现代信息技术教学与小学音乐教学模式的构建 论文.docx
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1、现代信息技术背景下小学音乐教学模式的构建摘要:伴随着我国新课改的逐渐推进,现代化信息技术的日益创新,音乐课堂教学中也开始把信息技术慢慢地运用进来,这在一定程度上使得课堂教学水平得到了明显程度的提高,能够把音乐课堂教学开展动态化的处理,利用多媒体技术把画面与声音密切的结合在一起,进行课堂教学情境的科学合理性设置,帮助学生们能够更好地掌握音乐知识,促使音乐教学质量得到突出性的提高。作为一名小学音乐教师一定要认识到自身所肩负的重要职责,不断地在音乐教学模式上进行改革与创新,将自己宝贵的教学经验运用在日常的音乐教学当中,帮助学生充分的认识到学习音乐的重要性,帮助学生感受音乐带来的无限魅力。关键词:信息
2、技术;小学音乐教学;教学模式在音乐的世界当中人与人之间的沟通是没有任何界限的,音乐不仅能够起到陶冶情操的作用,而且它关系着每个人对世界万物的认识与看法。音乐课程的学习不但影响着小学生的日常生活,并且还能够帮助学生从紧张的学习气氛中脱离出来,从而获得身体和心灵上的轻松感。与此同时,能够充分的挖掘出自身的巨大潜能,从而能够终身受益。现代信息技术能够为音乐教师提供全新的教学模式,帮助学生对音乐的内涵与音乐背后所蕴含的意义有一个深入的认识,这样的音乐教学模式能够让学生对音乐所学知识产生深刻的印象,让学生的思想接受音乐的洗礼,从而让学生的思想变得更加成熟。为此,音乐教师一定要特别注重音乐教学模式的创新与
3、发展,这样才能够更加深入的挖掘出音乐中所蕴含的深层精神,同时传授给每一位学生。1现代信息技术在小学音乐教学中的重要作用1.1 促进学生德美育的协调发展在新课标开始正式实施后,小学音乐课程标准中明确指出:小学教育教学阶段,音乐是其中比较重要的基础课程,音乐课程是紧紧围绕审美这一中心,以音乐自有的表达形式把艺术美带到学生们的面前,小学音乐教学工作的开展是为了培养出更多优秀的全面发展人才。新时期,小学音乐教学的开展并非只是将一些音乐理论知识教给学生来掌握、懂得唱一些歌曲,其中最为重要的是做好小学生的品德教育工作、培养小学生的审美观。在日常的小学音乐教学工作中,音乐教师如果能够把现代信息技术合理地在音
4、乐课堂教学中加以运用,那么学生就能够直观性的感受到音乐作品所蕴含的深层意义,现代信息技术的应用在一定程度上可以提高音乐带给人的感染力和影响力,并且在此过程当中给人带来一种身临其境的快感,让学生们能够感受到学习音乐带来的无限魅力。在学生的情感得到有效激发的情况下,就会沉寂在音乐的世界当中,感受音乐带来的一切美好。1.2 丰富教学信息内容目前来看,在小学音乐课程当中涵盖了各方面的知识点,譬如,音乐知识、音乐歌曲等,这些实则是对音乐教师提出了更高的要求。从目前小学音乐教师综合素质状况来看,这个问题被很大一部分的教师所忽视,经常会有课堂讲解问题的频频出现。伴随着现代信息技术的出现与创新,在一定程度上促
5、使上述问题得到有效地解决。现代互联网信息技术可以说是十分发达的,全球资源共享的实现为人们的日常工作和生活带来了很大的便利条件,音乐教师可通过互联网查找所需要的教学资料,这样就能够找到在音乐教材上缺少的知识内容,从而就能够使得课堂信息量的增加,规避了很多音乐教学失误的问题。2现代信息技术背景下小学音乐教学模式的构建小学音乐教学过程当中,如果做到将现代信息技术与小学音乐课堂教学密切结合,在小学音乐课堂教学中运用先进的信息技术,从而构建全新的小学音乐教学模式,最大限度上为学生们打造多种多样的音乐学习环境,从而可促使小学音乐课堂教学水平得到突出性的提高。2. 1运用现代信息技术创设合适的小学音乐情境教
6、学模式在过去很长一段时间的小学音乐教学当中,教学内容十分单一,教学形式也就那么几种,不会产生较为突出性的改变,这一基本状况对学生理解和认识音乐造成了很大的困扰,学习的整个过程是枯燥无味的,这是不可能激发起学生对音乐学习的乐趣的,对此,我们要充分地利用现代化信息技术进行音乐教学情境的创设,把各类信息技术通过科学合理的方式运用到小学音乐课堂教学过程当中,从而逐渐培养学生对音乐的审美价值,激发起学生内涵的审美注意力,从而可使得音乐教学活动更加生动、更加形象,对现代化信息技术的科学合理性运用在一定程度上能够为音乐教学情境的创设提供充分的条件,从而更好地激发起学生的审美意识,从而使得学生的音乐兴趣得到更
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