2024年全县党纪学习教育实施方案学习《纪律处分条例》工作方案 （2篇）.docx

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1、全县党纪学习教育实施方案一、目标要求二、工作安排（一）学习研讨（一）警示教育（三）解读培训（四）检视整改三、组织领导（一）严格责任落实。（二）坚持率先垂范。（三）加强宣传教育。（四）务求学习实效。为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真学习贯彻党中央修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，根据中央和省委、市委关于开展党纪学习教育的相关要求，现就在全县开展党纪学习教育，制定如下工作方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党

2、员特别是党员领导干部深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，为谱写中国式现代化篇章提供坚强纪律保障。二、工作安排党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常。坚持个人自学与集中学习相结合，原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，

3、推动条例入脑入心。重点抓好4方面12项具体任务。（一）学习研讨1 .抓好个人自学。各基层党组织要组织党员、干部把自学作为重要方式，原原本本学习条例，领会实质、把握要义。要采取个别谈话、座谈发言、交流体会等方式，了解党员、干部开展自学的情况和效果。2 .开展党委（党组）学习。各党委（党组）通过理论学习中心组学习，深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，逐条学习条例，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，分专题进行集体研讨，准确掌握其主旨要义和规定要求，每月安排1次。要举办读书班，组织领导班子成员坐下来、静下心去学，开展集体学习和研讨交流。读书班可结合理论

4、学习中心组学习统筹安排。3 .抓实党支部学习。党支部要以学习条例为主题，每月依托“三会一课”、主题党日，通过交流讨论、宣传解释、案例教学、线上培训等方式，组织全体党员认真学习。4 .讲好专题党课。“七一”前，基层党组织书记要结合学习体会和实际工作，讲1次纪律党课。（二）警示教育1 .开好警示教育会。召开全县警示教育会，通过观看警示教育片、通报典型案例等，开展以案说德、以案说纪、以案说责，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。各单位各部门要结合实际，精心选取有代表性的典型案例，召开警示教育会。2 .挖掘运用警示教育资源。县纪委监委在用好全市警示教育资源的基础上，深入挖掘警示教育资源，选取近年来全县

5、党员干部严重违纪违法典型案例，汇编制作违纪违法干部忏悔录，举办党纪学习教育专题展，组织党员领导干部赴县党风廉政教育基地参观专题展，用身边事教育身边人。各基层党组织结合实际，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，深刻剖析违纪典型案例，强化警不震慑。3 .查找违纪风险点。各党委（党组）要突出抓好对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员、干部的警示教育，引导党员、干部举一反三、引以为戒，深刻剖析违纪的主客观因素，清醒认识违纪的沉重代价，全面查找违纪风险点，有效增强防范意识。（三）解读培训1.做好条例宣传解读。新闻媒体及时刊发条例学习解读文章。结合干部在线学

6、院、“学习强国”、“三晋先锋”等平台，通过微信公众号，开设党纪学习教育专栏，发布网络课程，帮助党员、干部深刻理解、准确把握条例精神实质。2 .扎实开展专题培训。举办县管干部读书班、乡科级领导干部培训班、年轻干部培训班等主体班次，开设学习条例专题课程，到县党风廉政教育基地进行现场教学。党校（行政学院）要把条例纳入党员、干部培训必修课，在主体班次、“普通党员进党校”、“领头雁”培训中安排条例辅导课程或教学内容，深入解读条例为什么修订、改了哪些内容和各项纪律规定，强化案例教学和现场教学。3 .突出抓好重点对象培训。各党委（党组）要采取专题辅导、现场教学、案例剖析、警示教育等方式，突出抓好本单位本部门

7、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部、中层干部等重点对象的纪律培训。（四）检视整改1 .对照条例检视整改。各基层党组织和广大党员、干部要紧密结合实际，自觉对照条例各项规定，检视本单位本部门在纪律教育、从严执纪方面存在的不足，检视个人在学纪、知纪、明纪、守纪方面存在的问题，细化整改措施，及时建章立制、改进提高。2 .召开民主生活会和组织生活会。2024年度领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把学习贯彻条例情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。党员领导干部

8、要以普通党员身份参加所在党支部或党小组组织生活。三、组织领导全县党纪学习教育在县委领导下进行，县委党建工作领导小组抓好统筹协调，县委组织部会同县纪委监委机关、县委办公室、县委宣传部等部门成立工作专班，承担具体工作。各基层党（工）委要发挥好对所辖党组织党纪学习教育的指导作用。（一）严格责任落实。各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，认真谋划安排，精心组织实施，成立相应工作机构或配备专门力量。党委（党组）主要负责同志要亲自谋划、靠前指挥，切实负担起第一责任人职责，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管领域、分管部门的指导。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，对

9、党支部组织的活动进行把关，防止出现偏差。（二）坚持率先垂范。各级党的领导机关、党员领导干部要以更高标准和更严要求，抓好自身学习教育，带头学习、做出表率。党组织书记和纪委书记（纪检委员）要先学一步、深学一层，带头学习研讨，带头对照检查，带头整改落实。（三）加强宣传教育。发挥主流媒体和新媒体平台作用，深入宣传习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述,宣传党中央及省委、市委、县委部署要求，及时反映党纪学习教育进展成效，正面引导社会舆论。（四）务求学习实效。要把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，对可能出现的各种形式主义，要提前预判、有效防范、坚决克服，严防各种“低级红”“高级

10、黑二坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央及省委、市委、县委决策部署结合起来,同完成本单位本部门重点工作结合起来，推动党纪学习教育走深走实。学习纪律处分条例工作方案一、指导思想二、学习方法（一）坚持原原本本学。（一）开展专题辅导。（三）领导干部带头学。（四）党员干部全员学。（五）坚持边学边查边改学。三、有关要求（一）切实加强领导。（二）制定学习计划。（三）营造浓厚氛围。为持续抓好中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）的学习宣传贯彻工作，推动各级党组织和广大党员干部把纪律规矩摆在更加突出位置，形成学习宣传贯彻条例浓厚氛围。结合我单位实际，制定如下实施方案。一、指导思想条例坚持依规治党与

11、以德治党相结合，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，重在立规，是对党章规定的具体化，划出了党组织和党员不可触碰的底线，对于贯彻全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面，切实维护党章和其他党内法规的权威性、严肃性，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。二、学习方法（一）坚持原原本本学。认真学习条例原文，与旧条例对照学习，与学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，与学习习近平总书记重要讲话重要指示、关于党的纪律建设的重要论述等内容结合起来，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,准确理解新修订条例的丰富内涵

12、和实践要求。（一）开展专题辅导。邀请党校老师对条例修订概况、意义、总体特征、亮点、新增条款等方面，通过“新旧对照”“以案说法”等方式,对新修订的条例进行详细解读，教育引导党员干部学纪律，守规矩，让铁的纪律成为自觉遵循。（三）领导干部带头学。各单位领导班子要发挥“关键少数”作用，带头学习贯彻条例，通过“第一议题”、理论学习中心组、专题学习、讲党课、撰写心得体会等方式，推动纪律教育入脑入心，领导班子成员每人领学一个篇目，逐人谈学习体会，深入交流研讨，示范带动党员干部深学深悟。（四）党员干部全员学。各单位要利用“三会一课”、主题党日等活动，组织党员干部全文学习条例，党支部书记要带头领学、带头谈学习体

13、会，党员干部逐人交流发言，每人撰写1篇学习心得体会，由办公室收集筛选整理后，将交流学习成果，及时在学习专栏张贴公示，提高学习效果。（五）坚持边学边查边改学。以问题为导向，对照党章党规党纪和中央各项决策部署，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，开展自我检视、自我剖析、自我纠正，及时整改落实。三、有关要求（一）切实加强领导。各单位要提高政治站位，把学习贯彻条例作为当前重要任务，精心组织实施，把学习贯彻条例情况纳入今年落实党风廉政建设责任制检查考核、领导干部年度考核的重要内容,确保条例落到实处。（二）制定学习计划。全体党员干部要制定学习计划，结合各自工作实际，有计划、有步骤地完成条例学习任务，强化学习效果，使学习与工作有机融合、相互促进，切实做到知行合一、理论与实践结合。（三）营造浓厚氛围。领导干部要发挥“关键少数”的示范带头作用，自觉学习、积极学习，坚持学习与思考、运用相结合，把握精神实质，掌握精髓要义，营造学习氛围。