2024年教师评优申请书.docx

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1、2024年教师评优申请书老师评优申请书篇1敬重的“特岗老师”资格审查组的领导和敬爱的老师挚友们：我是一名已经奋斗在教化战线14年的特别教化工作者。儿时的幻想让我情系教化事业，执着与酷爱让我至今不弃不离。近日看到吉林教化信息港的“特岗老师”聘请通知特别兴奋，可是到了报名参与，又让我悲观莫及。企望各位领导老师能在百忙当中能听到我的声音：从小就幻想着成为一名光荣的人民老师，这是我一生不变的追求。只惋惜苦苦等待了十几年还是未能圆梦。我叫XXX,1978诞生于吉林省敦化市黑石乡黑石村的一个农夫家庭。中考刃昨我大哥和姐姐都考学，由于经济条件不允许，家里我又最小，所以我失去了就读正规师范院校的学习机会，93

2、年中学毕业后错误的选择了一所非正规的私立中专,95年结束了中专学业后只能无奈的回到农村，成为了无业青年。为了接着圆我的老师幻想，我选择了民办老师。95年8月22日，我最终走进了教室，那一刻无比光荣，学生们一声老师，您好更是让我从今下定决心誓做一名合格的人民老师。自从踏上这三尺讲台我就深知，静默奉献是老师的职责。面对着一双双渴求学问的目光，我更知肩上的担子有多重。因此，在工作中，我主动进取、任劳任怨，严格要求自己，忠诚党的教化事业，树立科学的教化思想和正确的教化观念，教书育人，爱惜学生、严格遵守中小学老师职业道德行为规范。经过几年的努力学习和工作实践,已初步驾驭了教化教学理论，大大提升了教化教学

3、水平。我担心于现状，一边钻研业务，一边又报考了吉林音乐师范学院音乐专科函授，并且通过了成人高考完成了大专学业。在这几年的工作中，我努力完善自己，充溢自身水平，为学生科学系统的传授学问奠定了基础。1998年10月在敦化市进修学校组织的全市中学老师基本功竞赛中荣获一等奖同年的音乐教学年会上，我发表的一篇音乐教学是提高学生素养教化的重要手段被评为优秀论文。1999年我为九小学校创作校歌腾飞吧，九小。20xx年以来多次带领学生参与校内外、市州级大型文艺活动，屡次获奖，取得了好成果，深受领导和家长的好评。20xx年本人指导训练的九/J浮学生乐队，参与全市中/J殍文艺汇报演出，本人荣获优秀指导老师奖。2O

4、xx年组织训练的九4浮学生文艺队，参与全市中小学文艺汇报演出荣获总分第一名的好成果。20xx年组织训练的九小学文艺队，参与全市中4殍文艺汇报演出荣获其次名的好成果。20xx年9月份本人指导的九小学文艺演出队参与了全市首届艺术展演,器乐合奏和大合唱两个节目荣获第一名，并且参与了全市老师节汇报演出和州级艺术展演的.选拔活动;在这次活动中，本人荣获优秀指导老师和少儿歌曲创作一等奖。20xx年我为三小学创作校歌我们漂亮的校内，获全市艺术展演优秀作品，由本人指导的第三小学文艺演出节目获全市其次届艺术展演团体第一名。我想成为一名真正的老师，我渴望着这一切有所转机。可是一步没走对，步步赶不上。就因为当时没上

5、对学校这么多年来我成了一个教化线上的黑人没有编制、没有考试资格、就因为学没上明白连档案都没有了。我很无助，也很无奈。把志向变为现实真的好难。懊悔当时上错学校已经没有用了，莫非合格的老师必需是从大专院校里培育出来的吗?我也始终在为中国的教化事业而努力奋斗呀!我全身心地投入到党的教化事业上，通过努力我早已取得了：老师资格证书（小学音乐教化）、一般话过关（二级甲等）、职称证书（小教一级），并且积淀了多年的教化教学阅历（14年）。14年的从教生涯，我将青春和努力执着的奉献给了教化,我心安理得，无怨无悔。我只想问：能否给我一次应聘考试的机会？现在国家和政府都在关注民生爱护民情，像我这种状况国家能否破例认

6、可，政府能不能赐予人性化照看，给我一次教书育人的机会，圆我多年的老师幻想。假如打搅各位老师的工作请多多见谅。企盼回音，万分感谢！此致敬礼！申请人：XX年XX月XX日老师评优申请书篇2敬重的校考核委员会：我叫XX,男，现年30岁，20x毕业于宝鸡文理学院，同年被安排至我校工作，先后担当本校初中学教学任务，工作勤奋，成果突出，连年被评为“优秀老师、优秀班主任。20xx年度我在担当中学语文教学工作的同时，又先后担当校公开课、优质课、示范课”任务,成果卓著，深受广阔师生赞誉。个人作品拟行路难荣获省教学设计三等奖。年末，作为老师代表在省教化厅组织的中学骨干老师省级研修班学习中以优异成果毕业。鉴于20xx

7、年度各项工作成果突出，特申请年终考核优秀，望考核委员会予以考核。此致敬礼！申请人：XXX20xx年xx月xxxx日老师评优申请书篇3敬重的领导：随着本学期的结束，20XX年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充溢而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。一、政治思想：本人拥护党的基本路途，努力贯彻党的.教化方针，忠诚党的教化事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心q导，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教化发展的形势。二、教化

8、教学：1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境,改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，XX年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作安

9、排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、接着教化：主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念,丰富了管理思想，学习了管理技巧。仔细倾听了学校领导所宣读的评优条I牛后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢。此致敬礼！20xx年XX月XX日老师评优申请书篇4敬重的领导：你们好！我是XX,担当的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成果。利用课余时间学习，充溢自己,主动参加远程教化培训

10、，充溢自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。仔细撰写论文，并主动参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺当通过达标。所上的心理健康教化课体会亲情学会感恩代表金水区去参加市级优质课的评比;组织学生编写的作文集，熬炼了学生的写作实力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗,受到任课老师一样好评。所带班级在学校组织的春季运动会中荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了美丽的班级文化，小小书法家作文赏析才艺展示好书举荐我是最棒的每日一诗，五词”等板块的设计，充分

11、调动了学生的主动性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的酷爱，增加了班级的凝合力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得以提升。仔细倾听了学校领导所宣读的评优条I牛，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。我认为，贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提升业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。此致敬礼！申请人：申请书模板XX年XX月XX日老师评优申请书篇5作为一名老师，XXX老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。在多年的工作中，立场坚决、旗帜显明，忠

12、诚于党的教化事业。平常他留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据党的教化政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名青年老师，他主动向老老师学习，虚心接受同行传授的阅历；并常常去听老老师的课，从中吸取特长；主动和同事们共同探讨,不断改进教学方法，收到了良好的教学效果。XX年，我校

13、购置了一套多媒体教学设备。XXX老师便马上投入到多媒体教学的学习当中。常常利用课余时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一探讨起来便是几个小时。为了作好课件，他经常学习到深夜。通过主动努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当娴熟，能够制作出水平较高的多媒体课件。学校组织的教学竞赛中他总是名列前茅。他备课充分,勤奋刻苦,讲课内容充溢生动。常常查找资料，总是以一种学生简单接受的方式讲解学问、传递学科前沿信息。在讲课过程中，他还依据不同学生的详细状况,因材施教，激发学生的爱好，常常深化学生当中,与学生共同沟通，探讨人生、,深受学生爱戴。所教科目的学习成果总是名列前茅。他长期担当班主任，工作扎实

14、，特别勤奋。每天早起晚睡，关注学生的成长。他酷爱学生，敬重学生，与学生为友，但他对学生并不迁就、放纵，严格要求每一位学生。他高尚的品质和高度的责任心赢得了学生的敬重，渊博的学问和过硬的教学本事使学生折服。他担当上届高三一般班的班主任，做了大量细致的学生工作，所带班级呈现出蒸蒸而上的良好的学习气氛。一般班的学生，大多对自己的学习失去信念，学习观念淡薄，纪律松散。是他常常给学生谈志向、讲人生,促膝谈心,增加学生学习的.信念和自觉性。他班的冷波同学，是一特性特别向的男生，酷爱集体，乐于助人，很受老师喜爱，但是学习成果在高二时严峻滑坡，并且身体不太好，常常要请假去治病，本已没有考高校的热忱。经过XXX

15、老师多次与家长联系，与学生本人谈心，和学生一起参与身体熬炼，激发了他的学习热忱在XXXX年的高考中冷波同学成为了学校一般班里唯一个文化成果上二本线的学生。原则：公开、公允、公正一、范围：1、对开狂级上报的三好生、优干、优秀团干，实行考核制度。2、对于其他同学，实行三好生评优申请考核制度。二、详细做法：（一）关于三好生评优申请：1、凡我校学生，在本学期中政治思想表现好，体育成果良好，且文化课成果优秀者，均可申请三好生评优资格。关于本条，作如下四项说明：班级上报的三好生、优干、优秀团干，不再另外申请。各类主动分子升格为三好生的，原有的荣誉不再保留，所形成的空缺也不再填补。获得特别荣誉奖的学生而成为

16、三好生的,原有的荣誉予以保留。其他符合条件的学生均可申报三好生评优资格。2、对于以上其次、三、四项所列学生，由其本人自愿提出申请，填写三好生申请表。政教处核实之后，予以备案。3、对翎1级上报的三好生、优干、优秀团干，以及申请取得的三好生，发给相应的荣誉证书。（二）关于三好生、优干、优秀团干评优考核：1、在下学期开学初，对全校全部三好生、优干、优秀团干必需接受德育和体育考核。学生平常表现听取班主随意见。2、考核合格者，维持其荣誉称号，并记入光荣簿，发给奖品；考核不合格者，取消其荣誉称号，追回荣誉证书,并不再授予较低级别的荣誉称号。老师评优申请书篇6敬重的校领导、老师：本人洪XX在20xx年以来,

17、平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨听从并仔细完成学校支配的各项工作。在思想道德方面：酷爱教化事业，遵纪遵守法律，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生,为人师表，在担当的数学教化教学方面：主动备课,查阅教材资料,深化教材,每节课前都主动打算好。我始终确立以学生为主体的教学理念,通过提问、探讨、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。在日常工作实力方面：20xx年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当

18、不错的成果。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今，班级卫生做到每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐，得到了学校领导的好评。在出勤方面：西$到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就主动的投入到自己的工作中去。领导支配的事情做到尽善尽美。仔细倾听了学校领导所宣读的评优条I牛后，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提升业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。此致敬礼！申请人：XXX20xx年1月

19、22日老师评优申请书篇7敬重的领导：高三学期，是充溢了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，仔细踏实地做好教学工作，我把大部份的时间用来学习、探讨新题型和高考备考。我任教高三(3)和(4)两个班。现将工作总结如下：一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。1.仔细备好每一节课。我深化钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且时常地与老老师进行相关的探讨，一方面以弥补自己教学阅历不足的缺陷;另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的.学问得以巩固。我深知立足教材，夯实基础学问才是我们这样

20、的学生的途径。教学和复习都应当注意实效，实实在在地为学生服务。2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向45分钟要效益，依据实际状况，充分调动学生的主动性。在教学过程中我本着培育主体意识，强化课堂训练”的原则，主动做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、主动性和主动性;帮学生树立信念。3、仔细批改作业，并刚好给学生反馈作业状况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三，效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机率。课后刚好与学生进行沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。依据高三学生思想状况困难、压力大等状况，我努力创建机会，多和学生一起沟通，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持

21、较好的学习状态。4、在高三进行的各次月考中，我都给学生进行具体的分析，分析错误，分析成果，分析考试策略，分析解题技巧，使得她们都能越勇。5、注意课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可温故而知新，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。通过月考检测，对学生所学学问进行直漏补缺工作。二、制定安排，加强复习的目标性。依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习安排，把复习分为两个阶段。1、夯实基础，发展实力。近年来

22、高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此,在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，驾驭肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展实力，收到了事半功倍的效果。平常，我要求学生每天都要做好词汇这一关。要求学生熟识巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。2、整理基础学问，适当做一些高考题。要在高考时找到良好的语言学问和运用实力就必需回来基础，整理巩固基础学问，用充溢、满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题目的和命题手法。在惊慌有序的工作中，

23、我也发觉自身存在的很多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电，快速提升自身综合素养。所以在以后的工作中我将接着努力，争取处理好各种关系，全面发展，下学期我将加倍努力！奋力拼搏的高三这一学年，我们这一群坚决的追梦人，为了我们心中那一份美妙的幻想,倾情付出，全力投入，与我们的莘莘学子共同度过了这一段属于我们的激情面的光辉岁月。仔细倾听了学校领导所宣读的评优条I牛后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢。此致敬礼！申请人：20X年XX月XX日老师评优申请书篇8敬重的各位领导：您们好!我是*,担当*年级二班的*

24、课程兼生物。一年以来，在校领导的亲切关怀下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成果。思想政治方面：我酷爱祖国，忠于党的教化事业，参与了学校组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我酷爱人民，关切爱惜每T立学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了肯定的阅历，在处理学生的每T牛事情时，我都会经过冷静思索力求找到最好的解决方法达到最佳的处理效果争取让学生形成一种感觉，那就是老师所做的一切都是为了同学们好。业务实力方面有T立领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务实力其实是不输给任何人的。是呀我认为自己的学问还是很过关的吧几乎碰

25、不到解决不了的学问难题，在教学的各方面也可以做到最好；曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一样好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体协助自己的教学，尤其遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索,力求形成一整套成熟的阅历。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习,共同提高，争取大家都出成果，实现我们所教科目的集体飞跃。工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的状况。只要我在学校，就充分的利用好时间，间或午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。工作成果方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化；随着新教材的广泛应用

26、，出现了许多新编排的教学内容，同时也出现大量的创新题型，因此我不但注意和其他老师的探讨学习，更注意了自己的钻研启费买了许多的教学资料。协助自己的教学绝不允许某一个学问马虎处理，蒙混过关。我的.教学随时注意全面照看每一位学生，讲解任何一个学问点，都做到了心中有数，彻底了解学生的接受实力。我所教学学问的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就肯定可以胜利！我认为一个班成果好坏的确定因素是班风，假如一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被奢侈，无论你科任老师多么努力，都出不了成果；因此我注意了与班主任协作管理班级，随时和班主任沟通班上学

27、生状况，刚好发觉了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并刚好处理订正。我认为要搞好一个班级,任1可一位科任老师的松懈,都可能导致该班的崩溃所以我希望我们的团队能很好的合作,大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱惜他们的心，仔细做好T立人民老师该做的事情，我想是能够得到学生的喜爱和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，第一期期末考试，我班成果居全年级第一名，超过年级平均分1分多；其次个学期的期末考试，我班上的成果依旧居整个年级中的第一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也比较满足这个成果！经过我

28、不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成果，但我们学校是一所不错的中学，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气志气来申报这个优秀老师的称号。主要是想得到领导和老师们的确定，增加我在教化生涯这条路上的信念，激励我取得更志向的成果！在教化教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力克服，争取把一切做到最好！申请人：XXX20xx年XX月XX日老师评优申请书篇9敬重的各位领导、老师：本人在以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并仔细完成学校支配的各项工作。上半年,担当六班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的.养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学

29、生德、智、体、美、劳全面发展。在镇级统考中，全班成果优异，名列第一。受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯培育全班学生的养成教化。现今，班级卫生做到每日三小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐”。在担当的数学教学中，我始终确立以学生为主体”的教学理念，通过提问、探讨、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀老师。当然,我也知道自己许多不足,比如:教学阅历不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢,力争下次评上；若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再

30、厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。此致敬礼！申请人：20xx年2月25日老师评优申请书篇10敬重的领导：你们好！老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的孩子王，这种感受也越来越深刻。我就带着对教化的热衷，信念十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时羽的乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。参与工作以来，我能仔细学习，主动参与学校组织的政治学习和业务学习。酷爰教化事业，关切

31、爱惜学生，遵纪遵守法律，团结同志，顾全大局，自觉维护教化形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充溢新学问，总结新阅历，改进教化方法，不断提高教学水平和实力。平常，我刻苦钻研业务，驾驭并努力做到精通所教学科的专业学问，仔细学习教化理论，按教化教学规律办事;主动参与集体备课和教学探讨活动，备好每节课，常常相互听课,虚心学习，注意提高课堂教学效率，还能按时上课下课，刚好批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。20-年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻

32、研，精益求精，全面关切学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。在教学上，我始终担当四(2)班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据新课标要求，从班级的特点动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力

33、，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成果每次都在本单位名列前茅。当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教化教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的相识，还应有广博的学问。因此，我从各方面，不断提高自身的修养。1、我利用业余时间完成了高校本科的学习。2、我仔细上好每堂课，并主动参与学校的公开课教学实践。3、我联系自己的工作实践，写好教化心得，在学校的教研活动中进行沟通。任教以来，我的获奖状况如下：1、20xx年1月，荣获五一小学”精细化常规管理”一等奖2、20xx年5月，被评为

34、五一小学三比三看”活动主动分子3、20xx年7月,荣获五一小学精细化常规管理”一等奖4、20xx年9月，荣获雨花区星级老师”称号此致敬礼！申请人：XX年XX月XX日老师评优申请书篇11敬重的各位领导、老师：我带着对教化的热衷，信念满满地登上了三尺讲台,并且始终热衷于到现在。老师职业是太阳底下最光辉的职业，我深爱这份崇高的职业。有人说老师职业，是一份良心事业，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做为一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培育人才的重任,而且担负着每一位学生家长的眷眷之心。因此，我要用我的爱心、良心和责任心对待每T立学生，敬重学生，爱惜每一个学生，只有这样才无愧于我的良

35、心。当然，我也知道自己有许多不足，比如：教学阅历不足，教学方法还不够新奇等。若未被通过，我不会气馁，并且向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，力争做得更好。此致敬礼！申请人：XX20xx年6月10日老师评优申请书篇12敬重的校领导、老师：我洪静静在20xx年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨听从并仔细完成校内支配的各项工作。在思想道德方面：酉艘教化事业,遵纪遵守法律，爱岗敬业，遵守校内的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，在担当的数学教化教学方面：主动备课，查阅教材资料，深化教材，每节课前都主动打算好。我始终确立以学生为主体”的教学理念,通过提问、

36、探讨、活动等教学方式贯穿每节课堂从而激发学生的学习爱好。并用轻松活跃的气氛带动全班去学习。在日常工作实力方面：20xx年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成果。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检直、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今，班级卫生做到“每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐”。，得到了校内领导的好评。在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在校内，就主动的投入到自己的工作

37、中去。领导支配的事情做到尽善尽美。仔细倾听了校内领导所宣读的评优条I牛后，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。此致敬礼！申请人：洪静静20xx年1月22日老师评优申请书篇13敬重的领导：一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人的教学阅历及教训。1

38、、要提高教学质量，关键是上好课。备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，了解学生原有的学问技能的。质量，他们的爱好、须要、方法、习惯实行相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、在课堂上我做到“四抓好”(1)、抓好三基教学。就是抓好基础学问教学、基本技能和基本思维方法的培育。(2)、抓好两个过程教学。即通过看书、思索、探讨、操作、答问、质疑、总结等讲清学问的发生过程；通过多形式的题目练习，组织好学问的运用过程，把集

39、中思维、发散思维与创新思维综合起来。(3)抓好练习题的设计。全部练习应体现因材施教、分层施教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。(4)、抓好思维方法的培育。擅长引导学生视察、对比、操作主动探求，要把单一思维训练与综合思维训练相结合，要激发学生的学习爱好，增加学习的信念，培育主动提问，仔细答问的良好习惯。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、主动参与学校开展的结对学习活动，学习名师的教学管理方法,不断的改善自己，收到良好的效果。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。此致敬礼！申请人：XXX20xx年xx月xxxx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!