食儿童： 与胃口好，不挑食的孩子坐在一起。 介绍菜的营养。 表扬鼓励。8、突发事情呕吐： 不训斥，脱离污染环境； 衣服不脏换干净餐桌，另外盛一碗； 衣服脏换干净衣服换干净餐桌； 用专用抹布或纸巾擦去打翻的饭菜，拖把小范围打扫污染区域； 进盥洗室脱去三白； 进餐完及时清洗污染衣物。 备注：如果疑是病理性呕吐、严格按照诺如病毒的操作进行处置。9、突发事情排便在身, 及时反应，不训斥 及时与老师沟通，脱去三白，为幼儿擦洗，换干净衣服 用专

11、用工具小范围打扫污染区域 进餐完及时清洗污染衣物。10、进餐后保育： 幼儿自主放置餐具，整齐有序。 正确漱口：喝口水咕噜咕噜3次吐掉，重复3次，不要仰起头漱口。 讲秩序，学会等待，避免幼儿面对面进行漱口。 正确用小毛巾擦脸：下巴-嘴-双手。 饭前饭后不剧烈运动， 餐后最后一个幼儿离开方可打扫，不用热水。10、茶杯（牛奶杯）的清洗消毒？ 用专用抹布、温水中加入适量洗洁精，由内向外清洗，再用流动水过洗干净； 清洗顺序：杯口一杯身内外一杯底一杯柄； 消毒：每日使用前蒸汽消毒冒汽后30分钟。 注：牛奶杯一一一使用一次消毒一次；茶杯一一专人专用，当日消毒当日使用。如果午餐漱口使用茶杯则再次清洗消毒。11

12、、牛奶壶的清洗消毒？ 用专用抹布，温水中加入适量洗洁精，由内向外清洗，再用流动水过洗干净； 清洗顺序：奶壶内壁一奶壶嘴部（用毛刷刷，水从壶嘴中倒出）一奶壶外壁一奶壶柄一奶壶盖; 消毒：每日使用前蒸汽消毒冒汽后30分钟。（三）户外活动1、幼儿户外活动时间如何安排？ 冬季时间安排在上午9点后和下午4点前。 夏季时间安排在上午9点前和下午4点后。 保证幼儿每天2小时的户外活动时间。增加：心率检测仪：每天使用结束后，75%酒精棉球擦拭。2、幼儿运动前如何准备？ 清楚天气质量和天气情况，确定是否外出活动，做好二手准备。 检查场地的卫生安全，无枯枝烂叶，大型器械表面干净无损坏，器具清洁无安全隐患。 协助教

13、师将所需器具放于指定区域，数量合理。 幼儿所需物品准备充分，垫背毛巾、擦汗毛巾、擦手毛巾确保一人一块。茶水充足，茶杯每人一个。 幼儿准备：检查幼儿鞋带、鞋子、拉好裤子，包好肚子，提醒幼儿大小便。根据季节合理指导幼儿运动前脱衣。做好体弱儿童运动前准备、垫好不同颜色小花的毛巾，让幼儿自己理解不同颜色的意义。绿色：适当运动，不出汗，及时休息。黄色（超重）红色（肥胖）：增加运动量，学会自己测心率，达到140150次每分钟。（运动中尽量不要出现大小便情况） 根据季节特点，保教沟通，了解当日本班运动目标、内容和注意事项。3、幼儿运动时如何做好保育工作？ 保育员应该及时到岗，协助老师指导幼儿运动锻炼；三位一

14、体的站位，注意保教融合，面向全体幼儿。（为幼儿垫毛巾、擦汗时，不能背对全体幼儿，而是面向全体幼儿）； 分组运动，注意眼观六路，阻止幼儿的危险动作； 运动时细心观察好孩子的面色、呼吸、出汗等情况，掌握适宜运动量（以幼儿情绪愉悦、脸色红润、微出汗为宜），及时提醒幼儿休息、擦汗、脱衣； 做好体弱儿童的保育：照顾护理好体弱儿童（营养不良、反复上呼吸道感染，生病来园的孩子），适度运动，不能过强过密，以不出汗为宜；生长迟缓儿童多做牵拉运动；肥胖儿童适当增加运动量，以增加密度为主，以慢跑为宜，运动时间1525分钟； 大型器械有保护措施，大型玩具、滑滑梯、攀登架下有人监护。4、举例说说幼儿在运动中出现哪些危险

15、动作，保育员需及时制止？ 倒爬滑滑梯、头朝下滑滑梯、推揉、跑得过快、手放口袋里跑、一边跑一边东张西望、等，发现这些情况，保教人员应该及时制止。5、如何判断幼儿运动量是否合适？ 运动后恢复正常，5分钟最恰当，超过10分钟还没有恢复，则过度运动了。6、哪些儿童被作为体弱儿童管理对象？ 热能一蛋白质营养不良儿（低体重、消瘦、生长迟缓）、营养性缺铁性贫血儿、维生素D缺乏性佝偻病儿、哮喘（常发）、先天性心脏病儿、反复呼吸道感染儿（2-6岁儿童每年上呼吸道感染6次或肺炎2次）、单纯性肥胖、超重儿。7、户外活动时，如何正确为幼儿垫垫背毛巾、如何指导幼儿擦汗？ 垫毛巾：长毛巾从幼儿腰背后塞入，从后颈部拉出，外

16、露毛巾不超过毛巾长度1/4,重新塞好衣裤； 擦汗顺序：额头一发际一耳后一颈部。8、运动后保育员要做哪些工作？ 器械整理：根据年龄特点，培养幼儿学会整理移动性器械的好习惯； 收拾玩具，归类摆放，物归原处； 收拾好生活用品，提醒幼儿穿好外衣或将衣服带回教室； 协助教师进班级护理幼儿穿衣，如厕、擦汗等，做好清洁整理工作。进班后指导幼儿先洗手、擦干、后大小便，再洗手，擦干，最后用湿毛巾擦汗，擦汗不得在盥洗室进行。擦手毛巾不得用擦汗毛巾代替。教师和保育员自己也要在户外运动后洗手。9、单纯性肥胖的护理要求？饮食措施：控制高热量食物摄入，保证蛋白质的摄入，餐前半碗汤，适量吃水煮菜。细嚼慢咽，胖宝宝用餐时间不

17、得少于20分钟，儿童身高每增长5厘米，体重不超2公斤。家长措施：做好家长工作，使肥胖儿童及家长了解“信号灯食品”的概念,科学选择食物。每周下发双休日在家饮食记录，周一回收检查，每月进行体重日记。运动措施：每天确保3小时户外运动时间，其中2小时幼儿园，1小时家中，幼儿园在每天的运动中适量增加运动量，运动项目以快走、慢跑、骑脚踏车、跳绳、游泳等能够坚持的项目，运动强度为中等强度，以微出汗、稍感疲劳、运动后情绪良好为适宜，心率小于160次/分，家庭中建议每天晚餐后适当外出活动，减少静坐的时间。10、营养不良儿童的护理要求？饮食措施：早吃，少盛多添，注意安排的位置合理，不要一张桌子全部是营养不良，给予

18、鼓励帮助。营养不良（低体重、消瘦）一周全部加餐25克每位幼儿，其中三次热能，一次蛋白质，一次豆制品。生长迟缓不吃高热能食物，只加餐两次，蛋白质和豆制品。运动措施：，加强护理，运动前垫好毛巾，运动中适度运动，不能过强过密，以不出汗为宜；睡眠措施：早睡晚起；床位避风，容易照顾；注意盖被、擦汗、垫毛巾。家长措施：做好家长工作，纠正不良的饮食习惯，三餐要定量，家庭中也要合理安排菜谱，做到营养均衡。（四）大小便活动1、排便护理：培养幼儿良好排便习惯？ 准备工作：清洁厕所，便器要消毒，按年龄备好便器手纸，女孩坐着，男孩站着，注意安全防滑倒，地面要拖干，幼儿分组进行； 创设愉快轻松环境，对大小便在身上的幼儿

19、不要训斥，要多安慰他，消除紧张情绪，不让幼儿尿湿出校门，对容易尿湿的孩子要提醒。帮助婴幼儿解决穿脱衣裤的困难；冬天拖裤子要注意保暖，教会孩子不脱到脚跟，只要腹下能小便就可以了 提醒婴幼儿按时排便，养成良好的排便习惯； 专心排便（排便时不吃东西，不玩玩具，不笑闹）；护理幼儿排便，提醒幼儿入厕时间不宜超过10分钟，坐盆不宜超过5分钟，注意观察幼儿大小便，发现异常及时与保健医生联系。 按婴幼儿年龄帮助指导擦屁股（女孩由前往后擦），拉好裤子，冲洗大便池，中大班幼儿要学会自己会冲。提醒便后要洗手。2、观察排便异常情况： 如何判断腹泻：不是一天拉3次，而是大便的形状发生变化，变稀薄。 稀糊样：考虑受凉后引

20、起。 稀水样：考虑诺如病毒。 血便：便秘后肛裂。 尿路感染：尿频，尿痛。3、排便在身的幼儿护理：创设愉快轻松环境，对大小便在身上的幼儿不要训斥，要多安慰他，消除紧张情绪，不让幼儿尿湿出校门，对容易尿湿的孩子要提醒。（五）饮水活动1、幼儿饮水前要做哪些准备工作？ 保暖桶、茶水杯清洁消毒规范，注意保暖桶上两把锁。 根据气候，准备合适温度、数量的茶水。 茶杯放置规范，杯子之间不能碰到，纱门关好。 如需添加茶水，操作要规范，无安全隐患。2、幼儿饮水要做哪些指导工作？ 指导幼儿喝水前洗净双手，有秩序地排队倒水，拿水杯动作正确，不碰杯内； 指导幼儿按需倒水，倒水后坐回座位安静喝水。喝水速度合理，不说笑；小

21、班保育员能够经常提醒幼儿喝水，中大班幼儿能够主动喝水，渴了就喝，喜欢喝白开水。拿杯子注意安全，拿好杯子关好纱门，不玩纱门。（六）盥洗活动1、盥洗室清洁消毒？ 清洁消毒次数一一每日2次（幼儿午睡、离园后）； 清洁消毒原则一一先清洁后污染、从上到下、由外及里； 清洁消毒内容一一清洁区:门把手、水笼头、台盆、镜面、擦手毛巾架、成人一人一手的瓷砖墙面、；污染区:扶手、隔板、瓷破墙面、便池、小马桶、地面等：抹布使用：8块，清洁区2块、污染区2块，小马桶4块； 手套的使用：2副，清洁区1副，污染区1副。 小马桶清洁消毒顺序一一（第一块抹布：按钮、水箱）；（第二块抹布：盖板上、盖板下、坐垫上、坐垫下、底座外

22、）； 便池、小马桶内：先清水冲，然后去污粉和毛刷刷干净，再清水冲，最后用IOoomg/1喷雾消毒: 立式便器清洁消毒：按钮一便器外身从上到下一便槽外口一毛刷刷内壁一消毒液喷洒内壁； 最后消毒地面。盥洗室要求：地面清洁干燥，瓷砖洁白，无异味，操作间物品按照标签摆放整齐，毛巾清洁，不交叉，操作间上锁，幼儿不能进入。2、毛巾清洗消毒？ 淡肥皂粉漂洗干净一一毛巾抖松一一蒸汽消毒（冒汽后计时，满30分钟）。3、说出幼儿有几套毛巾？ 进餐用：牛奶毛巾、吃饭擦嘴毛巾； 户外活动用：干擦汗毛巾、湿擦汗毛巾、垫背毛巾、喝水前擦手毛巾； 盥洗室：擦手毛巾。4、各班抹布分类？22块 桌面4：清水抹布、消毒抹布、蒸汽

23、抹布、洗洁精抹布； 保暖桶2：保暖桶清洁抹布、保暖桶消毒抹布； 保育操作间2：清洗水杯及奶壶专用抹布、清洗水池抹布： 席子清洁、消毒专用抹布2； 环境2：环境清洁抹布、环境消毒抹布； 小马桶4：小马桶清洁区清洁抹布、小马桶清洁区消毒抹布、小马桶污染区清洁抹布、小马桶污染区清洁抹布； 盥洗室4：盥洗室清洁区清洁抹布、盥洗室清洁区消毒抹布、盥洗室污染区清洁抹布、盥洗室污染区清洁抹布； 呕吐物处理抹布1；擦窗抹布1。5、各类拖把分类？厕所干拖把、厕所湿拖把、教室拖把、走廊拖把。6、如何指导幼儿正确洗手？洗手七步曲：卷袖、湿手、抹肥皂、搓手（内外夹攻大立腕）、流动水冲洗、甩手，擦干净手。7、如何组织幼

24、儿盥洗？ 准备工作：消毒好的毛巾充足、洗手液、温度适宜的流动水，地面保持干燥，随时拖干、注意防滑（潮湿的时候铺防滑垫）；冬季准备面霜； 向幼儿提出盥洗的要求：盥洗时不拥挤、不打闹、不玩水、认真清洗； 最后组织盥洗：盥洗时每组56人；保教人员全程参与。要站在一个能照顾到全部幼儿的位子,要做到注意观察一照顾一提醒一帮助；检查幼儿盥洗的质量，如有教师协同，应做到盥洗室内外分工明确；餐前盥洗要随洗随吃，注意手的保洁，个别照顾进餐慢的幼儿先洗，多注意喜欢玩水打闹的幼儿（往往盥洗时最容易出事）。8、如何指导幼儿涂面霜？ 手指头儿点一点，放在手心搓一搓，亲亲额头、亲亲脸颊、亲亲下巴、亲亲手背。9、盥洗时注意

25、事项？ 为幼儿卷袖动作轻柔 幼儿洗手时姿势正确，袖子不湿 幼儿甩水甩在水池内，保持地面干燥，并且学会用手臂关龙头，有泡沫的手不碰龙头。 幼儿使用擦手毛巾后，归放有序（七）睡眠篇1、幼儿午睡时的保育护理要点？ 午睡环境创设：提供安静、舒适、温馨、卫生的午睡环境，光线适宜，易于观察，午睡室光线柔和，能够清楚的看到孩子的脸色，床的长度比孩子身高长20-25厘米； 正确掌握两开两关原则：（一开）睡前开窗通风；（一关）脱衣时应关窗；（二开）睡眠中可适当开窗通风呢，但不吹对流风；（二关）起床时关窗； 被褥：两周洗晒一次。出汗多随时洗晒。（疫情期间每周一次） 关注幼儿生活能力培养：指导、教会幼儿能独立地穿脱

26、衣服、鞋袜，并整齐叠放； 加强体弱儿童护理：体弱儿童先睡，床位应安排在便于保教人员照顾的地方，同时不宜安排在风口；易出虚汗的幼儿睡前背上垫好毛巾，睡中多帮助擦汗等； 幼儿头脚交叉睡； 睡前检查幼儿口腔内是否含食物、床上是否有异物，防止幼儿窒息事故发生； 睡中不离人，定时巡视，做到每15分钟巡视一次：帮助幼儿盖被、擦、，矫正不良睡姿（尤其是不蒙被睡）、入睡困难的幼儿耐心照顾；注意观察幼儿的呼吸、面色、体温等有无异常,发现异常立即处理或通知保健医生； 有序组织幼儿入睡或起床，上铺幼儿不站着脱衣裤，为幼儿穿脱衣服要轻柔，防止脱臼。加强安全教育。2、夏季、冬季幼儿午睡时，空调的使用要点？ 夏季：室温大

27、于28度开启，空调风板向上（不可直接对着幼儿吹），幼儿躺下后将空调温度设置为26-27度，幼儿午睡起床离室后关闭； 冬季：室温低于12度，保持室温14T8度。待多数幼儿入睡后关闭；起床前开启空调，待幼儿穿好衣裤离开卧室后关闭空调。3、培养幼儿正确的睡姿？不俯卧、跪卧；不蒙头，手压胸；不在被子里玩玩具，小鸡鸡；鼓励仰卧、侧卧。4、睡眠中不同孩子的保育护理？ 尿床儿：洗净臀部，换上干净衣服；安抚不训斥；提醒小便。 体弱儿：早睡晚起；床位避风，容易照顾；注意盖被、擦汗、垫毛巾。 惊哭儿：安慰；了解原因；及时报告保健送医院。6、草席清洁消毒？ 每日用温水擦拭1次后晾干，每周用250mg1.消毒液擦拭1

28、次（作用20分钟后用清水去残留）； 气温超过35度时，每天消毒一次；7、空调过漉网的清洁消毒？ 换季使用前必须清洁、消毒过滤网（消毒：250mg1.消毒液擦拭，作用时间20分钟）； 使用过程中，也应定期（每月）清洁消毒。（八）游戏篇1、游戏前有哪些准备工作？ 根据年龄做好玩具及材料的准备，小年龄的孩子玩具品种可以少一点，数量必须多；大年龄的孩子玩具品种可以多一点，数量适当少一点； 根据游戏内容按要求投放玩具和材料； 做好安全检查：检查游戏场地是否安全；玩具符合年龄特点及卫生要求，玩具直径不能小于2cm；玩具中不能消毒的不要使用（如长毛绒玩具）；橱柜摆放平稳，二楼三楼窗边不放桌椅。（疫情期间，不

29、自带玩具，如有教学需求，周一带来，保育员负责消毒，周五带回）2、游戏中应该哪些保育工作？ 保持游戏环境安全卫生，场地不堆杂物，不得出现清洁工具，保持清洁; 在教师的指导下参与幼儿游戏，满足幼儿游戏中的各种需要； 游戏中适宜照顾幼儿的活动及生活，协助教师引导幼儿取放玩具。3、游戏后应该做好哪些工作？ 指导幼儿一起整理玩具、检查玩具玩具有无损坏，将玩具归类摆放； 定期清洁、消毒玩具。4、玩具如何进行清洁消毒？ 每周消毒一次，先清洁，再用250mg1.消毒液浸泡或擦拭（消毒作用20分钟），最后用清水去残留； 不同材质玩具的消毒：木质类，擦拭后晾晒；塑料、橡胶类，浸泡后曝晒；棉质类，清洗后日光曝晒；书

30、，日光曝晒，每4小时定时翻页； 消毒注意事项：浸泡玩具时，全部浸没于消毒水面下（加盖消毒）；户外大型运动器具采用擦拭法或喷雾法消毒。5、洗衣机使用注意事项及如何消毒？洗衣机要专用（洗毛巾、洗大小便衣裤），幼儿园洗大小便衣裤在底楼保育操作间。每周消毒一次，250MG/升，加盖，30分钟。（九）离园篇1、幼儿离园前需要做哪些准备工作？ 做好与家长的联系工作，汇报幼儿的情况。 提醒幼儿大小便及适量饮水，幼儿仪表整洁，包好肚子。 提醒幼儿不要遗忘自己的东西，记住明天要做的事情。2、幼儿离园时要如何指导他们？ 引导引导幼儿收拾玩具，桌椅。 幼儿离园时应一个个家长来领回，不交给陌生人和未成年人。 培养幼儿

31、有礼貌地告别老师和小朋友。3、幼儿离园后需要做哪些工作？ 规范清洁喝水杯及各类毛巾，放规定场所，第二天统一消毒。 湿性打扫班级活动室，整理班级物品，归放整齐。 清洁消毒盥洗室，操作规范。 记录当天所有消毒工作，做好安全检查，水电关闭，门窗关好。4、保暖桶怎么进行清洁消毒？ 每日，离园后拿到保育操作间，倒尽开水； 第二天清早，用流动水、专用抹布由里至外清洗；250mg1.含溟消毒水擦外壁、龙头把手，10分钟去残留。然后倒入适量沸水，摇晃茶桶内壁，水从笼头中放出、最后用沸水冲洗茶桶盖； 每周消毒一次，离园后外壁，龙头把手、外壁用250mg1.消毒液，从上到下擦拭，龙头内壁用75%的酒精棉球擦拭，内

32、部注满沸水，作用30分钟后从龙头放出。传染病知识要点1、传染病防控的三个基本环节？ 控制传染源：做到“三及时”，及时隔离患者、及时治疗、及时报告。 切断传播途径：按不同传染病消毒要求，对发病班各类物品、环境进行终末消毒；发病班的食具、毛巾必须同其他班级分开放置、分开清洗消毒。 保护易感人群：设立检疫班，确定检疫日期；加强晨检及全日观察，及时发现病人；坚持四不原则:不并班、串班、接收新生、不转园。2、不同传染病发生后的消毒重点？ 肠道传染病：病原排出物与场所，如吐泻物、便器等；与食物接触的物品，如食饮具、熟食用具、抹布等；接触污染环节，如手、玩具、毛巾、台面等。消毒方法清洁步骤 呼吸道传染病：病

33、原排出物与场所，如空气、痰液与鼻涕及其污染处；易污染物品，如毛巾、玩具、清洁用具等。 手足口病消毒重点环节：病原可从粪便与疱疹排出，除肠道传染病消毒重点环节外，还应特别注意疱疹易污染环节，如衣物、被子等消毒。 水痘消毒重点环节：除了呼吸道消毒重点环节外，还应消毒患者衣服、被子等。3、常见传染病按传播途径分类？ 肠道传染病：手足口病、细菌性痢疾、甲肝、伤寒、霍乱、脊髓灰质炎等 呼吸道传染病：流行性腮腺炎、水痘、麻疹、流脑、猩红热、百日咳等 接触性传播传染病：急性出血性结膜炎等4、发生传染病后各类物品的消毒浓度及作用时间？毒对象预防性消毒一般传染病消毒：水痘、腮腺炎等特殊传染病：病毒核、艾滋病空气

34、班级空气1.开窗通风每日上午和下午至少1次，每次30分钟以上。1 .开窗通风每日上午和下午至少1次，每次30分钟以上。2 .紫外线照射每立方米1.5瓦，消毒时间1小时，每天一次。1 .开窗通风每日上至少1次，每次3（2 .每立方体积需乙酸原液1.gm;2小时。鹿兽室、观察室1.开窗通风每日至少上午和下1.开窗通风每日上午和下午至少嘴翻潴小时，每天-次。1.开窗通风每日至F午至少1次，3W1.gm3i2小时。瘦M处口M1.碗士-fc*1cTT他击I问一onZk1.京工一汴WW1.nJR、/I2ZJJajT-i-ZxYUIIJfJI1.JUY八f/、-餐饮具食具、饮具、奶具、熟食具、压舌板、营养室

35、专用抹布1.煮沸15分钟（沸腾起）1.煮沸15分钟（沸腾起）1.煮沸20分钟（）2.压力蒸汽消毒30分钟（蒸汽上来后计时）2.压力蒸汽先消毒30分钟，再清洁，最后消毒30分钟，呼吸道传染病只需清洁一消毒。2.压力蒸汽先消营再清洁，最后消用环境物体表面门把手、窗把手、台面、桌椅、扶手、水龙头（厕所除外）、茶水桶外壁、电梯按钮、熟食台、餐车等250mg1.消毒剂擦拭或浸泡，含氯作用时间20分钟，二滨海因作用15分钟后去残留500mg1.消毒剂擦拭或浸泡，含氯和二滨海因均作用时间30分钟后去残留1OOOmgZ1.有效氯汇或浸泡，含氯和二用时间1小时后去地面1 .一餐一清洁（清水、清洁剂），地面有明显

36、污染，随时清洁。2 .当受到血液、体液、排泄物、呕吐物或分泌物污染时，清除污染物后,用500mg1.消毒液拖拭。每天用500mg1.消毒液拖拭。每天用1.OOOmg/1消清洁用具1.使用后洗净、悬挂晾干。2.用500mg1.消毒剂浸泡30分钟1000mg1.消毒剂浸泡30分钟2000mg1.消毒剂浸便器、洗手池每天2次用500mg1.消毒液擦拭或浸泡30分钟每天2次用1OOOmg/1消毒液擦拭或浸泡30分钟每天2次用2000mg,拭或浸泡1小时盛装吐泻物的容器、痰盂、痰杯、使用后用500mg1.消毒液浸泡30分钟使用后用IoOOmg/1消毒液浸泡30分钟使用后用2000mg1.1小时衣被类毛巾

37、、衣服、被褥、台布等1.煮沸10分钟（沸腾起）1.煮沸15分钟（沸腾起）1.煮沸20分钟（沸2.压力蒸汽先消毒30分钟，再清洁，最后消毒30分钟2.压力蒸汽先消毒30分钟，再清洁，最后消毒30分钟2.压力蒸汽先消毒清洁，最后消毒30拖鞋2周一次请家长随被褥一起带回家洗晒手幼儿工作人员肥皂流动水，七部洗手法晨检营养员肥皂流动水清洁后，使用经卫生部批准的快速手消毒剂消毒污物污水患者吐泻物，分泌物（粪、尿、呕吐物、痰液、血液、体液等）1、保育员规范使用专用呕吐包进行处置。1.一份粪便或吐泻物，加1/20份漂白粉（有效氯含量12500mg1.消毒剂）充分搅匀加盖消毒1小时1.一份粪便或吐泻?漂白粉（有

38、交50000mg1.）消毒剂盖消毒2小时2.血液、体液、尿：加含氯消毒剂使最终浓度达5000mg1.,充分搅拌加盖消毒1小时2.血液、体液、尿:毒剂使最终浓度达充分搅拌加盖消毒空调过漉网1.换季使用前或运行中两周一次用250mg1.的消毒液擦拭或浸泡20分钟。1000mg1.消毒剂擦拭或浸泡20分钟。2000mg1.消毒剂擦分钟。医疗用品听诊器、体温表听诊器：每次使用后用250mg1.的有效氯消毒液擦拭体温表：1 .一人一用一消毒。2 .洗净拭干后，用1000mg1.消毒液浸泡5分钟。3 .再放入另一个1OOOmgZ1.消毒液浸泡30分钟。4 .然后用冷开水冲洗或用75%的酒精中擦干后备用。5

39、、呕吐腹泻物应急处置？先鉴别一般性呕吐（呕吐前有干呕的情况）和喷射性呕吐，如后者考虑传染性，用以下方法处理。托幼机构和中小学校应使用呕吐腹泻物应急处置包清理和处置呕吐腹泻物，不可使用拖布或抹布直接清理。呕吐腹泻物处置应由保育员或者教师执行，不得由儿童执行。儿童发生呕吐后，1、老师立即组织儿童撤离有呕吐物的教室；2、戴好一次性手套，拆开呕吐包，拿出里面的呕吐袋给呕吐的幼儿，以防止二次呕吐：3、拿出消毒干巾覆盖呕吐物，没有覆盖到的地方，撒上含氯消毒粉；4、脱去手套，起步洗手，开窗通风，没有副班老师的话，先送孩子去保健室，然后去配2000mg的消毒液，4斤水16粒药片。如果老师送好丁，直接去消毒水；

40、5、回到教室，穿上呕吐包里的防护用品，顺序：帽子一隔离衣一鞋套一手套；6、干巾作用10分钟以上可以进行处理，把呕吐物包裹起来，放到密封袋里，封口用2000meN的消毒液喷雾：7、拿出消毒湿巾，把呕吐的地方S型擦拭2遍，呕吐物周围2米用2000mg1.的消毒液擦拭2次，30分钟后清水去残留；8、如果吐在马桶里，撒上消毒粉，盖好盖子，作用30分钟冲去；吐在衣服上，用500mg1.浸泡30分钟后清洗；9、脱去防护用品，顺序：手套一鞋套一隔离衣一帽子一口罩，七步法洗手；10、把所有呕吐袋里的物品放进专用垃圾袋，扎紧，袋口喷洒2000mg1.的消毒液，再扔掉。使用过的清洁工具用2000mg1.的消毒液浸

41、泡30分钟，清洗晾干；盛放呕吐物的容器用5000mg1.消毒液消毒，七步法洗手11、找到班级幼儿，可以返回教室6、学校常见传染病隔离观察工作要点1）、肠道和接触传播传染病肠道传染病隔离、观察要求病种症状传播途径潜伏期医学观察期医学观察内容甲型病毒性肝炎甲肝急性发病有发烧、怕冷、食欲下降、无力、肝肿大及肝功能异常。粪口、日常生活接触15-50天常见28-30天45天精神、畏寒、发热、食欲、呕比色等情况，并做好记录。戊型病毒性肝炎15-75天,常见40天75天脊髓灰质炎发热、全身不适、多汗、头痛、嗜睡、恶心、呕吐、肢体疼疝、全身感觉过敏、肌肉震颤、出现不对称迟缓性麻痹粪口3-35天常见7-14天2

42、0天，期间可用疫苗快速免疫注意幼儿有无发热、咽部不适用心、呕吐、腹泻、便秘、四肢瘫细菌性痢疾起病急，发热、畏寒、腹痛腹泻、大便呈水样便，后变脓血便，伴有里急后重。炎口、日常生活接触数小时-7天常见1-3天7天注意发热、腹痛、腹泻、里急后便等情况。1、做好大便次数及性状记录，常者，采取肛拭培养一次。并不隔离，以待大便培养结果。2、同班幼儿续发确疹病人时对接触儿童和包教人员进行带菌比伤寒1、起病缓慢，发热，热型先为弛张热，后呈稽留热2、伴有神志淡漠，反应迟钝、昏睡、厌食、肝脾肿大、相对缓慢、玫瑰疹粪口、日常生活接触3-60天常见7-14天23天观察发热情况、全身不适、食爸胀症状等，并做好记录。副伤

43、寒常见8-10天15天诺如病毒急性胃肠炎1、儿童以呕吐为主、成人以腹泻为主2、伴有恶心、发热和腹痛接触、粪口、空气（气溶胶）12-72小时常见24-48小时3天患者幼儿无呕吐、腹泻、恶心、痛、发热、胃寒和肌肉酸痛等手足口病（1）发热（2）口腔粘膜溃疡性疱疹（3）手足皮肤出现斑丘疹、疱疹E沫、空气，日常生活接触、粪口2-10天常见2-10天14天注意幼儿精神状况、口腔黏膜、有无散在的疱疹。疱疹性咽峡炎发热、咽红、上颗粘膜出现水疱空气、飞沫、粪口2-4天14天注意幼儿发热、咽红。上颗粘危注意:医学观察期从密切接触者最后次接触病人日开始计算。2）、呼吸道传染病呼吸道传染病隔离、观察要求病种症状传播途

44、径潜伏期医学观察期医学观察内容猩红热1、发热（体温3839C）,伴有咽部炎症，扁桃腺炎2、皮肤、口腔黏膜出现红色点状皮疹，舌呈“杨梅舌”，皮肤一片潮红，袜套式蜕皮空气、飞沫1-12天常见2-5天12天注意儿童有无咽喉炎症或扁炎的症状,可疑患者及时送得疗。百日咳打喷嚏、咳嗽、低热。3-4天后咳嗽越来越重，咳嗽一定次数后随着长长的吸气发出象鸡鸣的声音，即痉挛性咳嗽空气、飞沫2-21天常见9-10天21天注意儿童有无呼吸道卡他症其有无痉咳。水痘发热、皮肤黏膜分批向心性出现斑疹、丘疹、疱疹。空气、飞沫、密切接触10-21天常见14-16天21天注意幼儿主要在胸腹部有无疹。腮腺炎耳后急性肿胀、疼痛伴有发

45、热和全身不适等。空气、飞沫8-30天常见14-21天21天注意幼儿全身有无发热、单双侧腮腺有无红肿，有疑似立即隔离。白喉起病缓慢，犬吠样干咳，声音嘶哑或失声及吸入性困难E沫、被污染的手和由品、生牛丸是近要的传播媒介因素1-7天常见2-4天所有的密切接触者都应进行鼻和咽部采样培训，连续检测7天注意儿童有无发热、咽扁桃假膜、鼻涕带血、精神萎靡并做好记录。麻疹发热和上呼吸道卡他症状，口腔第二臼齿对应的颊粘膜上可发现细小白点，称柯氏斑”，发病后第四第五天全身出现皮疹，先耳后发际，逐渐翦延到前额，面、颈，躯干、四肢，最后手掌、脚底，皮疹消退后留有浅褐色色斑。空气传播6-21天被动免疫后可延至28天常见8-12天接触病人起21天，如曾免疫接种者延至28天注意幼儿上呼吸道卡他症状腔粘膜斑和皮疹流脑寒战、高热、伴头痛、呕吐、甚至淡漠2、高热持续不退，头痛加剧，出现颈项强直、呕吐频繁、烦躁不安、警觉等脑膜炎症状呼吸道2-10天常见2-3天7天注意儿童的体温和上呼吸道症状，皮肤及口腔黏膜有无瘀点、瘀斑流行性感冒急起高热