鲁人版九年级上册道德与法治3.2我与祖国共命运教案.docx

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1、3.2我与祖国共命运【学习目标】：知识目标：1 .知道个人前途、命运与祖国之间的关系，懂得祖国开展对个人的作用2 .知道社会主义和谐社会的特征，理解我国构建和谐社会的原因，懂得如何构建社会主义和谐社会能力目标：培养结合具体事例分析问题、解决问题的能力情感态度价值观目标：结合祖国开展我们成长的具体事例，增强热爱祖国的情感并立志报效祖国；树立构建社会人人有责，人人参与的意识，并积极付诸于行动。【重点】：个人前途、命运与祖国之间的关系，如何为构建和谐社会作奉献【难点】：国家开展与个人成长的作用，构建和谐社会的原因【教学过程】K导入新课】:同学们你看过？战狼2?这部影片吗？影片结束局部出现的中国护照引

2、来了很多人的关注，我们一起来看看这本中国护照，了解关于中国护照的故事，感受中国护照的价值。多媒体出示：中国护照的故事中国护照的价值1、有一种速度，叫中国救援。2019年，新西兰地震。一时间，来自世界各国100o多名游客被困，其中有125名中国游客。得到消息后，中国领事馆第一时间启动了撤离方案，租下了所有可用的直升机，把中国游客一个一个平安撤离，安置到了其他平安城市。手持中国护照的中国游客，在全世界人民羡慕和无奈的眼神下，第一时间离开了那座“孤城”。2、16年底，以色列发生特大火灾，第三大城市海法也受灾严重，火势失控，全城进入警戒模式。而重灾区的海法大学，有数百名中国留学生。面对火情，中国驻以色

3、列大使馆第一时间出动，当晚即将中国留学生连夜平安撤出。第二天一早，不少欧美留学生还在想法投亲靠友，中国留学生已经在另一座平安城市的酒店里，悠然地晒起了早餐。3、有一种感动，叫祖国带我回家。2019年，利比亚局势动乱，战争一触即发。为保护在外侨胞，中国调动了182架次中国民航包机、5艘货轮，动用了4架军机，租用20余股次外籍邮轮，把35860名中国公民从利比亚平安接回了家。学生读3那么案例，并用心感受“不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当有灾难或者战乱发生时，祖国总是能第一时间来到你身旁，然后把你平安接回家。”学生分享感受引出本节课题？我与祖国共命运？K讲授新课一：祖国开展我成长1 .个人

4、前途和命运与祖国之间的关系1）首先我们通过两组图片来感受一下祖国的开展多媒体出示两组图片：旧中国（5张）、今日之强国一一中国（8张）2）通过两组图片的比对请学生来词语来概括一下你眼中“旧中国的国家和人民、”今天的中国和人民学生展示师点拨：“旧中国”和“今天的中国相比照我们感受到“国富民强“国破家亡，由此可以看出我们的命运与国家命运之间有着怎样的关系？学生思考展示答复得出结论：我们每个人的前途命运，都国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。2 .祖国开展对个人成长的作用1）从建国以来特别是改革开放以来我们的国家发生了翻天覆地的变化，实现了从站起来到富起来、强起来的巨大飞跃，那么

5、祖国的快速开展变化对于我们有什么作用？接下来我们通过图片来感受一下”来引导学生感受祖国开展给我们生活带来的变化，这些都是实实在在，看得见摸得着的，引导学生得出结论：这是祖国开展为我们成长提供的良好的物质条件师：祖国的开展不仅仅给我们提供了良好的物质条件，还有引导学生得出：教育环境发生了变化学生结合自身教育环境的变化来感受师：国家保障每个适龄儿童都享有受教育的权利，这也是国家给我们提供的时机点拨：国家实行改革开放，我们可以利用这个大好的时机去其他国家继续深造学习、工作实现自己的人生价值，多媒体图片3.祖国的开展为我们的成长提供了良好的物质条件、良好的教育环境、广阔的空间和出彩的时机。此时的你有何

6、感受？学生思考并展示小组活动并展示：告白祖国我想对祖国说我想（做）过渡：我们感恩我们伟大的祖国，就要付诸于行动，为我们和谐社会的建构奉献我们的微薄之力，接下来我们学习一一二、为和谐社会尽一份力活动一：和谐社会大家谈说一说你心目中的和谐社会是什么样子的？总结和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐共生的社会活动二：关注社会大家谈改革开放以来，伴随经济社会的开展，我们面临哪些新问题学生展示多媒体展示社会开展中存在的问题，引导学生明确这些问题影响社会稳定、人民生活的幸福，我们应如何解决这些问题？总结：社会和谐是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的向往

7、和追求构建社会主义和谐社会，才能确保人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。活动三：和谐社会大家建1、我国的和谐思想：”和而不同“天时不如地利地利不如人和等，这些都是我们的传统文化的重要内容，构建和谐社会就要继承和发扬我国的传统文化中的和谐思想2、对于如何实现和谐，古代圣贤们也提出了自己的主张：“吾日三省吾身”自身和谐“仁者爱人“己所不欲勿施于人一一人际和谐“父慈子孝，兄友弟恭”家庭和谐“民贵君轻“兼爱社会和谐“天人合一”人与自然和谐3、和谐社会人人共享，建设和谐社会人人有责。作为国家的小主人，我们能为构崖和谐社会做些什么？（既然圣贤们对于构建和谐社会提出了这样的主张，我们也应该从这几个方面去努力）学生思考展示【课堂小结】诵读？我的祖国？我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡一一唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙一一叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮一一舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源一一点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。【板书设计】（略）