1-4-3《使用操作系统自带程序》(教案)高教版信息技术基础模块上册.docx
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1、课题1.4使用操作系统任务3使用操作系统自带程序课型理实一体课时1授课班级中职一年级授课时间上期授课教师教材分析本节课的内容是关于中等职业学校信息使用操作系统。课标要求是学生了解常用才的问题。结合学情,选用的教材是由高等夕所主编的信息技术(基础模块)(上任务3使用操作系统自带程序皮术课程标准中基础模块“网桀作系统自带程序,会使用自带枚育出版社出版、高等教育出版舟),学习内容是第一单元第四络应用”单元的程序解决生活中社教材发展研究节使用操作系统学情分析知识储备:已经学习了信息系统相关知识,具备选配信息设备的能力。能力水平:会进行信息设备的连接。学习特点:好奇心强,动手能力强,但理性分析问题、鉴别
2、信息真伪的能力较弱。学习目标知识目标:了解常用操作系统的自带程序。能力目标:能熟练运用操作系统自带程序解决问题。素质目标:有效利用资源、低碳学习。学习重难点教学重点:能熟练运用操作系统自带程序解决问题。教学难点:能熟练运用操作系统自带程序解决问题。教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法课前准备教师准备:微课视频、讨论主题、导学案学生准备:观看微课、在线讨论、查看导学案教学媒体多媒体机房,计算机安全有操作系统MiCrOSoftWindows10教学过程第三课时教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一:创设情境1.导入任务情景提出问题:操作系统自带程序有哪些?1 .积极思
3、考,小组讨论;2 .结合生活实际,归纳1.创建情境,调动学生学习的积极性生成问题2.播放动画:操作系统安装完成后提供的软件。涉及文件资源管理类、网页浏览类、文本编辑类、图形图像工具类、影&播放类、生活服务类、命令行操作类总结;3.聆听老师的分析,明确本节任务目标。2.展示本课学习任务,说明课堂活动加分规则,让学生明确学习目的,激发学习热情。活动二:1.组织学习文件资源管理软件L学习文件资源管理软件调动思维Windows10操作系统DeePin操作系统(1)结合生活实际思考探究新知文件资源管理器文件管理器回答问题,认真聆听教1.教师以问题引导学生主动文件:打开新窗口、打了更改文件夹和搜索选项、者
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