国防教育目标体系.docx

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1、尚春学校国防教育目标体系总体目标：以“爱国主义、革命英雄主义”为核心，普及国防知识，提高国防观念，强健意志体魄，全面提高学生德智体美劳等各方面的素质。分年级国防教育内容及其三维目标：七年级：国防教育的主要内容：川教版国防教育，校本课程英雄的校园，入学军体训练和一些常规国防教育活动。认知目标：了解学校的发展历史，邓尚春烈士成长历程和英雄事迹，了解本地的其他英雄人物、名人的事迹和成就；了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理念教育，学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平，保卫祖国是当代青

2、年义不容辞的责任，懂得“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防理念；了解解放军队列条令和军体训练的基本内容。了解“七一”“八一”“十一”节日的来历。能力目标：掌握现场调查访问的方法；学习军人的仪表的作风,形成生活习惯；掌握战地救护的方法；能熟练的掌握解放军队列条令,形成严守训练纪律、吃苦耐劳、坚忍不拔的行为习惯。情感目标：培养学生热爱家乡、热爱学校的情感，学习英雄精神，激发学生的爱国热情和献身精神。八年级：国防教育的主要内容：川教版国防教育，语文、历史渗透国防教育和一些常规活动。认知目标：学习兵役法等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；了解近代帝国主义列强发动的多次侵华

3、战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演。能力目标：掌握投掷、攀登、越野三项军体活动的技能；培养临场处理问题的能力和机智勇敢不怕苦不怕累的精神；培养收集处理资料和演讲的技能技巧。情感目标：牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，激发学生的爱国情感和民族责任心；认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人

4、无私奉献的精神；认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，我们要珍惜这来之不易的生活，刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设。九年级：国防教育的主要内容：川教版国防教育，政治、地理中渗透国防教育和一些常规活动。认知目标：初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；了解历史上杰出的军事家；了解我国当代的兵役制度和军队建设；了解我国军事院校的概况。能力目标：培养良好的生活习惯，独立生活的能力；巩固军体训练的成果，坚持体育锻炼。情感目标：认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。结合学校升学和就业情况，激发学生的成才意识。