03709马克思主义基本原理概论单项.docx
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1、03709巧克思主义基本原理概论重点曳习单项选择网0l.马克思主义产生于【B】A.18世纪90年头B19世纪40年头C.19世纪70年头D19世纪90年头0.2.马克思主义公开问世的标记性著作是AA.哲学的贫困和共产党宣言BB关于费尔巴哈的提纲和CiS意志意识形态C.政治经济学批判和资本论D.反杜林论3和家庭、私有制和国家的起源0.3.马克思主义的创始人是【C】A.马克思和亚当?斯密B.马克思和大卫?李嘉图C马克思和恩格斯D.马克思和费尔巴哈0.4.马克思主义是【A】A.关于工人阶级和人类解放的科学B.人类全部优秀文化成果和总汇C.自然学问和社会学问的总和D.关于将来社会详细设想的学说0.5.
2、马克思主义的根本理论特征是【C】A.革命性与稳定性的统一B.批判性与变动性的统一C.科学性与革命性的统一D.逻辑性与历史性的统一0.6.马克思主义的革命性与科学性统一的基础是【DA.逻辑性B”理论性C战斗性D.实践性0.7.马克思主义的理论品质是【B】A.自我批判B.与时俱进C.不迷信权威D批判与继承的统一0.8.马克思主义嵌高的社会志向是【D】A.建立自由同等的社会B.建立公允安排的社会C.建立合乎人性的社会D.建立共产主义社会0.9.中国各族人民的共同志向是【D】A.提倡社会主义的民主精神B.高扬社会主义的同等思想C.提倡诚恳守信的伦理道德D.建设中国特色社会主义0.10.就志向的内容来划
3、分,有生活志向、职业志向、道谯志向、社会志向等。其中全部志向的核心是【A】A.社会志向B.道德志向C.职业志向D.生活志向0.11.学习马克思主义的目的是【D】A驾驭详细的臼然科学学问B.驾驭详细的社会科学学问C.学会相识和改造世界的详细方法D.树立正确的世界观、人生观、价值观0.12.学习马克思主义的根本方法是ClA.仔细阅读经典原著B.深化进行调杳探讨C.理论联系实际D.擅长独立思索1.1. 马克思主义认为,哲学是【D】A.人们自发形成的世界观B无产阶级的世界观C唯物主义的世界观D.系统化、理论化的世界观1.2. 世界观是【A】A.人们对整个世界的根本看法和根本规点B.人们对自然界的根本看
4、法和根本观点C.人们对人类社会的根本看法和根本观点D.人们对人生的根本看法和根本观点1.3. 哲学的基本问题是【B】A.理论和实践的关系问题B.思.维和存在的关系问即C.物质和运动的关系问题D.自然和社会的关系问题1.4. 哲学上的一元论就是承认【C】A.世界的本原是精神B.世界的本原是物质C世界是统一的D.世界是发展的1.5. 哲学上的二元论就是否认【D】A.世界的本原是物质BJIt界的本原是精神C世界是发展变更的D.世界的统一性1.6. 唯心主义哲学的两种基本形式是【C】A.阅历主义和教条主义B.神奇主义和虚无主义C.主观唯心主义和客观唯心主义D.宿命论和唯意志论1.7. 唯物主义哲学的三
5、种基本形态是【B】A.自然唯物主义、麻俗唯物主义、现代唯物主义B.古代的朴实唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义C.17世纪的英国唯物主义、18世纪的法国唯物主义、19世纪的德国唯物主义D.物理学的啡物主义、化学的唯物主义、生物学的唯物主义1.8. 把世界的本质或本原归结为某一种或某几种详细的物质形态的观点,属r【A】A.古代的朴实唯物主义B形而上学唯物主义C.辩证唯物主义D.廊俗唯物主义1.9. 形而上学唯物主义的局限性是【D】A.简洁性、机械性、教条性、僵化性B.片面性、直观性、表面性、庸俗性C.片面性、不彻底性、抽象性、外在性D机械性、形而上学性、直观性、不
6、彻底性1.10. 划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认【C1A.世界是普遍联系的B.世界是永恒发展的C.世界的本原是物质D.世界上的万事万物具有统一性1.11. 物质的唯一特性是【B】A.不行逆性B.客观实在性C.可知性D伸张性1.12. 运动是物质的根本属性,这是【A】A.辩证唯物主义观点B.形而上学唯物主义观点C朴实唯物主义观点D.Mf俗唯物主义观点1.13. 在物质和运动的关系问题上,形而上学唯物主义的错误是【B】A.夸大运动的确定性B.主见没有运动的物质C.否认相对静止的存在D.主见没有物质的运动1.14. 在物质和运动的关系问题上,唯心主义哲学的错误是AJA.主见没有物质的运动B
7、.否认确定运动的存在C.主见没有运动的物质D.夸大相对静止的存在1.15. 从哲学上看,运动和静止的关系屈于【C】A.现象和本质的关系B.一般和个别的关系C.确定和相对的关系D.抽象和详细的关系1.16时间是物质运动的【A】A.持续性和依次性B.广延性和伸张性C确定性和无限性D.普遍性和特别性1.17. 空间是物质运动的ClA.无限性和确定性B.有限性和特别性C.广延性和伸张性D.持续性和依次性1.18. 马克思主义认为,实践是【A】A.主体能动地改造和探究客体的客观物质运动B.主观的精神活动C.人为应付环境所实行的生物性活动D.个人的日常生活活动1.19. 下列活动中,属丁最基本的实践活动的
8、是【B】A.处理社会关系的实践活动B.物质生产实践活动C.科学试验活动D.处理人际关系的伦理活动1.20. 社会历史是人的实践活动创建的,这是一种【C】A,历史唯心主义观点B.唯意志论观点C.历史唯物主义观点D.宿命论观点1.21. 唯物辩证法的总特征是【A】A联系的观点和发展的观点B.运动和静止相统一的观点C.理论和实践相结合的观点D.唯物的观点和辩证的观点1.22. 区分新事物和旧事物的标记在于看它们C】A.是否是在新的历史条件下产生的B.是否具有新的形式和新的特点C是否符合事物发展的必定趋势D.是否得到大多数人的认同和支持1.23. 唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认【D】A.事
9、物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是发展变更的D.冲突是事物发展的动力1.24. 唯物辩证法的实质与核心是DA.缘由和结果相互作用的规律B.否定之否定规律C.质量互变规律D.对立统一规律1.25. 唯物辩证法认为,发展的实质是AA.新事物的产生和旧事物的灭亡B事物的一切运动变更C.事物根本性质的变更D事物存在范图的扩大1.26. 就冲突的本质而言,它的基本属性是【B】A.确定性和相对性B.同一性和斗争性C有限性和无限性D普遍性和特别性1.27. 在自然界,没有上,就无所谓下:在社会中,没有先进,就无所谓落后;在相识中,没有正确,就无听谓错误。这说明【C】A.冲突双方是相互排斥的B.冲突
10、双方是相互渗透的C.冲突双方是相互依存的D.冲突双方是相互转化的1.28. 我国在社会主义现代化建设中,坚持独立自主、自食其力和对外开放的方针。它的理论依据是【D】A.冲突的统一性的斗争性辩证关系的原理B.冲突的普遍性和特别性辩证关系的原理C.事物发展的量变和质变辩证关系的原理D.事物发展的内因和外因辩证关系的原理1.29. 在唯物辩证法看来,水果同年果、梨、香蕉、桃子等的关系居于【B】A.全体和部分的关系B共性和特性的关系C.本质和现象的关系D.内容和形式的关系1.30. 冲突问题的精潞是CA.冲突的同一性和斗争性的关系问题B.主要冲突和次要冲突的关系问题C.冲突的普遍性和特别性的关系问题D
11、.冲突的主要方面和次要方面的关系问题1.31. 在马克思主义指导下,从中国社会主义初级阶段的国情动身,走自己的路。这体现了【A】A.冲突的普遍性和特别性的统一B.冲突的同一性和斗争性的统一C事物发展的fit变和质变的统一D事物发展的内因和外因的统一1.32. “金无足赤,人无完人”,这是一种【B】A.相对主义观点B.辩证法观点C.形而上学观点D.折衷主义观点1.33. 对立统一规律揭示了【C】A.事物发展的状态和过程B.事拗发展的方向和道路C事物发展的源泉和动力D.事物发展的两种基本趋向1.34. 在我国故国时期,公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了【D】A.冲突的主要方面
12、和次要方面的联系B.主要冲突和次要冲突之间的联系C.冲突的同一性和斗争性之间的联系D.冲突的特别性和普遍性之间的联系1.35. 相识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势,首先要分清主流和支流,看到取得的成果是主流,同时又不忽视支流。这在哲学上坚持了【C】A.事物普遍联系和永恒运动的观点B.冲突的普遍性和特别性相统一的观点C“两点论”和“重点论”相统一的观点D.冲突的同一性和斗争性相统一的观点1.36. 质量互变规律揭示了【B】A.事物发展的基本趋势B.事物发展的状态和过程C.事物发展的方向和道路D.事物发展的源泉和动力1.37. 事物的质和量的区分在于【A】A.质与事物的存在是干脆同一的,量
13、与事物的存在不是干脆同一的B.质是事物的内在规定性,量是事物的外在表现形式C.事物的质是单一的,事物的量是多方面的D事物的质是基本不变的,事物的量是常常变更的1.38. 在生活和工作中,凡事要驾驭分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。这在哲学上符合【B】A.内因和外因关系的原理B.量变和质变关系的原理C.理论和实践相统一的原理D两点论和“垂点论”相统一的原理1.39. 区重量变和质变的根本标记是【C】A.事物的变更是否快速B.事物的变更是否平稳C.事物的变更是否超出度的范围D.事物的变更是否具有必定性1.40. 质和属性的区分在于【B】A.质是客观存在的,屈性是人的主观感受B.质是事物的内
14、在规定性,属性是质的外在表现C.质是稳定的,属性是多变的D.质是确定的,属性是相对的1.41. 确定和否定相互依存,离开了确定就没有否定,离开了否定也没有确定。这是一种【D】A.相对主义诡辩论观点B.主观啡心主义观点C形而上学的观点D.唯物辩证法的观点l.42“在对现存事物的确定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解,即对现存事物必定灭亡的理解J这是一种【C】A.形而上学的观点B相对主义的观点C.唯物辩证法的观点D.折衷主义诡辩论的观点1.43.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波J这两句诗包含的哲学道理是【D】A.冲突是事物发展的动力B.一切事物都是发展变更
15、的C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势1.44. 循环论的错误在丁【C】A.夸大了事物发展的普遍性,否认了事物发展的特别性B,夸大了事物运动的确定性,否认了事物的相对静止C.夸大了事物发展的反贪性,否认了事物发展的前进性趋势D.夸大了新旧事物之间的连续性,否认了新旧事物之间的间断性1.45. 揭示事物发展的趋势和道路的规律是【A】A.否定之否定规律B.对立统一规律C.域属互变规律D.本质表现为现象的规律1.46. 1998年我国长江流域发生特大洪涝灾难,这是由降水量过大造成的,同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水十流失严竣、河床淤积有关。从因果关系来看,这
16、属r【B】A.一因多果B一果多因C.同因异果D.同果异因1.47. 社会经济的发展推动教化事业的发展,而教化事业的发展又反过来促进经济进一步发展,从因果关系来看这属于【D】A.缘由和结果相互区分B.缘由和结果相互依存U缘由和结果相互渗透D.缘由和结果相互作用1.48. 有的哲学家说:在大风扬起的尘土旋涡里,没有任何一粒尘土的分布是偶然的。这是一种【A】A.形而上学机械确定论的观点B.辨证唯物主义确定论的观点C.唯心主义非确定论的观点D.席俗唯物主义观点1.49. 我国制定的“十一五”支配的依据是【B】A.抽象的可能性B.现实的可能性C.人民群众的愿望D.先进分子的构想1.50. 下列选项中,具
17、有可能性的是【C】A.水中捞月B.以砖磨镜C.水滴石穿D.心想事成1.51. 在内容和形式的冲突运动中【A】A.内容是活跃易变的,形式是相对稳定的B.内容是相对稳定的,形式是活跃易变的C.内容和形式都处在不停的显著变动中D.内容的变更总是落后于形式的变更1.52. 假象同真象一样,也是客观的。这是一种【C】A.主观唯心主义观点B.相对主义诡辩论观点C.啡物主义辩证法观点D.神奇主义观点1.53. 真象和假象的区分在于【D】A.其象是客观的,假飘是主观的B.真象是确定的,假象是不确定的C.真象是稳定的,假象是变动不居的D.真象从正面干脆地表现本质,假象从反面歪曲地表现本演1.54. 规律具有的两
18、个特点是【D】A.主观性和个别性B.社会性和历史性C.稳定性和不变性D.客观性和普遍性1.55. 社会规律与自然规律的区分是【C】A.社会规律具有自觉性,自然规律具有盲目性B.社会规律以人的意志为转移,自然规律不以人的意志为转移C.社会规律是通过人的自觉活动实现的,自然规律是自发地起作用的D.社会规律是不稳定的,自然规律是稳定不变的1.56. ”意识是人脑分泌的特别物质”,这是一种【B】A.懒证唯物主义观点B.廊俗唯物主义观点C.朴实唯物主义观点D.机械唯物主义观点1.57. “狼孩”没有意识,这一事实说明【C】A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是人脑的机能C.意识是社会的产物D.意识是大
19、脑对客观事物的反映1.58. 实现意识对物明反作用的根本途径是【D】A.学习书本学问B.进行社会调查C.探讨历史资料D.参与社会实践j1.59. 确发挥意识能动作用的前提是【A】A.正确反映客观规律B.充分调动个人主动性C.彻底克服保守思想D充分发挥集体才智1.60. 不同的人对同一事物的意识往往是不同的,这说明【D】A.意识是主观自生的B.意识的内容是与生俱来的C.意识不受客观事物的制约D.意识受人们主观状况的影响1.61. 我们想问题、办事情的动身点应当是【C】A.人们的主观愿望B.先进分子的要求C.客观存在的事实D.正确的指导思想1.62. 先设计工程图纸,然后按图纸设工,建成大楼,这一
20、事实说明【B】A.意识在先,意识的产物在后B.意识对物质有能动作用C.意识对物质有确定作用D.物质对意识有确定作用2.1. 实践是相识的来源表明【C】A.只要参与实践活动就能获得正确相识B.每个人的相识都干脆来源于实践C.一切相识归根究竟都是从实践中获得的D.书本上的学问不是从实践中得来的2.2. “社会一旦有技术上的须要,这种须要就会比十所高校更能把科学推向前进”。这句话包含的相识论道理是【B】A.实践是校验相识正确与否的标准B.实践是相识发展的动力C.实践是相识的目的D实践是相识的来源2.3. 当代,自然科学的发展日新月异,新的科研成果层出不穷,从根本上说,这是由【D】A.科学家的聪慧才智
21、确定的B.正确的科技政策确定的C环境和资源状况确定的D.牛产实践的须要确定的2.4. 相识的本质是【A】A.主体对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体头脑中固有的D.确定观念在头脑中的显现2.5. 感性相识的形式是【B】A.概念、推断、推理B.感觉、知觉、表象C.分析和综合D.总结和概括2.6. 理性相识的形式是【C】A.感觉、知觉、表象B感觉、分析、综合C.概念、推断、推理D.识记、联想、推断2.7. 一个完整的相识过程须要经过两次飞跃。下列各项属于其次次飞跃的是【D】A.调杳探讨,了解状况B.深化思索,形成理论C.细心支配,制定支配D.执行支配,付诸实践2.8.一个相识的完整过程
22、是【B】A.感性相识理性相识-感性相识B.实践一一相识一一实践C.相识实践一一相识D.概念推断推理2.9. 一个正确的相识须要经过多次反夏才能完成,整个人类的相识是【A】A.有限与无限的统一B理论与实践的统一C.感性与理性的统一D.正确与错误的统一2.10. .两条根本对立的相识路途是【C】A.可知论与不行知论的对立B.唯物辩证法与形而上学的对立C唯物论的反映论与唯心论的相识论的对立D.能动的反映论与被动的反映论的对立2.11. 驳斥不行知论最有力的论据是【D】A.指出物质是可以通过感觉感知的B.指出感性相识可以上升到理论相识C.指出人的相识可以透过现象揭示本质D.指出社会实践可以证明人能够正
23、确相识客观世界2.12. 相识主体和相识客体之间最基本的关系是【A】A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的相识关系C.相互依存的关系D.相互作用的关系2.13. 有人认为,只有写到书本上的理论才是真实牢靠的,不顾实际状况,死搬书本上的教条,这在相识论上犯了【C】A.类似旧唯物主义相识论的错误B,类似唯心主义先验论的错误C.类似唯理论的错误D.类似阅历论的错误2.14. 有人认为,只有感性阅历才是牢靠的,抽象的理论是不行靠的,这在相识论上犯了【B】A。唯理论的错误B阅历论的错误C.形而上学的错误D.主观唯心主义的错误2.15. 真理和谬误的区分在于【D】A.其理是确定的,谬误是相对的B.真
24、理是不变的,谬误是可变的C.真理来源于实践,谬误是主观自生的D.真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映2.16. 任何科学理论都不能穷尽其理,而只能在实践中不断开拓相识真理的道路.这说明【C】A.真理具有确定性B.真理具有客观性C.其理具有相对性D.其理具有全面性2.17. 承仔细理的客观性与【D】A.承仔细理的相对性是一样的B.承仔细理的全面性是一样的C.承仔细理的详细性是一样的D.承仔细理的确定性是一样的2.18. 马克思主义揭示了社会发展的客观规律,为无产阶级的革命斗争指明白方向。这说明【C】A.实践是相识发展的动力B.实践是检验用理的唯一标准C.科学理论对实践具有指导作用D.科
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