热门读书活动计划三篇 .docx
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1、热门读书活动计划三篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是精心整理的读书活动计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。读书活动计划篇1一、指导思想书籍是人类进步的阶梯,阅读会使生命更加精彩。为弘扬社会主义核心价值观,进一步打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园(宿舍、班级、年级、处室),营造浓厚的读书氛围,经学校研究决定举办读书节活动。通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野、感悟人生、学会思考、快乐生活,使读书成为我们生活的一种方式。二、活动主题养成读书习惯,营造书香校园三、活动
2、时间:2年4月-一月四、活动领导小组组长:郑建忠副组长:张明志成员:李刚、沙拉木、马振宝、党发军、于慧丽、范建军、徐永年、郑君、杨再东、帕尔哈提、陈树红、王义江、艾合买江、丁信贤、赵艳玲、梁海燕、王凤英、管秀珍、李娟、吴玫、马艳芳、秦月惠、全体班主任、全体语教师图书馆工作人员。领导小组下设办公室,办公室设在教务处,主任:李刚(兼)五、参加对象全体师生六、活动安排(一)宣传发动:1、读书节启动:4月10日,利用周一升旗仪式进行全校动员,下午第八节结合读书节主题召开班会再次动员。2、4月10日起,利用电子屏和宣传横幅营造氛围(德育处负责)。与名著同行,打好人生底色;同经典为伴,塑造美好心灵(电子屏
3、)。爱读书,读好书,以书为友,与书相伴(横幅)。让读书成为我们的一种生活方式(横幅)。(二)活动实施:1、更新楼道班级化版面、办好手抄报:各班以打造书香班级为目标更新班级化版面(4月24日检查),提高书香班级化建设品位,每周出版以“阅读点亮人生、书香浸润校园”为主题的读书节手抄报。化版面评比以年级单位按班级数的一半设奖,手抄报分初高中设一、二、三等奖若干名(责任处室:团委、年级部)2、建好图书角,制度上墙,做到人手一书:各班发放张贴推荐阅读书目,建好班级图书角,优秀图书上架;各班制定图书管理制度,安排图书管理员,做到人手一书。(责任处室:年级部、语教研组)3、读书专题讲座:邀请有丰富读书阅历和
4、读书经验的资深语教师利用校园广播举办读书讲座。(责任处室:语教研组)4、经典名篇、古诗词朗诵比赛:4月17日2日,各年级举行诗歌朗诵比赛活动,以年级单位按班级数的一半设奖,语老师交叉承担评委。(责任处室:年级部、语学科组)5、教师读书心得交流:从月4日开始,利用周三教职工大会开展全校老师“读书心得交流会”(责任处室:教务处牵头,年级部、其他部门)。6、演讲比赛:4月17日开始,各年级利用每周二、四下午间操开展“我的读书故事”演讲比赛(要进行两-一三轮的比赛),每轮比赛都按班级数的一半设奖,年级优胜选手在周一升旗时进行展示。(责任处室:年级部、语学科组)7、现场作竞赛:月中旬,各语学科组开展“我
5、与经典同行”现场作比赛,具体题目分年级临时安排。每班选出名选手在同一时间,同一地点,集中参赛,由备组评选出优秀作,作为广播稿进行播报,并对优秀选手给予奖励。(责任处室:年级部、语学科组)8、学生读后感比赛:学生根据读过的一本书写成读后感,各班推荐篇优秀读后感到年级,由各年级语学科组组织评比,每年级评出一、二、三等奖若干名,优秀读后感于月20日前交到教务处,并装订成册。(责任处室:教务处、年级部、语学科组)9、教职工读书心得比赛:由工会牵头,各部门组织教职工开展读书活动,并撰写读书心得,每个年级推荐10篇优秀读书心得(部门推荐篇),学校将进行评奖,于6月27日前上交工会,编辑成册,供大家学习借鉴
6、。10、开展学生读书笔记评比。在教师推荐书目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。通过学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。分年级进行读书笔记评比设奖。11、开展评比表彰:(1)评比年级“读书之星”。评选标准:热爱读书,阅读兴趣广泛,主动进行大量、广泛的阅读;主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书;阅读质量高,取得显著成绩。(责任处室:年级部、语学科组)(2)评比“书香宿舍”、“书香班级”、“书香年级(处室)”。评选标准班级(宿舍)学生借阅量达到学校要求;班级要布置图书角,生均图书1册以上;宿舍读书氛围浓厚;教职工借阅量达到学校要求;教职工能积极撰写读书心得
7、。凡被评为书香宿舍的班级,班级考核中加1分;凡被评为书香班级的班级,在班级考核中加2分;凡被评为书香年级(处室)的部门,给部门一定奖励。凡是借阅图书,必须上交读书心得。(责任处室:教务处、宿管处、年级部、语教研组)(三)总结阶段(20XX年6月)1、各年级展示读书活动成果。2、评选“读书之星”、“书香宿舍”、“书香班级”、“书香年级(处室)”,召开命名表彰大会。七、活动要求1、本届活动本着人人参与的原则,要求做到班级、学生、教职工全员参与。各部门要广泛动员,让每一名师生都能积极主动地参加读书节活动。2、大力做好宣传工作,积极营造浓郁的节日活动氛围。德育处、团委要充分利用广播站、电子屏、宣传窗、
8、宣传海报、校报等媒介,及时报道和宣传系列活动。3、教务处要认真落实读书节各项活动的组织实施,综治办要制定严密的安全预案,确保读书节活动安全有序地开展。4、图书室做好学校图书发放借阅的准备工作,图书室调整开放时间,方便广大师生阅读书籍。5、每周二第八节是全校大阅读时间,班主任或语老师组织阅读。这节,所有教职工、学生都必须在办公室或教室读书。6、开展好书推荐活动,要求:选择自己最欣赏、最喜爱的好书,在认真阅读的基础上,推荐一本好书,写上推荐理由(值得阅读的原因、精彩部分语句以及自己阅读的感受等)。学校将从推荐目录中择优为购置部分图书。(年级部、班主任、各教研组、各备组)7、开展小手牵大手活动,向家
9、长宣传开展全民阅读活动的意义和目的,通过学生的阅读带动家长的阅读,构建书香家庭。8、进一步确立大语教育观,打通内外、校内校外的联系通道。结合语等教学内容,向学生推荐优秀外读物。而且,在备中必须予以体现。读书活动计划篇2一、活动目的:阅读,不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一
10、个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定读书计划。二、活动背景1 .新时期人才的需要。新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识,最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才,而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。2.课改的需要。小学阶段的各学科,如果只偏重课本知识的传授,那么对学生素质的发展是不全面的,也是不利的,因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操,激发学生的兴趣,使之成为一个善于阅读的好少年。三、活动目标:1、通过活动,建立起以班级为主的班级图书岛。2、通过活动,在班级内形成
11、热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。四、读书口号南京市浦口区顶山小学1、广读书,博采众长;读经典,收获成长。2、确定必读书目:南京市浦口区顶山小学6x9X)gi必读篇目:弟子规红岩选读篇目:阅读自己喜欢的课外书,进行广泛的课外阅读。五、活动实施的计划1、做好读书笔记每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。2、举办读书展览:定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典
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