20xx幼儿园大班的工作计划5篇.docx

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1、20xx幼儿园大班的工作安排5篇老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以，自己在新的一年里,要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，下面是我收集整理的幼儿园大班的工作准备，仅供参考。精选幼儿园大班的工作准备（一）一、学期目标（一）行政管理及后勤工作1、进一步创新体制，标准和完善各项制度，强化管理，力求公允、公正、公开，做到以制度管人，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作Ji励机制等，推动量化管理。2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教化环境。3、强化节约意识，标

2、准各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：标准公物的申购领取制度，杜绝白日灯、长流水现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建立，坚持质量、效劳两手抓，增加教职员工的效劳意识和责随意识，提高队伍的综合素养。6、加强对外传播。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：标准门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、闲聊等不良行为现象。8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消Du工作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方

3、面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立选购台账、标准报销制度，推行定点选购、节能选购。（二）教化教学工作1、创设良好的班级教化环境，定期更新家园栏、视察角、壁画、区角环境等，制作足够的区域活动材料、角色游戏活动材料。2、标准备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行集中选材、各自备课。要求老师谨慎备课，刚好选材，充分做好课前准备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，灵敏施教。3、加强班级教化教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。4、加强老师队伍的

4、业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教化教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻一日活动皆教化的观念，防止出现小学化、放羊式、保姆式等不良教化倾向。5、接着开展做中学、奥尔夫、黄金班等特色教化课程，留意灵敏施教，扬长避短。6、接着加强平安教化，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急实力。7、加强环保教化，利用各种环保节日开展相关的环保主题教化活动。8、做好家长工作，在教化中充分利用家长资源，实现家园同步教化。参考幼儿园大班的工作准备（二）-：班级状况分析：本班幼儿这学期有一局部幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典

5、范，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一局部幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的实力都相对较好，另一局部幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的实力都相对弱些。现分析如下：Io语言表达的连贯性比拟好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。2o在音乐活动中，幼儿表现出快乐的心情，唱歌的声音根本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要接着造就，在舞蹈动作的协调性还要加强。3o在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。4o幼儿在体育活动中，参与的踊跃性高了，但跳绳等技能的造就须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的新

6、颖心大大增加了，宠爱提出问题。本学期将接着开展丰富多彩的活动，造就幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，造就幼儿初步的操作的实力。对幼儿自我疼惜意识上还要接着加强，幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，造就做事的条理性和学习的主动性。在教化活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进展反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，踊跃与孩子进展探究，并谨慎填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将接着发扬好的方

7、面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调相同地把有关的工作完成好。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作准备如下：-：五大领域教化目标（一）、安康1、在群体生活中，保持快乐心情。准时来园，不随意缺勤。2、形成疼惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。3、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我疼惜的实力。4、能关注自己的安康，会刚好、精确地表述自己的安康状况，乐意承受医生的治疗。5、有关怀他人的意识。6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。7、踊跃主动参与体育熬炼。8、自觉遵守规那么、

8、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会限制心情。9、根本动作到达灵敏、协调、姿态正确。10、开展跳绳等技能的活动。11、能敏捷、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。（二）、语言1、大方、乐意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能静谧而专注地倾听别人的说话。2、造就幼儿有条理地表达日常经验和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有必需的口语表达实力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。了解字的构造、偏旁等5、驾驭必需的词汇量及常用句子。6、能欣赏、体验文学作

9、品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。7、学习单韵母和局部声母，能驾驭简洁的一口呼和双拼的方法。（三）、科学1、能踊跃、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用标准单位进展测量和比拟。5、相识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对四周环境中的事物、事务和现象有猛烈的新颖心，宠爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。8、会收集、分析、比拟资料，并大胆地推论。9、了解、关怀和酷爱我们生存的环

10、境，树立环保意识和责认。（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信念。2、能快乐、主动地参与各类游戏活动和社会活动，并关怀社会重大事务。3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。4、有爱心，关怀、疼惜自己、他人及动植物。5、了解不同地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自我的疼惜方法和增加自我疼惜意识。7、养成今日的事今日做的好习惯。（五）、艺术1、能踊跃参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、根本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法。5、精确地按音乐的

11、节奏做各种根本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变更较快速地创编动作。6、能用不同的乐器进展合奏，学习尝试缔造新的节奏型，并用乐器进展演奏。7、对四周环境中的事物敏感、新颖。能综合运用各种美术材料、工具缔造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新颖。8、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。三：家长工作：1、依据教化活动有准备地向家进步行半日活动和亲子活动及教

12、化环境的创设。2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教化研讨会。3、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的密切协作。4、对生病幼儿能刚好进展家访和电话联系，必要时在幼儿园进展个别照看。5、定时向家长发放联系手册，加强互动。6、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教化幼儿，使其有所进步。7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。四：卫生保健：1、谨慎搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿刚好处理，个别对待，必要时进展隔离。4、协作医生做好体检及疾病预防工作，幸免传染病的发生。

13、5、给幼儿必需的换牙护齿的常识，和疼惜视力的意识。6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进展全方位的熬炼和造就。7、造就幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。五：幼小连接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算实力。2、造就幼儿能独立思索的实力。3、造就幼儿正确的握笔和坐姿。4、在活动中适当地延长活动时间。5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有准备性。布置适量的作业。经典的幼儿园大班的工作准备（三）一、留意品德造就孩子们此时此刻还是比拟小，大班的孩子们虽然比中小班的孩子们懂事一些了，但是他们还是会在很多地方犯一些小错误。有时候是因为

14、自己没有留意到这个问题，所以也不懂是非，所以才犯了此类的错误。还记得我们班一个平常很活泼的孩子，有一次就在班里突然和同学起了争吵，缘由也很简洁，就是没有经过他人同意，拿了他人的东西。两个人都不甘示弱，在我的开导之中，那个孩子也明白了事情的对错，向另外一个孩子谨慎的道了歉。其实孩子们从小接触到的一般都不会太多，一方面来自于家庭，一方面来自学校。我也知道在家里可能绝大局部的父母都没有重视孩子们的个人品德，所以很多的地方是有些松懈的。所以在学校期间，我会留意造就孩子们的自我认知，个人品德，教会他们明辨是非，什么可以做，什么不行以做。我盼望孩子们都能找到对的方向，安康且快乐的成长。二、养成良好习惯在我

15、们班级就出现过一些顽皮的现象，有一个小孩常常吐口水在他人的身上，有小孩常常在上课的时候要上厕所，也有小孩宠爱写作业的时候不专心致志等等，这些不大不小的问题更应当去重视,假如长期开展下去的话，可能会给孩子们带来特殊不好的影响。习惯一旦形成，改正过来便要花费些时间了。所以在我的教学当中，我更留意对孩子习惯的一种造就，我盼望他们都能够养成一个好习惯，我也想给各位家长一个好的交代。三、共同进步、共同学习作为一名幼儿老师，我也时刻不会遗忘去学习，去探究，平常在和孩子们相处的过程中，我也有了特殊多的感慨和成长，从孩子们的身上，我感受到了那种纯真和真挚，所以和孩子们沟通沟通的时候，我也会以一颗真挚且真诚的心

16、对待。我盼望我可以和孩子们一起快乐的成长，盼望我能陪着孩子们始终走下去，直到把他们送进新的学习中。我情愿鞠躬尽瘁，我也很荣幸可以把自己的青春奉献于这份事业，将来的每一天，我都会时刻醒悟自己的目标，沉稳中进步，愉悦中学习。模板幼儿园大班的工作准备（四）一、指导思想：谨慎贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要始终坚持以一切为了孩子;实施素养教化、造就幼儿全面开展，为孩子的终身学习打下坚实的根底;让孩子们在快乐中成长、在快乐中获得才智为办园宗旨，以让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，Ji发幼儿主动活动、主动学习的爱好为办园理念，以敬重幼儿、开展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人为教化目标。

17、接着完善幼儿园硬件配备、强化软件建立，加速老师教化观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点：1、谨慎学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神,踊跃转变教化观念。2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。3、加强老师的培训和指导，促使其专业素养和效劳质量的提高。4、尝试园本课程的开发与探究。三、具体措施:（一）加强学习，转变观念组织老师深化学习幼儿园教化指导纲要，踊跃引导老师用纲要理念去分析日常教化现象，常常反思自己的教化行为。特殊要引导老师踊跃探究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转

18、变教化观念。（二）开展活动，提高质量1、组织开展园内各项活动，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏气氛，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分造就他们的想象力和缔造力。2、举办元旦文娱汇演竞赛，各班至少要有2个节目参赛。（三）缔造时机，提高素养1、组织老师根本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。2、结合学科组建立，踊跃开展教科研活动。谨慎组织好园内公开课、示范课、探究课等活动，形成踊跃向上、相互研讨的良好气氛，促使局部老师不断提高自己的业务水平。（四）切实

19、做好卫生保健、校内平安工作幼儿年龄小，平安工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个平安、舒适的环境中，我园应重视平安工作的开展，把平安工作责任到每位保教人员，明确各岗位的平安职责。制定严格的平安检查和预防制度，密切关注幼儿的平安，刚好消退潜在的平安事故隐患。平常加强各类硬件设施的平安检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担忧全的因素，刚好记录下异样的状况，刚好修理。剪刀、刻刀等紧急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生紧急。优秀的幼儿园大班的工作准备（五）一、书香环境创设1、丰富“绘本天地共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与才智。2、创设具有班级

20、特色的书香环境，如丝会本书吧，童言稚语留言板等。3、鼓舞班级幼儿和家长踊跃参与环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本进展展示;邀请有实力有爱好的家长制作书香珍宝PPT,呈现富有特色的家长阅读气氛;请家长踊跃填写每次的绘本漂流卡与大家共享沟通等。二、绘本漂流1、师幼一起制定漂流公约a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进展全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。c.提示家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净干净。2、制作漂流卡a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：表达绘本的漂流过程，家长帮助填写阅读家庭、阅读时间和引荐指数,页面2：我最宠爱的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。b.以漂流卡的填写状况为重要依据评比班“书香家庭、书香珍宝。三、亲子阅读1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起共享孩子的世界。四、绘本教学1、结合当时正在进展的主题活动，每月支配一次相关的绘本教学活动。2、11月组织一次绘本教研教学活动,形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。3、开展为期两周的书香绘本阅读节和丝会本主题教学周。