某教育局党委2024年4月-7月关于开展党纪学习教育实施方案和市县教育局2024年工作要点.docx

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1、某教育局关于开展党纪学习教育实施方案县教育局2024年工作要点某市教育局2024年工作要点某教育局关于开展党纪学习教育实施方案为认真贯彻落实党的二十大精神、二十届中央纪委三次全会精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，增强全系统党员干部和教师纪律意识，扎实推进干部作风能力提升年活动，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市党纪学习教育方案要求，局党委结合实际，就开展党纪学习教育制定如下实施方案。一、指导思想坚持以党的二十大精神为统领，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深入开展党性教育、

2、纪律教育，进一步增强全系统党员干部对党章党规党纪的认知水平和敬畏意识，筑牢拒腐防变的提坝，教育引导广大党员、干部和教师学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么,坚定信仰信念、严守纪律规矩、改进工作作风，知敬畏、存戒惧、守底线，为奋笔书写X教育新篇章提供坚强的纪律作风保障。二、参加对象全体党员、干部及所有教师。三、时间安排2024年4月至7月。四、学习教育内容安排（一）每周组织一次集体学习。各党总支、党支部要突出纪律教育主题，利用集中学习会组织学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、纪律建设的重要论述，中国共产党章程中国共产党纪律处分条例中华人民共和国

3、监察法中华人民共和国公职人员政务处分法事业单位工作人员处分暂行规定中国共产党问责条例等篇目以及中央和省市关于加强纪律建设的各项部署等内容。（二）每月组织一次知识测试。每月组织全体党员、干部及教师对学习成效进行知识测试，以考促学、以学促廉,引导党员、干部增强纪律规矩意识，筑牢思想道德防线。各单位要认真组织，确保达到学懂弄通、入脑入心、学以致用的效果。（三）开展一次警示教育活动。结合本年度第六个纪律教育学习宣传月活动，组织广大党员干部观看警示教育片,并对通报的典型案例进行学习，通过组织开展一次警示教育活动，交流观后感，用“身边事”教育“身边人”、用“同类事”教育“同类人”，使党员、干部受警醒、明底

4、线，达到以案明纪、以案促改、正风肃纪的效果。（四）组织一次讲廉洁故事活动。以清廉学校建设为抓手，组织开展“廉洁文化进校园、廉洁故事我来讲”活动,营造浓郁的校园廉洁文化氛围，强化学生勤俭自律的责任意识，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养学生“敬廉崇洁”的道德情操。（五）举办一次廉洁书画展。以廉政建设为主题，重点突出“风雅高致、高风亮节”、“静以修身、俭以养德”、“淡泊明志、宁静致远”、“清正廉洁、求真务实”的廉政文化精神，表现反映廉洁、勤政、爱民、爱岗、敬业、公平、公正、拒腐、诚信等内容，举办一次校园书画展，营造崇廉尚洁的浓厚氛围。（六）组织参观廉政教育基地。结合主题党日等活动，组织广大党员

5、干部参观廉政教育基地，教育党员干部珍惜来之不易的工作岗位，增强广大党员干部廉政意识和法纪观念,自觉筑起拒腐防变的心理防线，促进党风建设和反腐倡廉工作深入开展。（七）讲一堂廉政主题党课。结合书记上党课活动，把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好，为纵深推进全面从严治党提供重要支撑。（八）召开一次廉洁主题党团队日活动。结合平时的党团队日活动，加强廉洁文化宣传，进一步倡导廉洁意识和责任意识，让校园成为养育人文精神、培养基础道德、提升文明修养的园地。（九）举办一次廉洁家风读书分享会。聚焦习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，以建设文明家庭、实施科学家教、

6、传承优良家风为重点，组织开展廉洁家风读书分享会，增强学生参与反腐倡廉建设的主动性、自觉性，提高廉洁自律意识，树立新时代清廉家庭观念。（十）召开一次组织生活会。组织开展组织生活会，领导干部要率先垂范、身体力行，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，全体党员干部要结合集体学习、个人自学、知识测试和警示教育活动的收获，结合岗位职责和履职尽责等情况，谈认识、谈体会，对照严的要求和实的作风标准，深入查摆问题，深刻剖析原因，主动开展批评与自我批评，并就存在问题提出努力方向和改进措施，锻造政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬、斗志昂扬的“*”锐之师，为打造*教育品牌贡献力量。五、活动要求（一）提高政治

7、站位，强化责任担当。各单位要高度重视，提高政治站位，主要负责同志要站在“两个维护”的高度，切实抓好习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上关于加强党的纪律建设的要求，主动承担起第一责任人责任，结合工作实际，对学习教育年及时安排部署，精心组织实施，确保实现学习教育对象全覆盖，党组织和班子成员要率先垂范，先学一步、再学一遍、学深一层，切实发挥示范引领作用。(二)加大宣传力度，营造良好氛围。各单位要广泛宣传开展党纪学习教育年的重要意义、活动内容，调动全体党员干部参与学习的积极性、主动性，及时宣传报道学习教育的特色亮点、做法成效，营造浓厚的氛围。(三)加强监督检查，确保取得实效。各包片股室要适时列席指导

8、包抓单位的集体学习，并不定期进行抽查检查。局纪检监察室要加强对党纪学习教育开展情况的督查，要重点抽查党组织班子成员和关键少数，对思想不重视、学习搞形式、打折扣的单位及时通报批评、督促整改，对问题严重的单位相关人员，局党委将进行问责处理。县教育局2024年工作要点2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。全县教育工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实各级教育工作会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕县委、县政府“123”发展思路，聚焦创建全国义务教育优质均衡发展县，深入实施“六

9、大工程”，推动教育承载能力、基础教育质量、服务创新发展、教师队伍素质、教育惠民水平和育人质量全面跃升，以优异的成绩喜迎县庆40周年。一、实施党建铸魂工程（一）深入学习宣传党的创新理论。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和重要指示、批示，全面贯彻落实关于坚持立德树人、建设教育强国、弘扬教育家精神的各项要求。巩固拓展主题教育学习教育成果，推进党的理论学习进教材、进课堂、进头脑，运用理论学习中心组、“三会一课”、支部主题党日活动、“四个讲堂”等阵地创新学习，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做

10、到“两个维护”。（二）加强党对教育工作全面领导。完善党对教育工作全面领导的体制机制，形成党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。全面健全中小学校党组织领导的校长负责制,落实“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”总体要求，强化学校党、政、工、团多方力量的有效整合，完善集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。（三）提升教育系统党建工作质量。立足“基层党建全面过硬年”，抓实支部晋位升级工作，100%的支部步入二类支部，75%的支部步入一类支部。深入推进党建品牌创建工作，加强“红旗支部”建设，促进党建品牌与学校管理、校园文化、学校发展深度融合，引导学校凝炼出与教育教学相融合的党建工作

11、品牌和党建文化。扎实开展“书记口袋书”“党员承诺践诺”“党员示范岗”“党员责任区”等工作，深入落实“四下基层”制度，积极参与基层社会治理。（四）规范干部选任培养机制。严格落实领导干部选拔任用管理条例，构建年龄结构合理、知识层次和专业水平匹配的学校领导班子团队，开展第五期教育后备干部的选拔与培养，举办教育干部履职能力培训班，选送30名中小学教育管理干部参加高级研修培训、能力提升培训。中小学新任校长10玉参加资格培训I,骨干校长100%参加高级研修培训，不断提升教育管理干部的素质与能力，培养一支爱学习、肯研究、善作为的干部队伍。（五）纵深推进党风廉政建设。严明党的政治纪律和政治规矩，突出政治忠诚教

12、育、理想信念教育和纪律规矩教育，深学笃行习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、全面从严治党战略部署。始终保持纠“四风”的高压态势，集中组织“四风”问题和财经纪律专项监督检查，对检查发现的“四风”问题和财务管理问题予以通报，对违规违纪责任单位和个人将依规依纪给予严肃处理。广泛开展“普纪”教育，把党章党规党纪纳入思想政治工作和教育培训内容，扎实开展党风廉政教育宣传教育月活动，筑牢思想防线。深入践行“四种形态”，敢抓敢管、真抓真管，严格执纪，对社会关注度高、群众反映强烈的问题，坚持有责必问、问责必严，严格依法依规治教。（六）提升教育系统意识形态工作水平。认真落实各基层党组织意识形态工作领导责任，坚

13、持专题研究意识形态的工作机制，加强教育舆情引导，落实应对处置机制，严格执行意识形态风险排查月报告制度。加强教育宣传队伍建设，提升新闻宣传工作能力。重视传播手段建设和创新，完善X教育微信公众号发布功能，加强政策解读、热点回应、亮点工作宣传。加强与主流媒体和新闻机构合作，借助主流媒体，讲好X教育故事。（七）加强群团统战、老干部以及关工委工作。坚持党建带团建、队建，加强学校团组织和少工委建设，建好用好“智慧团建”。开展中学生青年节主题团日活动，开展精品微团课比赛和少先队辅导员技能大赛，持续做好中学“团校”和少先队“红领巾奖章”工作。加强统战、工会、妇联组织建设，广泛开展岗位练兵、巾帼建功活动。加强离

14、退休干部思想政治建设，提高离退休干部党建工作标准化规范化水平。推进新时代关工委建设。二、实施立德树人工程（八）提升学校思政工作质量。坚持“一校一案”落实中小学德育工作指南，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，落实中小幼大思政一体化建设。开展青少年读书行动，学校每学期至少举办一次学生演讲比赛，春季学期全县举办爱国主义读书活动演讲比赛,秋季学期举办“我为县庆争光彩”学生演讲比赛。做好各类专题教育活动，开展生态文明、法治建设、防性侵、防欺凌、防溺水、禁毒、国防等专题教育，加强未成年人保护工作，铸牢中华民族共同体意识。持续开展文明校园、文明单位创建，助力全县创卫生县城和文明城市

15、“双创”工作，用好乡村少年宫、禁毒教育基地、科普教育基地，加强“德育加油站”建设。（九）促进学生素养全面发展。全面推进新时代学校体艺工作，学校开展一次体育赛事和美育艺术集中展演活动，秋季举办全县中小学生球类运动会，提升音乐、美术、书法等艺术课程质量，组队参加全市第十三届中小学美育节系列赛事。强化劳动、科技教育，建立劳动教育任务清单，建设和完善校内外劳动基地，适时开展校内外劳动基地建设验收和劳动教育成果评比工作，实施校内科学教育提质，增设思维、数理、科创类学生社团，开展科技活动展评，培养学生数字素养。开展爱国卫生运动，强化学生近视防控工作，确保近视发生率在上一年度的基础上下降0.5%以上。推进中

16、小学研学实践教育。（十）深化学生心理健康教育。及时了解学生学习生活、重大情绪变化以及亲子关系等情况，有针对性地开展思想引导、心理疏导和学习生活指导。重视学生心理健康危机预防,强化班级心理委员和互助小组功能，发现问题及时采取应对措施。落实生命安全和心理健康教育，每学年开展一次心理健康全员筛查，在建好台账的基础上完善特殊个体“一人一档”，并结合实际需求进行团体辅导和个体辅导。（十一）强化家校协同育人。落实家访制度，学校领导带头开展家访,班主任每学年至少对每名学生开展1次家访。将家庭教育指导纳入学校工作计划，根据年龄段育人目标,每学期至少开展2次有针对性的家庭教育方法指导，转变家长育人观念，办好家长

17、学校。三、实施绿色质量工程（十二）推进学前教育普惠优质发展。扩大学前教育公益普惠供给，确保全县公办园在园幼儿占比、学前普惠率达标。全面推进幼小衔接工作，加大对校外培训机构、幼儿园违反教育规律行为的治理，实施学前四期行动计划，鼓励公办园开展托育服务工作。（十三）推进义务教育优质均衡发展。2024年义务教育优质均衡发展县通过市级复核，2025年通过省级验收。按照X土家族自治县创建全国义务教育优质均衡发展县实施方案，统筹力量，形成创建合力。要对标对表抓，全面落实任务清单，组建工作专班，对照评估认定标准细化措施，定人员、定任务、定责任，确保全覆盖、无遗漏。要弥补短板抓，开展自查自评，梳理弱项短板，结合

18、实际大力开展补短板行动。要一校一品抓，持续深化学校品牌建设，将优质均衡工作与特色学校创建相结合，丰富学校内涵，提升学校品质，形成“一校一品、多品绽放”的新格局。（十四）推进高中阶段特色优质发展。实施强县工程,深化优质高中、中等职业学校建设市级试点，加快特色二中建设。深入实施国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见，强化学校课程管理，开展校际交流，实现资源共享、优势互补。依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，加强精品课程资源建设。职业教育积极搭建校企交流平台，深化产教融合、校企合作，强化学生实习实训，加强实习管理，推进岗课赛证综合育人，培养更多适应经济社会

19、发展和技术技能人才培养需要的“工匠”。（十五）推进特殊教育拓展融合发展。落实特殊教育“一人一案”，实施特殊教育三期提升计划。提高残疾儿童少年义务教育普及水平，推动特殊教育向两端延伸发，保障残障儿童受教育权利。持续推进特殊教育资源中心和资源教室建设，发挥区域内的辐射引领和专业支持作用，提升特殊教育质量。（十六）坚持改革创新赋能发展。落实国家课程方案和课程标准，开齐开足上好每门课程，规范学校教材教辅管理。深入推进教学改革，科学制定教学计划，确保教学进度和教学质量，深化课堂教学改革，用好“国家中小学智慧教育平台“，打造生动精彩课堂，3月份开展全县教研节系列活动，强化教师“数字素养”提升。落实X土家族

20、自治县整县推进教联体建设工作实施方案，向上争取，向下辐射，推动内部管理、课程建设、教学研究、教师发展等要素的深度融合，促进城乡一体发展。建成实验小学教联体、津洋口初级中学教联体、普特职融合教联体3个示范性教联体，适时召开教联体工作会。（十七）提升考试招生管理水平。落实各类考试安全主体责任，完善考试招生安全工作方案，增强安全防范能力。完善义务教育阶段学校适龄儿童少年就读台账，积极探索数字化招生办法。精心组织2024年初中学业水平考试考核工作，5月召开全县招生工作会。落实控辍保学，形成联控联保、动态监测、关爱帮扶、依法控辍等长效机制，高度重视特殊群体孩子的上学问题，加强学籍管理。（十八）推进教育数

21、字化。积极落实国家教育数字化战略行动，以国家、省、市、县智慧教育平台应用为抓手，加快推进全县教育数字化转型。加强数字化基础设施建设，不断提高师生数字化素养。推进人工智能应用，以智能化赋能教育治理。抓好“三个课堂”，强化资源共享，以数字化促进教育优质均衡发展。（十九）提高教育装备管理和应用水平。加强学校功能室、实验室、教学仪器、信息化设备管理和应用。加强实验教学，落实开齐开足开好学科实验。加强书香校园建设，保障阅读条件，拓宽数字化阅读渠道。（二十）全面加强语言文字工作。实施国家通用语言文字普及提升工程、推普助力乡村振兴计划。落实国家通用语言文字推广力度“一地一策”工作方案。开展中华经典诵读工程和

22、中国语言资源保护工程。扎实开展全国语言文字“推普周”和“普通话乡村行”活动。四、名师兴教工程（二十一）严格落实师德师风要求。进一步加强师德考核、师德研判、回访教育等师德制度的落实，把师德师风作为评价学校、评价教师的重要指标。进一步强化和执行师德考核结果在教师管理中的运用，努力做到全年无重大违反师德事项，争取师德问题零投诉。将师德教育作为教师培养培训的必修内容，通过开展师德师风培育活动，不断提高广大教师的职业道德水平。选树师德典型，评选约150名年度工作先进个人。讲述X名师故事，展示名师名校长的成长故事，发挥辐射带动作用，激发广大教师自觉争当“四有”好教师。（二十二）优化教师资源配置。深化“县管

23、校聘”教师管理体制改革，不断推进城乡校长教师交流轮岗工作，不折不扣的完成“三区”人才支持计划，校长教师交流轮岗的比例达符合交流条件的教师总数的10%,其中骨干教师交流轮岗达交流总数的20%；严格执行城镇义务教育学校新入职教师5年内须到乡村学校任教1年以上的要求。进一步完善教师补充机制，通过人才回归与引进、省招教师平台、事业单位公开招聘等，引进和招聘满足我县教育高质量发展需求的新教师。（二十三）健全教师专业成长体系。积极选送优秀青年教师参与国培、省培等各级培训和研修活动。积极指导、配合现有的20个X名师工作室开展活动，充分发挥X名师工作室277名成员辐射引领示范作用，实施“校本研修”提升行动，以

24、校本研修促进队伍造血自强，坚持县级送教下乡和联片研修活动。开展新教师培训、思政课教师轮训等县级自培。创新新教师培养形式，明确新教师培养目标，细化新教师学习内容，严格试用期考核。开展思政课教师第二轮培训I,深刻领会“大思政课”对学生的指引作用，激励教师聚焦育人实效，苦练内功。实施教师心理健康工程，引导教师主动关注学习心理健康知识，提升心理干预能力，全面提升育人者的心理健康水平和工作效能。开展中小学教师才艺展示活动，进一步锤炼中小学教师的教学基本功。探索校医培养路径，促进校医的专业成长，维护校医的切身利益。（二十四）实施优秀教育人才激励机制。切实保障教师待遇。全面落实教师绩效工资、农村义务教育学校

25、乡教师生活补助、乡镇工作补贴、单列核定绩效等待遇政策，配合相关部门做好教师工资调整工作。执行教师专业荣誉制度，做好市、县、校三级教师专业荣誉评选认定工作。选送优秀教师参与教育部名师名校长、荆楚名师名校长培养计划、宜昌市卓越人才“三个计划”培养，不断提升教师队伍的综合实力。关注教师群体的思想、生活、身体心理现状，定期组织教师体检，开展教师节、重阳节等慰问走访等活动，建立健全激励、关怀、帮扶教师的常态化制度，营造社会各界尊师重教的良好环境。五、实施民生服务工程（二十五）积极推进义务教育课后服务。持续推动“双减”工作，强化五项管理，高质量实施走读制学校课后服务和学生寒暑假托管工作，提升课后服务水平，

26、针对不同年龄段学生开展分段式课后服务，严禁利用课后服务或托管时间集体上课或讲授新课、进行文化考试或测评，寄宿制学校不得收取课后服务费，开展全县中小学“双减”工作亮点展示系列活动，开展特色学校建设视导。（二十六）大力实施教育资源扩容增位工程。积极争取各类项目建设资金支持，加快推进城区教育重点项目建设,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。完成津洋口初级中学、第三幼儿园、实验小学食堂及运动场建设任务，确保秋季开学投入使用。年底前完成津洋口小学西区、第二高级中学教学综合楼建设任务，启动津洋口小学东区及配套建设项目。完成龙舟坪小学、救师口初级中学、榔坪初级中学及乐园中小学等运动场改扩建任务；完成榔坪

27、乐园中小学教学综合楼新建，榔坪小学教学楼、长城初级中学学生宿舍等维修改造任务。指导高家岭小学、流溪小学、白沙驿小学及附属幼儿园、渡口坪小学、花坪小学、永和坪小学等按程序完善布局调整资料，做好相关资产清理与处置工作，指导津洋口初级中学实施搬迁及第三幼儿园秋季开园工作。（二十七）巩固拓展教育脱贫攻坚成果。保障适龄儿童少年接受义务教育，精准落实各项资助政策，对有教育救助需求的低保、孤残等困难家庭学生，在各学段进行教育资助。开展教育防返贫动态监测和帮扶工作，对家庭困难学生全面展开排查，对三类重点对象家庭学生给予重点关注和帮扶。严格落实“四个不摘”要求，积极开展联村联户帮扶工作。认真开展各类巡视巡查及大

28、数据监督检查等问题的自查整改工作，确保教育保障工作落实到位。积极落实“三百”服务。（二十八）建设智慧、平安、廉洁后勤。进一步梳理后勤管理风险点、责任空白点、安全隐患点，巩固落实中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治工作成果，坚守廉洁红线。高质量创办“满意食堂”，深入开展食品安全排查整治专项行动，强化校园食品安全主体责任，有效保障师生饮食安全与营养健康。推进阳光食堂平台系统运用，与宜昌市城市大脑对接，实现互通，推动营养改善计划模式由“5+2”向“5+5”优化，秋季学期所有中小学校食堂全部实现学校自营。规范中小学生校服选用采购。（二十九）严格单位财务等内控管理。积极筹措教育经费，加强对上争取，

29、科学安排，规范使用资金。做好经济责任审计问题整改，进一步规范单位财务管理。加强业务培训，重点对财务管理过程中的难点和隐患点进行财务管理培训。教育局不定期组织财务专项检查，对财务管理薄弱学校财务管理加强指导，严格落实研学旅行、课后服务费收支管理。进一步规范政府采购备案和公告，做好教育系统政府采购审批工作。统筹做好决算、教育经费统计、内部控制报告、国有资产报表和政府财务报告编制工作，持续开展防范非法集资、防范电信网络诈骗等金融风险宣传。实施平安稳定工程（三十）深入推进依法治教。落实党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责。全面推行行政执法“三项制度”，动态调整行政执法事项清单，深化教育行政审批和公

30、共服务项目改革，扎实做好优化营商环境相关工作，落实“双随机、一公开”监管机制，加大“互联网+监管”工作力度，完善监管行为实施清单，进一步优化政务服务，做好政府信息公开，加强教育系统政务服务网上办理事项效率。落实国家工作人员学法制度，强化习近平法治思想、宪法、民法典、教育法律法规等知识的学习，树牢广大教师法治思维。规范中小学法治副校长聘任与管理，加强青少年学生法治教育。（三十一）推进教育督导体制机制改革。持续创新挂牌督导责任区工作机制，将专项督导与综合督导整合到责任督学挂牌督导工作过程中，联合多方力量，统筹开展春季、秋季开学督导，扎实开展“五项管理”、“双减”、智慧校园建设、教联体建设、寄宿制学

31、校服务与管理等专项督导，落实幼儿园督导评估、教育现代化先进学校和幼儿园复评、校外培训治理。做好市对县人民政府履行教育职责考评工作,修订完善乡镇教育工作责任目标考评细则，组织做好乡镇教育工作责任目标考评。持续优化教育系统综合目标管理考评体系，完善考评方案，强化过程性评价，科学实施教育系统综合目标管理考评。（三十二）维护学校安全稳定。贯彻落实学校安全“党政同责、一岗双责”规定，认真落实安全主体责任，建立健全校园安全管理制度。巩固人防、物防、技防“三个IO0%”建设成果，排查整改校园各类安全隐患，严格落实学生上下学交通安全管控，做好学生异常情况跟踪管理措施，常态化抓好各种流行性传染疾病防控，加强危化

32、品、校舍、项目建设安全监管，做好防汛抗旱、地质灾害管理，强化校园周边环境整治暨扫黑除恶工作，健全校园安全风险化解机制，完善安全事故处置预案及事故报告、处置、协调。开展学生食品、交通、消防、防溺水、防欺凌等安全教育，不断提高学生安全防范意识和能力。建立涉校矛盾共享机制，全面落实矛盾纠纷排查化解。某市教育局2024年工作要点一、坚持守正创新，加强党对教育工作的全面领导1.全面加强政治机关建设。巩固拓展主题教育成果，健全完善党委（党组）“第一议题”、理论学习等制度。推动领导干部挂钩联系学校制度落细落实。积极谋划推进教育强市建设。丰富机关文体活动，推动机关文明建设。2 .纵深推进教育系统党的建设。开展

33、庆祝新中国成立75周年系列活动。深化“156”党建工作机制，建立“5G+党建共建”机制，推进基层党建标准化规范化信息化建设，制定学校党建工作考评制度，试行党建积分制度，用好“青年说”“师说习语”等理论学习品牌。抓好党员教育培训工作，举办基层党组织书记、党务干部示范培训班。稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制。开展市直中小学校党建示范创建和质量创优工作。实施民办学校党建质量提升专项计划，制定民办学校党建管理办法，选树民办学校党建联系点、市级标杆院系及样本支部，开展民办学校特色党建巡礼，组建公民办学校党建联盟。3 .一以贯之抓好全面从严治党。以学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例为重点，组织开

34、展集中性纪律教育。深化整治中小学非教学事务“进校园”等形式主义、官僚主义。推进“清净校风、清正教风、清新学风”示范校园创建活动，发挥示范校示范引领作用，带动全市中小学校提高“三清”建设整体水平。4 .加快构建立德树人工作新格局。持续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全完善“大思政”教育体系，举办第17届高校思想政治理论课教学观摩活动，组织大中小学思政一体化联盟创新开展活动，遴选一批思政课教学名师工作室、读书行动区域优秀案例和“书香校园”，建成独具特色的“泉思政”品牌课程库。探索从幼儿园到高校、从少先队员到中共党员的党性铸魂“长程培养计划”，广泛开展“永远跟党走”“扣好人生第一粒扣子

35、”等系列主题教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。持续规范教材和教辅、读物进校园管理，做好义务教育新教材使用工作。5 .扎实推动学生身心健康全面发展。持续开展生命健康教育月、心理健康教育宣传月活动和心理健康筛查、心理辅导室建设，以义务教育阶段为重点，探索在市直学校开展标准化心理健康质量监测。巩固提升课间十分钟管理与服务成效，开展中小学生体质健康监测电子化抽测。编印世遗X学生读物，打造“校团挂钩”工程，举办中小学生艺术现场展演、新年音乐会、美术书法现场赛等活动。绘制全市中小学生综合（社会）实践基地、研学教育实践基地、劳动教育基地“分布图”、精品研学“路线图”。二、坚持聚力攻坚，打造教育改革

36、“X样板”6,全力建设全国学校家庭社会协同育人实验区。制定全国校家社协同育人实验区建设实施方案，启动实施若干重点专项行动。构建市、县、校三级家庭教育指导服务网络。举办“开学家长第一课”，开展“百万父母学做好家长”行动，推进家长学校分级分类管理，持续做好家庭教育系列公益活动，积极遴选家庭教育典型案例，扩容本地优质课程资源，打造“泉家教”特色品牌。7 .深入推进教育数智化转型升级。优化“X在线教育一体化平台，大力扩充各类优质资源，持续推进“5G+专递课堂”“名师课堂”试点工作，开发学科、非遗文化、闽南文化等精品课程。组织申报创建一批省级“智慧教育试点区”“智慧教育试点校”。8 .大力加强科技创新人

37、才培养。组织实施“科学家进校园行动”“少年科学院计划”等项目，充分发挥劳模工匠示范引领作用，开展科学教育特色校建设评选，规范开展科技竞赛活动，落实中小学校聘任科学副校长。推进市级拔尖创新人才培养试点基地建设。9 .持续深化国家产教融合试点城市建设。新增3个以上省级示范性产教融合联盟（集团）。新增发布2个产教融合建设标准。推动完善企业参与职业教育支持体系，支持国家级、省级市域产教联合体建设，聚焦X主导产业，推动建设市域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心，评选3个示范性产教融合实训基地、10个示范性产业学院。三、坚持市域统筹，构建高质量教育体系10 .高水平建设优质普惠的学前教育

38、。推进国家学前教育普及普惠县创建。深入实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，力争2024年各县（市、区）学前教育公办率均达50%、普惠率均达90%以上。加强普惠性民办园的认定和管理，依托乡镇公办园办好村园，实施镇村一体化管理。开展省级示范性幼儿园开放活动。推进乡村学前教育办学点标准化建设。指导幼儿园以游戏为基本活动形式，推进幼儿园和小学科学衔接。统筹资源配置和入园需求变化，鼓励有条件的幼儿园开设托育班。I1.高水平建设优质均衡的义务教育。推进国家义务教育优质均衡县创建。提升100个“名优校+”教育发展共同体建设成效，推进45所初中新优校培育，加强省、市级义务教育教改基地校培育建设，组织开展“

39、义务教育管理标准化学校”创建及“回头看”跟踪督查、评估指导工作。开展控辍保学专项行动，推动各地建立学龄人口学位需求预测预警机制，持续做好残疾儿童少年、随迁子女、留守儿童、事实无人抚养儿童、困境儿童等特殊群体教育保障。12 .高水平建设优质特色的普通高中。扩大优质普通高中资源总量，有序推进综合高中建设，指导开展普通高中特色示范项目建设，推进普通高中特色办学多样化发展。持续开展优质高中对口帮扶县域高中，推进达标高中和省示范高中评估创建，加强“G20”优质高中联盟建设，抓好高考精准复习备考指导。13 .高水平建设融合发展的特殊教育。深入实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划，新增评估确认一批随班就读

40、基地校（园）。扩大医康教融合教育试点工作覆盖面。开展融合教育特教专职教师上岗培训。依托X特殊教育资源中心设立“X融合教育”公众号。举办教育慈善公益拍卖活动。14 .高水平建设对接产业变革的职业教育。持续推进省级高水平职业院校和专业群建设，新增30个市级服务产业特色专业群。推动中职、普高互融互通以及中职、高职、职教本科贯通衔接。发布职业教育专业正面清单，落实“一校一案”专业规划，优化调整职业院校专业布点，推动职业院校开设更多符合市场需求的紧缺专业，提升专业与产业契合度。持续实施职业学校办学条件达标工程，加快市职教园区规划建设。15 .高水平建设服务地方发展的高等教育。制定推动高等教育高质量发展实

41、施方案，推动高校“一校一案”系统谋划发展，完善高校专业设置与招生就业联动机制，动态调整优化学科专业设置，加强集成电路、人工智能等关键紧缺领域人才培养，推动高校与在泉大院大所深度合作。16 .高水平建设惠及全民的终身教育。建设一批终身教育品牌项目，加强对全市50个老年开放（互联网）大学老年教育示范点的指导，推动社区教育、老年教育向基层、农村延伸，推进学习型城市建设。支持职业院校承担职业培训I,服务乡村振兴人才培养。17 .高水平建设“海丝X”对外交流平台。加强与“海丝”沿线国家交流合作，扩大“海丝学院”规模，推广“中文+职业技能”模式，强化产学研用合作。支持高校加大招收台籍学生、引聘台籍教师力度

42、。四、坚持多维驱动，提升办学治校育人水平18 .建设高水平校长队伍。逐步扩大中小学校长职级制改革试点范围，遴选培养市“十四五”第二批名校长和第四批教育“领航团队”，加强优秀校长交流任职。建立健全教育管理人才库。用好校长读书班品牌，组织“最美校园”宣讲、校长办学理念讲演等，承办全国优秀中学校长教育思想研讨会。19 .打造高素质教师队伍。弘扬践行教育家精神，开展“光荣与梦想一一礼赞教师”巡回宣讲暨表扬表彰活动，做好第七届福建省杰出人民教师、市“教育世家”、优秀教师及五一劳动奖状（章）等推荐评选工作，持续实施“桐江学者奖励计划”和开展职业学校教师素质提升项目建设。落实学校用人自主权，扩大常年引聘基础

43、教育博士人才试点范围,支持县（市、区）在全市总公告内自主发布方案组织招聘，加快推进“县管校聘”改革落地，推动优化银龄教师聘任办法，实施教学精英孵化培养。推行高级职称“无纸化”评审。20 .构建高质量教科研体系。优化市级大教研和教学视导，强化对新高考、中考命题研究，培育60所市基础教育校本教研示范校（园）、确认100所市基础教育学科教学研究基地学校（园），持续推动教研员到先进发达地区教科研院（所）跟岗访学。评选80项市级教学成果奖，确认500项市级专项课题，开展教育科研“诗性教育对基础教育学校育人方式转变的理论与实践研究”及“一核四翼”课堂教学质量评价专项研究。21 .开展高效能督导评价工作。开

44、展对县（市、区）教育局年度教育工作绩效考评、民办学校办学行为专项督导，指导抽查县（市、区）对乡镇（街道）教育工作的督导。开展“两项督导”实地评估，启动新一轮幼儿园办园行为督导评估，制定基础教育高质量发展评价标准，开展全市域国家级义务教育质量监测，完善第三方专业机构开展教育评价服务机制。举办督学培训班，遴选一批责任督学优秀案例。加强教育督导信息化建设。五、坚持人民至上，推进教育服务暖心惠民22 .持续优化“一湾两翼”教育布局。围绕“两江一湾”海丝新城和中心市区一体化开发建设部署，加快学校项目建设。按年度计划组织实施“1+3”学位扩容工程。加快建设环境优美、安全舒适的乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校

45、，新增乡村温馨校园200所以上，创建乡村温馨校园特色校50所。改造中小学校近视防控教室照明2500间以上。23 .不断深化招生服务改革。完善提升“教育入学一件事”招生服务平台服务，建立市级“教育入学一件事”融合平台。全面推行教育主管部门指导实施初中新生均衡编班，持续落实义务教育免试就近入学全覆盖。规范普通高中招生管理，全面落实公民同招和属地招生政策，完善统招、定向、自主招生多元录取办法。24 .巩固深化“双减”成果。强化校外培训治理，联合多部门开展市级督查检查，出台中小学教学常规管理、作业管理等若干措施，进一步完善课后服务政策，健全课后服务经费保障机制，遴选推广市第三批、第四批课后服务典型案例

46、。25 .扎实推动高校毕业生更充分就业。加强就业教育和指导服务，持续开展高校书记校长“访企拓岗促就业”专项行动，强化困难群体就业帮扶。持续开展X高校“留才奖”评选，举办20期，名企导师”训练营，推动市高校公益性创业学院面向社会开展创业培训2万人次以上，促进高校毕业生留泉就业创业。六、坚持责任落实，强化教育发展要素保障26 .加大教育投入保障。持续落实教育经费投入“两个只增不减”，持续开展教育经费执行情况动态监测。加强教育经费使用管理，深化资金绩效评价和结果运用。全面精准落实资助政策，持续开展“向阳花开”事实无人抚养儿童关爱服务项目。持续拓宽教育经费筹措渠道，引导规范、做大做强教育类基金。27

47、.提升依法治教水平。推动建立中小学（幼儿园）法治副校（园）长市级联席会议制度，开展法治专题培训I。深化教育行政执法工作，加大省一体化大融合行政执法平台推广应用。指导、督促学校及时修改完善学校章程，推进依法治校示范校创建。全面落实全市教育系统“八五”普法工作方案。规范做好高频、重点事项审批工作，持续优化政务服务。出台落实进一步规范民办中小学校管理工作措施，引导规范民办教育发展。28 .筑牢校园安全防线。健全教育系统意识形态、网络安全预警监测和通报机制。落实全市教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案（2024-2026）,创建高质量学校安全标准化体系和安全监管执法体系，深入开展学校安全重点领域专项整治，加大跨部门“双随机”联合执法力度。推进专门学校建设和专门教育工作。持续推进校园食品安全整治、推广配备AED等急救设备、加强急救教育培训，全力守护师生生命安全。