2024年中小学校国家义务教育质量监测实施工作细则方案.docx

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1、2024年中小学校国家义务教育质量监测实施工作细则方案【精选3篇】为切实做好2024年校国家义务教育质量监测测试工作，根据国务院教育督导委员会办公室关于开展2024年全国义务教育阶段学生科学学习质量、道德状况监测的通知（国教督办函202437号）文件精神，按照2024年国家义务教质量监测组织工作手册X2024年国家义务教育质量监测现场操作手册和2024国家义务教育质量检测实施工作细则等要求，结合我校义务教育的实际情况，特制定本细则。一、义务教育质量检测的目的与意义通过实施国家义务教育质量监测，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育

2、管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。监测结果不公布、不排名，不奖优罚劣，只为制定和完善相关政策提供依据，所有监测试卷、问卷保密直送教育部基础教育质量监测中心，望学生及家长打消顾虑，明确认真对待，如实填答问卷。二、义务教育质量检测对象（一）质量监测目标客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务

3、教育质量和学生健康水平不断提升。（二）质量监测的内容、对象和时间1 .监测学科与内容：义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点）以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。2 .监测对象：监测对象为2021年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生、相关学校校长、相应年级的数学、体育、心理健康教育和班主任教师。根据自治区要求，蒙山县作为协议县参与实施2021年国家义务教育质量监测（以下简称参测县）。根据监测要求，每个参测县抽取12所样本小学、8所样本初中参测，每个样本校抽取30名学生。四、义务教育质量检测时间国家义务教育质量监测时间为2024年9

4、月28日。此时当天场次与时间安排如下：测试类型场次测试时间学生测试科学测试09:00-10:20科学相关因素问卷填答10:50-11:30德育测试14:00-15:20德育相关因素问卷填答15:50-16:30校长、教师测试校长与教师网络问卷调查填答09:30至全部填答完成五、义务教育质量检测工作总体要求（一）高度重视义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据2024国家义务教育质量检测实施工作细则和2024国家义务教育质量检测实施工作细则有关监测实施工作的要求，制定切合我校实际的义务教育质量监测工作实施细则;按照国家和市旗确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各

5、项监测筹备工作和测试工作。（二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我旗对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实。认真做好测试工作,确保测试数据采集的客观性和真实性。（三）严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。要严格按照2024国家义务教育质量检测实施工作细则和2024国家义务教育质量检测实施工作细则的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装等工作。监测工具保密管理工作要全程负责；交接要严格履行登记签收手续，全程有

6、明确记录:运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘:监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。六、义务教育质量检测工作时间节点与工作任务。阶段序号时间节点工作任务14月8口参加样本校长及信息员第一次工作调度会28月24日参加教育部基础教育质量检测中心2024年国家义务教育质量实施工作说明会。38月28日参加自治区教育督导评估中心工作部署视频培训

7、会议。48月31日提交测试年级学生、教师、校长信息。59月4日成立义务教育质量监测实施领导小组,制定实施工作细贝人按要求上报学校实施工作领导小组名单、实施工作细则、参加监测工作人员名单。备用电源等场地和设备。配备留观室、测试室、现场测试办公室、隔离测试室、网络计算机室、现场办公室双锁柜、警戒带、宣传栏、本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文不内容本页文本下载后即可去水印或复制

8、文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本卜载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容行，现成立“小学国家义务教育质量监测工作实施领导小组”。1.为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进组长:XXXX责任督学：XXXX副组长:XXXXXXX成员：XXXXXXXXXX2 .监督指导。为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，我校接受教育体育局的责任督学孟志强到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。3 .主要职责。制定我校义务教育质量监测工作实施方案；

9、开展监测工作人员培训I：组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作（二）监测义务教育质量监测工作及职责。1.监测工作组。学校成立监测点义务教育质量监测工作组。主监测员：XXXX监测员:XXXX责任督学:XXXX保密员：xxxxxx。信息员：XXXX安保人员：XXXX司时员：XXX医务人员：XXXX后勤服务:XXXX领导小组下设办公室，办公室主任由XXX兼任，负责质量监测联络、日常管理等综合协调工作。4 .主要职责。组织做好本监测点教育质量测试工作。组长全面土丹木!内讪I占斗川；犬工作如木必训I占粉W山,P:M:训心盘T具保密性本页文本下载后即可去水印

10、或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文不内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容加强对义务教育质量监测工作的宣传，以积极的态度确保各项工作落实到位。（二）压实工作职责，强化组织保障成立县级监测实施工作领导小组，

11、制定实施细则、防疫方案、应急预案，联络员、信息员按要求上报本县及样本校有关信息;对样本校及工作人员开展培训I,做好测试前的各项准备工作；配合上级视导员开展工作；按规定程序保管、使用、回邮监测工具包；组织现场测试并做好总结工作。各样本校要成立校级监测实施工作领导小组，按照监测工作的要求，安排相应的测试工作人员；及时、准确上报测试年级学生与教师信息；做好监测的宣传引导工作；组织学生做填涂答题卡练习；提前设置好测试场地，准备好相应仪器和文具用品等；测试当天调整好教学安排。（三）落实保障措施，强化队伍培训与管理各单位要根据通知要求，落实监测工作的监测经费和工作经费，做到专款专用，保障监测组织实施工作的

12、顺利进行。县招生考试服务中心在年初预算经费中进行协调，负责支付监测工具保密值班的值班费。保密值班费及其他相关经费使用标准参照中考一、学考的标准执行。各单位要遴选责任心强、业务熟悉的人员参加监测工作，认真参加自治区的视频培训会，并组织对各级工作人员的培训，确保其了解国家义务教育质量监测文件的要求，熟悉规则流程，掌握监测方法,严格遵守纪律。（四）狠抓关键环节，加强督导检查各单位要明确部门和人员职责，针对监测工作的关键环节不放松，如信息报送，测试工具的接收、保管、回邮，应急问题和突发事件处置，问卷调查，考务工作等方面，务必做到不出差错，确保监测数据真实、规范、安全。各单位要加强对监测工作过程监督，严

13、格按照监测的规范程序开展工作。监测工作期间，县义务教育质量监测工作领导小组将委派责任督学到各校监督和指导。（五）加强疫情防控，落实应急预案相关工作认真研判当地疫情情况，制定疫情防控工作标准及应急预案。按照国家和自治区的有关要求，做好样本校和四年级、八年级学生及涉考人员的健康监测、登记和新冠肺炎排查。做好质量监测期间的卫生防疫、样本校考场卫生消杀、专用隔离考场设置和防护隔离措施等防疫防控工作。根据当地疫情防控要求，将质量监测期间所需的消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等纳入样本学校日常防疫物资储备。认真落实突发事件及偶发事件应急预窠的要求,确保事件发生后能做到及时有效处置。2

14、024年中学迎接义务教育质量监测实施方案为切实做好2024年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据2024年国家义务教育质量按照国务院教育督导委员会办公室关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知要求，根据市局督导办公室关于2024年国家义务教育质量监测工作的总体要求，为了做好我校义务教育阶段相关学科领域监测工作，通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我县义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。特制定本方案：一、目的意义深入贯彻落

15、实深化新时代教育评价改革总体方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。二、成立工作小组组长：XXX副组长：XXXX其他组员：XXXX相关监测科目组长及各班班主任。三、监测时间：国家义务教育质量监测时间为2024年5月2526日。测试当天场次与时间安排日期场次学生测试校长与教师网络问卷填答5月25日（第一天）学生语文测试

16、09:0010:20学生相关因素问卷（一）填答小学10:5011:20中学11:0011:40学生相关因素问卷（二）填答14:0014:30学生相关因素问卷（三）填答15:0015:30学生相关因素问卷（四）填答16:0016:305月26日（第二天）学生艺术测试08:3009:5009:00至全部填答完成学生英语测试小学10:2011:20中学10:2011:40备注新疆、西藏地区使用地方时间四、监测内容:义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况

17、、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。Z、/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容1.本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下裁后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容彳本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下戮后即可去水印或复制文不内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容二

18、本页文本下载后即可去水印或复制文本内容八、测前组织准备:1 .上报测试年级学生与教师信息。2 .安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习2024年国家义务教育质量检测工作实施细则，掌握有关工作内容。3 .设置测试场地。4 .调整测试当天教学安排总之，实施国家基础教育质量监测目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状,为教育决策提供科学依据；对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。初级中学2024年4月13日2024年国家义务教育质量监测方案应急预案

19、我校即将迎来“2024年国家义务教育质量监测”。为做好2024年国家基础教育质量监测工作，确保我校各项监测工作安全、规范、严谨、高效地开展，确保基础教育质量监测过程和结果公正、公平，根据有关文件及上级要求，结合我校实际，特制定本预案。一、指导思想深入贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生

20、身心健康水平不断提升。二、工作目标本次国家质量监测旨在通过实施国家义务教育质量监测,采集和分析学生学习质量等相关信息数据,准确把握义务教育的学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，为国家义务教育决策提供科学依据和支撑,并通过监测的结果，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。三、组织领导成立2024年国家基础教育质量监测中心小学监测点领导小组。组长：XXX副组长:XXX成员：XXXX领导小组下设联络办公室，由XXX老师任负责人；同时建立

21、参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以保障信息畅通。联络办接到有关情况报告后，立即启动安全工作预案，妥善处理各种突发事故，确保监测工作的安全、平稳、有序进行。二、正确区分突发事件级别1、1级应急事件事件一般发生在校内，不影响测试工作的正常秩序，不涉及测试数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，对测试工作没有造成实质性影响。2、2级应急事件号件一范/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容E本页文本下载后即可去水印或复制文本内容I本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容IE本页文本下载后即可去水印或复制文本内

22、容本页文本下致后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容i本页文本下载后即可去水印或复制文本内容E本页文本下教后即可去水印或复制文本内容i本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容ll/主监测入、育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员做出口头或书面汇报。2、对于学校发生的责任督学、主监测员无法解决的问题，责任督学须立即上报教育局监测督导办公室和上级巡视员。在符合监测实施工作原则，不影响数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由巡视员根据国家基础教育质量监测要求组织工作常见问题解答及应急预案提示

23、，以及监测督导办公室负责人的商议结果，做出应急处置，并于处置后在第一时间内向2024年国家基础教育质监测实施上级领导进行口头或书面情况汇报。3、凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件(案件)，学校应立即将情况向上级报告。4、测试开始，试卷启封后，如发现试卷有缺页、污损、错印等情况，监测员应立即向学校监测实施办公室和上级报告，得到答复后方可按要求开展工作。(三)应急管理预案1、若有学生身体突发不适，应立即向现场工作人员求助，临时医疗点马上进行诊治，情况较为严重的要立即就近送往医院作进一步的处理和救治。2、监测现场如发生突发事件，发现人要迅速稳定和控制现场、并立刻向学校领导报告。3、监测场所发生重大安全事故、人身伤害等突发事件，立即向学校领导汇报，并按照相应应急程序立即响应，组织开展应急救援工作。4、监测期间遇有特别恶劣天气的或其它恶劣自然条件的，有可能影响到监测安全时，各现场教师应采取相应措施并报告学校领导且逐级上报。5、提前准备断网预案，若网络不通及时联络专业人员检修；提前准备发电机，测试时若遇停电，由总务处负责用备用发动机发电，学校预备了2台笔记本电脑。