00538-中国古代文学史(一)-大纲复习资料完整版.docx
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1、其次编秦汉文学第一章秦汉散文第一节李斯与秦代散文其次节贾谊与西汉初期散文第三节刘向与西汉中后期散文第四节东汉散文其次章司马迁与汉代史散文第一节司马迁及其史记写作其次节史记人物彳专记的文学成就第三节班固汉书及东汉其他历史散文第三章汉代辞赋第一节贾谊,枚乘与汉初辞赋其次节司马相如扬雄第三节西汉中后期其他辞赋作家及东汉辞赋的承变第四章汉代诗歌第一节乐府民歌其次节五言诗的起源第三节古诗十九首及其他第一节太康t寺风其次节左思与刘琨第三节游仙诗与玄言诗第四章杰出诗人陶渊明第一节陶渊明的生平及思想其次节陶渊明的诗歌第三节陶渊明的散文和辞赋第五章南北朝诗歌第一节南朝诗歌其次节明诗歌第三节南北朝乐府民歌第六章魏
2、晋南北朝赋第一节建安赋作的旺盛00538中国古代文学史(一)大纲复习资料完整版第一编先秦文学第一章上古歌谣和神话传闻第一节上古歌谣其次节神话传闻其次章诗经第一节诗经的来源,分类和流传其次节社会政治诗第三节情爱诗第四节史诗及其他第五节诗经的文学成就第三章先秦散文第一节历史散文其次节诸子散文第四章屈原和楚辞第一节楚辞的产生其次节屈原及其创作第三节离骚第四节屈原的其他作品第五节宋玉及其他楚辞作家第三编魏晋南北朝文学第一章建安风骨第一节曹操与曹丕其次节曹植第三节建安七子及蔡琰其次章正始之音第一节时代思潮与正始诗歌其次节阮籍诗第三节嵇康诗第三章两晋诗坛其次节杜诗的“诗史”性质及写实手法第三节杜诗的沉郁顿
3、挫和律体成就第四节杜诗的集大成和对后世的影响第五章大历诗坛第一节韦应物与刘长卿其次节大历十才子第三节顾况,李益第六章中唐诗歌第一节白居易,元稹等人其次节韩愈,孟郊第三节李贺第四节刘禹锡,柳宗元第七章李商隐与晚唐诗歌第一节李商隐其次节杜牧,许浑第三节贾岛与姚合第四节皮日休,陆龟蒙,司空图等第八章唐代散文第一节唐代古文运动其次节韩,柳散文的杰出成就第三节晚唐的讽刺小品文第九章唐传奇与变文,俗讲第一节唐代传奇小说其次节敦煌变文与俗讲第十章唐五代词第一节早期的民间词与文人词其次节温庭筠,韦庄与花间词第三节冯延巳,李煜与南唐词其次节两晋赋坛的多样化倾向第三节精致化的南朝骈赋第四节北朝赋与庾信第七章魏晋南
4、北朝散文第一节魏晋文章其次节南朝骈文第三节北朝散文第八章魏晋南北朝小说第一节魏晋南北朝小说创作的旺盛其次节志怪小说与搜神记第三节志人小说与世说新语第九章魏晋南潮文学指责第一节魏典论论文与文赋其次节刘勰文心雕龙第三节志人小说与世说新语第三节钟崂诗品及其他第四编隋唐五代文学第一章隋代文学与初唐诗歌第一节隋代文学其次节贞观诗坛与“初唐四杰第三节杜审言与沈,宋第四节陈子昂与张若虚等其次章盛唐诗歌第一节王维,孟浩然等山水诗人其次节王翰,王昌龄,崔颍等豪侠诗人第三节高适,岑参等边塞诗人第三章李白第一节李白的生平和思想性格其次节李白的乐府歌行第三节李白的绝句第五节李白诗歌的艺术成就及影响第四章杜甫第一节杜甫
5、的生平和思想念。当他们从崇拜敬畏,变而为企图说明和支配自然力时,神话也就产生了.神话的产生与原始宗教有极大联系。简洁运用:1神话与传闻的区分.一、一般说来,神话的产生要比传闻早;二、神话是传闻的故事原型,传闻是神话的社会历史化;三、神话具有明显的非理性的神异色调,传闻则内含着人间的行为准则。四、事实上,每一个神话系统中往往都是神话和传闻交织并存的。2.我国神话的主要特征综合运用:中国神话的特征一、紧紧地围围着人的生存这个主题;二、神话中的英雄人物都充溢着激扬的斗志、神异的实力和英雄气概;三、熔铸着浓烈的情感,塑造了显明的形象,表现出丰富的想象力;四、神话是一种集体创作,在流传过程中不断丰富、不
6、断变更和成型。神话对后世文学发展的影响。一、神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向.神话所开创的为人生的主题,事实上成了我国文学发展的主流。神话富于情感、富于形象、富于想象的特征,也影响着后世文学的发展。二、成为后世文学创作取之不尽的题材源泉。其次章诗经第一节诗经的来源、分类和流传1 .识记:诗经是中国第一部诗歌总集,收录西周初到春秋中叶诗歌305篇。包括国风、小雅、大雅、颂。笙诗6篇不在305之数。2 .诗经的收集和编定识记:采诗说。献诗说。删诗说。理解:风、雅、颂的分类依据及其意义。以音乐的不同作分类依据.风,指各地不同的音乐.雅,正声,王朝京畿地区的音乐,又缘于音乐的不同分为大雅、小雅
7、。颂是宗庙祭祀用的舞曲。3 .诗经的流传识记:诗经在先秦时代的三个作用.一是在祭祀、宴享时奏唱,二是作为外交场合言谈应对的辞令,三是作为教化的课本。第一编先秦文学第一章上古歌迷和神话传闻第一节上古歌谣识记:尚书尧典、吕氏春秋古乐、诗大序中关于上古歌谣的论述。尚书尧典:诗言志,歌永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以和。夔日:於!予击石拊石,百兽率舞。吕氏春秋古乐:昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阙.毛诗大序:情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,故不知手之舞之足之蹈之也。弹歌、伊耆氏蜡辞和周易贲卦六四爻辞。弹歌:断竹,续竹,飞土,逐夹(肉伊耆氏蜡辞:
8、土返其宅,水归其鹤,昆虫毋作,草木归其泽!周易。责卦:贲如,皤如,白马翰如,匪寇,婚媾。理解:上古歌谣的产生与初民切身的生活亲密相关。原始歌舞的产生与初民切身的生活亲密相关。最初的歌舞往往就是他们日常生活情状的重演或是庆祝、祭典活动本身。初民每天都在创建新的歌舞,同时传唱已有的歌谣。原始歌舞诗、乐、舞合一的综合性.歌颂和舞蹈是初民自然的表现和抒情方式。初民每天都在创建新的歌舞,同时传唱已有的歌谣。其次节神话传闻1.神话及其产生识记:神话的性质。1 .神话都是想象或幻想的;2 .神话是远古人类对所视察或经验的自然界或社会现象的说明和说明;3 .神话反映着远古人类说明自然(社会)并折服自然(社会)
9、的愿望;4 .神话只能产生在史前的远古时代,它是人类对自然现象和社会现象做出符合实际的说明之时代的产物。理解:神话的劳动起源说。神话的宗教起源说。劳动起源说认为神话伴随着初民的劳动生活而产生,宗教起源说指实为神话产生于初民的宗教活动C劳动起源说:神话的内容总是反映着劳动生活,初民思维实力的不断发展与漫长时期的劳动生活有干脆关系,劳动生活是神话得以产生的最根本条件.宗教起源说:初民的敬畏和崇拜观念,产生于他们对生活阅历的最初思索,这便是最初的宗教观小雅正月;3 .抒发生活郁懑和人生悲伤的诗:桧风隰有茯楚比衬隐死出人有知有识所以多有生存的苦闷.魏风园有桃表达了土”的人生哀痛,抒发了不被理解的苦恼。
10、王风黍离,是东周大夫悲叹西周沦亡之作,这诗的家国哀思,对后代文学有极其深远的影响。4 .称颂执政者的诗:赞美尽瘁为公的执政者。如召南甘棠是人民歌颂、怀念召公的作品,卫风淇奥赞美卫武公德美才俊。二、情爱诗的内容:1 .歌咏漂亮的爱情。如郑风凑酒写男女自由表达爱情;表明男女的悦慕,直率、大胆而浪漫.如召南摞有梅,这是一位待嫁女子的咏唱,把女子看急待嫁的心情毫无掩饰的展露出来。表现为温文高雅。如邯风静女,以馈赠信物抒写纯真的爱情,娴雅奇妙。2 .抒写婚姻生活。如周南桃天写女子的出嫁,郑风女日鸡鸣写夫妇间缠绵的情爱,郑风风雨写夫妇久别重逢。3 .反映某些相关社会问题。反映爱情同礼教、社会舆论的冲突。如
11、郑风将仲子女畏人言关于弃妇的问题。如卫风氓控诉丈夫始乱终弃的行径。第四节史诗及其他1.史诗识记:最著名的五篇周人史诗。大雅中的生民、公刘、绵、皇矣、大明.综合运用:分析诗经史诗重要篇章的艺术特色。大雅的五篇史诗叙述了自周人始祖后稷出世直到武王灭商的一些史迹和传闻。五篇史诗都是叙述和歌颂周先王领导人民兴建周邦的历史功绩,在艺术表现上有其突出的特点:1 .重点突出,有选择地描绘具体的事务,从而歌颂先祖的功勋,抒发了周民对先王的崇敬和爱戴之情。如公刘和绵,各自记录了周民的一次大迁徙,从打算迁移始终写到开荒造房,定居新址.诗作避开正面叙述,着重描写周民在迁徙中的活动和心理感受,尤其留意欢快喧闹的场景刻
12、画:京师之野,于时庐旅,于时言言,于时语语.(公刘)2 .周人史诗还有对先祖神化的记述。如生民写始祖后稷的诞生。厥初生民,时维姜嫄yu台,生民如何?克座克祀,以弗无子。履帝武敏歆,攸介攸止。载震载夙,载生载育,时维后稷。这里说,后稷是他母亲踩了天帝的脚趾印而受孕,诞生的,这种神异的诞生,是古来感生神话的遗留,周人以此来高尚后稷神圣的身份和地位,带有原始的崇拜心理。理解:诗经的流传。秦火后遭焚,靠学者记诵保全。汉传授诗经有鲁、齐、韩、毛四家.汉代经学兴,为五经之-东汉末,郑玄为毛诗作笺,随郑学大昌,毛诗独行,余三家诗亡.今日所见诗经即毛诗。其次节社会政治诗1 .下层人民抨击政治的诗简洁运用:简要
13、说明下层人民社会政治诗的具体内容。(见综合题)2 .官史对政治表达不满的诗简洁运用:简要说明官吏对政治表达不满的诗的具体内容。3 .抒发生活郁懑和人生悲伤的诗简洁运用:简要说明其具体内容。4 .称颂执政者的诗简洁运用:简要说明其具体内容。第三节情爱诗1.歌颂爱情和婚姻的诗理解:大胆直爽与温文高雅的两种风格。2.反映与爱情婚姻相关社会问题的诗简洁运用:简要说明其具体内容。综合运用:诗经最具影响的两类作品情爱诗和社会政治诗的内容。一、社会政治诗的内容:1 .下层人民抨击政治的诗:对统治者的讽刺和对治国政策的指责。a揭露宫闱丑行,如邺风新台。b批判贵族统治者荒淫无耻,如邮风相鼠.反映繁重徭役带来的苦
14、难,抒发愤怨心情.a如邺风击鼓、王风君子于役,徭役使夫妻生离。b.如魏风涉帖,繁重徭役造成不人道结局。C.如豳风东山,征夫对徭役的苦痛体验。对剥削不满。如魏风伐檀魏风,硕鼠2 .官吏对政治表达不满的诗:从自身的体会入笔,埋怨劳逸不均。如邺风北门;小雅、大雅中有一些诗作,或发抒忧国忧民的心情,或直斥高层统治者的昏庸无道。如明,音韵谐洽,有自然的音乐美感。四、语言很有特色:词汇丰富;双声曹韵的联绵词和售字的大量运用,增加了诗歌的韵律美,细腻地传达出诗人曲折微小的情感和物象的活泼情状。3 .赋、比、兴的艺术表现方法。1)赋是诗经中运用最多的表现手法.它可以是干脆叙事,也可以是干脆的刻画描写,还可以是
15、直言其志或直抒胸臆。干脆叙事的如:七月干脆刻画描写如:凑酒先勾画春日和煦的背景,继而特写一对恋人相约游玩的对话,最终又转向青年男女踏春嬉戏喧闹场面的描写。直言其志和直抒胸臆,社会政治诗、情爱诗的大多数都是如此。2)比,一般说就是比方。A修辞意义上的手法,是诗经中用比最常见的一种情形,如卫风硕人中连用六个比方描摹卫庄公夫人庄姜的漂亮。B.整首诗用比,如魏风硕鼠用借喻手法,塑造完整的艺术形象.3)兴,就是起兴或发端,一般处在一首诗或一章诗的开头位兴与诗歌情思相关时,一般会起到烘托氛围或与诗歌意义发生某种联系的作用。如关雎的起兴句关关雎鸠,在河之洲,以此伏彼起的水鸟的和鸣,比方青年男女的求偶。兴与诗
16、歌情思不相关的,则往往是起到起韵的作用。如唐风山有枢,起句山有枢,隰有榆同下面的内容没有任可意义关联,其作用只在起韵。综合运用:1 .论述诗经的主要文学成就。一、抒情与写实的统一二、赋、比、兴的艺术表现方式三、形式和语言方面的几个特点2 .综合运用.结合具体作品说明赋、比、兴的含义.赋、比、兴与风、雅、颂合称为“六诗或六义。后人把赋、比、兴从六诗或六义中剥离出来,认定为诗经的表现方式。赋、比、兴在理论上虽然可以区分为三种不同的表现手法,但在实际运用中往往交互出现,常常重叠。因此在指责实践中也不易区分。同一首诗,有人认为是赋,有人认为是比或兴。第三章先秦散文3 .总结历史教训,提出治国思想,也是
17、周人史诗的主要内容。如皇矣,皇矣上帝海下有赫。监视四方,求民之莫。维此二国,其政不获。这是说上帝洞察人间情事,关切民众疾苦。而夏,商两代无视民间疾苦,违反天意又不得人心,所以亡国。2.农事诗及其他理解:七月的内容梗概。叙说农夫一年四季无休无止的辛苦劳作,共八章,大体依照春耕、蚕桑、收割等事的次第,按月歌颂,平铺直叙各种劳作,反映农夫衣食住行的状况,有较大史料价值。茉莒(何yi,即车前草)的艺术特点.以简练浅白的词语反复咏唱,各章之间只是更换了几个近义词,而能够引发丰富的联想,情韵悠长。第五节诗经的文学成就简洁运用:1.简析诗经抒情与写实相统一的特点.诗经305篇,基本是抒情诗和叙事诗,而以抒情
18、诗占多数,真实率直的抒情,和情感化的叙事,是诗经在艺术表现上的一个重要特点.1)所抒发的情感是真实的.比如社会政治诗,作者往往是从自己的视角动身,去感受生活、表达爱匿2)抒发情感的方式是坦率的.表达相思,就直说求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”(关雎抒发男女爱情坦言以陈,毫无掩饰.表达社会政治情感的诗作也是如此,如秦风黄鸟抒发民众对秦穆公殉葬车氏三子的愤慨,反复咏唱:彼苍者天!歼我良人二3)叙事性的诗作中也饱含感情。如七月叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作,内里却涌动着一股浓郁的不平之气.2.简述诗经形式和语言方面的特点。(1)重章复沓的结构形式.一、所谓重章,并不是把完全相同的字句再排列一
19、遍,而是变更或替换一些字词后的复唱.1)词虽变而意义相同,如关雎的最终两章。诗经中这类同义复沓的重章之歌较多,其回环往复的咏唱,加强了抒情效果。2)变更字词后使诗章间形成意义上的层递关系,如黍离,清人方玉润赏评道:三章只换六字,而一往情深,低徊无限,就是指它层递深化的特点.这类诗在诗经中也有确定数量。二、诗经以四言为基本句式,但在四言的基本句型下,又参差变更,比较敏捷,如伐檀不狩不猎,胡瞻尔庭有县痘兮J这种不拘四言、长短自如的句式,有深厚的民歌风味.三、节奏显理解:国语简况.第一部国别史。全书21卷,记载周王朝及各国史实,起于周穆王,止于鲁悼公,以记言为主。后人称为春秋外传,然其不传春秋甚明。
20、作者传为左丘明,不行确考。4.战国策理解:战国策简况.杂记东西周及各国之事,自战国初至秦灭六国约240年.记载当时谋臣策士纵横海阖的斗争及其策谋或说辞,所记以战国时纵横家的事迹、言论为多。经西汉刘向编订为33篇。作者难以确考,非一时一人所著。综合运用:战国策的文学特色.一、铺张辩丽,夸饰恣肆的风格。如苏秦说秦惠王连横以争天下的说辞,排比夸饰,对后来辞赋的产生和发展有很大影响。二、把握对方心理,谆谆教导,以情理服人。如触龙说赵太后二三、摹绘人物,形貌毕肖。刻画最为传神的是策士形象。如苏秦始将连横四、引譬设喻,善用寓言.比方如狡兔三窟、唇亡齿寒,寓言如狐假虎威、画蛇添足、惊弓之鸟”等。其次节诸子散
21、文简洁运用:先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。先秦诸子有九流十家,主要是儒、墨、道、法四家。三个发展阶段:一、春秋末至战国初,有老子、论语和墨子。篇幅简短,多为语录体。二、战国中期,有孟子和庄子。起先摆脱语录体,长篇大论,说理畅达,是说理文的进一步发展。很多篇章形象生动,有较深厚的文学色调。三、战国后期,有荀子和韩非子。论题集中,逻辑严密,说理透彻,文辞富丽,是先秦说理文的高峰。发展趋向:由简而繁,由疏而密,理性和逻辑不断增加。就文学色调看,孟子、韩非子,尤其是庄子应受到更多重视。1 .老子、论语和墨子理解:老子及老子简况。一般认为,老子的生活年头与孔子同时而稍早。先秦时流行孔子曾问学于老子
22、的说法。老子产生不晚于战国中期,是老子的后学所记,基本保存了老子的思想。简洁运用:春秋战国时期诸子散文旺盛的缘由。一、经济方面,生产工具的进步,制度的改革。二、政治方面,王权式微,诸侯争霸。三、文化方面,文化下移,私学兴起。四、一些读书人游说、著述、聚徒讲学,诸侯也情愿听取土人的看法。五、百家争鸣的文化环境,促成了诸子散文的旺盛。春秋战国时期历史散文旺盛的缘由。一、经济方面,生产工具的进步,制度的改革。二、政治方面,王权式微,诸侯争霸。三.文化方面,文化下移,私学兴起0四、一些土人,或撰作史著,或编篡历史文献,供应政治借鉴。五、我国向有著史的传统.至战国,社会空前旺盛又空前动荡,更加须要仔细总
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