统编版2023-2024学年七年级上册道德与法治期末抢分题B(附答案）.docx

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1、统编版2023-2024学年七年级上册道德与法治期末抢分题B一、单选题1 .如图漫画梦想与毅力启示我们要想实现自己的梦想（）需要我们付出努力和行动需要依赖他人的督促需要我们把梦想化为具体行动需要我们做到坚持、坚持、再坚持A.B.C.D.2 .下列选项中不属于毒品特征的是（）A.依赖性B.危害性C,受管制性D.扩散性3 .每次学完新课，张清的同位都及时把配套练习上的相关题目做完，而张清都是在老师布置后才想起去做这些题目。张清认识到自己在学习上缺乏主动性。张清认识和评价自己的途径是（）A.通过自我观察认识自己B.在与他人的比较中发现自己的不足，从而认识自我C.全面客观的认识自我D.用发展的眼光看待

2、自己4.疫情期间，确诊病人担心病会不会加重,疑似病人每天都在等待检测结果,痊愈者也担心会不会复阳，非病患者则担心被感染，紧张、焦虑、抑郁等心理问题相继出现。解决这些心理问题，我们要（）A.不出门，勤洗手，戴口罩，关注自己的身体变化B,发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇F口坚强的意志C.认识到面对新冠肺炎这一人生挫折，人们的情绪感受和行为反应都是一样的D.增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法5 .有人把“江湖义气看作是够朋友，认为做事够朋友”就是友谊，以下理解错误的是（）A.这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与江湖义气”的区别B.江湖义气”只讲友情，而不讲是非C.这样的

3、看法也可能导致走上犯罪的道路D.朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错6 .礼记学记中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。这句话是告诉我们（）A.学生要听从老师的话才能有所跃进B.学生与老师各有所长，学生不可能超越老师C.师生之间要相互学习，相互促进,共同提高D.老师是学生学习的榜样，有许多长处7 .语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功；在女同学眼里，我是她们的朋友，在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人；妈妈说我很懒，在邻居的眼里，我是个勤快的女孩子。对于这些看法，我应该懂得（）他人评价是不可靠的，没必要听取对待他人评价既不

4、能盲从，也不能忽视他人都各自心怀叵测，评价不准确他人评价有助于我们全面认识自己8 .网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做至11（）以健康的心态把网络作为生活的补充时刻牢记网络交往的道德和法律规则善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为善于利用网络服务社会，体现人生价值A.B.C.D.9 .生命的演化有一个漫长的历史，在这个历史的长河里，个人的生命是很短暂的。下面名句中体现这一道理的是（）A.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已B.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返C.人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴10 .孔子

5、说：友直，友凉，友多闻，益矣。这可以理解为（）与正直、诚信的人交朋友，是有益的与见识广的人交朋友与人为友，利益最重要真正的友谊让我们更深刻的体悟到了生命的美好A.B.C.D.11 .知人者智，自知者明意思是：能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就如图所反映的现象而言，明的意义在于（）精力发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心调节和控制自己的行为，将心动转化为行动坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图A.B.C.D.12 .当火情出现时，如果处置不当，就有可能引发严重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，应对方法不正确的是（）A.油锅起火立即

6、关闭燃气灶，并用锅盖覆盖B.电器着火立即用湿棉被或湿衣物将火盖灭C.家具，被褥起火立即用水扑灭D.火情无法控制立即离开现场，并及时拨打11913 .智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。这启示我们（）智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价智者智在能够独立思考，正确对待他人的赞美如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己愚者愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.B.C.D.14 .礼记学记中有这样一句千古名言：独学而无友，则孤陋而寡闻。这句话告诉我们要善于运用的方式。（）A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.实践学习二、综合题15 .【中学时代你我同行】开学一段时间后

7、，七年级1班组织了一次走进中学主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的中学时代。(1)【标签列举】学生张华给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。你会给自己的中学生活贴什么标签？请写出1个，并用一句话说明理由。(2)【感悟分享】学生小华展示了自己手账上的部分内容：钱学森说：6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起到很大的作用。”我的观点：从钱学森的经历，我感受到中学时代对人的一生有着重要的意义，因为请运用所学知识，结合小华手账中的内容将空缺部分补充完整。16 .品味友谊，携手同行友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰?口烦恼。以下是丽

8、丽同学新学期以来的三则日记节选，请你参与其中并完成相关问题的思考。日记一：我与我的好朋友阳阳一直在暗中较劲，如果我考得没他好，我会很不开心，会觉得阳阳赢了，我就输了，我想我们的友谊不会持久。日记二：为了学习上赢过阳阳，我时间都用在了学习上，忽略了我的好朋友，大吵一架后他便不再和我联系了。可我好想继续维持与阳阳的友谊。日记三：我失去了与阳阳的友谊，我变得喜欢独来独往。后来我在网上交到了很多网友,在与网友聊天时我善解人意，开朗活泼，赢得了网友的欣赏。日记四：星期日，我与一位叫/J雇的网友特别聊得来,不久,我就对她产生了好奇心：她长什么样？美不美？这时，小程也提出了见面的要求。(1)你赞同丽丽的观点

9、吗？请你帮她分析。(2)请你告诉丽丽应该怎样维持与阳阳的友谊？(3)为什么在网上丽丽善解人意开朗活泼，现实生活中却独来独往？(4)丽丽若去见jq呈，可能会有什么结果？请你为丽丽在网上交友提出合理化的建议。17.为帮助同学们适应新生活，七年级(1)班召开了一次以中学序曲为主题的班会。以下是一些同学的谈话内容，请你阅读并回答相关问题。小华：初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在一个新的起点上。走进中学的大门，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学我感到好奇、兴奋，还有一点点不安。新的起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行吗？小北：中学阶段

10、，是人生发展历程的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！小刚：从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，但同时也意味着我们将面临更大的挑战。我们应该做好充分的准备去迎接挑战，更加快乐地成长！(1)小华的发言中，多次提到新的起点，请你谈谈对新的起点”的理解。(2)小北说中学阶段是人生发展历程中的黄金时期，对此你是怎么理解的？(3)小华和小刚都提到中学生活要面对挑战，你认为我们应该怎样迎接挑战，快乐成长?答案10.C11.C12.B13.C14.A15(1)梦想：少年有梦，要付诸行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力：

11、努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。16.(1)竞争会影响友谊，不赞同；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸，坦诚相待，给予朋友积极合理的建议。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。(3)络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，

12、它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们拓展交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(4)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础17.(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材,丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。(2)中学时代是人生发展一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我。(3)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。