通信工程专业本科培养方案培养目标.docx
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1、通信工程专业本科培养方案一、培养目标培养系统掌握通信领域基本理论、基础知识和基本技能与方法,具有良好综合素质和创新能力,能在通信领域从事研究、设计、制造、运营的应用型技术或管理人才。本专业学生毕业后,经过5年的岗位锻炼自我提高,能在西藏及其它省区的信息与通信工程技术行业、科研部门、高等院校及相关机构中成为技术骨干,或继续攻读硕士博士研究生。二、培养要求(一)拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,维护西藏稳定,维护祖国统一和民族团结。弘扬社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。(二)思想品德:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,维护
2、祖国统一和民族团结。遵纪守法,热爱劳动,积极参加社会实践活动,树立全心全意为人民服务的思想,具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。(三)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息与通信工程有关问题。(四)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析信息与通信工程有关问题,以获得有效结论。(五)设计/开发解决方案:能够设计针对信息与通信工程有关问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。(六)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工
3、程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过专业知识综合得到合理有效的结论。(七)使用现代工具:能够针对信息与通信工程有关问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对信息与通信工程有关问题的计算与仿真,并能够理解其局限性。(A)工程与社会:能够基于信息与通信工程有关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和信息与通信工程有关问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。(九)环境和可持续发展:能够理解和评价针对信息与通信工程有关问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。(十)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工
4、程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。(十一)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。(十二)沟通:能够就信息与通信工程有关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。(十三)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。三、基本学制标准学制:4年,在校学习时间为3至6年(含休学)。四、学位授予工学学士学位。五、学分要求平台通识教育平台专业基础平台专业教育平台创新实践平台毕业最低学分要求课程性质通识必修通识选修专业基础必修专业教育必修专业教育选修创新实践必修创新创业学分521
5、65016242910197六、主干学科与核心课程主干学科:信息与通信工程。核心课程:工程数学、电路分析基础、电磁场与电磁波、模拟电路技术、数字电路技术、微机原理与接口、通信软件基础、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、通信电路原理、现代通信原理、通信交换与网络等。七、创新实践环节包括实验课、实习见习、课程实践、创新创业、毕业论文(毕业设计)等。实践教学环节表实践项目总学时实验上机实践学分学期考核方式备注考试考查入学教育17/11/军事训练34Z21Z军事理论3021/理论授课电子工艺实训3423/按电子工艺大纲执行创新创业170Z10Z通信导论17/11/毕业实习34/27/总结报告毕业
6、论文136/88/答辩毕业教育17/18/阅读实践34Z23-7Z金工实习34/22/劳育实践41-6美育实践21-655739学生在入学时,参加入学教育及军事训练,历时两周,主要开展国防教育、组织纪律教育、艰苦奋斗教育;学生在第一学期,参加通信导论课学习,进行通信工程专业教育、基于通信工程研究热点的调研项目训练、相关行业企业见习参观、行业专家讲座报告等,增加通信工程专业认识和行业视野,培养信息检索能力、团队合作能力、汇报表达能力等;通过通信软件基础课程、通信电路课程设计、通信原理课程设计、嵌入式系统课程设计、金工实习、电子工艺实训等课程实验或实践课程,加强同学们编程设计、电路调试等实践动手能
7、力培养;组织和指导同学们开展社会实践和调查、聆听学术报告、参加大学生创新创业项目、电子信息专业领域学科竞赛、撰写论文和专利,培养创业精神和创新能力;第七学期组织同学们到电子信息和通信工程相关行业企业进行为期24周的生产实习,熟悉和了解企业运作模式、对员工的要求,并获得在企业工作的实际体验;毕业论文全部按照毕业设计类型命题,自第七学期期中开始组织毕业设计选题,在指导老师引导下,完成毕业设计的文献调研、方案论证、设计实施、论文撰写和答辩各环节,使每位同学完成独立的通信工程专业领域全流程科研开发体验Q八、各学期周学时、课程门数、考试课程门数分布表学期周学时课程门数考试课程门数考查课程门数第一学期26
8、761第二学期251091第三学期25871第四学期271082第五学期22853第六学期16826第七学期14817第八学期2202九、课程体系构成及学时学分分配比例表程体系学时、通识教育平台专业基础平台专业教育平台创新实践平台总计学时11548556805573246占总学时B)35272216100学分68504033191占总学分(翁36262216100实验学时3025523834557占总学时()187.5117.5实践学时820102476666占总学时()4031522十、课程设置表课程类别课程性质课程代码课程名称授课学时学分考核开设学期备注学时理论实践实考试考查通识教育课必修
9、课A中国近现代史纲要515132A思想道德修养与法律基础51341732A马克思主义基本原理515131A毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论85681753A马克思主义五观教育概论343424A形势与政策646421-8A大学计算机文化6060471A大学英语264264161-4A体育13213281-4A大学语文606042A公共藏文686845/6师范生+部队生A军事理论303021/2A创新创业教育3428622A美育理论303022-8任1学用通识教育选修课/专业课A劳育理论323222慕课A大学生心理健康教育32161621/2慕课+面授小计107896211664选修课人文
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