2024年教育学校的工作计划.docx

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1、2024年教育学校的工作计划教化学校的工作安排1_年全市统计法制工作,紧密围绕省统计改革创新年”活动要求及全省统计法制工作要点，以学习宣扬贯彻省统计条例（以下简称条例）为主线，坚持听从服务于统计改革大局，为全市统计科学发展供应法治保障。-健全完善制度，着力提升依法统计水平1、协作省局开展省统计管理奖惩方法立法调研活动。2、以条例出台为契机，建立健全相关配套制度，做好规范性文件的修订和清理工作。3、探究开展县、乡政府统计事务托付代理试点。4、制订市统计信用体系建设实施方案，结合企业统计规范化认证工作，推动企业（单位）统计基础建设。二、深化宣扬教化，着力提升统计法影响力1、通过媒体宣扬、集中培训、

2、在线学习、送法上门等形式，广泛宣扬条例。2、主动与相关部门协调合作，将条例纳入地方领导干部培训内容。3、扎实推动统计六五普法。接着做好经济普查、128统计法颁布纪念日等重大活动和重要时点的普法宣扬。做好统计普法考试、登记,全面完成统计六五普法任三、强化检查指导，不断提高统计源头数据质量1.根据群众有举报的必查、弄虚作假的、必查、拒绝协作的必杳”的要求，选择肯定数量的乡镇、街道、企业作为重点，加大对普查工作中违法违纪行为的查处力度，确保普查数据真实反映发展成果。2、力口强对源头数据监督核查，杜肯定数据生产中间环节的非法干扰，强化责任追究。仔细做好三季度国家开展统计数据质量专项检查的打算工作。3、

3、结合统计双基建设，以为统计改革与发展服务、为基层统计部门服务、为统计各专业服务,为统计调杳对象服务为动身点，加强对重点地区（单位）的行政指导。4、整合执法资源,提高执法效能，提升执法效果。开展乡镇分片执法试点，尝试建立统计执法条块结合考核模式。教化学校的工作安排2为加强全市老师教化培训工作，栖霞市教化体育局将我校确定为栖霞市老师教化培训基地,担当一部分老师教化培训任务，为确保此项工作顺当开展，特制定本安排。一、指导思想以科学发展观为指导，全面实行党的教化方针，根据贴近实际，突出重点，创新思维，讲求实效”的原则，以新课改培训为重点，以和谐高效课堂建设为抓手，着力提高全市广阔老师的人文素养和专业技

4、能，为新课程改革和全面推动素养教化供应师资保障。二、培训任务依据20xx2号文关于2Oxx年老师教化工作看法的通知的支配,我校20xx年主要担当以下老师教化培训任务：1、中/J浮校长上岗培训举办我市初中、小学新任校长上岗培训，使我市初中、小学校长全部具备任职资格。2、小学英语老师基本功培训接着对全市小学英语老师进行语音、语法和课堂用语等方面培训I,整体提高我市小学英语老师基本功。3、班主任及老师教化技术实力培训根据省、市要求，举荐、选拔部分骨干老师参与省、市组织的教化技术实力培训。然后组织骨干老师利用网络资源，对我市中小学老师进行教化技术实力全员培训I。并组织参与国家统一组织的教化技术实力水同

5、等级认证。4、音乐、美术老师培训对我市中小学的音乐、美术老师进行培训，全面提高我市音乐、美术老师的教学实力，为素养教化的实施供应牢靠的师资保障。详细支配见20xx年老师教化培训I活动配档表三、保障措施1、组织保障学校成立老师教化培训基地领导小组，全面负责老师教化培训工作：组长：ZZ副组长：ZZZ组员：ZZZZZ2、物质保障我校拥有一幢可容纳45个教学班的教学楼,一幢试验楼,一幢图书楼，一幢餐厅楼，两幢宿舍楼，3个大型实训车间，3个多媒体教室，3个微机室，教学设施完善，可为老师教化培训供应良好的学习、生活条件。3、管理保障学校具有多年的办学阅历，多次担当对外培训任务，具有丰富的培训管理阅历；学校

6、制定切实可行的老师教化培训安排，有专人负责此项工作，可确保各项培训任务的顺当完成。教化学校的工作安排3为进一步加强道路交通平安管理，改善道路交通平安状况，预防和削减道路交通平安事故，保障人民群众生命财产平安，提高师生文明交通平安意识，提升城市形象，推动文明城市创建活动深化开展，依据全市道路交通平安综合整治工作方案文件精神,结合学校实际，我校制订了道路交通平安综合整治工作方案，详细方案如下：一、指导思想三预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，督促学校广泛开展交通平安和交通法规宣扬，提高广阔师生的交通平安意识，彻底整改消退校内道路交通平安隐患，大力加强校内基础工作，改善校内道路行车条件，

7、创建平安畅通的道路交通环境。二、工作目标通过学校道路交通平安专项整治学校校内及周边V事故多发点段和平安隐患点段得到有效治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通平安宣扬工作显著加强,广阔师生交通平安意识普遍增加。三、组织领导XX中心小学道路交通平安工作专项整治领导小组组长：XX副组长：XXXXXX成员：（派出所干警XX中心小学门卫）x（x中心小学门卫）各年级班主任老师四、专项整治工作范围学校道路交通平安整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、教学区、操场、师生生活区、学生宿舍区。五、专项整治工作的步骤和措施学校交通平安整治工作为期X个月，即从20xx年X月X日至20xx年X月X日。

8、实行自查与依法整治相结合的工作方法，根据组织部署、治理整改、督查验收3个步骤进行。（一）深化排查学校及周边道路交通平安存在的问题，仔细制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路平安专项整治工作。（二）治理整改阶段（20XX年X月X日至X月X日）。开展交通平安学问讲座、图片展览等多种形式，向广阔师生开展交通平安宣扬教化活动。同时进行自查自改，消退学校校内及周边交通平安隐患，治理校内及周边地区事故多发点段和平安隐患点段，并帮助有关部门做好交通平安学校”建设工作。（三）督查验收阶段（20XX年X月X日至X月X日）。领导小组对专项整治工作状况进行检查，对成果突出赐予通报表扬，对工作不力、平安问题突出

9、的赐予通报指责。六、专项治理的要求（一）提高相识，加强领导。学校要从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分开展学校交通平安专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为须要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，实行一切必要措施，保障治理工作落到实处。（二）部门联动，形成合力。学校要主动与当地公安、交通、平安行政监督管理等部门加强联系，消退学校存在的各种道路交通平安隐患，确保广阔师生交通平安。（三）加强宣扬教化，建立长效机制，巩固整治成果。在专项整治工作中，学校要把学生交通平安教化纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，组织推动这项工作的开展。

10、（四）学校门口要实行交通管制。外来车辆未经学校或门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记;机动车辆不得进入学生宿舍区和操场;道路要有明显标记，车辆不得乱停乱放。教化学校的工作安排4当一轮诞生的朝阳播洒着勃勃朝气，我们又踏入了一个新的门坎。经过一学期的运用，我校远程教化的发展状况，现将本期的.工作状况总结如下：一、校领导高度重视在上级主管部门的干脆领导下，我校已成立了远程教化领导小组，现已投入到正常的教学当中，而且已初显成效。现在我村党员、村干、群众等都已参与本村举办的远程教化”培训班的学习。学校老师、村党员、村干、群众在远程教化室里可以通过远程教化主机阅读各种资源。二、远

11、程教化资源的运用状况远教信息资源已被老师所接受,包括上面配给的VCD、DVD碟片及各种软件光碟。VCD学习光碟我们已组织学生观看，老师也能通过电视观看有关的教化电视节目。目前，属于老师用的DVD光碟还无法应用,因为我校尚未购买DVD机。至于同步课堂、示范课、优质课教案及有关学科学问全校绝大部分的老师都能通过上机自己调用学生也可以上机阅读相关教学资源。四、将来的工作设想依据学校的工作安排支配，经后一段时间内进一步培训我校教职工微机基础学问，使之能真正把远程教化资源应用到教学当中来,以进一步提高我校的教学质量。另外，为充分应用我校多媒体教室，学校有安排、有步骤地进行一线老师的课件制作培训。教化学校

12、的工作安排5一、指导思想：在县教化局的领导下，以三个面对为指导思想，以创一流学校”为目标，以学生的发展为本,办老百姓满足的学校。力争做到学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。二、学校定位：普及幼少儿基础教化培训。三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教化,发挥规模和精品优势,确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和让少儿成才，让家长放心，让人民满足，树文明新风，培育现代型、创建型人才”的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色显明、文化氛围深厚、引领区域教化的现代化培训学

13、校。四、奋斗目标：依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教化教学质量、师资队伍结构、招生宣扬、和请校内建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。五、主要措施：（一）完善菅理机制，提高管理效能。新建培训中心，各项工作都是从零起先。各项制度必需经过制订-试行-修订-完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理，形成理事长（法人、校长）副校长校办校务办一教研组一招生办的金字塔形的管理结构，

14、促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。2、在实施校长负责制的基础上，推动老师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重实力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、仔细贯彻各项教化法规，加强培训中心依法行政实力的建设,端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率,制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素养高、管理实力强的领导集体1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的运用，不断学习各地兄弟学校的教化管理阅历，提高管理

15、效率。要形成廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化三项学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教化实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平常学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素养。3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的主动性和创建性。4、依据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。（三）、加强师资队伍建

16、设。构建一支结构合理、爱岗敬业、业务精湛的老师队伍1、师德建设。常常性地开展师德师风教化活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教化法、老师法等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注意培育德艺双星老师2、老师培训：第一，按培训中心发展安排常常组织老师去高校研修或参与省、市、县内各种老师培训班，开阔视野,找准学校和自己在同行教化发展中的位置；其次，开设讲座与激励自学，提高老师的专业理论素养、专业实力和专业精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师供应学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体；第

17、四，开展听课、说课、评课等探讨活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的问题形成课题，进行探讨，撰写论文。3、激励接着教化。全体老师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，主动参与各种培训，远程教化研修和函授学习，既提高学历又拓宽学问面。（四）教学管理教学管理是培训中心管理的重要内容不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在老师成长、教化改革等诸多方面均发挥着非常重要的作用。教学管理工作是一项特别困难的工作，同时又是培训中心的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教学管理工作。1、抓备课：仔细备课是上好课，提高课堂教学质量

18、的前提，也是提高老师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体老师提出备课的要求其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合第三适时抽查老师的备课状况杜绝老师无教案上课的行为。2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获得教学质量的主渠道，校长要用主要力气去管理上课。首先要向全体老师提出上好课的基本要求；其次要切实保证上课有安排正常进行，仔细落实课程安排和教学进度；第三，校长要常常性进行巡课或深化课堂听课，刚好发觉课堂教学问题并加予解决。3、抓听课：深化课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要刚好与老师交换听课看法,正确、科

19、学地评价老师的教学工作。3、抓评课：校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并刚好做好反馈工作，从而对老师的教学水平、教学成果了如指掌，对优秀老师进行表扬激励，对较差老师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作看法问题的则指责教化。4、常总结：校长要擅长动笔，总结教学阅历，使点滴的阅历变为系统的阅历，盲目的东西变为自觉的东西，阅历上升到理论，个人的成果汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予探讨，亲自动脑动手，撰写教学阅历总结文章。这样有利于给老师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给老师以示范和力气，把自己熬炼成为一个精通教学工作的行家里手。（五）社区文

20、明共建：通过培训中心和县二中、镇中心小学、XxX镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动,实现学校教化资源与社区文化资源共享,可以进一步提升社区文化品尝，为社区的文明建设注入一股新的气息。教化是系统工程，要调动社会各方面的力气和资源，把课内课外结合起来,把校内校外结合起来，使家庭教化、学校教化、社会教化形成有机整体，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。（六）家长服务1、接待家长来访，为家长供应各种询问服务，向家长宣扬培训中心的教化理念、办学方针、招生信息等，并帮助

21、家长办理孩子的入学手续等;2、征求家长对培训中心工作的看法和建议，为家长供应参加和监督。教化学校的工作安排6今年是校内执行三年规划的其次个年头，是关键之年。本学期的工作须要细心谋划，仔细落实，争取迈上新台阶。一、指导思想立足校内实际，以市、区有关部门的工作要求为指导,以平安工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教化质量为目标，全面提升校内各项工作的水平。二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。2、抓实校内的各项菅理，让学生的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。三、重点工作1.牢牢抓住校内的平安工作，进一步落实平安职责制和

22、日常平安管理。2、加强校内行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。3、加强校本培训和校本教研，促进教学五环节”的较好落实，促进老师的专业发展。4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教化和训练，提高家长的教化意识。四、详细措施（一）校内管理1、重新调整校内三年发展规划，明晰校内办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。2、调整、充溢行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期安排的制定要有针对性、可执行性;安排透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、

23、有反馈，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善校内各项管理制度，构成贴合校内实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。5、明确校内各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末比照岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。（二）师资队伍1.分管领导要制定适合校内实际的校本培训安排,安排要明确培训I目标、培训资料、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专

24、业技能（课堂教学、班主任管理、群众教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题探讨、教研活动等形式进行。2、建立青年老师、骨干老师培育机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的老师专业发展自主活动小组，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次老师专业水平的提高。3、实行第一届华武杯”教学大赛，带给老师专业发展的展示、沟通、实践、探讨和观摩的.平台。本次大赛涉及老师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等资料，力求做到全员参加。分管领导要做好详细的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。（三）德育工作1、建设好德育队伍Q）强化全

25、员育人意识，透过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识，关注老师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。（2）开好三个会，三个会即：期初的班主任、中队辅导员安排会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。（3）以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的专心

26、性。2、加强行为规范教化（1）围绕校内既定的学生培育目标（让学生成为拥有仁、智、义、强”品质的华武好学生），制定分年级的培育目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的学生行为规范的教化、训练、实践和评价体系。专心探究“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把仁、智、义强”的要求融入学生的校内生活、家庭生活、社会生活，留意生活细微环节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。(3)落实校内德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗打算充分，规范到位，学生受教化。抓好班队课、午会课，推行非常钟队会，开展健康教化、禁毒教

27、化、法制教化、平安教化、环境教化，对这些专题教化要依据年级的特点做出统筹的支配。(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教化训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，变更乱扔垃圾、纪律性差的陋俗。(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校内橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题显明，资料充溢，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和教化性。(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力

28、求做到有时效、高水准、成系列。(7)少先队大队部依据少先队组织的特点，专心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验才爪好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增加自我教化，培育多种潜力。(8)实行以好书伴我成长的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中吸取养分。3、建立德育激励机制Q)加强班主任工作的考核，以改善老师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行三主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。(2)接着开展好创“五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任”活动，以开展创五礼貌班和五礼貌学生”活动为载体，专心构建学生自

29、我教化、自我管理、自我激励的三自机制,并构成以学生自评、互评与老师评相结合的评幽学生评价制度。借助庆祝六一节之际，实行隆重的表彰仪式，表彰五礼貌班、五礼貌学生和优秀班主任(3)设置纪律、卫生、平安流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五礼貌班”的评比结合起来。(4)少先大队要加大平安监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度。4、完善家校联系Q)不断完善家长委员会”制度，专心拓宽德育的主渠道，构成校内教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络。(2)重视家庭、社会与校内教化的协作。组织、支配召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有

30、记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。老师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教化，与家长一齐做好学生的思想工作。(4)要充分发挥“家长校内”的作用，有针对性地进行授课，为农夫工带给家庭教化指导或带给询问。(5)抓好寄宿生的保育服务,接着开设亲情热线电话，增加保育服务意识,提高保育服务水平和质量。(四)教学工作1、落实教学常规管理严格执行课程安排，根据上海市XX学年课程安排开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样，完善作息时辰表，保证学生每一天熬炼一小时,落实欢乐半日活动。在校内全体员工共同努力下，我

31、校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，职责意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，应对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我务必对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也就应是透过不断地学习和理解培训，充溢和更新学问,提高水平和潜力，成为教书育人的一名合格的老师。-主要工作目标和任务1、坚持以

32、人为本。坚固树立一切为了学生，为了一切学生”的教化理念,确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。2、抓好校内稳步发展，争取把班级的留生率持续在90%以上。3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教化学习。4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。二。详细工作和措施1.教学常规管理教学质量的好坏干脆影响校内的生存，教学质量是校内的生命线，是校内的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的

33、专心性，培育学生的潜力，学生成果的提高才是我们校内的宣扬。任课老师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。2 .加强老师队伍建设(1)老师必需要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮忙学生、关切学生、正确评价学生；(2)关切和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。支配新老师听课，试讲，帮忙他们订正工作中的错误,并且多给新老师熬炼的机会,让他们快速成长起来，能够为校内的发展做出贡献。3 .强化日常工作规范(1)按时交工作周安排，学期个人工作总结等。(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。(4)期望

34、能够有时间到其他校区去学习阅历,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4 .加强学习，提高自身业务潜力，提高教学质量(1)学习教化理论，提高自身道德修养要求自己常常阅读相关的报刊杂志、透过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力透过自己的课堂教学使学生学得简洁，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平同时也要注意学生道德修养的提高所以我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会

35、从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学潜力，并带动新老师。要酷爱学生,对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。在教学过程中仔细探讨教材,立足于学生的角度来探讨教材,专心备课,仔细上好每一堂课,刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发

36、学生的学习爱好。重视单位中新生力气，对他们专心培育，让新老师听课，同时听新老师的课,取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三。详细活动支配20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作，支配好秋季学期老师的工作资料和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课IO-U月份仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生安排(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜,打算期中家长会(3)20xx年12月份-2OXX年1月份稳定现有生源，出台寒假学期招生安排，并起先理解报名，打算结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)2OXX年2月份3月份稳定现有生源，做好任课老

37、师的工作，顺当上好课，做好教材打算工作，做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教化工作。打算好2月初的搬迁工作,打算3年级全部搬入新安校区。(5)2OXX年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排，做好课程支配和老师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜,打算期中家长会。(6)5月份月初出台详细的暑假招生安排。(7)6月份20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣扬暑假课程。并全面起先招生工作(8)7-8月份做好暑假老师工作支配与部署，做好任课老师的职责，保障暑假

38、课程的顺当进行做好秋季学期的招生安排，并起先续班。争取趋于稳定发展的学亿教化学生人数到达新的高点。教化学校的工作安排7依据市委、市政府西宁市脱贫攻坚行动方案(宁发(20xx3号)精神及其主要目标责任分工方案，结合实际，制定本行动安排。一、对象范围全市3县330个贫困村中171所学校，其中：幼儿园48所、走教点56个、义务教化学校67所;14205名贫困家庭学生，其中：在园幼儿2159人、小学生5707人、初中生3041人、中学生1908人、中职629人、高校生761人及有技能培训需求的劳动力人口。二、目标任务从20xx年起把推动教化精准扶贫作为全市教化工作的重要任务对接建档立卡的贫困村、贫困户

39、和贫困人口，努力构建到村、到户、到人的教化精准扶贫体系，保障贫困地区孩子享受基本教化公共服务。到20xx年，全市农村和贫困地区全面实现十五年普及免费教化，构建从幼儿园到高校无缝连接、全程覆盖、城乡一体”的资助体系。农村贫困地区幼儿园合格率达100%、标准化率达70%以上，农村义务教化巩固率达到95%以上、农村学校办学条件基本达到义务教化学校的办学标准，农村一般中学办学条件和水平有较大提升，职业教化体系更加完善，实现劳动力技能培训全覆盖，农村新增劳动力平均受教化年限达到13.5岁。三、进度支配依据市委市政府三年集中攻坚，两年巩固提升的总体部署，结合学前教化二期三年行a安排和全面改薄项目建设，安排

40、投资3亿元实施教化脱贫建设项目171个，其中争取省级资金1.8亿元，市级配套资金0.2亿元，县级配套资金1亿元，分年度有序组织实施。20xx年，安排投资0.9亿元，实施9个学前新建、妍建和56个走教点改造及8个农村学校改薄项目。实施家庭贫困学生15年免费教化。建立贫困家庭学龄人口、两后生”职业教化、贫困家庭劳动力职业技能培训台账，基本满意职业教化培训需求。20xx年,安排投资1.6亿元，实施30个学前W三改扩建和23个农村学校改薄项目。完善教化结对帮扶机制，强化义务教化控辍保学。20xx年，安排投资0.5亿元，实施9个学前新建、改扩建和36个农村薄弱学校改造项目。各类学校办学条件基本达到相关标

41、准，各类教化指标达到目标要求。20xx年至20xx年，健全完善教化脱贫长效机制，全面巩固提升攻坚行动成果。四、主要措施（一）推动农村和贫困地区幼儿园全覆盖。启动农村幼儿园专项布局建设规划，引导社会力气投资举办标准化幼儿园。健全学前教化奖补资助政策重点推动学前教化资源向贫困村延长，激励农村闲置校舍举办学前教化，在人口集中、有条件的行政村建设普惠性幼儿园，保留必要的走教点，基本形成县、乡、村学前教化网络。实施西宁市学前教化中长期发展规划（20xx-2024）和二期学前教化三年行动安排，安排W三改扩建学前教化项目共计48个，其中大通县实施宝库乡俄博图村幼儿园等27个项目（新建项目19个，改造及设备购

42、置8个），涅中县实施土门关乡中心幼儿园等18个项目（新建项目7个，改造及设备购置11个），涅源县实施寺寨乡阳坡湾幼儿园等3个项目（新建项目3个）。20xx年，完成56个走教点改造项目,其中大通县实施良教乡松林走教点等10个项目，上皇中县实施鲁沙尔镇青石坡走教点等36个项目，涅源县实施寺寨乡上寨走教点等10个项目，实现20名以上学前幼儿建档立卡贫困村学前教化资源全覆盖。（二）进一步改善义务教化办学条件兜底线。以提高农村义务教化水平为目标，依据城镇化进程、新农村建设和区域人口分布趋势，科学规划城乡中小学布局结构，因地制宜建设寄宿制学校，办好必要的教学点，满意学生就近上学须要。加大财政投入力度，保障

43、农村学校、特殊脑山地区小规模学校的公用经费保障水平。统筹各类教化项目并向贫困地区倾斜,20xx-20xx年安排实施义务教化薄弱学校项目共计67个，其中大通县安排实施长宁镇中心学校等22个项目涅中县安排实施海子沟乡沟脑教学点等37个项目漠源县安排实施大华镇学校等8个项目。着力加强体育器材、艺术教化器材、理化生和科学试验器材、图书资料等配套建设，推动农村贫困地区义务教化学校标准化建设，使贫困地区的义务教化学校教学设施、活动设施、生活设施基本符合教学、平安和生活须要。实施义务教化集团化办学构建义务教化学校合作共生管理机制，努力缩小校际差距、城乡差距和区域差距。加快推动教化信息化建设，重点支持农村地区

44、学校基础设施建设，加快网络学习空间人人通、优质资源班班通、宽带网络校校通及公共服务平台建设，推动远程教学系统建设，提高远程教化应用水平，力争到20xx年,宽带网络覆盖农村山区全部中小学和教学点，扩大资源共享面，让贫困地区学生享受到优质数字教化资源，实现优质教化资源城乡共享。（三）大力发展职业教化拔穷根。通过实施城市职业技术学院新校区和示范性中职建设，加强职业院校的基础实力建设，扩大职业教化办学规模。进一步促进优质职教资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，重点加强三县中职学校和职教实践基地建设，力争到20xx年，实现三县中职学校基本达到国家规定的办学标准。加快现代职业教化体系建设，建立购买服务、财政奖补

45、政策，深化推动产教融合、校企合作。围绕农村经济产业发展，调整优化学科专业结构，通过实施倾斜性招生扶贫政策和中高职贯穿人才培育模式,扩大职业教化在贫困地区招生规模和覆盖面。依托职业院校，整合培训资源，针对从事农业林业生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农夫以及农村新增劳动力，开展新型职业农夫培育的劳动力转移就业创业培训，提高脱贫致富的实力，使贫困家庭劳动力至少有一人接受职业技能培训，努力实现输出一人、脱贫一户的目标。到20xx年，三县接受职业技能培训年均达5000人次。（四）落实教化资助体系政策全覆盖。统一城乡义务教化两免一补政策，加大对家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿入园和中学阶

46、段家庭经济困难学生的资助力度。从20xx年春季开学起先，对西宁市贫困家庭学生实施15年免费教化。学前三年家庭经济困难学龄前儿童免除保育教化费，做到应助尽助、应贷尽贷，保证每个学生不因家庭经济困难而失学。接着加高校前教化扶持力度，对不具备独立办园的农村牧区,实行走教方式解决入园问题,对巡回支教志愿者每人每年补助1.5万元，每个巡回支教点补助公用经费1.5万元。义务教化9年免除学杂费和供应免费教科书，逐步提高农村义务教化阶段寄宿生生活费补助标准。扎实推动贫困地区农村义务教化阶段学生养分改善安丹标口义务教化寄宿生“蛋奶工程，切实改善农村学生养分状况，提高农村学生健康水平。一般中学家庭经济困难学生免除

47、学杂费，并供应免费教科书，按每生每年20xx元标准发放助学金。兑现中职学生免学费和免教材费资金，将全日制正式学籍一、二年级农村（含县镇）学生、城市家庭经济困难和涉农专业学生纳入助学金资助范围，按每生每年20xx元标准发放助学金。进一步落实残疾儿童少年十五年免费教化政策，做到残疾学生或贫困残疾人家庭子女免费就读。多渠道筹集贫困学生资助资金，主动推动社会力气实行一对一”的方式帮扶贫困学生，削减因学返贫现象发生。为贫困家庭考入高职、本专科院校学生供应由政府贴息的生源地信用助学贷款，建立贫困家庭高校毕业生就业支持机制，主动联系企业为贫困家庭毕业生定向供应就业机会。激励贫困家庭毕业生创新创业，通过创新创业摘掉贫困帽子，增加致富实力。五、保障措施（一）加强组织领导。教化扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，各地区、各有关部门要高度重视、细心谋划，主要领导负总责，分管领导详细抓，确保工作落实到位。各县要抓紧时间制定本地精准扶贫教化期安排实施方案，各级教化、扶贫、编制、发改、财政、人社、民政、农牧、公安等部门要加强沟通协调，亲密协作、形成合力，促进教化扶贫工作有效开展。（二）强化资金保障。各地要加大对教化精准扶贫的经费投入，逐步提高农村基础教化经费保障水平，逐步建立以政府、企业、个人共同投入的多元投入机制。各县政府