反馈与控制教案浙教版信息科技六年级下册.docx
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1、六年级下册信息科技教学设计课题第三课反馈与控制单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析该课选自浙江教育出版社小学信息科技(六年级下)第一单元控制系统中的反馈第3课。在前一节课学习了开环和闭环两种控制形态的基础上,本课主要涉及反馈的概念和反馈的控制作用。通过本课的学习,学生能分析生活中自动控制系统的反馈及其作用,并用图示表示。学习目标1、能够让学生理解反馈与控制在实际系统中的重要性,了解反馈在控制系统中的作用(信息意识)2、让学生通过了解自动控制系统的概念,会理解不同类型的控制系统是如何进行作用的(计算思维)3、通过数字化工具对反馈与控制系统的绘制,以便更好地理解相关概念和原理(数字化学习与创
2、新)4、让学生对控制系统的作用及社会影响有所认识(信息社会责任)重点反馈的概念、反馈的控制作用难点反馈的控制作用注意:该课内容仅供日常教学,请勿用至公开课、优质课评比等活动。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课【教师活动】由学校真实案例引入,任老师种秋葵遇到的困难为题,让学生进行第一次讨论。【学生活动】浇水问题,说出定时灌溉系统。【教师活动】浇水问题解决了,但任老师又遇到了第二个难题,既定时灌溉可能导致植物被淹,由此引导学生第二次讨论。通过真实的种植事件导入,能吸引学生注意力,同时引导学生理解反馈的概念,激发学习兴趣。【学生活动】第二次思考,想起前两节课程提过的智慧灌溉农场。新知讲
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- 反馈 控制 教案 浙教版 信息 科技 六年级 下册
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