教师个人工作总结_教师个人总结(通用3篇).docx
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1、教师个人工作总结教师个人总结(通用3篇)教师个人工作总结教师个人总结(通用3篇)教师个人工作总结教师个人总结篇1一年来,我始终坚持着几件事一一一、投身课堂教学模式的实践。许老师、林老师和叶老师的“提出学习目标一一展示学习成果一一激发知识冲突一一检测运用知识一一学习分层评价”教学模式能得到上级领导的肯定,当然是一件好事,但如果领导不识“货”,难道就要把自己的“孩子”给圈养起来?在这个课堂模式中,孩子是快乐的,求知是主动的,展示是兴奋的,附加作业是自愿的,为什么还要强求某些领导的“盖章二课堂教学是为学生一生的发展服务的,是为培养学生能力做嫁衣的,是教师成长学生发展的舞台,只要学生每天进步一点点,他
2、们的心能保持像春天般发芽,呈现出的是生机勃勃,我们何不把这种课堂教学模式进行到底呢?诚如一位好朋友所言:把教研沙龙当作几个好朋友定期的交心场所,不是很好吗?把课堂教学当作几十个人共同商讨解决问题的场所,感觉很亲切很温馨,为学生的那份学习劲头及“老师,我要”所感染。能为学生做点事情,为自己心中的追求做点事情,感觉挺幸福的。接受啊大的建议:回家可以看看孩子,抱抱妻子,来校可以依然因为内心喜好始终热情着,真好。二、丰富内心的教育思想。把驾云的首版当作展示学校教育理念的主阵地,压力不可谓不大,还好,有中国教师报、人民教育、教师博览、读者、读者原创版、小学语文教师、小学数学教师、陶行知教育文集、给教师的
3、建议、班主任工作漫谈等陪伴着,还有几个有教育思想的同仁但支持着,总算还是把一个健康的驾云培育到了33岁。苦着,累着,操心着,担忧着,但为了她的顺利落地而四处追寻,不断品味,逐个挑选鉴赏的过程,事后想想,也是一种美。教育思想在驾云走得越远之时,积淀也会越来越丰厚吧?祝福驾云越走越好。三、放弃一些不想放弃的东西。引用读者的一句话:“其实,没什么东西是不能放手的。时日渐远,当你回望,你会发现,你曾经以为不可以放手的东西,只是生命里的一块跳板,令你成长J随着我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经的热销,“虎妈”又成为很强势的议论名词。“万一升学率不好,位子不保啊,大家都不敢冒这个险J管理着几千名学生的
4、校长不敢冒险,大多只有一根独苗的家长更不敢冒险了。所以,对家长或对教育管理者来说,制度给他们的教育是最现实的教育。所以,首先得明白“人生三不争”:不与上级争锋,不与同级争宠,不与下级争功;还得清楚“人生三福”:平安是社,健康是福,吃亏是福;还得感谢拥有的“人生三大快事”:美酒,挚友,枕边书。四、遗憾一些事不能实现。班级里有很多孩子为了得到“司令”的奖励,“风雨无阻”地天天努力着。特别是振昆,在“你有体育天赋,一定要坚持”的鼓励下,把“边脚余料”做得有声有色;把“小老师”当神圣职责的顺婷、凯微、王平等,竟然把每单元每次批改后的错题集整理得让我感动得差点唏嘘但依然有挺多的遗憾:孩子自己布置、完成作
5、业的的方法、习惯还未养成;学生自主管理班级的能力还未达到;教师真正投身课堂改革的面不大、教育教学理念转变不强不过人人都会说的,遗憾也是一种美。就让遗憾继续,追求不止吧。琪儿到实验小学已一个多月了,听着她“今天我们上了综合实践;今天我们的品德与社会上我回答了”我内心暗喜一一终于找到个愿意真正开足开齐课程的老师了。教师个人工作总结一教师个人总结篇2自我省20xx年下半年参加全国中小学教师资格考试试点以来,截止到去年下半年,一共进行了三次考试,我市共有638人次报名参加了考试。在省考试院的悉心指导和局领导的高度重视下,我们严格按照上级的考试要求,强化考务管理、严抓试卷保密、加强考纪监管、规范操作流程
6、,顺利完成中小学教师资格考试(笔试)的考试工作。回顾这几次考试,从以下几个方面说一下考试的具体特点:1、考务工作标准高,难度大教师资格考试是按照高考的要求来组织考试,考务标准高。为此,每次考试我们成立了考试工作领导小组,局主要领导和科室负责人都积极参与,加强了对考试工作的领导,保证了考试工作的顺利实施。每次考试我们都制定了详细的考务手册和考试预案,成立考务、巡视、宣传、保卫、后勤各组,明确职责,分工明确,责任到人。考点设在局属标准化考点学校,选配责任心强、能力强的考务人员和监考老师,由学校一把手担任考点主考,下设考务、后勤、保卫各组,按照省里考试手册的要求布置考点,考试进行和考务操作严格遵照安
7、徽省中小学教师资格考试工作进程和操作程序进行。每次考试前我们都召开考点考务人员、监考人员、工作人员培训会,明确工作职责、工作程序和具体要求,未经培训的涉考人员不得参与考试工作。针对教师资格考试收发卷的特点,我办工作人员驻点考务组,及时解决突发的各种问题,在试卷发放、回收、分装、贴条形等各环节严格把关,确保不出差错。教师资格考试时间安排是一天三场考试,由于教育部考试中心OA考务系统的编排原因,第三场各学科知识与能力考试需要我们人工混合编排考场,需要在第二场和第三场的间隔时间1个小时内把考场的门标和桌标全部更换,这项工作时间短,容易出差错,稍有不慎,会导致考生坐错位置,给后续的阅卷登分工作造成不可
8、估量的严重影响,我们每次考试前都是强调再强调,一再演练,确保考试实施阶段不出差错。2、考试时间紧,工作强度大教师资格考试自开考以来,都是在时间很紧的情况下进行。第一次开考时,8月底刚刚立项,马上开始网络报名、资格审查工作。对于省考试院和我们市级考试机构来说,都是一项全新的工作,我们一边学习各项操作规程,一边指导考点做各种考前准备工作,在很短的时间内把考试文件、考务手册、各种规程、证牌等考试材料准备好,工作强度相当大。经过几次摩合,目前教师资格考试已经形成了一定的规范,基本确定了时间节点,这对于以后我们的考试工作将有很大的帮助。教师资格考试安排在一天内开考三门课程,考试时间非常紧凑,每场间隔只有
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