2024年有关中学班主任的工作计划锦集十篇.docx

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1、2024年有关中学班主任的工作计划锦集十篇中学班主任的工作安排篇1新学期起先了，我们又迎来了朝气蓬勃的一年，为更好的开展教学工作，特制定教学安排如下。在教学中坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的肯定自己做好课件，我知道在教学中课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个便利的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的留意力集中在课堂上,让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而驾驭学问。在教学中我还以自己饱满的热忱,主动的心情感染学生,让他们驾驭学问点的同时，爱好盎然的度过每一

2、个40分，欢乐的度过学习时间。本学期我会接着努力工作，在教学中低头耕耘，但求无愧我心，争取不断优化好自己的教学工作。在班级管理方面我注意人文化把老师对学生的爱渗透到方方面面尽量做到师者父母心。首先在开学初,我在班级后边的揭示板中间设计了班级公约,和学习、纪律、卫生评比栏目，把每月优秀的.孩子的小照片贴上去，他们看到自己的相片在上边都兴奋地不得了，在兴奋之余自己重视自己，让他们知道自己是老师眼中的好孩子，从而爱学习、讲卫生，守纪律，乐观向上。在学问窗中，由于我结合学习引导孩子读书的倡议，出示一些中国古代名著的封面，潜移默化的影响学生，督促学生利用课余时间读好书，好读书。对取任级的各项工作勤说勤查

3、，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的,首先我做到。在班级纪律方面，发觉学生的不良做法刚好制止,好的行为刚好表扬，让孩子在乐观，主动的形态下约束自己，并不断的反思，信任会很快达到志向状态。最终，再协作学校的德育及各项工作中我全力以赴。各种平安工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架事务，交通事务，平平安安的过一学期，我想这就是我当老师的的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，夕出于行动。总之，就我个人来说，主动参加学校的各项活动。我虽实力有限，但不懈怠，我信任勤能补拙,我一学期的工作我选勤字，来起先。中学班主任的工

4、作安排篇2-基本状况分析本班42人,英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐,学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，仔细学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习看法不够端正，个别学生甚至厌学心情较严峻，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1、针对学生现状，本着成才源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利的观念，狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的学习意识。指导学生制定新学期学习安排，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,刚

5、好总结工作,树立典型,有问题刚好解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度,以此培育每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的实力。3、确定班级精神-向前冲，T别出心裁。4、留意环境的整理和卫生的保洁，创建出干净、整齐、舒适的班级风貌。5、轮番写作，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。6、做好每月月报表工作，评比班级之星，为惩处歪风、激励后进、嘉奖先进，构建一种最优的、健康的班级环境。7、发挥周记的沟通功能，增进师生了解与沟通，刚好发觉共性的问题，召开主题班会或通过下班教化的机会解决，若是学生有创建性地

6、提出建议，或提出一个不行公开的私人问题，或对他人的隐私性的问题，则刚好、个别地沟通或引导。8、主题系列教化。让学生组织、主持主题班会，在活动时,尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们打算开展寒假后收心工作新一届班、团委主要干部民主竞选大会，、“五一假期后的收心工作，期中考总结及学习阅历沟通会等一系列的主题班会。9、将老师的学法指导与学生的学法阅历沟通有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习实力。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。IL主动动员学生参与社会实践活动，增加社会责任感。通过

7、各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。12、协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情安逸乐于传授,学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。13、主动参与学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习氛围好，卫生达优，各项成果优秀。14、把三个集体联系成一个教化整体，进行统一的教化工作，依靠三个集体的力气对每个学生进行教化，有安排的开好家长会，常常与家长打电话、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系并作好家访记录。15、进行心理教化，探讨学生特性，仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为

8、偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期发展,培育学生终身教化的基础。16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于、乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。17、主动开展法纪教化，教化学生做遵守法律有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作，培育学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊实力。18、施行案例教化，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣扬学生学习、生活中的先进典型、树正

9、气，立榜样，自我教化，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。三、活动支配二月份：1、寒假后收心工作。2、学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。3、检查寒假作业，写好社会实践报告，进行假期总结。4、活动：我为班级献良策。5、主题班会：-新一届班、团委主要干部民主竞选大会。民主评比出新的班委会、团支部，形成班级的核心力气作用，探讨通过班级目标，班干部培训。6、制定值日制度，制定新班规。7、活动：平安教化工作。三月份：1、学习。狠抓班级纪律，给每一名同学创建一个良好的学习环境。2、主题班会：压力让人更完备。3、召开主题班会。四月份：1、带领学生主动参与校内美化、绿化工作。2、学法指导活动

10、：课堂、晚修学习效果反思。3、征文活动。4、做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。5、期中考总结及学习阅历沟通会。五月份：1、五一假期后的收心”工作。2、平安教化工作。六月份：1、搞好期末考前动员活动。为自己找一个竞争对手一确立目标。2、督促学生端正学习看法，迎接复习考试。七月份：1、期末复习、考试、考评各项工作。2、支配好期末考试各项工作及放假事宜。3、教化教学工作小结，做好学生成果单、学籍档案填写等工作。说明：1、以上安排如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改安排。2、以上安排如遇突发紧急状况面不能执行时，临时可作部分变动。中学班主任的工作安排篇3一、指

11、导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，坚持科学发展观，本着面对全员、突出骨干，坚持理论与实践、针对性与实效性相结合的原则，以校本培训为主要形式，以转变教化观念为突破口，以创建优秀班集体为载体，不断提高我校班主任的思想素养和业务实力，满意我校创建XX市示范中学的须要。二、培训目标通过培训，使每T立班主任能明确班主任工作的地位、作用和职责，提高班主任组织指导协调班级工作的实力和心理健康教化与指导的实力,围绕班主任工作的基本任务和主要职责提升班主任队伍的整体素养，努力造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教化技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍。三、培训

12、内容1、班主任工作规程。主要包括党的.教化方针政策、学校制度、班主任行为规范、校内平安等内容。2、班主任素养与实力。主要包括师德素养、获得信息素养、心理素养、身体素养以及综合协调实力等内容。3、班级管理。主要包括班级环境建设、班级舆论建设、班干部建设、特别学生的教化转化、学生心理健康教化指导、班级日常管理等内容。4、主题班会设计。主要包括主题教化活动设计与开展、综合实践活动的指导等内容。5、班主任专业成长。主要包括班主任专业发展设计、专业化学问结构等内容。四、培训的措施1、仔细组织每两周一次的班主任例会，加强沟通与指导工作。2、抓好班主任的反思：反思教化教学理念、反思班级管理、反思教化教学特性

13、、反思影响和制约课堂教学的问题。3、做到培训内容与教化教学和班级管理的结合，做到理论与实践结合。4、组织班主任进行班级管理方面的阅历沟通活动。5、有安排地组织阅历丰富的班主任对青年班主任老师进行传、帮、带。中学班主任的工作安排篇4伴着收获的喜悦，我即将起先我实习工作，同时也将起先班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一E殳新地起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负

14、的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作安排：-.指导思想：对于高一（11）班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；共情；关注；记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任用解的结

15、果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的.基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爰用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男

16、孩躺在妈妈怀里撤娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我”意识了！所以我们班主任用情要深,还要准！所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦！和孩子一起共享！二.奋斗目标：对于高一（11）

17、班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到八有有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果.前面的四有是教化学生怎样做人，后面的“四有是教给他们如何学习。1、有人格”是做人的最至少的标准；2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、有教养，留意，教养并不是殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜

18、的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有教养”的范围！4、那么什么是有实力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、有安排：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，可能有的学生会不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，但刃环是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以

19、在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会有规律起来。6、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高效率0三.详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真

20、正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担当管纪律之类职务），也能分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓一箭三雕.2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，

21、视觉上受到冲击，舞擞化！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如高效学习周治病救人周”开拓胸怀周等等借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级

22、规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛环保学问竞赛法制学问竞赛，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。（三）分组协作制：（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我信任，只要专心，一切皆有可能中学班主任的工作安排篇5这个学期我将接着带领我班级走过初中的第三个年头。初三的同学立刻就要面临中考了中考的压力下，暑1段结束了将接着我班主任工作。很多同学会警醒，不会再像之前两年一样贪玩了知道我会接着帮助他走出低谷，会帮助他完成中考！校领导的正确指导下，一学年工作起先了科任老师的关切和支持下。顺当起先这一学年，现在将这一学年

23、的工作状况安排如下：一、所做的主要工作：深知自己肩负的责任重大，初三是整个初中阶段重要时期。不敢有半点怠慢，这一学年学生心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是班主任的首要问题。尽可能满意学生的须要，主要做了两点；一是敬重每位学生。努力的克服了固执己见，敬重学生的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他缺点，主动引导他扬长改过，努力使其达到更优秀，班的刘安琪同学学习成果优秀,集体荣誉感强，班干工作也很精彩。但是

24、同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，找她谈心，帮助她找缘由。后来她与同学之间的关系特别融洽。不卑视他努力去发觉他闪光点对于后进生。激励他不断自我完善。班的焦彬同学学习很差，上课不仔细听讲，作业常常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的学生只是指责指责，自信念会越来越少,发觉他篮球打的不错，学校组织的篮球竞赛中表现特别精彩，于是就激励他假如你学习像打篮球那样专注，学习成果肯定会有很大的进步，对于他每一点进步，都会刚好的发觉并且刚好予以规律，培育他自信念。动员学习好的同学帮助他带动他把学习搞上去。反应灵敏，这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃。但就是纪律性较差，缺乏自我约束实力

25、，如今的孩子今非夕比，接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在一言一行中，自由散慢在队列了有说话的有打闹的无精打采，向学生提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。并以此召开主题班会,教化学生怎样正确处理同学之间的关系。对学生进行教化，处理闹冲突的学生时，让学生多做自我指责，自己身上找不足，以此来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。现在孩子一提起劳动就有厌烦心理，劳动是培育学生德育思想品质的机会。这些学生平常很少干活，养成了懒散的习惯，首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，都示范并严

26、格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做得不仔细和逃跑的同学,让学生知道老师不仅注意他学习更注意他人品。二、主要心得许多人田是到老师时，把微笑送给学生。总会与肃穆与联系在一起，其实微笑的力气才是无穷的每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展，有句谚语谁也说不清晰哪块云彩会下雨。而我却信任我每块云彩都会下雨,因为我拥有有一种特别的教化手段微笑会微笑的送去观赏，学生取得胜利时。学生感到失落时，回微笑去激励，学生犯错误时，回微笑送去宽容，因此，用微笑赢得学生的敬重和爱戴，想说;微笑，一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生强壮成长。三、目标和将来所以我不会让他轻易的奢侈掉他

27、时间的一年的时间其实也很快，学生的将来非常的重要。只要帮助学生们实现他幻想，那么我作为班主任来说。也算是尽到责任，不过就目前来说，这种现实状况还是须要我不断的努力的知道自己的将来就是须要不断的努力，会帮助学生的。中学班主任的工作安排篇6新的一学期又起先了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教化;同时多给学生一些时间，班会上探讨、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我指责的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;接着抓好常规工作，健全和完善班级制度，20xx八年级班主任下学期工作安排范文。详细做法如下：一.班级状况分析（一）班风方面

28、我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手旧常各方面检查成果很好，要接着保持。但也存在不少问题。个别组长实力有待提高。（二）学习方面班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍基础薄弱,信念不足，上进心不强，问题较突出。二.新目标新安排本学期我安排在加强班级凝合力方面多下些功夫多向老班主任讨教学习结合本班特点，打算从以下几个方

29、面入手：(一)班级管理方面Q)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。(2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要刚好表扬。(3)班干部管理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。(二

30、)思想教化方面初二年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力不足简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而起先放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教化工作必需时刻留意，工作安排20XX八年级班主任下学期工作安排范文。(1)尽可能多的利用自习、课间等多视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成果起伏。(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。(3)利用好班会，对学生加强思想教化，但要留意避开单纯的说教，尽可能找寻适当话题，引发学生的爱好，让学生参加，以期受到更好的教化效果。尽量做

31、到班会不盲目，学生堂堂有收获。(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并刚好反馈学生在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教化方式提出建议和帮助。双方协作，以达到最佳的教化效果。(三)学习方面(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习爱好。(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。(3)在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成果，更重要的是分析

32、差距与缘由，以便尽可杳漏补缺。(5)常与任课老师联系,了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。(6)常与家长联系,请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺,尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，接着进步，争创佳绩。中学班主任的工作安排篇7一、指导思想在学校领导下以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。二、主要工作1.加强

33、班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地

34、生活看法5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。9、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。本学期，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩

35、子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将安排邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更中学班主任的工作安排篇8一、以学校的德育工作安排为指导，关注学生习惯养成教化。1、接着响应学校提倡的卓斗革命，实行集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成刚好整理内务的良好的生活习

36、惯,从而有助于良好学习习惯的.养成。2、接着落实早读午写晚反思活动，早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业，7:40进行晨读。中午1:30至1:50进行课外阅读，1:50至2:00写字。放学前5至10分钟进行反思沟通。3、接着规范落实两操和放学后跑步活动,培育学生养成对自己负责，熬炼身体的好习惯。二、主动开展班级活动，注意德育教化，培育学生实力。1、接着开展“我的班会我做主”活动，培育学生的语言表达实力和组织实力。2、接着开展力敲你我成功”活动，在班级中形成比学赶超的学习氛围。3、接着开展“善行三班”活动，培育学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯，形成正确的人

37、生观和价值观。4、接着进行班级之星的评比。5、接着指导学生用成长记录本记录自己的在校表现，比以此做好学生的综合素养评价工作。6、开展读书沟通每日一题”等活动，培育学生自主学习的实力和沟通合作实力。7、利用平安教化平台和班会，加强对学生的平安教化。三、加强家校联系，关切学生成长通过撰写班级博客、班级日志、微信群等方式，让家长每天刚好了解孩子的在校表现,组织家进步课堂”和召开家长会等方式，加强家长与学校的沟通，将家庭教化与学校教化相结合，与家长共同探讨教化孩子的方法，从而形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。四、主动完成学校布置的各项工作中学班主任的工作安排篇9本学期我接着担当八年级2班的班主任

38、工作。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任,首先就是要对得起学生其次还是要对得起学生最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作安排如下：一、帮助学生树立远大的人生志向，变要我学为我要学1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此

39、经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏扬正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的榜样，伟

40、人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。中学班主任的工作安排篇10一、树立志向、确定目标教化家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。而初三下学期是实现目标的最终阶段，只有重视

41、其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。二、鼓舞信念、永抓恒心初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排对原来学习过的学问进行查缺补漏使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好中考体育的各项打算工作，协作体育老师进

42、行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：教化过程是在集体中并通过集体实现的。在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确71=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、

43、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正，调整心态，指明正确的方法。四、注意细微环节、加强管理纪律是胜利的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。五、常常联系、共谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针对学生出现的问题刚好通报，共商对策，使学生惊慌、稳定的度过初三下学期冲刺期，以心态迎接中考，使其达到我们志向的目的。六、加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生中间了解状况、发觉问题,加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！