幼儿园四月工作计划(通用21篇).docx
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1、幼儿园四月工作计划(通用21篇)幼儿园四月工作计划1一、上月幼儿情况分析本月基本完成工作计划,幼儿可以积极参与各种活动,实现了教育目标,但在这一月的户外活动中,我发现一半的孩子体能练习比较弱,需多加练习。二、本月工作重点1、培养幼儿做事认真的.态度,同时学会倾听的习惯。2、喜欢做值日,学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。3、学会动作认真有力的做操,学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。4、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。5、练习排序与分类。三、四月目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全
2、保健常识,学习保护自己。1、建立必要、合理的生活常规和秩序,使幼儿以稳定的情绪,有规律的生活。2、创设轻松、愉快的进餐环境,引导幼儿使用筷子,能够主动饮水。3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害,也要注意不伤害到他人。4、结合周围生活环境,认识常见的安全标志,教育幼儿不去危险的地方。幼儿园四月工作计划2我们XX幼儿园四月份工作安排:一、重点1、能积极地参加身体锻炼,知道身体各部位运动的方式和作用。会用较清楚的语言讲述操作过程。2、让幼儿逐步学会自己拼读音节。3、用完整的话表达图意。4、能主动地参与各种活动,有自信心。5、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。6、大胆尝试用自制的打击乐器
3、为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。二、目标1、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。2、有初步的运动安全意识,了解运动中保护身体的基本方法。3、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。4、继续理解加减法的含义。5、能用较准确的语言大胆地讲述图意。6、学会复韵母及相关音节的读写。7、学会看图,用自己的话讲述图画中的内容。8、学会汉字的认读及书写三、教育活动1、打针我不怕。2、这些东西营养好。3、好吃的蘑菇。4、今天中午吃什么。5、学习10的加减法。6、认识人民币。7、连加。8、图画应用题。9、学习数量等分幼儿园四月工作计划3一、本月工作重点:1.做好幼儿评估工作,认真创设好主题
4、墙饰。2 .继续认真做好家访工作。3 .做好学期结束工作。(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等)4 .加强幼儿寒假安全教育,配合园部开展一次安全演练。二、本月开展以下主题:主题活动:红红的新年主题目标:1、了解中国的春节,体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的“年”文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的制作活动,在说、画、唱、跳的过程中,营造为红的新年氛围。4、懂得人在新年中长了一岁,大胆表达对他人的美好祝愿。三、家长工作:1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事,丰富孩子对过年的感性经验,激发孩子对
5、新年的向往和兴趣。2、和幼儿共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等,共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物,并拍摄一些照片带到幼儿园,与教师、同伴一起分享。4、关注幼儿在园活动的进展情况,及时与幼儿交流,在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。幼儿园四月工作计划4上月情况分析经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养
6、,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。2 .指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。3 .开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4 .继续开展“我的好朋友”主题活动一一我们在一起。教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。5 .知道身体不舒服时告诉成人。6 .知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物DOPo7 .在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1 .愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。2 .能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3 .愿意用语言与
7、别人交往,喜欢应答。社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。4 .认识常见的交通工具。5 .学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。6 .正确辨认上下方位,正确运用空间语言。7 .喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。8 .感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。艺术领域1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。9 .学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。10 运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。11 能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园
8、共育1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。2 .随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。3 .家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。4 .创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。5 .增添各区域中的游戏材料和辅助材料。健康领域1、学习依次向前快跑的动作,发展动作的灵敏性。2、尝试进行各种合作游戏,体验与同伴合作的乐趣。3、探索的多种玩法,发展目测能力和动作的准确性。4、探索口袋的多种玩法,练习在口袋内双脚连续向前跳的动作,发展动作协调性。5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系,鼓励
9、幼儿多吃蔬菜,养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带,锻炼幼儿的小肌肉动作。7、了解外出时可能遇到的危险,知道不做危险的事情。8、能辨别危险的行为,学习安全的行为,初步建立自我保护意识。语言领域1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、欣赏文学作品,展开合理想象,尝试故事结尾,制作图书画面。(傻大熊拉车)3、理解故事内容,能用连贯的,语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)4、欣赏故事,感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域1、鼓励幼儿做力所能及的事,学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识,了解排队的规则,知道按顺序做事
10、的好处。科学领域1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象,了解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、了解纸和纸制品,感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。3、观察了解蒲公英的主要特点,知道它的种子是靠风传播的。4、了解蘑菇的基本外形特征,比较蘑菇和香菇的相同和不同处,知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的,观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品,知道塑料制品用途广泛,不乱丢塑料制品,防止环境污染。数学领域1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序,学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知
11、10以内数序,体验10以内相邻数的等差关系。幼儿园四月工作计划5一、指导思想认真执行区托幼办、区儿保所、区疾控中心等单位的工作要求,以儿保所保健工作督导为契机,全面深入扎实地开展“四年发展规划”中制订的目标和任务,提高本园的卫生保健工作质量,确保全园幼儿健康成长。二、情况分析优势方面:1、幼儿园三大员配置到位、岗位分配合理,现有保健老师四人,总部1人、分部2人、另1人机动,营养员总部3人、分部5人,保育员17人每班一人、活动室专管员1人、另总分部各一位保洁员。各人员分工明确,各有侧重点。2、保健老师加强了对保育员的实践指导,进一步规范了保育员日常清洁消毒工作的规范到位,更推进了保教配合的有效落
12、实。保健管理职责分明,管理程序规范科学,管理成效能良好展现。弱势方面:1、教师队伍的保健意识不强,在缺勤缺课登记、饮食观察记录和幼儿的全日观察方面的警觉性有所欠缺,登记随意不认真对待,造成在传染病防控工作方面有一定困难。2、三大员队伍不稳定、流动性强,保健老师、营养员、保育员这学期都有老员工辞职新员工进入、岗位调整等,造成新手对新岗位不熟悉,需要不断适应、磨合。三、工作目标加强安全责任制,杜绝责任事故的发生,减少一般事故的发生率;严格落实幼儿园卫生保健管理制度,以“上海市托幼机构保健工作操作手册”规范三大员操作行为,有效落实指导与监督,切实做好卫生保健基础工作;落实预防传染病的各项措施,降低传
13、染病的发病率;科学合理安排幼儿膳食,开展保健课题研究工作,做好挑偏食幼儿的管理和矫治工作,确保幼儿安全健康成长。四、常规工作任务及措施(一)科学化的保健管理。1、继续按照规划以及园务计划要求,结合幼儿园实际,反思与梳理存在的不足,对二大员的平时操作、保教工作进行指导和培训I,每二周一次的二大员培训内容结合实际操作,有重点有延续性,真正起到保教结合、学有所用的目的。2、规范幼儿园的考核机制,二大员的每月考核内容与实际工作相结合,因不同季节的保育侧重点不同,每月培训内容也有所不同,所以每月考核有重点并与平时的培训内容相呼应,运用这样的方法进一步完善考核评价机制,区别于以前每人每月考核内容相同的形式
14、,这样不但有利于提高二大员的工作积极性,也与工作实际相结合,达到促进本园的保教质量的目的。3、鼓励再学习,加强互助交流,三大员再学习热情高,虽然我园23名保育员中已有11名高级保育员,但大家学习热情不减,中级保育员和初级保育员都知道知识就是力量,理论与实践相结合更利于自己的工作,都在业余时间为自己的职称学习努力,争取更多的理论知识来丰富自己的保育工作。营养员中也有两人参加了食品生产人员的安全培训,使我们幼儿园营养员的食品安全操作更规范,保证了幼儿的食品安全。(二)高质量的迎接保健督导认真迎接区儿保所的保健工作指导,因总部是新的保健老师,未参与过历年的保健督导,对保健督导的各个工作环节不熟悉,经
15、验也不丰富,为了更好地迎接这次督导工作,所以两部保健老师一起积极应对,讨论研究保健督导要求,逐条对应,针对督导要求认真准备、完善资料,高质量的迎接区儿保所的保健工作督导。(三)有突破的营养工作科学安排定量食谱,合理使用伙食费用,使每月伙食费控制在正负2%以内。利用每月一次的膳管会会议,汇总营养工作中存在的问题,共同商议解决的,方法。更要有不断创新的精神,如菜名的创新,易记又形象;点心的创新,可爱又好吃;菜品的创新,美味又营养。积极制订好特殊幼儿的营养餐食谱,在过程中不断修正改进,使其既符合营养要求,又获得幼儿的喜欢。使幼儿园的营养工作更上一层楼。(四)严格的安全管理制度1、把安全工作放在首位,
16、加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和措施。加强安全检查,每周一次,发现问题及时检修。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、做好安全保护工作,严格执行园门的开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开展小广播,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。3、做好幼儿在园各个环节安全隐患的梳理工作,及时讨论研究,确定解决问题的措施,严防安全隐患的发生。五、重点工作(一)加强体弱儿管理1、做好幼儿挑偏食的不良饮食习惯的成因分析和矫治课题研究的资料整理和总结工作,并对成效进行分析,做好课题研究的结案工作。并对研究的成果挑偏食的原因和矫治经验进行推广。
17、2、完善体弱儿的家园联系册,每月一次对幼儿进行身高、体重检查,并与家长沟通,使家长及时了解幼儿的体重、身高增长情况。每二月一次与家长交流幼儿在园和在家的饮食、睡眠、运动情况,除了让家长了解幼儿在园情况外,指导家长对体弱儿保育的重点、纠正错误的保育知识,使家园配合做好体弱儿的矫治工作。(二)规范传染病防控1、加强教师的保健意识,幼儿健康成长的第一步就是要有健康的身体,做好幼儿的缺勤缺课登记、幼儿饮食观察记录、幼儿全日观察,是幼儿传染病早发现、早隔离的重要措施。对教师每月一次进行保健知识的培训,严格执行传染病防控工作。2、加强预防性消毒工作,根据市疾控出台的托幼机构消毒隔离要求落实各项物品的消毒过
18、程。在传染病流行季节期间,配合有关部门做好对幼儿的健康监测工作,做好防病措施,一旦发生传染病,立即根据预案处理,控制传染病的爆发流行。幼儿园四月工作计划6一、行政事务1、做好迎接综合督导各项准备工作。2、配合中心做好20xx年教育事业单位奖励性绩效工资分配发放工作。3、各级骨干教师准备学年度考核工作。4、统计好3月份教师出勤情况,做好3月份各类考核工作。5、召开家委会、膳委会会议。二、教育教学1 .园本课程培训。2 .参加市学科带头人教学展示活动。3 .参加市级电子白板教学评比。4 .开展XXX师德征文活动。5 .XX之星评比。6 .社团与工作室活动:领域研讨。7 .课题研讨交流:实验课例交流
19、。8 .做好市艺术节参赛舞蹈排练。9 .做好各级各类教学研讨、观摩的组织工作。10 .组织幼儿外出踏青。11 .幼儿园三大类游戏展示活动。12 .保育员技能技巧比赛。13 .教师课件制作比赛。14 .六一儿童节舞蹈选材并着手排练。三、安全保健1、加强对食堂管理,重点饮食卫生、饮菜质量的检查。2、加强门卫保卫工作,严格人员进出手续,确保校园安全。3、加强对保育员工作管理,提高保育工作质量。4、加强物品消毒工作,预防春季传染病,保证幼儿健康。5、加强校园安全检查及整改工作,及时完成安全检查月报、安全信息周报等各项安全工作。6、安排清明节值班、确保假期安全。7、完成四月份退伙、伙食结算公布等。8、围
20、绕幼儿保健知识出好第二期家教专栏。四、家园共育1.更新班级家长园地,出版新园级家教宣传橱窗。2 .撰写教育心得家园共育经验交流。3 .家长访园日活动。幼儿园四月工作计划7一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲要精神,
21、根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,给孩子充分的自由,和促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,
22、发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的
23、机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,
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