2024年驾校“驾驶教练员教学能力”资格证考试题库与答案.docx

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1、2024年驾校“驾驶教练员教学能力”资格证考试题库与答案一、选择题1 .教练员在驾驶培训中，如何确保学员掌握交通规则并遵守？（C）A、仅在课堂上讲解交通规则B、强制学员背诵交通规则C、通过案例分析、模拟驾驶等方式加深学员对交通规则的理解和应用D、忽视交通规则的重要性2 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员建立正确的驾驶态度？（C）A、只强调驾驶技能B、忽视驾驶态度的重要性C、通过讲述事故案例、强调安全驾驶的重要性等方式培养学员的驾驶态度D、学员自行形成驾驶态度3 .教练员脱岗培训由组织实施。（D）A.道路运输管理机构；B.公安机关交通管理部门；C.中介组织；D.驾校4.驾校对教练员进行一次脱岗培

2、训。（B）A.半年;B.一年；C.二年；D.三年5.驾校每年对教练员进行的脱岗培训。（B）A.一周；B.至少一周；C.二周；D.至少二周6 .在驾驶培训中，教练员应首先强调什么？（B）A、驾驶技巧B、安全意识C、车辆性能D、交通规则7 .教练员在教授学员驾驶技能时，应如何安排训练内容？（C）A、只注重基础训练B、只注重实际驾驶C、基础训练与实际驾驶相结合D、学员自行选择8 .在驾驶培训中，教练员如何帮助学员养成良好的驾驶习惯？（C）A、强制要求B、口头提醒C、示范引导D、惩罚措施9 .教练员在教授学员时，应该如何处理学员的个体差异？（C）A、统一教学B、忽略差异C、尊重差异，因材施教D、学员自

3、行调整10 .在驾驶培训中，教练员应如何对待学员的提问？（C）A、忽略不答B、简单回答C、耐心解答D、训斥学员11 .教练员在驾驶培训中，如何培养学员的紧急情况处理能力？（C）A、只讲解不实践B、只实践不讲解C、讲解与实践相结合D、学员自行摸索12 .在进行驾驶培训时，教练员应如何评估学员的驾驶技能？（C）A、仅凭个人印象B、忽视学员的反馈C、结合实际驾驶表现与理论知识D、仅仅依赖理论测试13 .在教学过程中，教练员应如何对待学员的反馈意见?(C)A、忽略学员的反馈B、立即改变教学方法C、认真听取并适当调整D、强制学员接受自己的教学方式14 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员建立正确的驾驶态度

4、？(C)A、忽视驾驶态度B、强调驾驶技巧C、通过实例和案例教育D、仅凭口头教育15 .教练员如何确保学员在驾驶培训中遵守交通规则？(D)A、仅靠口头提醒B、示范引导C、实施严格的惩罚制度D、多种手段相结合16 .在驾驶培训中，教练员如何培养学员的预判能力？(C)A、强调快速反应B、仅靠口头讲解C、结合实际驾驶场景进行训练D、忽略预判能力的培养17 .教练员在进行驾驶培训时，应如何培养学员的驾驶安全意识？（C）A、只在课堂上讲解B、忽视安全意识的培养C、结合实际驾驶案例进行讲解D、仅凭口头警告18 .教练员在进行驾驶培训时，应如何关注学员的心理健康？（C）A、忽视学员的心理健康B、仅凭个人经验判

5、断C、通过沟通交流了解学员心理状态D、强制学员接受自己的教学方式19 .由定期对教练员的教学水平和职业道德进行评议。（C）A.道路运输管理机构；B.公安机关交通管理部门；C.驾校；D.中介组织20.由制定机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核办法，对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。(D)A.县级道路运输管理机构；B.市级道路运输管理机构；C.国家交通主管部门D.省级道路运输管理机构；21.驾校未按照要求聘用教学人员的，由县级以上道路运输管理机构o(D)A.警告;B.罚款；C.吊销培训许可；D.责令限期整改,并处以1000元以上5000元以下罚款。22 .教练员未按照全国统一的教学大

6、纲进行教学的，由县级以上道路运输管理机构o(D)A.警告；B.罚款;C.吊销培训许可；D.责令限期整改，给予警告或者处以500罚款23 .教练员存在索取、收受学员财物，或者谋取其他利益等不良行为的，除驾校按规定处理外，由予以通报。(C)A.道路运输协会；B.工商行政管理部门；C.县级以上道路运输管理机构；D.税务机关24 .教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或者的，由县级以上道路运输管理机构通报。(C)A.打瞌睡；B.阅读书报；C.发生交通事故；D.服装不整洁25 .教练员未参加驾校组织的脱岗培训，由通报。(D)A.驾校；B.公安机关交通管理部门；C.机动车驾驶员培训协会；D.县级以上道

7、路运输管理机构26 .教练员由发证机关吊销其教练员证。(C)A.年龄超过60周岁的；B.机动车驾驶证被注销或者被吊销的；C.发生重大以上交通事故，且负主要责任的；D.教练员证超过有效期180日未申请换证的27.用表示教练员诚信考核不合格。(D)A. AAA级；B. AA级；C.A级；D.B级28 .教练员证有效期为o(D)A.二年；B.三年；C.四年；D.六年29 .教练员证在o（八）A.全国通用；B.省内通用；C.市内通用；D.县内通用30 .学员实际操作培训时间每天不得超过学时。(D)A.1个；31 2个；C.3个；D.4个31.教学车辆的统一标识由负责制定，并组织实施。(D)A.县级道路

8、运输管理机构；B.市级道路运输管理机构；C.国家交通部D.省级道路运输管理机构；32.教练车档案应当保存至车辆报废后o（八）A.1年；B.2年;C.3年；D.4年33.机动车驾驶培训教练车车型分为o(D)A.3类；B.5类；C.7类；D.9类34 .从事一级普通机动车驾驶员培训的驾校，所配备的教学车辆不少于o(D)A. 10辆;B. 20辆；C. 50辆；D. 80辆35 .在驾驶训练中无关人员不得乘座教练车，无关人员是指O(C)A.驾校主管教学的领导；36 道路运输管理机构人员；C.教练员的亲朋好友；D.结业考核人员36.教练车必须定期进行二级维护，其维护周期是由规定。（D）A.驾校；B.教

9、练员；C.所在道路运输管理机构；D.国家37 .驾驶培训IC卡是记录学员培训内容和的原始资料。（B）A.教练员培训行为；B.培训时间；C.教练车行驶里程；D.教练车耗油量38 .机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应该怎么办？（B）A将车停在道路中间；B将车停到不妨碍交通的地方C开启近光灯或雾灯D就地停车排除故障39 .在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（D）A提高车速,抢道行驶B保持正常车速行驶C提高车速,不让其驶入D减速避让40 .行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（B）A不予理睬；B耐心回答；C找理由拒绝；D有偿回答41 .车辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆

10、抢行，应怎样做？（C）A提高车速抢先通过B鸣喇叭抢先通过C停车避让D保持正常车速行驶42 .机动车经登记后，方可上道路行驶。（B）A.道路运输管理机构；43 公安机关交通管理部门；C.工商部门；D.税务部门43.教练员依据教学.（D）A.教学计划；B.教学大纲；C.培训教材；D.教案40.为保证培训质量是一个重要因素。（D）A.每天连续训练；B.用新的教练车训练；C.超出教学大纲规定的培训学时；D.充分调动学员的积极性44.驾驶人驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的进行认真检查。（八）A.安全技术状况；B.整体结构；C.所有部件；D.齿轮油45.机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分

11、的，应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或违法行为地公安机关交通管理部门接受为期的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。（B）A.十日；B.七日；C五日；D.三日46.依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为：12分、3分、2分、1分五种。（C）A.10分;B.8分;C. 6分；D.4分47 .机动车驾驶人在1个记分周期内记分虽未达到12分，但尚有罚款未缴纳的，记分o（D）A.也予以清除；B.客车类保留；C.货车类清除；D.转入下一记分周期48 .驾驶人遇交通警察现场指挥与交通信号不一致时，应按通行。(D)A.交通标线；B.交通标志；C.交通信号灯；D.交通警察指挥49 .车辆遇有

12、交通信号灯表示与交通禁令标志不一致时，应o(B)A.按交通信号灯通行；B.遵守禁令标志；C.按驾驶人需要通行；D.停车等待，一致后通行50 .在驾驶培训中，教练员如何帮助学员克服驾驶恐惧?(C)A、强迫学员进行驾驶B、忽视学员的恐惧情绪C、通过耐心引导和鼓励帮助学员克服D、替学员驾驶51 .在道路上发生交通事故，造成人身伤亡的，驾驶人应当，并迅速报警。（八）A.立即抢救受伤人员；B.迅速将车移到安全的地方；C.撤离现场，自行协商处理损害赔偿事宜；D.先检查车辆受损情况52 .在道路上发生交通事故，未造成人身伤亡，仅造成轻微损失，当事人对事实及成因无争议的，应当o(B)A.将车停在原地，保护好现

13、场，等待交通警察前来处理;B.即行撤离现场，自行协商处理损害赔偿事宜；C.不得撤离现场；D.保护现场，请保险公司定损53 .在道路上发生交通事故，造成人身伤亡，当事人o(D)A.当场赔偿的可以自行解决；B.受害人同意的可以自行解决；C.双方同意的可以自行解决；D.立即报警，等待交通警察前来处理54 .机动车驾驶人饮酒后，发生交通事故，在头脑清楚时O(C)A有目击人在场可以自行解决；B.可以自行解决；C.不得自行解决；D.在交通警察参与下自行解决55 .交通肇事逃逸是指发生交通事故，当事人为逃避，驾驶车辆或者遗弃车辆逃离现场的行为。（C）A.记分；B.罚款；C.法律追究；D.行政处罚56 .教练

14、员在进行驾驶培训时，应如何合理安排教学进度？（C）A、随意调整教学进度B、严格按照教学大纲执行C、根据学员实际情况灵活调整D、只教授简单内容57 .教练员如何有效评估学员的学习效果？（C）A、仅凭个人主观判断B、忽视学员的自我评价C、结合学员的实际驾驶表现和理论知识进行评估D、只看学员的考试成绩58 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员养成良好的驾驶习惯？（C）A、忽视驾驶习惯的培养B、强制学员遵守自己的习惯C、通过示范和引导帮助学员形成良好习惯D、学员自行摸索59 .教练员如何根据学员的特点制定个性化的教学计划？（C）A、忽视学员的特点B、强制所有学员遵循同一教学计划C、通过与学员的沟通交流，

15、了解学员需求并制定个性化计划D、学员自行决定学习计划60 .在教学过程中，教练员应如何有效地与学员进行沟通？（C）A、仅通过言语沟通B、仅使用非言语沟通C、结合言语和非言语沟通D、忽略与学员的沟通61 .教练员应如何在教学过程中维持课堂秩序？（C）A、不做任何努力，顺其自然B、严格惩罚违反纪律的学员C、通过积极的课堂管理和引导来维持秩序D、忽视课堂秩序62 .教练员在教授驾驶技能时，应如何平衡基础技能与高级技能的教学？（C）A、只教授基础技能B、只教授高级技能C、根据学员的实际情况和需要，合理安排基础与高级技能的教学D、随意教授63 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员提高驾驶技能?（C）A、只

16、让学员自己练习B、忽视学员的技能提升C、通过有效的指导和反馈帮助学员提升技能D、替学员完成驾驶任务64 .教练员在教学过程中，如何引导学员建立自我评估的能力？（C）A、不让学员进行自我评估B、仅提供答案，不引导学员思考C、通过提问和讨论，引导学员进行自我评估D、替学员完成自我评估65 .小型汽车驾驶操作教练员年龄不超过周岁。（B）A. 55；B. 60；C. 65；D. 7066 .驾驶操作教练员具有汽车及相关专业中专或者以上学历。（B）A.初中;B.高中；C.大专；D.大本67 .大型货车驾驶操作教练员具有以上安全驾驶经历。（D）A.2年；B.3年；C.5年；D.10年68 .大型货车驾驶操

17、作教练员具有以上驾驶大型货车的经历。（C）A.2年；B.3年；C.5年；D. 10年69 .小型汽车驾驶操作教练员具有以上安全驾驶经历。（C）A.2年；70 3年；C.5年；D.10年70.小型汽车驾驶操作教练员具有以上驾驶小型汽车的经历。（B）A.2年；B.3年；C5年；D.10年71 .教练员在教学过程中，如何有效应对学员的个性和需求差异？（C）A、忽视学员的个性和需求差异B、强制所有学员遵循相同的教学方式和进度C、充分了解学员的个性和需求，采用多样化的教学方式和策略D、学员自行选择适合自己的学习方式和进度72 .交通信号灯红灯亮时，表示o（B）A.准许通行；B.禁止通行；C.警示慢行；D

18、.停车让行73 .交通信号灯红灯亮时，车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。（八）A.右转弯；B.左转弯；C.T形路口的转弯；D.各方行驶74.交通信号灯红灯亮时，车辆应当停在o(D)A.停止线以内；B.人行横道线上；C.交叉路口内；D.停止线以外75.交通信号灯黄灯亮时，o(B)A.允许车辆通行；B.已越过停止线的车辆可以继续通行；C.允许车辆左转弯；D.车辆应当加速通过76.交通信号灯绿灯闪烁时，机动车o(D)A.禁止通行；B.继续通行；C.确保安全可以通行；D.在黄灯显示时间内能将车辆安全驶离路口的，可以通77 .教练员在教学过程中，如何激发学员的创造力和创新思维？（C）

19、A、忽视学员的创造力和创新思维B、仅通过课堂讲解来培养C、提供开放式的问题和情境，鼓励学员独立思考和解决问题D、学员自行发挥创造力和创新思维78 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员建立对复杂驾驶环境的适应能力？（C）A、仅教授简单驾驶环境B、忽视复杂驾驶环境的重要性C、通过模拟和实地教学，让学员逐步适应复杂驾驶环境D、学员自行适应复杂驾驶环境79 .教练员在驾驶培训中，如何运用现代科技手段辅助教学？（C）A、抵制使用任何科技手段B、过度依赖科技手段，忽视传统教学C、合理利用现代科技手段，如模拟驾驶器、在线学习平台等，提高教学效果D、学员自行选择是否使用科技手段80 .教练员在教学过程中，如何帮

20、助学员理解并应用交通规则？（C）A、仅让学员背诵规则B、忽视交通规则的应用C、通过实际案例分析，让学员理解并能在驾驶中正确应用交通规则D、学员自行摸索交通规则的应用81 .教练员在驾驶培训中，如何培养学员的预判和观察能力？（C）A、忽视预判和观察能力的培养B、仅通过口头讲解C、设计有针对性的练习，如观察信号、行人、车辆等，提高学员的预判和观察能力D、学员自行培养预判和观察能力82 .教练员在教学过程中，如何对待学员的个性化学习需求？（C）A、忽视学员的个性化需求B、强制所有学员遵循统一的教学方式C、尊重并关注学员的个性化学习需求，提供个性化的教学方案D、学员自行决定个性化学习方案83 .教练员

21、在驾驶培训中，如何有效应对学员的注意力分散问题？（C）A、严厉批评学员B、忽视学员的注意力分散问题C、分析原因，采取针对性的措施帮助学员提高注意力集中能力D、学员自行解决注意力分散问题84 .教练员在教学过程中，如何促进学员之间的互动和交流？（C）A、忽视学员之间的互动B、强制学员进行交流C、创造机会和环境，鼓励学员之间积极互动和交流D、学员自行决定是否互动85 .教练员在教授驾驶技巧时，如何确保学员能够正确掌握并熟练运用？（C）A、仅通过演示和讲解B、忽视学员的实操练习C、结合演示、讲解和实操练习，让学员在练习中掌握和熟练运用技巧D、学员自行摸索技巧86 .教练员在教学过程中，如何对学员的学

22、习效果进行持续跟踪和评估？（C）A、仅通过期末考试进行评估B、忽视日常的学习效果跟踪C、采用多种评估方式，如课堂表现、作业、实操练习等，对学员的学习效果进行持续跟踪和评估D、学员自行评估学习效果87 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员建立正确的驾驶心理？（C）A、忽视驾驶心理的培养B、仅通过口头讲解C、通过心理辅导、案例分析等方式，帮助学员建立正确的驾驶心理D、学员自行形成驾驶心理88 .教练员在教学过程中，如何帮助学员建立长期的学习动力？（C）A、强制学员学习B、忽视学员的学习动力C、通过激励、鼓励、设定目标等方式，帮助学员建立长期的学习动力D、学员自行寻找学习动力89 .教练员在驾驶培训中

23、，如何引导学员正确处理驾驶中的紧急情况？（C）A、忽视紧急情况的处理B、仅通过口头讲解紧急情况的应对措施C、结合模拟和真实场景，让学员亲身体验并学习处理紧急情况的方法D、学员自行摸索处理紧急情况90 .教练员在教学过程中，如何帮助学员建立驾驶的自信心和安全感？（C）A、代替学员完成驾驶任务B、忽视学员的自信心和安全感C、通过逐步引导、鼓励和肯定，帮助学员建立驾驶的自信心和安全感D、学员自行形成自信心和安全感91 .下列交通安全违法行为,不属于一次记12分。(D)A.驾驶与准驾车型不符的机动车的；B.醉酒后驾驶机动车或者饮酒后驾驶营运机动车的；C.饮酒后驾驶机动车的；D.驾驶营运客车(不包括公共

24、汽车)、校车载人超过核定人数未达20%的，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数20%以上的92 .下列交通安全违法行为,属于一次记6分。(B)93 机动车行驶超过规定时速50%以上的；B.机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；C.造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；D.故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的93.机动车驾驶人一次有两个以上违法行为记分的，应当o(D)A.只记其中一种；B.只记高分值的；C.只记低分值的；D.分别计算，累加分值94 .违法行为记分达到12分的，机动车驾驶人驾驶机动车。(D)A.可以;B.训练学员时可以；C.夜间可以；D.不得95 .机动车驾驶人发生道路交通安全违法

25、行为，属于记分的，公安机关交通管理部门应o(C)A,只处罚不记分；B.只记分不处罚；C.处罚与记分同时执行；D.罚款后少记分96 .机动车驾驶人在一个记分周期内两次以上达到12分的，车辆管理所还应当在科目一考试合格后十日内对其进行考试。(B)A.科目二;B.科目三;C.科目二、科目三、；D.科目一、科目二和科目三97 .机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，拒不参加道路交通安全法律、法规和相关知识的教育和考试的，由公安机关交通管理部门公告其机动车驾驶证o（八）A.停止使用；B.作废；C.注销；D.撤销98 .教练员在驾驶培训中，如何针对学员的不同学习能力进行教学？(C)A、忽视学员

26、的学习能力差异B、强制所有学员按照同一速度学习C、根据学员的学习能力差异，采用分层教学或个性化教学的方法D、学员自行选择适合自己的学习速度99 .教练员在教学过程中，如何帮助学员养成良好的驾驶习惯？（C）A、忽视驾驶习惯的培养B、仅通过口头强调C、结合实际驾驶，通过示范、纠正和反馈，帮助学员养成良好的驾驶习惯D、学员自行养成驾驶习惯100 .教练员在教授驾驶技能时，如何平衡理论教学与实操训练的比例？（C）A、只重视理论教学B、只重视实操训练C、根据教学内容和学员需求，合理安排理论教学与实操训练的比例D、随意安排教学比例101 .人行横道信号灯绿灯闪烁时，行人人行横道。（八）A.不得进入；B.可

27、以进入；C.无来往机动车时可以进入；D.有来往机动车时不得进入102.车道信号灯指挥通行。(C)A.所有方向车辆；B.面向信号灯方向车辆；C.本车道车辆；D.向左转弯车辆103.机动车遇红色方向指示信号灯的箭头方向向右时,o(D)A.有其它车辆通行时禁止右转弯；B.无其它车辆通行时可以右转弯；C.无论有无其它车辆通行都可以右转弯；D.无论有无其它车辆通行都禁止右转弯104.驾驶机动车，必须遵守_的原则。（八）A.右侧通行；B.左侧通行；C.内侧通行；D.中间通行105.在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路，机动车o(B)A.在道路两侧通行；B.在道路中间通行；C.实行分道通行；D.可随

28、意通行106 .机动车在路边起步应打开o(B)A.右转向灯；B,左转向灯；C.示廓灯；D.危险报警闪光灯107 .机动车在没有交通标志、标线的道路上，应当_o(D)A.随意行驶；B,加速行驶；C.停车观察周围情况后行驶；D.在确保安全、畅通的原则下通行108 .机动车在设有最高限速标志的道路上行驶时，_o（八）A.不得超过标明的最高时速；B.允许超过标明最高时速的10%；C.可以超过车辆的最高设计时速；D.按规定的最高车速行驶109.在车道减少的路段、路口，机动车应当o(B)A.借道超车；B.依次交替通行；C.加速通过；D.抢道行驶110 .教练员在驾驶培训中，如何培养学员的驾驶自信心？(C)

29、A、替学员完成驾驶任务B、忽视学员的自信心培养C、通过鼓励、肯定和指导，帮助学员建立自信心D、强制学员进行高风险驾驶以锻炼自信心111 .教练员在驾驶培训中，如何确保教学质量和效果?(C)A、仅依赖教学经验进行教学B、忽视学员的反馈和评价C、结合教学大纲、学员需求和教学反馈，不断优化教学设计和方法D、随意进行教学，不关注教学质量和效果112 .教练员在驾驶培训中，如何培养学员的驾驶决策能力？（C）A、替学员做出所有驾驶决策B、忽视学员的决策能力培养C、通过模拟驾驶场景，让学员自主做出决策并进行分析和反思D、仅通过口头讲解来教授决策方法113 .教练员在教学过程中，如何激发学员的学习兴趣和动力？

30、（C）A、强制学员学习B、忽视学员的兴趣和动力C、通过多样化的教学方法和实践活动，激发学员的学习兴趣和动力D、学员自行寻找学习动力114 .教练员在驾驶培训中，如何培养学员的团队协作能力？（C）A、学员单独进行驾驶训练B、忽视学员之间的协作C、设计需要团队协作完成的驾驶任务，让学员在实践中锻炼团队协作能力D、学员自行组织协作115 .教练员在教学过程中，如何关注学员的情感状态?(C)A、忽视学员的情感状态B、仅关注学员的学习成绩C、关心学员的情感状态，提供情感支持和帮助D、学员自行处理情感问题116 .教练员在驾驶培训中，如何评估自己的教学效果？(C)A、仅凭个人感受进行评估B、忽视学员的反馈

31、和意见C、结合学员的学习成果、反馈和自我评价，对教学效果进行综合评估D、不进行教学效果的评估117 .教练员在教授学员驾驶技能时，应如何确保教学安全？(C)A、忽视安全教学的重要性B、仅口头强调安全，不采取实际行动C、制定详细的安全操作规程，并确保学员严格遵守D、学员自行负责安全问题118 .教练员如何帮助学员建立正确的驾驶风险意识？（C）A、忽视风险意识的培养B、仅通过口头教育C、通过案例分析、模拟风险场景等方式，让学员深刻认识到驾驶风险D、学员自行领悟风险意识119 .教练员在教学过程中，如何对待学员的错误和失败？（C）A、严厉批评并惩罚B、忽视学员的错误和失败C、鼓励学员从错误和失败中学

32、习和成长D、替学员承担错误和失败的责任120 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员提高驾驶反应速度？（C）A、强制学员进行快速驾驶B、忽视反应速度的培养C、通过模拟紧急情况，让学员进行快速反应训练D、仅通过口头讲解来教授反应方法121 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员适应不同的驾驶环境和路况？（C）A、仅在理想环境下进行教学B、忽视不同环境和路况的影响C、设计不同环境和路况的驾驶任务，让学员进行适应训练D、学员自行适应不同环境和路况122 .教练员在教授新学员时，如何帮助他们建立正确的驾驶姿势？（C）A、仅口头指导B、忽视驾驶姿势的重要性C、亲自示范并纠正学员的驾驶姿势D、让学员自己摸索123

33、 .教练员在教学过程中，如何培养学员的驾驶道德意识？（C）A、忽视道德意识的培养B、仅通过课堂讲解C、结合实际案例，强调驾驶道德的重要性D、学员自行形成道德意识124 .教练员在驾驶培训中，如何有效应对学员的抵触情绪？（C）A、强制学员服从B、忽视学员的抵触情绪C、倾听学员的想法，积极沟通和引导D、放弃对学员的教学125 .教练员在教授学员驾驶技能时，如何确保教学过程的趣味性？（C）A、仅教授枯燥的技能B、忽视学员的兴趣C、设计有趣的教学环节和活动，提高学员的学习兴趣D、学员自行寻找学习乐趣126 .教练员在提升学员驾驶技巧时，可以采取哪些方法？（ABCDE）A、重复练习和模拟训练B、反馈和纠

34、正学员的错误C、教授高级驾驶技巧和策略D、鼓励学员自我反思和总结E、安排实际道路驾驶练习127 .教练员在驾驶培训中，如何促进学员之间的合作学习？（ABCDE）A、设立小组学习任务B、鼓励学员分享经验和技巧C、组织学员进行互评和讨论D、营造积极的学习氛围E、鼓励学员自行组队练习128 .教练员在提升学员的驾驶自信方面，可以有哪些做法？（ABCDE）A、给予学员积极的反馈和鼓励B、逐步增加训练难度和挑战C、强调学员的进步和成就D、提供必要的支持和帮助E、鼓励学员自我激励和设定目标129 .发动机的动力传递路线是o（B）A.发动机一变速器一离合器一传动轴一减速器一半轴f驱动车轮；B.发动机一离合器

35、一变速器一传动轴一减速器一半轴一驱动车轮；C.发动机一离合器一变速器一传动轴一半轴一减速器一驱动车轮；D.发动机一变速器一离合器一传动轴一减速器一半轴f驱动车轮130 .发动机正常温度应保持在o(C)A. 6070度;B. 7080度；C. 8090度；D. 90100度131 .发动机温度过低会导致o(C)A.发动机爆震；B.减少油耗；C.增加油耗；D.增加冷却液消耗132.机油压力表是指示的机油压力。(D)A.油底壳;B.机油泵；C.机油限压阀；D.主油道133.行驶中仪表盘上的机油报警灯亮时，表示O(C)A.缺少燃油；B.机油质量变坏；C.润滑系出现故障；D.发动机温度过低134.行驶中

36、仪表盘上的机油报警灯亮时，如何处置o（八）A.立即停车检查；B.把车开到修配厂；C.低速行驶；D.休息一会在行驶135.行驶中仪表盘上的燃油报警灯亮时，表明(D)A.燃油装置出现故障；B.燃油质量发生变化；C.加注的燃油牌号不符;D.燃油乘余量是油箱容量的1/10左右136.离合器的功用是o（C）A.增加扭力；B.改变行驶方向；C.传递和切断发动机动力；D.保证发动机正常工作137.把离合器踏板踏到底，主动部分和从动部分处在状态。（C）A.结合；B.部分结合；C.分离；D.部分分离138 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员建立正确的道路安全意识？（C）A、仅口头强调B、忽视安全意识的培养C、通

37、过案例分析、模拟训练等方式，加深学员对道路安全的认识D、学员自行形成安全意识139 .教练员在教学过程中，如何帮助学员建立有效的学习计划和目标？（C）A、替学员制定学习计划B、忽视学员的学习计划和目标C、与学员共同制定符合其学习特点的计划，并设立具体目标D、学员自行制定学习计划和目标140 .教练员在驾驶培训中，如何平衡教学进度与学员的学习效果？（C）A、只追求教学进度B、忽视学员的学习效果C、根据学员的实际情况和反馈，灵活调整教学进度D、不考虑教学进度，只注重学员学习效果141 .教练员如何有效应对学员在学习过程中的遗忘现象？（C）A、忽视遗忘现象B、强制学员反复练习C、结合遗忘规律，设计合

38、理的复习计划D、让学员自行复习142 .机动车遇行人正在通过人行横道时，应当o（八）A,停车让行；B.绕行通过；C.持续鸣喇叭通过；D.提前加速通过143 .机动车遇行人横过道路时，应当o(C)A.鸣喇叭，让行人快走；B,加速行驶；C.减速或停车避让；D.绕行通过144 .机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，o(B)A.就地停车，以免造成机械事故；B.将机动车移至不妨碍交通的地方停放；C.迅速停车，并在车前方设置警告标志；D.停车后迅速报警145.机动车在道路上发生故障，难以移动的，首先应当持续开启危险报警闪光灯，O(C)A.集中精力排除故障；B.向过往车

39、辆求救；C.并在来车方向设置警告标志；D.立即报警146 .教练员在教学过程中，常用的教学方法有哪些？(ABCDE)A、口头讲解示范演示C、互动讨论D、实操训练E、案例分析147 .教练员在驾驶培训中，需要关注学员的哪些方面?(ABCDE)A、驾驶技能B、交通安全意识C、驾驶习惯D、心理素质E、职业道德148 .教练员在教授驾驶技能时，需要注意哪些要点？(ABCDE)A、技能的正确性和准确性B、技能的连贯性和系统性C、技能的实际应用和操作性D、技能的适应性和灵活性E、技能的熟练度和速度149 .在行驶中，把变速杆换入一档，汽车的(C)A.行驶速度慢，牵引力小；B.行驶速度快，牵引力小；C行驶速

40、度慢，牵引力大；D.行驶速度快，牵引力大150 .汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是起的作用。(B)A.减速器；B.差速器；C.变速器；D.同步器151 .教练员在教授新技能时，通常会考虑哪些因素？（ABCDE）A、学员的学习能力和背景B、技能的难度和复杂度C、教学方法和手段的适用性D、学习的时间和频率E、技能的实际应用场景152 .教练员在评估学员驾驶技能时，通常包括哪些方面？（ABCDE）A、起步和停车的平稳性B、转向和变道的准确性C、速度和距离的控制D、应对紧急情况的能力E、遵守交通规则和道路礼仪153 .教练员在驾驶培训中，如何帮助学员更好地适应不同驾驶环境？（ABCDE）A

41、、介绍不同道路和交通情况的特点B、教授适应不同环境的驾驶技巧C、安排不同路况下的练习D、强调在不同环境中保持警觉和专注E、鼓励学员主动探索和尝试154 .轮胎侧面磨损严重是由于造成的。(D)A.经常在低等级公路行驶；B.轮胎气压过高；C.轮胎气压过低；D.前轮定位不符合要求155 .教练员在教学过程中应该具备的素质包括哪些？(ABCDE)A、丰富的驾驶和教学经验B、良好的沟通和表达能力C、耐心和责任心D、优秀的驾驶技能E、严格的管理和纪律要求156 .教练员在驾驶培训中应关注学员的哪些能力？(ABCDE)A、观察能力B、反应能力C、预判能力D、协调能力E、沟通能力157 .教练员在教授驾驶技能

42、时，常用的教学手段有哪些？(ABCDE)A、示范演示B、视频教学C、模拟训练D、实地操作E、小组讨论158 .机动车在道路上临时停车时应当o(D)A.打开车门等人；B.停息发动机；C.驾驶人不离车；D.开启危险报警闪光灯159.机动车停车的错误做法是o(D)A.应当在规定地点停放；B.禁止在人行道上停放；C.在道路上临时停车时，不得妨碍其他车辆和行人通行;D.可以停放在非机动车道上160.驻车制动器是的装置。（D）A.使汽车减速；B.使汽车停车；C.使汽车减速或停车；D.停车后防止汽车溜滑161.汽车上的防抱死制动系统（ABS）能有效的（八）A.防止车轮抱死；B.缩短制动停车距离；C.保证制动

43、系统正常工作；D.减少车轮制动器磨损162.ABS装置工作时，制动踏板有振颤，并出现“吭吭吭”的声音，这种现象是o（B）A.液压调节器有故障；B.轮速调节器有故障；C.电控单元有故障；D.正常163 .行车中发现右侧轮胎漏气时怎样处置？（B）A迅速制动减速;B慢慢制动减速；C迅速向左转向D采取紧急制动164 .车辆在雪天临时停车时，应开启什么灯？（D）A前后雾灯B倒车灯C前大灯D危险报警闪光灯165 .驾驶机动车需要在路边停车时怎样选择停车地点?（B）A靠左侧路边逆向停放B在停车泊位内停放C在路边随意停放D在人行道上停放166.机动车驾驶教练员作为特殊工种，是（C）A、高级驾驶员B、职业培训师C、教育工作者D、纯熟操作工167 .驾驶理论培训时间每天不超过（B）A、2个课时B、4个课时C、6个课时D、8个课时168 .驾驶习惯对燃油消耗量的影响最高可达（八）A、30%以上B、40%以上C、50%以上D、60%以上169 .教练员要根据教学大纲的要求，分解培训总方案,制定出不同教学阶段的（C）A、教学规划B、教学设计C、教学计划D、教学安排170 .当车辆在湿滑路面上行驶时，路面附着力随着车速的增加如何变化？（C）A急剧增大B逐渐增大C急剧减小D没有变化171 .遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件应怎样做？（B）A靠道路右侧加速行驶