2024年最新小学德育工作计划.docx

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1、2024年最新小学德育工作计划最新/J浮德育工作安排篇1一、指导思想以爱国主义教化为主线，以行为养成教化为基础，以学科德育、全员德育校内文化建设、预防在校生违法犯罪”为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实中小学生守则中小学生日常行为规范，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化,德育活动制度化。二、工作目标1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教化网络。2、德育目标层次化：依据学校的实际状况，对各个学年的德育目标进行分层，达到教化目的。3、德育内容系列化：德育教化活动的内容以学校的三年发展目标为基础，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每

2、周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教化，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动老师定期进行家访活动，使学校教化要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平常有检查,期终有总结,考评按标准通过检查、评比结果同老师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学探讨，学习新理论、总结新阅历，老师必需人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以限制常见病、传染病为重点，主动开展健康教化，增加学生自我防护意识，促进综合素养的提高。6、体育：深化探讨课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安接着完善各项相关的平

3、安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实守则、规范、把养成教化落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率达到80%,困难学生家访率达到100%三、工作内容及措施（一）、常规工作1、分层设定德育目标-二年级从行为规范养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教化；三、四年级重点进行道德品质教化、责任教化；五年级重点进行道德规范、心理健康教化；初一重点进行心理品质教化；初二初三重点进行纪律教化、法制教化；初四重点进行志向前途教化。2、确定月主题1）、三月份主题：行为规范养成教化2 ）、四、五月份主题：心理、劳动教化3 ）、六、七月份主题：法制、平安、健康教化3、落实三会

4、1）、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间支配如下：周二，小学：中浮生守则或小学生日常行为规范学习（或唱中/J浮生守则歌曲）；中学：中小学生守则或中学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；周三，小学：一二年级由老师引导学生或老师讲发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事），三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事）；周四，小学：读实事新闻（依据自己班级主题而定）；中学：读报纸或新闻（依据自己班级主题而定）；2）、班会：各个年级依据学校的德育工作安排分层的要求选择合适的班会课主题。学校按时进行检查。最新

5、小学德育工作安排篇2一、指导思想：以党的十八大精神，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况,创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。酎寺以爱国主义教化为主线,以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加

6、强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心（爱心、耐性、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教化。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。（四）坚持三个加强，即加

7、强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（五）进一步加强德育常规工作的管理,加强检直力度。1.加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，力口强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天者隋文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有

8、：班纪班风、各班清洁区卫生评比。（六）抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每班每月一张品行教化手抄报；每周学生一节品行教化光盘课；每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话,规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒，品学问教化的主题

9、活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点。德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理,注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力！四、月行事历九月份：1、制定德育工作安排。2、开学典礼。3、第一周为平安文明活动周。4、庆祝30个老师节。5、开展17个一般话推广周”系列活。6、9月26日各班展示感恩、服务、奉献”为主题的黑板报。7、召开一年级新生家长会。8、成立20xx-2024学年度学校和班级家长委员

10、会。十月份：1、庆祝国庆节系列活动。2、组织我的中国梦（放飞幻想）演讲竞赛。3、开展建队节65周年纪念活动。5、重阳节敬老活动。6、组织义学堂小学20xx年秋季达标运动会。十一月：1.接着开展晨读午练活动。2、组织16年级劳动技能大赛。十二月份：1、学习中小学生守则和中4浮生日常行为规范状况检查。2、各班打算元旦庆祝歌咏竞赛和亲子活动。3、12月26日完成20XX我的明天，展望将来”为主题的本期其次次黑板报20xx年一月份1、庆祝元旦活动。2、总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。3、评比、总结各班20xx下期班级状况。最新小学德育工作安排篇3一、指导思想：以德育为首，教学为

11、主，育人为本，发挥学校-家庭社会的德育网络作用，全面推动以德育为核心的素养教化。二、工作要点：(一)加强德育队伍建设，不断提高服务意识和育人水平1、加强老师队伍的职业道德建设，学习贯彻中小学老师职业道德规范，增加老师驾驭工作的实力和创新实力。2、仔细办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、规范化。3、仔细开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教化功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。4、加强德育科研的力度，班主任老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进行沟通评比。5、不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，提高班主任的工作效率。（二）加强爱国主义和社会主义

12、教化，提高学生的思想道德水准1、从学生实际动身，以讲座、影片、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热忱。2、通过晨会课、午会课等渠道进行时事、政治、交通、卫生、平安、国防等教化，使学生从小关切国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。3、规范周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进行爱国主义教化、日常行为规范教化和法纪、法规教化。4、接着加强校内文化和班级文化建设，创建美丽、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣扬栏等对学生的爱国主义教化和渗透。5、各中队结合老师节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日开展爱国主义、尊师重教，敬重老

13、人等教化活动。（三）加强行为规范训练，争创文明学校1、接着加强学生良好的行为习惯的养成教化，接着实施新农小学行为规范示范班考核实录、新农小学行为规范示范员评比标准，以评比行为规范示范班、示范员为抓手，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。2、在师生中广泛宣扬爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。3、通过各种渠道采纳各种形式不断提高老师师德修养，发挥老师的表率教化作用。（四）以德育为核心，仔细抓好常规工作1、充分发挥校内文化的育人功能，班级黑板报、校宣扬栏，各部门的黑板报必需每月更换一次，办公室人文建设宣扬栏每学期更换一次。2、进一步加强班级环

14、境建设，接着做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将组织黑板报评比两次，学习园地评比一次，卫生先进集体评比每月一次。3、平常加强行为规范检直和指导。本学期将评比”行为规范班和示范员”各两次。4、组织学生每月观看有意义的电影或文艺演出一次。5、仔细贯彻体卫条例，上好两操一课，抓好达标率，削减近视率。力口强卫生防疫学问的宣扬，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教化。6、仔细抓好一年级新生的行为规范和学习习惯的养成教化，并做好一年级新生的入队仪式。7、加强高年级学生的心理品质、心理健康教化，通过上健康课，看录像、健康学问竞赛和听讲座等，增加少年儿童适应社会的实力。8、接着重视德育科研，加强

15、课题探讨，形成我校德育特色。本学期接着开展“同在一片蓝天下”系列活动心手相连，共创佳绩，探究外省市学生特性健康发展的教化途径，让他们享受同一片蓝天下的爱。-工作思路围绕学校师生至上质量为本强化管理才智育人的工作思路,紧扣阳光参加体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教化为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，主动探究才智育人模式，涵养校内精神，培育三明少年。二、工作重点1、以德育绩效评估为契机，坚固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与沟通，打造才智型德育团队。3、开展班级文化建设，接着开展班级读书活动，创

16、建班级特色文化，发挥班级育人功能。4、立足德育主题活动，在参加和体验中，培育行为文明、头脑聪慧、做事精明“的才智黄埔生。5、主动开展班主任专业化发展子课题的探讨与实施。三、工作措施（一）、抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以我的才智就是黄埔的才智，我的.发展就是黄埔的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造才智型班主任团队。3、开展班会课的展示

17、与沟通活动,加强班级活动的探讨与探讨，提高才智育人水平。4、结合学校青蓝工程，接着开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教化教化主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱惜公物、学习励志等五项常规教化。2、规范班主任工作手册的运用，做好班级每周工作安排，加强班级常规管理，增加工作实效性。3、结合母亲节开展感恩父母德育主题系列活动:一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展今日我当家家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。4、加强班主任专业化课题的管理

18、，立足校本实际开展探讨与实践,并做好资料的收集与整理。（三）、加强德育文化建设，涵养校内精神。1、加强校内楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德育氛围。2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发挥班级育人功能。3、激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生自主参加、自我管理”原则开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。4、接着利用每月第三周的班会开展班级读书沟通，加强周一、三的午间阅读管理,营造良好的班级读书氛围。（四）心理健康教化落在实处。1.通过举办心理健康学问讲座，开设心理健康询问，观看心理健康教化专题片等，增加对学习生活的相折实力，渐渐养成

19、关切集体、乐观开朗的良好品质。2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生，建立档案，仔细分析,找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。四、工作行事历：二月1.常规教化主题：遵纪自律；2、师德师风教化月活动;3、制定班级特色文化建设方案;4、开展学生心理健康教化讲座；5、召开班主任会议。三月1.常规教化主题：关爱他人；2、班级文化建设；3、建立问题学生电子档案；4、班主任课题资料收集与整理。四月1、常规教化主题：文明礼仪；2、组织家访；3、清明节节日教化；4、班会课展示与沟通；5、班主任论坛一一班级读书活动沟通。五月1.常规教化主题：感恩父母；2、开展感恩父母亲

20、系列活动;3、召开班主任会议。六月1、常规教化主题：学习励志；2、班主任论坛才智育人教化故事沟通；3、开展高年级学生青春期教化活动；4、班主任课题资料收集与整理。七月1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、档案等）；2、假期平安教化。一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，落实国家中长期教化改革和发展纲要精神，依据县教化局2024年工作思路，在学校工作安排的指导下，教育处工作以全面推动素养教化为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素养、保质量，以求真、务实、创新的工作作风，不断创新教化教学新模式，从而进一步提升教化教学水平。二

21、、工作思路：1.切实引领老师确立素养教化观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素养教化的良好氛围。2、严格执行课程安排，开齐规定课程，实行切实有效的措施督促老师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课老师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格根据国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。3、加强教学常规及老师教学规范管理，抓好教学3+1工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，刚好推广先进阅历艮期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理,狠抓落

22、实。4、大力监控，加强落实,严格限制学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲惫战术。老师必需依据教学要求和学生实际布置作业，提倡精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，老师的字迹要整齐、清晰，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。5、严格执行上级教化行政部门关于学籍管理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关。并做好宣扬工作，真正维护学籍管理秩序。6、加强对考查学科的整体教学状况的检查与监督。加强提高体育工作水平，仔细实施学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动时间；仔细实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平。7、加强

23、班主任工作的指导培训I,定期组织学习沟通，开展月度评比、新老老师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导老师做好刚好记录，以完善图书借阅制度。发挥科学教化技术装备运用，激发儿童学习科学的爱好，充分利用仪器室试验室设备开展科学试验，培育学生动手实力和试验实力。8、努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的运用有效、有序、平安。三、主要工作支配；九月份1、新生入学各项工作2、各学科教研组制定工作安排、各备课组制定学科教学安排、各班主任制定班务工作安排。3、组织好开学第一次隆重的升旗仪式活动，强化师生常规。4、开好第一次晨会、第一次班会、评比第一

24、次板报。5、学校领导全面深化课堂听课，调研课堂教学常规。6、庆祝老师节。7、验收评审一年级新生各班常规训练达成率。最新小学德育工作安排篇4一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕XX市基础教化学校综合管理质量工程实施方案，主动开展质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作实力。深化十大校内创建活动，提高效益。强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精,增加德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教化，培育一支素养较高的德育队伍；2、贯穿一个主旋律：发展学生特性，培育学生特长，全

25、面实施素养教化；3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成；4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀；5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等；6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境；7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生；8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校内。三、工作措施（一）在活力型校内打造上做文章1.加强德育队伍建设一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导

26、，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教化沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式,传播先进的菅理理念,反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强学生的一日常规教化。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯抓反复，反复抓，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的.聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，促进良好班风和校

27、风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作实力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的主动性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴红领巾监督员标记，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并刚好通过红领巾监督台进行公布。本学期，将在X月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教化讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教化水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。2、加强学生的自我教化与管理本学期各班组织指导学生以学习小组为单位开展自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教化活动。自定小目标：利用班队会时间，老

28、师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明本怎、学习看法、关切集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导学生对各小组制定出的目标进行”目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到的评议，指导不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组学生的表现，刚好组织进行小组的过程评定，帮助小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一评比各类先进的重要依据。3、从重点年级和薄弱班级入手一是本学期，我们将一改过去全校性大兵团作

29、战”方式，深化到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深化六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还将不定期召开毕业班老师、学生干部座谈会，了解驾驭状况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教化，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理,引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生小岗位意识的培育；二年级重点关注学生小团队意识培育；三年级重点关注学生班集体荣誉感”的培育；四年级重点关注学生关爱协作意识的培育；五年级重点关注学生

30、策划学校活动与管理实力”的培育；六年级重点关注学生我为母校添光彩意识的培育。最新小学德育工作安排篇5一、指导思想落实学校办学目标和办学理念，围绕工作安排，以师德教化培训I为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教化；以班团活动为阵地，有安排开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校内建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。二、详细目标常规管理目标1、校内平安无责任事故；2、学生违法犯罪率为零；3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范；4、学风、班风端正，彰显校内正能量；5、校内环境整齐怡人。（二）队伍建设目标1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻

31、（新）班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教化、自我管理、自我服务的主动性，提升学生班级自治的质量和成效。（三）德育特色目标1、班级文化有特色2、自我管理显成效3、读书读报蕴书香三、主要工作（一）抓好队伍建设，提高班主任工作水平1、开展班主任分层培训本学期，我们将组织班主任参与上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任

32、真正成为学生身心发展的引导者。2、强化班主任工作考核本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流淌红旗班级评比,二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展优秀班主任评比。利用考核杠杆激发班主任工作的主动性，提高班主任管理水平。（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效1、完善常规管理制度本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教化贯穿于学校德育始终，激励全员参加学校管理。我们将依据学校实际状况，制定、完善西来桥学校常规管理实施细则，西来桥学校班主任工作要求，西来桥学校学生一日常规要求等管理制度，细化管理要求,提高管理质量。2、开展常规评比活动本学期,学校将开展一系列评比活动

33、,如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评比（即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌颂好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好）、八礼四仪教化活动评比、流淌红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进鞭笞后学,在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质,促进班级滋生正能量，提高育人实效。（三）形成班级文化特色,促进班风学风建设本学期政教处将结合现代化提升工程把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作来抓。1、着手班级文化布置本学期，各班要结合实际，主动谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一

34、系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。2、打造特色书香校内在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校内特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充溢，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参与各级组织的读书活动，力争取得好成果。3、提高文体活动质量我们将开展形式多样有主动意义的文体活动，进一步提高校内文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展示特长，张扬特性。4、重视校内卫生工作作为班级文化建设的重要组成部分,我们

35、将注意卫生工作细微环节，抓出成效。班主任要仔细梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校内氛围，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。（四）加强平安教化，创建平安和谐校内平安是学校稳定、发展的前提，要抓好平安法纪教化工作，明确工作目标，强化工作措施,实行责任追究制。平安教化警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教化工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等。加强平安常识的宣扬力度，组织平安法制教化报告会，强化生命教化，树立平安第一，生命至上

36、”的观点。（五）创新管理方法，探究德育管理特色本学期，我们将接着着手管理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌。1.发挥网络管理优势这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校内网、“百灵鸟广播、百灵鸟电视台，刚好公布各项常规管理活动开展状况，公示活动结果，发挥德育宣扬功效，提高常规管理效果。2、实现班级自我管理本学期政教处将加大对值日学生的管理力度,要求校值日生准时准点到位到岗仔细履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创辆级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。3、固化专题教化内容本学期，将接着围绕社会主义核心价值观教化，开展向善行善”主题

37、活动。此外，我们要接着固化教化内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教化活动，提高专题教化的系统性、完整性,让学生在活动中发展身心，健康成长。此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教化，一如既往地开展关切下一代工作，关注青少年成长，使教化真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。学校德育工作是一项培育人的工作,须要我们全心投入，全员参加，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教化教学质量。最新小学德育工作安排篇6一、指导思想新学期的德育（少先队）工作,要本着“

38、以人为本,以德为先”的宗旨,接着贯彻“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求，紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标，以感恩教化为主线、习惯养成为根基、示范引领为协助、实践感悟”为抓手，开展系列道德实践主题活动”活动，努力实现践行文明、传播文明、做文明人，建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标，为打造柏小教化品牌添砖加瓦。二、工作重点1、接着抓好班主任队伍建设,不断提高班主任的思想教化水平和管理实力，打造素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍；2、接着抓好少先队的思想道德教化，以感恩为活动主线，在体验中提高学生的人文素养，为每个孩子供应行之有效的成长舞台。三、详细措施(一)加强队伍建设，

39、强化育人意识1.抓好全员德育建设。接着深化“全员德育”的理念,形成人人参加，齐抓共管的教化合力。在课堂教学中，要有机渗透德育，让每一个教化活动都能体现德育的功能。2、接着抓好班主任队伍建设Q)制定班主任培训安排，接着每月一次开好有明确主题的班主任例会，并努力针对不同班主任群体，进行不同的培训。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动，切实提高班主任的思想教化水平和管理实力，打造素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍；(2)结合贯彻新xx市XX小学优秀班主任考核条例，进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据；(3)加强青年班主任的培育，

40、开展师徒结对”活动，充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。(二)加强养成教化，提高学生素养1、夯实少先队基础建设(1)规范基本建设。大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度，加强少先队工作档案的管理，刚好科学整理少先队工作文件、工作安排、活动记录、图片、音像等资料，并保存在校内网上。充分利用红领巾广播站、宣扬橱、黑板报等设施，让少先队员自主编播节目，培育自办法识和创新精神;(2)拓展阵地建设。主动联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和江南颐养院等校外教化基地，整合社会资源，定期组织少年儿童到教化基地开展体验活动，引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动

41、，提高综合素养；(3)健全基层组织建设。定期开展教室布置暨班级文化评比活动，促进师生动脑动手，实现教室的美化、教化化。各中队布置的区角要富有特性、特色，中队委、队员花名册、活动记录齐全，中队的宣扬、工作氛围深厚，中队的队务建设规范完善。刚好根据工作安抖厢活动制度，开展主题显明的中队活动。2、强化少先队常规工作Q)以红领巾监督岗为主阵地，仔细务实地抓好日常检查评比工作。接着发挥红领巾监督岗的监督和激励作用，各中队要充分利用活动课、升旗和品德课，仔细组织学习红领巾监督岗评比细则、小学生守则和小学生日常行为规范。大队部依托红领巾监督岗,对路队、卫生、纪律等进行全方位的.整顿，并通过大队值日干部的日常

42、监管，拍摄典型的不文明行为，并在网络、班队课进行案例的评点与剖析，促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行，形成良好的校风、班风、和学风。(2)狠抓路队、集会、两操、升旗、课间纪律和平安教化一要狠抓路队纪律。从出教室门起先，就应当保持宁静，整好队伍，由老师带到集合地点，然后由年级组长负责整队工作，刚好表扬好的班级、指责教化差的班级。楼梯口支配值日生,检查订正吵闹或无老师带队的班级。增设路队岗位,加强路队检查，整队后的学生由正(111)班主任带到校门口，如无老师带出，由值日老师扣下订正；二要整治两操、升旗、集会纪律。全面整顿入场秩序乱，唱国歌、诵校训不整齐，集会说话、嬉笑，做操动作不整齐规范等不

43、良行为。刚好表扬升旗、做操、集会好的班级，指责差的班级，力求两操、升旗、集会真正达到快、静、齐；三要整顿课间纪律，加强平安教化。加强课间、午间的监管，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。要以升旗集会为平台，常常性地指责教化不良典型，争创平安、和谐、文明校内。(3)加强校内管理，强化卫生观念。本学期大队部将开展弯弯腰，让我们的校内更漂亮体验教化活动，要充分利用中队活动课、升旗课和品德课加大宣扬教化力度，让全体学生主动参加活动，培育学生良好的卫生习惯。各班要按学校要求仔细做好教室、包干区的日常清扫工作。大队部将加大检查的力度，确保校内

44、时时到处干净整齐。3、丰富少先队主题活动。本学期学校将全面启动感恩教化,紧紧围绕心中有棵感恩树”的主题，结合每个月的重要节日，开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列主题活动。最新小学德育工作安排篇7一、指导思想以XX区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以志向信念教化为核心，以爱国主义教化为重点,以思想道德建设为基础，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化，主动构建学校教化与家庭教化、社会教化相连接的网络体系，努力推动深化实施素养教化工作。二、工作重点1、关注少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生宠爱的

45、，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。一方面，主动参加区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展弘扬优秀传统，引领华蜜成长主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长和弘扬优秀传统，弓I领华蜜成长两个主题组织征文活动。深化开展中小学生道德实践活动，用身边的事教化身边的人，培育学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教化实力，参与我的道德小故事演讲竞赛活动，美德在我身边“摄影作品网上展评活动。主动组织学生学法，促进学生人人参加学法，从而形成学法、遵守法律、用法的校内文化氛围。同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特殊是中秋国庆，九一八消防日法制宣扬日”等。本学期，要接着以标兵在行动”为

46、口号，推动标兵进课堂，标兵进社区等实践体验i舌动，并策划第四届文明小标兵评比、展示。接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用;注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。2、加强班集体建设良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示,要求

47、各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。另外，德育处在校长室的带领下,与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。3、重视班主任（辅导员）培育要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务实力的培育,是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训I,另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍。同时，以我校区级德育课题探讨的开展作为推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升重要途径。为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。总之，努力以中小学班主任基本功百分考核要求（试行）