《预防校园霸凌》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇.docx
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1、拒绝校园欺凌,守护美好青春国旗下讲话老师们,同学们:上午好!草长莺飞,春回大地,踏着春天的足迹,我们又开启了新一周的学习生活。今天我演讲的话题是拒绝校园欺凌守护美好青春。校园本该是和谐美好的求学地,应洋溢着阳光向上的正气,但在某些角落,却时不时发生让人愤怒又心痛的欺凌事件,给校园蒙上阴影。校园欺凌有三种类型:一是语言暴力,即使用污言秽语、造谣等手段,在墙壁、门等公共场所,以文字形式对他人实施伤害;二是身体暴力,即对他人实施身体上的各种打击;三是网络暴力,即在微信、微博、抖音等社交平台对他人进行攻击,故意损害他人名誉。校园欺凌不仅会造成身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理创伤。因此,我们学校坚决
2、打击校园欺凌行为,对校园欺凌零容忍。作为学生,我们该如何避免校园欺凌?接下来我从三个方面加以说明:第一,如果是施暴者,请立刻停止你的行为。校园欺凌不仅违反校规校纪,也是违法甚至犯罪行为。中华人民共和国刑法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法,都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文,轻者赔钱道歉、行政处罚,严重者负刑事责任,记录在案,影响一生。每个人生来都是一张白纸,纯粹而美好,所有青春都值得温暖对待,让我们坚守向善之心。“己所不欲,勿施于人。”绝对不要成为施暴者!第二,如果是受害者,请你勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受,懦弱往往会助长欺凌者威风,会助长其攻击性行为。勇敢告诉老师
3、、家长,请相信老师定会快速采取合理合法方式来帮助你,同时也会关注并保护你的隐私。你并不孤单,你的背后有我们,也有校规、法律的保护。第三,如果是旁观者,请你不要保持沉默。如果现场情况不允许施加援助,也请你尽快找老师反映情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者,也不能拍视频上传网络,以免造成二次伤害。如果我们旁观了欺凌行为,保持沉默,甚至助纣为虐,我们与施暴者有何区别?更何况,如果不帮助别人,当我们遭受欺凌的时候,谁会挺身而出?请唤醒根植于内心的勇气和机智,为弱者建起安全屏障。文明和秩序是任何一个学校所必不可少的。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为“。同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身都要学习
4、的重要课题。有人的地方就会有差异,就会有矛盾,让我们用理智和包容去化解矛盾,让我们共同努力对校园欺凌说不,愿所有青春都能被温暖对待!预防校园霸凌国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们:大家好!今天非常荣幸能够在这里为大家演讲,我们的主题一一学校安全教育,尤其是防范霸凌行为。霸凌,这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中,它像幽灵一样存在,像一个无形的黑手,伸向那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始,以身体伤害为结束;可能以群体欺凌为主,以个体受害为辅。无论哪种形式,霸凌都是一种不道德、不合法的行为,是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者,也有可能成为霸凌的
5、施害者。但是,我们要明白的是,无论是受害者还是施害者,我们都必须意识到,我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识,必须采取行动,避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢?我认为我们需要从以下几个方面做起:首先,我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识,了解校园霸凌的基本特征和危害性,提高对校园霸凌的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时,我们要敢于向他人求助,敢于揭露施暴者的行为,及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次,我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度
6、,尊重他人的人格和隐私,友善对待每一个人。只有这样,我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后,我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师和学校领导的责任,更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动,了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时,我们也要把这些知识带回家中,向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时,我们也要认识到,校园霸凌并不是孤立的现象,它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此,我们每个人都应该从自身做起,从身边的小事做起,共同营造一个良好的社会环境。在此,我想呼吁每一位同学:让我们一起行动起来,共同抵制校园霸凌行为
7、。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力,让安全教育深入人心,让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力,为我们的未来而奋斗!谢谢大家!防霸凌防校园欺凌国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们:大家好!今天非常荣幸能够在这里为大家演讲,我们的主题一一学校安全教育,尤其是防范霸凌行为。霸凌,这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中,它像幽灵一样存在,像一个无形的黑手,伸向那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始,以身体伤害为结束;可能以群体欺凌为主,以个体受害为辅。无论哪
8、种形式,霸凌都是一种不道德、不合法的行为,是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者,也有可能成为霸凌的施害者。但是,我们要明白的是,无论是受害者还是施害者,我们都必须意识到,我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识,必须采取行动,避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢?我认为我们需要从以下几个方面做起:首先,我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识,了解校园霸凌的基本特征和危害性,提高对校园霸凌的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时,我们要敢于向他人求助,敢于揭露施暴者的行为,及时向老师、家长或
9、学校相关部门报告。其次,我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度,尊重他人的人格和隐私,友善对待每一个人。只有这样,我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后,我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师和学校领导的责任,更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动,了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时,我们也要把这些知识带回家中,向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时,我们也要认识到,校园霸凌并不是孤立的现象,它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此,我们每
10、个人都应该从自身做起,从身边的小事做起,共同营造一个良好的社会环境。在此,我想呼吁每一位同学:让我们一起行动起来,共同抵制校园霸凌行为。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力,让安全教育深入人心,让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力,为我们的未来而奋斗!拒绝校园欺凌,共创和谐校园国旗下讲话尊敬的老师,亲爱的同学们大家早上好!今天我国旗下演讲的主题是拒绝校园欺凌,共建和谐校园。校园欺凌是指发生在校园内外学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及
11、网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。其中包括了四种类型,身体欺凌,语言欺凌,社交欺凌,网络欺凌。同学们,校园欺凌无论发生在何时,何地都是值得引起重视的事情,校园是我们拼搏向上,追求梦想的地方,任何一个人都不应当受到伤害,也不应当伤害他人。那么,我们应该如何预防校园欺凌?如果遇到校园欺凌应该怎么办呢?以下提出三点建议。1 .不做欺凌者首先我们要知道,在我国故意殴故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。每一位欺凌者都会受到法律制裁,所以不可有欺凌他人的
12、想法,更不可有欺凌他人的行动。2 .不做受害者(1)不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。(2)前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。(4)提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。3 .不做旁观者(1)拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。(2)拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。(3)在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。(4)及时向老师、家长报告,甚至报警。同学们,拒绝校园欺凌,守护美好青春,从我做起,从现在做起。让我们一同践行社
13、会主义核心价值观,用实际行动履行青春使命,共同努力杜绝校园欺凌,建设和平美好团结友善好校园。防范霸凌行为国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们:大家好!今天非常荣幸能够在这里为大家演讲,我们的主题一一学校安全教育,尤其是防范霸凌行为。霸凌,这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中,它像幽灵一样存在,像一个无形的黑手,伸向那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始,以身体伤害为结束;可能以群体欺凌为主,以个体受害为辅。无论哪种形式,霸凌都是一种不道德、不合法的行为,是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者,也有可能成为霸凌的施害者。但是,我们要明白的是,无论是受害
14、者还是施害者,我们都必须意识到,我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识,必须采取行动,避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢?我认为我们需要从以下几个方面做起:首先,我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识,了解校园霸凌的基本特征和危害性,提高对校园霸凌的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时,我们要敢于向他人求助,敢于揭露施暴者的行为,及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次,我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度,尊重他人的人格和隐私,友善对待每一个人
15、。只有这样,我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后,我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师和学校领导的责任,更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动,了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时,我们也要把这些知识带回家中,向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时,我们也要认识到,校园霸凌并不是孤立的现象,它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此,我们每个人都应该从自身做起,从身边的小事做起,共同营造一个良好的社会环境。在此,我想呼吁每一位同学:让我们一起行动起来,共同抵制校园霸凌行为。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者
16、、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力,让安全教育深入人心,让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力,为我们的未来而奋斗!谢谢大家!向校园欺凌说不国旗下讲话尊敬的各位老师,亲爱的同学们:之前一部评分高达9.O的、极度虐心的国产电影一一少年的你,再次把校园霸凌话题带入了公众视野。今天我在国旗下演讲的题目是“向校园欺凌说不”。事实上,校园欺凌事件的发生已经引起教育主管部门的高度重视。日前,国务院教育督导委员办公室下发关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知,决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。
17、校园,是文明的殿堂,是育人的净土。然而,校园暴力的新闻却时不时见诸于媒体。这些施暴同学习惯性出口成脏、恶语伤人,欺侮同学;性格暴戾,习惯性横行霸道,不知礼让;更有甚者以强凌弱,以众欺寡,大打出手,这种缺乏文明教养、头脑简单的行为给宁静的校园蒙上了一层阴影。暴力,它不仅摧残人的肉体,使受害人缺乏安全感,更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,甚至威胁人的生命安全。如果我们学习和生活的环境里,充斥着暴力与威胁,将是何等的悲哀啊!校园欺凌,可能许多人觉得离我们很遥远,其实这样的事可能就发生在我们身边。很多人在面对这样的事情时可能会选择和施暴者一起施暴,可能有些人会推波助澜,有人持观望态度,这些人都有着
18、不可推卸的责任,雪崩的时候没有一片雪花觉得自己有责任,人也不例外,所有人都想把自己推卸的干于净净,不想自己承担责任,把错误都归结到别人身上,或许他们永远不会承认自己做过的事有多残忍,他们的一句话可能给别人带多大的伤害,他们一个行为会对被欺凌者产生多大的影响,到最后他们只会说,“我没有做过,我不记得了。“把自己撇的干干净净。同学们,朱子治家格言中有这么一句话:“轻听发言,安之非人之谐诉?当忍耐三思;因事相争,焉知非我之不是?需平心暗想。”当我们与他人发生矛盾时,我们是否该反思自己的行为,问题是否出现在我们身上?以大化小,以小化了,是我们应当坚持的准则。倘若我们不幸遇到了校园暴力,首先要保持冷静,
19、不要试图激怒对方,要寻找合适的时机逃走,事后不要沉默,要学会请求家长和老师协助处理,而不是以暴制暴。因为仇恨的种子,长不出和平的芽,更不可能得到美好的结果。同学们,和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味!和谐会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的生活学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!预防校园欺凌,共护美好时光国旗下讲话尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!我们齐聚在庄严的国旗下,共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题一一预防校园欺凌,共护美好时光。校园是我们学习、成长的地方,也是我们建立友谊、塑造性格的摇篮。
20、一个安全、和谐的校园环境对于我们的成长至关重要。然而,近年来,校园欺凌事件时有发生,给受害者的身心健康带来极大的伤害。因此,我们必须高度重视校园安全问题,共同营造一个安全、温馨的校园环境。下面,我想谈谈如何预防校园欺凌。首先,我们要学会尊重他人。尊重是人际交往的基石,只有尊重他人,才能赢得他人的尊重。我们应该尊重每个人的差异,不歧视、不排挤他人。其次,我们要学会保护自己。当遇到欺凌行为时,我们要勇敢站出来,及时向老师、家长或社会工作者求助。同时,我们也要学会寻求帮助,不要独自承受痛苦。最后,我们要加强宣传教育。通过举办讲座、开展主题班会等形式,提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。在此,我想向
21、全体师生发出倡议:让我们携手共建一个安全、和谐的校园环境,让每个人都能够在这里快乐地学习、成长。我们要相互关心、相互帮助,共同抵制校园欺凌行为。同时,我们也要加强家庭教育,引导家长关注孩子的心理健康,共同为孩子的成长保驾护航。最后,我想借用一句话来结束我的讲话:“安全无小事,责任重于泰山。”让我们共同努力,为校园安全防欺凌贡献自己的力量,共同创造一个更加美好的明天!谢谢大家!抵制校园欺凌,向校园欺凌说不国旗下讲话敬爱的老师们,亲爱的同学们:由2023年9月22日山西省第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议通过修订2024年1月I日起施行的山西省未成年人保护条例第三章学校保护第二十一条中明确指
22、出未成年学生的欺凌行为有:(一)拳打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人;(二)以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严;(三)抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;(四)恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;(五)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私;(六)其他对未成年学生构成心理或者身体伤害的行为。对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,将及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。从党中央、国务院到地区教育局和学
23、校,都非常重视校园欺凌综合治理工作,2017年教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联和中国残联十一部门印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知,通知中明确校园欺凌“原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查,根据有关规定处置。”这就说明校园欺凌是一个很严重的危害我们同学身心健康的违法行为,我们一定要看清校园欺凌的危害性,远离校园欺凌,绝不参与和纵容校园欺凌。那么当自己遇到校园欺凌时我们应该怎么办?如果自己受到了校园欺凌,一定要冷静,不要表现得很害怕,不要让对方觉得他们的目的很容易就能得到了满足。不要告诉他你会举报他
24、们,以免对方紧张而采取现场的报复行为。你可以考虑以下方法自救。1、要让对方看到或感觉你比较平静,没有威胁性,麻痹对方,放松对你的警惕。不要采取刺激对方的举动,牢记“回避”原则,先脱身,再考虑后续问题。2、对方索要财物时,要相信我们现在是法治社会,任何违法行为都可以被追诉,只要身体不受到伤害,就算被他拿去了一切都会回来,这就是理智。3、当受到多人围攻时,因为你是弱势一方,不要当场反击,克制自己不要表现出愤怒,否则可能让别人找到了攻击你的借口。暗暗记下对方的行为以便后面举报。4、观察周围环境,冷静思考逃离计划,可以假装服从,借势不知不觉地往可能逃脱的位置移动,不要选择危险逃脱路线,一旦有机会,立即
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