《向校园霸凌说“不”》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇.docx

《《向校园霸凌说“不”》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《向校园霸凌说“不”》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇.docx（37页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、向校园霸凌说“不”国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：近日，河北邯郸三名初中生残忍杀害同学的案件引发网友热议，这场由校园霸凌演变而成的刑事案件给社会敲响了警钟：未成年不是违法犯罪的挡箭牌！校园霸凌主要表现：在言语上，起带有侮辱性的外号或使用羞辱性话语，散播关于他人的谣言的、恶意暴露他人隐私的等行为，而这些行为可能构成侵犯他人的名誉权、肖像权、隐私权。在行为上：随意损毁他人财物，有暴力袭击、肢体攻击，造成他人身体伤害的行为，这些行为可能构成侵犯他人的身体权、健康权和生命权，情节严重的可能构成刑事犯罪。校园霸凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题,只有坚持在法律的框架下审视校园霸凌现象，校园

2、霸凌受害者才能得到更好保护，实施或准备实施的霸凌者才能得到威慑和惩处。在校园霸凌行为中，除了民事赔偿责任外，如果是以殴打、虐待等暴力方式实施的，虽然不构成犯罪，但是违反了我国治安管理处罚法的规定，霸凌者应当受到治安处罚。中华人民共和国民法典第一百一十条保护自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。中华人民共和国刑法中就有侮辱罪、诽谤罪、敲诈勒索罪、寻衅滋事罪、非法拘禁罪、故意毁坏财物罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、故意伤害罪等多条与欺凌霸凌有关的罪名。不同年龄阶段犯罪应当承担刑事责任，故意杀人罪的刑事责任年龄已从14岁降至12岁！国家教育相关部门也相续发布防范校园

3、霸凌的相关意见、办法：2016年11月1日，教育部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，2016年11月30日，国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法，2021年1月20日，教育部办公厅印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，这些办法和规定明确，各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，

4、必须坚决依法惩处。抵制校园霸凌，我们每个人，不能做沉默的受害者，也不要做冷漠的旁观者，更不可做可恶的施暴者。让我们共同努力，大声的对校园霸凌说“不”！拒绝校园欺凌，共创和谐校园国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是拒绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指发生在校园内外学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。其中包括了四种类型，身体欺凌，语言欺凌，社交欺凌，网络欺凌。同学们，校园欺凌无论发生在何时，何地都是值得引起重视的事情，校园是我们拼搏向上，追求梦想

5、的地方，任何一个人都不应当受到伤害，也不应当伤害他人。那么，我们应该如何预防校园欺凌？如果遇到校园欺凌应该怎么办呢？以下提出三点建议。1 .不做欺凌者首先我们要知道，在我国故意殴故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。每一位欺凌者都会受到法律制裁，所以不可有欺凌他人的想法，更不可有欺凌他人的行动。2 .不做受害者(1)不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。(2)前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激

6、方式。(4)提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。3 .不做旁观者(1)拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。(2)拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。(3)在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。(4)及时向老师、家长报告，甚至报警。同学们，拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从现在做起。让我们一同践行社会主义核心价值观，用实际行动履行青春使命，共同努力杜绝校园欺凌，建设和平美好团结友善好校园。少年的你，要坚决向校园霸凌说“不”！国旗下讲话敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我国旗下演讲的主题是:预防校园霸凌，共建和谐校园。人，最宝

7、贵的是什么？当然是生命。那为生命保驾护航的又是什么？是安全。校园，本该是同学们健康成长的乐园，但近年来，各地学校校园欺凌的事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。那么，什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学之间欺负弱小，言语羞辱，给他人起侮辱性绰号，甚至是殴打的行为。校园欺凌具体体现为：联合同学、朋友等排挤、孤立他人，当众嘲笑、嘲讽、辱骂他人，以及踢打他人、扇人耳光、抢夺他人东西，这些都是校园欺凌的行为。众所周知，校园欺凌不仅会对一个人的身体造成伤害,还会使一颗纯洁的心灵走向扭曲。所以，使用校园暴力或实施校园欺凌等行为，需要负一定的法律责任，甚至是违法行为。同学们，当挥出的拳头伤害了友谊，当网络成

8、为攻击的场地，当校园欺凌披上恶作剧的外衣，你是否还记得那个欢声笑语的校园，你又是否记得那段曾经互帮互助、美好的友谊？同学们，面对校园欺凌时，其实你不是孤单一人,你有父母、有同伴、有老师，还有维护安全权利的法律工作人员们。面对欺凌，不要沉默，不必恐惧，我们一起解决问题，很多人都站在你的身边，让自信成为防身的武器，让友谊汇聚团结与坚强。同时，我们还需做到，不做欺凌的参与者，不做冷漠的旁观者，对校园欺凌大声地说“不”！让我们的校园成为充满欢笑声、读书声，充满友爱温暖的校园！我的演讲到此结束，谢谢大家！校园欺凌成为过去，让我们的校园充满阳光和温暖国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站

9、在这里，想和大家谈谈一个严肃而重要的话题一一校园欺凌。校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅违反了社会道德，更是对法律的蔑视。作为一所小学的校长，我深感责任重大，我们必须共同努力，坚决杜绝这种现象的发生。首先，我想明确什么是校园欺凌。校园欺凌，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为不仅伤害了受害者的身心健康，也影响了整个校园的和谐氛围。接下来，我想谈谈校园欺凌的危害。受害者可能会产生自卑、恐惧、抑郁等心理问题，甚至可能导致他们产生厌学、逃学等严重后果。而欺

10、凌者则可能陷入道德沦丧的境地，失去对他人的尊重与关爱。同时，校园欺凌也会破坏校园的和谐稳定，影响学校的声誉。那么，我们该如何预防和应对校园欺凌呢？首先，我们要加强教育引导。学校将通过举办主题班会、开展讲座等形式，让学生们了解校园欺凌的危害性，学会尊重他人、关爱他人。其次，我们要建立完善的制度体系。学校将制定严格的规章制度，对校园欺凌行为予以严厉打击。同时，我们也将设立举报机制，鼓励学生们积极举报欺凌行为。最后，我们要加强家校合作。家长们要关注孩子的成长，及时发现并制止孩子的欺凌行为。学校也将与家长保持密切联系，共同维护校园的和谐稳定。在此，我呼吁全体师生，要共同参与到预防和应对校园欺凌的行动中

11、来。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，营造一个文明、和谐、安全的校园环境。老师们，同学们，让我们携手共进，共同守护我们美好的校园。让我们共同努力，让校园欺凌成为过去，让我们的校园充满阳光和温暖。谢谢大家！反校园欺凌，树文明形象国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是“反校园欺凌,树文明形象”。校园欺凌不仅会给被霸凌者造成身体和心灵上的双重伤害，还会绐这个社会带来挥之不去的阴霾。2023河南某中学就发生过这样的事。而事件的起因，却只是换座位这种小事。张妍的朋友让小静和她换座位被拒,于是她叫上张妍等人去堵放学路上的小静。从前的两次殴打还记忆犹新，这次的围堵更让小静

12、胆颤心惊，她苦苦哀求,但张妍等人充耳不闻，上去就打了小静89个巴掌，用时不过三分钟。之后还把小静拉到厕所继续施暴，并且言语羞辱她。这给小静造成极大伤害，哪怕施暴者被惩戒，这阴影也难以抹去。本该朝气蓬勃，向阳生长的花，还未开放就败了。校园欺凌的危害可见一斑。那我们该如何预防校园欺凌呢？以下是我的几点建议：1.保持勇敢和自信。勇敢自信的花儿最耀眼。你自己强大了，别人才不敢欺负你，毕竟连柿子都挑软的捏。2 .建立良好的人际关系，避免独处。如果有被欺负的可能性，尽量和老师同学们一起活动。别以为人多势众是胜之不武，和变异花讲什么武德？3 .学会寻求帮助。如遭受欺凌应立即向老师，家长等人救助。辛勤的园丁可

13、见不得他尽心培养的花朵凋零。4 .保持理智和冷静。胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！在面对欺凌时保持理智和冷静，不要惹怒对方，更不要暴露你的恐惧无助。你的沉着冷静会给对方留下不好惹的印象，让对方不敢轻易施暴。5 .提高自我防护意识。了解一些基本的自我保护技巧,比如如何应对身体攻击等。我的讲话到此结束，谢谢大家。拒绝校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话题目的是拒绝校园欺凌，共建阳光校园。同学们，“校园欺凌”这个词我们并不陌生，但你们知道校园欺凌的准确内涵吗？校园欺凌指的是以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、恃强凌弱的行为，主要包含以下四种情况。一是

14、言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方、骂脏话、传谣言、八卦等。二是肢体欺凌，表现为打、推、踢、掐、吐口水、吐痰等。三是社交欺凌，表现为合伙排挤、集体威胁、鄙视、恶作剧、不定期骚扰等，让受欺凌者空前孤立。四是财物欺凌，如抢劫财物、故意损坏物品、偷窃对方财物等。同学们，校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明与未来的桥梁。然而，校园欺凌这种阴暗的现象离我们并不遥远。最近几年来，全国各地就发生了多起校园欺凌事件,相关人员都被严肃查处。比如，2023年11月，某市一名16岁的女学生长期被同班三名女生欺凌。最终，公安机关直接介入此事，处理结果是校长

15、被记过、副校长被辞退、班主任被解聘、涉案学生被开除学籍。这个案例说明什么呢，这充分表明我们的国家对校园欺凌是零容忍的！不管是谁，只要敢碰校园欺凌这条红线，一定会付出代价。因此，老师在这里郑重呼吁：拒绝校园欺凌，共建阳光校园！让我们一起对校园欺凌说“不”！假如遇到校园欺凌，我建议同学们按照以下的方法进行处理。第一，保持镇定，安全第一。一般来讲，欺凌者相对强势，被欺凌者相对弱势。面对欺凌，我们不能硬拼，应该及时求救、撤离现场，或者暂时服软以求自保。也可以试着用警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是注意不要激怒对方。第二，加强沟通，直面问题。欺凌行为发生后，一定要

16、及时地把情况告诉老师或者家长。请相信，家长、老师和学校永远是你最坚实的后盾。学校党支部书记、校长曾多次公开强调，要严防校园欺凌事件的发生，发生一起，就从严处理一起。第三，勇者无畏，坚决说不。面对欺凌，自我防卫是法律赋予我们的神圣权利。当自身的安全得到基本保障的情况下，我们可以采取适度的防卫措施，终止欺凌者对我们的伤害，但在制止欺凌者后，不可以继续伤害对方，应报告给学校老师进行处理。第四，遵规守纪，礼貌待人。有时候，一些欺凌行为是同学间不合适的语言和行为引起的，最终引起双方的矛盾,发展成一方对另一方的欺凌。一般情况下，如果我们做到了遵规守纪、礼貌待人，被欺凌的可能性会小很多。良言一句三冬暖，恶语

17、伤人六月寒。或许，正是你不以为意的一句嘲讽、一个白眼、一个冷笑，就在某个同学的心中留下了难以愈合的伤口。己所不欲，勿施于人，当你产生想要欺凌别人的想法时，请你想想如果你是被欺凌者又会怎样。天赋人权，人人平等，没有任何人可以凌驾于他人之上。本周是校园欺凌教育周，欢迎同学们向班主任、年级组、德育处反映一切有关校园欺凌的事项，学校必将以雷霆之势,严肃查处。预防校园欺凌，共护美好时光国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我们齐聚在庄严的国旗下，共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题一一预防校园欺凌，共护美好时光。校园是我们学习、成长的地方，也是我们建立友谊、塑造性格的摇篮。一个安全、和谐

18、的校园环境对于我们的成长至关重要。然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者的身心健康带来极大的伤害。因此，我们必须高度重视校园安全问题，共同营造一个安全、温馨的校园环境。下面，我想谈谈如何预防校园欺凌。首先，我们要学会尊重他人。尊重是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们应该尊重每个人的差异，不歧视、不排挤他人。其次，我们要学会保护自己。当遇到欺凌行为时,我们要勇敢站出来，及时向老师、家长或社会工作者求助。同时，我们也要学会寻求帮助，不要独自承受痛苦。最后,我们要加强宣传教育。通过举办讲座、开展主题班会等形式,提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。在此，我想向全体师生发出倡

19、议：让我们携手共建一个安全、和谐的校园环境，让每个人都能够在这里快乐地学习、成长。我们要相互关心、相互帮助，共同抵制校园欺凌行为。同时，我们也要加强家庭教育，引导家长关注孩子的心理健康，共同为孩子的成长保驾护航。最后，我想借用一句话来结束我的讲话：“安全无小事,责任重于泰山。”让我们共同努力，为校园安全防欺凌贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的明天！谢谢大家！共建和谐校园，防范欺凌行为国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这里为大家演讲，我们的主题一一学校安全教育，尤其是防范欺凌行为。欺凌，这个词语对我们并不陌生。它可能以语言攻击为开始，以身体伤害为结束；可能以群体欺

20、凌为主，以个体受害为辅。无论哪种形式，欺凌都是一种不道德、不合法的行为，是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为欺凌的受害者，也有可能成为欺凌的施害者。但是，我们要明白的是，无论是受害者还是施害者，我们都必须意识到，我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识，必须采取行动，避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范欺凌行为呢？我认为我们需要从以下几个方面做起：首先，我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识，了解校园欺凌的基本特征和危害性，提高对校园欺凌的警觉性。当自己或他人遇到校园欺凌时，我们要敢于向他人求助，敢于揭露施

21、暴者的行为，及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次，我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度，尊重他人的人格和隐私，友善对待每一个人。只有这样，我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后，我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师的责任，更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动，了解如何防范校园欺凌、如何处理校园欺凌事件等知识。同时，我们也要把这些知识带回家中，向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时，我们也要认识到，校园欺凌并不是孤立的现象，它与社会、家庭、个人都有密切

22、的关系。因此，我们每个人都应该从自身做起，从身边的小事做起，共同营造一个良好的社会环境。在此，我想呼吁每一位同学：让我们一起行动起来，共同抵制校园欺凌行为。让我们每个人都成为防范校园欺凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力，让安全教育深入人心，让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力，为我们的未来而奋斗！向校园欺凌说不国旗下讲话亲爱的老师们、同学们、大家好！今天我国旗下讲话的主题是：向校园欺凌说“NO”o所谓校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的

23、心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生

24、活在-起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：对不起“。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的二小人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可

25、少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！拒绝欺凌，和谐相伴国旗下讲话老师们、同学们，大家早上好！天圆地方和为最贵。和谐是四中悦动的美丽音符，是学子之间的深厚情谊，是师生之间的互敬互爱。她像春风化雨,滋润我们的心田；她像沃土滋养，助力我们的成长；她像明灯指引，照亮我们的前程；她像阳光明媚，温暖我们的心灵。我们四中学子孜孜不倦于求科学之真，向和谐之美。拒绝欺凌，和谐相伴，健康成长是每一个学生的期盼，也是每一个家长的愿望，更是我们学校不懈的追求。什么是校园欺凌？校园欺凌是指一些同学对其他同学进行恶意的、持续的身体或心理上的伤害。

26、这种伤害可能是言语的侮辱、身体的攻击，也可能是通过网络等媒介进行恶意诽谤和排挤。无论形式如何，校园欺凌都是不可接受的,它严重侵犯了被欺凌者的尊严和权益。校园欺凌不仅影响被欺凌者的身心健康，甚至可能导致他们产生自卑、抑郁等心理问题，甚至走上绝路。同时，校园欺凌也会破坏校园的和谐氛围，影响我们正常的学习和生活。因此，我们必须坚决反对校园欺凌，共同维护一个安全、和谐、友爱的校园环境。那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？首先，我们要加强法律法规的学习和宣传，让每个人都明白欺凌行为的后果和法律责任。同时，我们还需要建立健全的校园欺凌预防和应对机制，包括设立专门的举报渠道、加强心理辅导和干预等。其次，我们要

27、增强自我保护意识，学会在遇到欺凌时勇敢地说“不”。并及时向老师、家长或社会工作者求助，让他们帮助我们解决问题。同时，我们也要关注身边的人，及时发现和报告欺凌行为，让欺凌者受到应有的惩罚和教育。我们同学之间要尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为，鼓励同学们之间互相尊重、关心和帮助，形成积极向上的校园氛围。在此，我呼吁大家：让我们一起行动起来，共同营造一个安全、和谐、友爱的校园环境。让我们每个人都成为预防校园欺凌的积极参与者，让欺凌行为在我们的校园中无处遁形。最后，请允许我引用一句话作为今天的结尾：“尊重他人，就是尊重自己。”让我们共同努力，让这句话成为我们校园生活的座右铭。同学们，让我们携起手来共

28、同努力，拒绝校园欺凌，创造和谐校园，共享快乐成长！谢谢大家！预防校园欺凌，从你我做起国旗下讲尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的主题是预防校园欺凌，从你我做起。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天在风雨中悄悄的来临，而我们自己也如同小花，小草一样在阳光下奋发向上，茁壮成长。花草的成长需要的是阳光；我们的成长需要的是温暖与健康。然而成长的道路并不是一帆风顺的，而是有许多的坎坷艰难的，更有一个问题在影响我们的成长与健康，那就是校园欺凌。什么是校园欺凌呢？比如打架斗殴者；辱骂，中伤，讥讽，贬低别人者；各种形式传谣言进行人身攻击者；损坏他人书本，衣物和财产者和恐吓，逼迫，威胁别人做不

29、愿意做的事等。就像花儿虽然在阳光下生长，但它们的阳光和营养被其他杂草和杂树木给侵占一样，这样花朵就没办法健康地长大，开出美丽的花朵，甚至有的花朵会被欺负得无法生长，只能慢慢地消失了。因此，我们必须坚决抵制校园欺凌，学会保护自己的方法，让我们自己得到充分的保护而健康地成长。那我们该如何保护好自己呢？第一，要保持冷静镇定，不要慌张。第二，要懂得求救。可以向路人呼救求助，也采用异常动作引起周围人注意。第三，不要去激怒对方，人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。第四，学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。第四，

30、一定要告诉爸爸妈妈。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉自己的爸爸妈妈，不要自己承受创伤。我相信老师们和爸爸妈妈们一定会加强对我们的监督，管理，不让校园欺凌的悲剧重演。抵制校园欺凌，让每位同学都沐浴在法治的阳光下，我们既不要做施暴者，也不要做受害者，让我们共同努力，对校园欺凌说不！愿所有青春都能被温暖对待！我的讲话到此结束，谢谢大家！校园欺凌国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！有这样一个真实的故事。小明是一个平凡的中学生，他性格内向，不善言辞，却因为某些难以言说的原因，成为了同龄人眼中的“异类”。每当放学铃声响起，同学们成群结队地离开教室，而小明总是独自一人走在回家的路上，他的身后，常常传

31、来刺耳的嘲笑和嘲讽。日复一日，小明的笑容越来越少，他的世界也逐渐只剩下灰色。直到有一天，一位老师发现了这一切，及时伸出了援手，让小明重新看到了希望。这个故事，或许只是冰山一角，它映射出校园中一个不可忽视的问题一一校园欺凌。校园，是知识的海洋，更是我们成长的乐园。在这里,我们收获友谊，体验合作，感受成功与快乐。然而，当校园欺凌的阴影笼罩时，这一切美好都将被无情剥夺。我们不能视而不见，不能沉默，我们要用实际行动来维护每一个人的尊严和权利。让我们先来看看校园欺凌的真面目。它可能是一句刻薄的话语，一次恶意的推操，甚至是长期的排挤和歧视。它无孔不入，悄然发生，却给受害者带来深重的心理创伤。曾经有研究显示

32、，长期遭受校园欺凌的学生，可能会出现自卑、焦虑甚至抑郁的症状，这些影响往往会伴随他们很长一段时间，影响他们的学习、生活乃至未来的人际关系。那么，我们该如何面对，如何防范，又如何制止校园欺凌呢？首先，我们需要建立一个健康的校园文化氛围。每个人都应该明白，尊重他人就是尊重自己，宽容和理解是我们共同的语言。学校可以定期开展主题班会，讨论校园欺凌的危害，引导学生树立正确的价值观。同时，通过心理辅导等形式，帮助学生学会表达和管理情绪，提升解决问题的能力。此外，我们还需要勇气和智慧去应对校园欺凌。当我们看到欺凌行为发生时，不要选择逃避或旁观，而应勇敢地站出来，给予受害者支持，阻止不当行为的发生。当然，在反

33、抗欺凌的同时，我们也要注重方式方法，避免用更加激烈的手段回应，造成不必要的伤害。亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来，共同构建一个没有欺凌的校园环境。让每一次微笑背后都是真诚和善意,让每一段友谊都纯净无暇，让每一份成长都不被阴霾覆盖。我们的校园需要每一个人的守护，正如那位及时发现并帮助小明的老师一样，每一个细微之处的关注和善举，都可能成为改变他人命运的关键。让我们记住，阳光总在风雨后。只要我们共同努力，加强沟通，提高认识，就一定能够让校园欺凌无处遁形。国旗下的我们，是充满希望的一代，是能够用爱心和正义驱散一切阴霾的勇士。愿我们的校园，如同我们的国旗一般，鲜艳、纯净、飘扬着和平与尊严的风采。谢谢

34、大家！共拒校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我为大家演讲的题目是共拒校园欺凌，共建阳光校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。为防患于未然，现在向全体同学发起“共拒校园欺凌,共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法，增长才干、提升修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个

35、和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下教育教学中的一个重要环节。所以我倡导大家：1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说,清晰完整地告诉他们。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助，同时也要避免激怒歹徒从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进，机智逃离。4、如果受到伤害，一定要及时告诉老师，情节严重的要选择报警。总之，遇到校园暴力一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:

36、恃德者昌，恃力者亡。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，共建阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家！预防校园欺凌守护美好青春国旗下讲尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是预防校园欺凌，守护美好青春。校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。“十年树木，百年树人”。学校一直是培养人才、塑造品格的地方。我们总认为校园欺凌离我们很远，但欺凌远比我们想象的频繁、普遍。一次校园欺凌样貌调查数据显示:3万6千名

37、网友参与调查，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人，而大部分人只是旁观者。近年来，各新闻媒体上报道过很多有关校园欺凌的新闻，都令人触目惊心，也警示后人。我们该如何防范校园欺凌呢?庄老师有以下几点建议：回头是岸，做内心丰盈的人第一，回头是岸，做内心丰盈的人。若你是施暴者，请立刻停止攻击。通过肢体动作去恐吓、伤害他人、抢夺或勒索财物等是肢体欺凌；通过骚扰、辱骂性语言当面或背后羞辱、起外号等是言语欺凌；故意离间破坏同学之间的关系，散播谣言、孤立排挤、暴露他人隐私等是社交欺凌。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪行为。未成年人保护法、民法典、刑法、民事诉讼法、治安管理处

38、罚法等都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文。请做一个内心丰盈的人，靠人格魅力征服大家，而非暴力压倒。真正的强大，是来自于尊重他人、理解他人、帮助他人，用更多的亲社会行为关爱他人。勇敢面对，做懂得求救的人第二，勇敢面对，做懂得求救的人。若你是受害者，请勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受，不要做“沉默的羔羊”，如果轻易屈服于对方，只会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。遇到暴力时，向周围的人求助，如路人或其他同学，可以采取异常动作或警示性语言引起注意。避免激怒对方或直接与之对抗，在保证自身安全的前提下，尽量记住欺凌者的特征和周围环境,以便事后提供证据，及时告知家长和老师，避免自己独自承受身体和

39、心理上的创伤，请相信老师定会快速采取合理合法方式来关注你、帮助你，同时也会严格保护你的隐私。你并不孤单，你的背后有我们，也有校规、法律的保护。灵活应变，做见义勇为的人第三，灵活应变，做见义勇为的人。你是旁观者，请不要保持沉默。“今日我若冷眼旁观,他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊！”所以，当我们发现校园欺凌时，绝不能冷眼旁观、保持沉默，甚至助纣为虐。要始终相信，帮助他人就是帮助以后的自己。如果现场情况不允许施加援助，也请你尽快向老师反映情况。千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，请唤醒根植于内心的勇气和机智，为受害者建起安全屏障。同学们，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤。预防校园欺凌是一项

40、长久的工作，我们要学会尊重他人，爱护他人，不冲动、有主见、懂分寸。明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我的演讲结束，谢谢大家！杜绝校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：杜绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方,是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须要维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是，近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。根据调查显示，大约有30%的学生在他们的学习生涯中经历过校园欺凌。这些欺凌行为可

41、能来自于同学之间的矛盾、情感问题、家庭背景差异等多种原因。而一些同学可能因为自卑、内向等原因成为被欺凌的对象，这些同学往往不敢反抗或寻求帮助，导致问题更加严重。现在，我向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法、提升个人修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。那么如何对抗校园欺凌，请同学们牢记以下三个要点:1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说，清晰完整地告诉他们事件的全貌。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助,

42、同时也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进、机智逃离。总之，遇到校园欺凌一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:“恃德者昌，恃力者亡。”让我们共同努力，从我做起，尊重他人、关爱他人，杜绝任何形式的校园欺凌，让我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，一起共建和谐校园！拒绝校园欺凌，守护美好青春国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：校园欺凌，是指在校园内，一些同学对其他同学实施身体或心理上的伤害。它不但伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园的和谐氛围。这一现象的产生，并非偶然，背后往往涉及复杂的社会环境和家庭教育等多重因素

43、。校园是我们成长和学习的地方，是我们挥洒汗水、飞扬青春、追逐梦想的地方，它不应该也不允许成为某些人“作恶”的地方，不应该成为我们美好青春记忆里的“黑洞”。我们每一位同学，需要的是身心的自由与快乐，需要的是自我意识的觉醒和解放，我们要爱护自身，珍惜自我，反对一切具有欺凌的行为；而我们每个人，也应该增强自我保护意识，学会在遭遇欺凌时勇敢地说“不”。校园欺凌有三种类型：一是语言暴力，即使用污言秽语、造谣等手段，在墙壁、门等公共场所，以文字形式对他人实施伤害；二是身体暴力，即对他人实施身体上的各种打击；三是网络暴力，即在微信、微博、抖音等社交平台对他人进行攻击，故意损害他人名誉。校园欺凌不仅会造成身体

44、上的伤害，还会带来难以治愈的心理创伤。因此，我们学校坚决打击校园欺凌行为，对校园欺凌零容忍。作为学生，我们该如何避免校园欺凌？接下来我从三个方面加以说明：如果是施暴者，请立刻停止你的行为。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪行为。中华人民共和国刑法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文，轻者赔钱道歉、行政处罚，严重者负刑事责任，记录在案，影响一生。每个人生来都是一张白纸，纯粹而美好，所有青春都值得温暖对待，让我们坚守向善之心。“己所不欲，勿施于人。”绝对不要成为施暴者！如果是受害者，请你勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受，懦弱往往会助长欺

45、凌者威风，会助长其攻击性行为。勇敢告诉老师、家长，请相信老师定会快速采取合理合法方式来帮助你，同时也会关注并保护你的隐私。你并不孤单，你的背后有我们，也有校规、法律的保护。如果是旁观者，请你不要保持沉默。如果现场情况不允许施加援助，也请你尽快找老师反映情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，也不能拍视频上传网络，以免造成二次伤害。如果我们旁观了欺凌行为，保持沉默，甚至助纣为虐，我们与施暴者有何区别？更何况，如果不帮助别人，当我们遭受欺凌的时候，谁会挺身而出？请唤醒根植于内心的勇气和机智，为弱者建起安全屏障。我们曾经在道德与法治书上学到过“行己有耻”的含义，我们应该明白什么有所为，什么有所不为

46、，加强对于“耻”的理解，哪怕在犯下如欺凌、羞辱他人的错误时，也要积极改正，知错就改。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。拒绝校园欺凌，守护美好青春!从你我做起，从大家做起，从现在做起！最后，我衷心祝愿我们的易中校园成为一个充满阳光、温暖和友爱的地方，让每一个同学都能在这里快乐地学习、成长。预防校园霸凌国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这里为大家演讲，我们的主题一一学校安全教育，尤其是防范霸凌行为。霸凌，这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中，它像幽灵一样存在，像一个无形的黑手，伸向

47、那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始，以身体伤害为结束；可能以群体欺凌为主，以个体受害为辅。无论哪种形式，霸凌都是一种不道德、不合法的行为，是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者，也有可能成为霸凌的施害者。但是，我们要明白的是，无论是受害者还是施害者，我们都必须意识到，我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识,必须采取行动，避免伤害的发生，防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢？我认为我们需要从以下几个方面做起：首先，我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识，了解校园霸凌的基本特征和危害性，提高对校园霸凌

48、的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时，我们要敢于向他人求助，敢于揭露施暴者的行为，及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次，我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度，尊重他人的人格和隐私，友善对待每一个人。只有这样，我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后，我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师和学校领导的责任，更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动，了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时，我们也要把这些知识带回家中，向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时，我们也要认识到，校园霸凌并不是孤立的现象，它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此，我们每个人都应该从自身做起，从身边的小事做起，共同营造一个良好的社会环境。在此，我想呼吁每一位同学：让我们一起行动起来，共同抵制校园霸凌行为。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者