20xx校长述职述廉报告.docx

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1、20xx校长述职述廉报告-XX学年度我接着担当三年级一班的语文教学和副校长、工会主席工作。现将一年来工作状况总结如下:一、身正垂范，为人师表我酷爱教化教学工作,酷爱每一个学生。在工作了5年之后，也了解并宠爱这里的每一个同事，这是一个淳朴向上的校内。面对学生我是给好老师，谨慎上好每节课，为人师表；面对同事和领导，我友善真诚，踊跃向上，事必躬亲,身正垂范。谨慎上好每节课，课前谨慎备课，课后谨慎批改、耐性辅导。能够把握有效的时间，协调教学工作和教化管理工作的时间，在不影响管理工作的前提下，本学期将更多的时间放在班级语文教学上。二、谨慎学习，不断进步上半学年参与了合肥市校长提高培训班的半脱产学习。学习

2、期间遵守各项纪律，一边学习，一边做好学校的教学和管理工作。因表现突出，学习完毕后被评为“优秀学员。三、紧紧围绕学校学期工作目标，各项工作统筹支配、有序开展（一）教学常规管理关注微小环节，使我校教风、学风更表达我校美育特色。1、制定、完善了教化教学的各项制度。本学期起先制定了月考制度，自4月份起先施行，对老师的出勤、班级管理、“备、教、批、辅和师德进展考核，由教化处和教研组对课前备课、课堂教学、作业批改和学生辅导等状况刚好检查、反应。此项制度的施行标准了老师的教学行为，并引起老师们的重视。在检查的过程中，我们发觉了一些问题。针对出现的这些状况，教学部门接受先个别提示，在教研组内不点名进展提示以求

3、到达共识。月考本着发觉问题、刚好解决的原那么，帮助老师标准教学，提高效率，也为期末的绩效考核做好准备。2、对毕业班老师、新老师和试验班老师推门听课，做到发觉问题刚好反应、跟踪听课。3、制定待课制度，并在3月起先试行，成效显著，在微小环节上表达了学校的学风。4、说平凡话、写标准字、练根本功，鼓舞老师一专多能。组织了35岁以下青年老师课堂教学评比、老师美文诵读、老师论语心得编辑三项主题教化教学活动，在活动中发觉、激发、造就老师潜能，提高老师工作踊跃性。为了发挥老师的特长，鼓舞老师自主申报开设课外爱好小组。5、师德建立常抓不懈。美化师生言行，以老师的标准要求自己。制定了曙宏小学文明办公室评比细那么，

4、与工会、后勤部门联合开展各办公室常规管理，对办公室的卫生、文化、特色、团结协作等各方面提出了要求。5月底的第一次检查，各办公室都谨慎对待，彻底清扫办公室卫生。尤其是语文、数学、综合组办公室，别出心裁布置了办公室文化墙,彰显教研组和办公室的特色活动。语文组表达了儒家文化的传统，将老师们读论语的感受贴在墙上,时时提示自己的教学和生活看法；数学、综合组的老师每人设计并亲笔书写了座右铭卡片，充分展示每个老师们的特色和创新；教化处的布置干净、温馨、环保，办公室一角的书吧更是玲珑新奇，藤萝环绕、香草飘香。这样的活动穿插在惊惶的教化教学之中，并不觉得增加了老师的负担，在全体老师的团结协作之下轻松营造安康、儒

5、雅、和谐的老师风范。（二）提高老师职业素养和教化教学效率，帮助老师在专业开展上真正提高成果和效率。1、老师队伍建立与校本教研、校本培训、师德建立等工作严密相联。依据学校开展实际修订曙宏小学老师专业化开展制度，并制定具体的实施方案。“青蓝工程接着落实。老师队伍形成了互帮互助、共同提高的良好态势。2、以课题探究为抓手，探求老师专业化开展的有效策略与途径。认领了教化部重点课题当代中国儿童的学校生存状态与开展的探究，带着两个试验班和大队部对课题试验进展了前期问卷调查、分析探究，并在华师大李晓文教授和省教院李继秀教授的指导下完成了课题的阶段性探究准备。接着开展“学、吃、睡、炼、读”自育自学课题的探究。两

6、个课题组定期活动、研讨、沟通，并互为穿插试验。我们辛苦着，但也着实尝到了科研的甜头。所以，坚决地走下去，走出专业化开展之光明大路。3、确立我校校级骨干老师，确立骨干老师造就对象、造就方向，构建我校老师专业化成长的梯队。（三）校本教研促进师生共同开展，教科研活动有序有效。1、以“上好课为主题开展校本教研、校本培训。四月，我校举办了青年老师公开课评比，35岁以上老师参赛。2、为了不占用平常的教学时间，带着课题组每周四下午下班后进展研讨活动，沟通各班的读书和睡眠试验状况，申报、实施清华英语一条龙。当代中国儿童的学校生存状态与开展的探究课题4月2日在屯小开题；4月26日前学习、探讨、访谈、设置岗位，并

7、形成分析报告；5月初完成的“学校生活的一天的拍摄和剪辑；5月13日，邀请省教院李继秀教授参与课题研讨会，通过工作汇报和沟通。3、本学期以“读书“有效老师”“农远”自育自学四个主题开展主题教研活动，分月进展，并有效整合。4、由语文组班主任老师设计特长生和学困生登记表，建立档案，落实到人、跟踪辅导，并将此工作纳为各教研组月度考核的评比内容。5、接着关注教化教学质量检测，除了期中、期末的分析反应，更关注到平常的教学，坚持进课堂听课，抽查作业、平常检测的状况。6、强化校内网站和学校博客的更新和传播，利用业余时间通过网络学习、沟通，既提高了专业素养，也丰富了业余生活，充溢了精神世界。四、德育工作常规管理

8、与特色活动相结合，提高曙宏学生的内外素养在德育管理上提出明确要求，分步实施。大队部工作越来越标准和创新。本学年实行大队干部例会制度，每次例会邀请队员代表参与，刚好监视、小结、改良工作中出现的问题。建立红领巾播送站、红领巾监视岗建章立制，充分发挥少先队员的小主子意识。召开了曙宏小学少代会，少先队员们通过了各项制度的制定、岗位的设定、人员的选定，使我校的少先大队组织建立从源头上标准起来。家长委员会工作定期开展，大队部踊跃做好准备、记录、小结。春游、老师美文诵读、六一文艺汇演和参与区级的经典诵读展演、竖笛表演等活动，家长委员会不仅踊跃参与活动，而且发挥的很大的作用。大队部不仅对班级管理的各项工作实行

9、月考，每月公示，还开展了丰富多彩的主题活动，使小小的校内变得生动起来，学生们也个个精神焕发，整个学校一派生气勃勃。五、维护学校和谐开展，踊跃开展工会活动，为教职工效劳在学校党支部的领导下，制定曙宏小学老师绩效考核方案，并组织召开教代会通过实施方案和支配方案。本着科学、和谐的原那么，在实施的过程中充分考虑学校的开展和老师们的利益，征求全体老师看法，逐一反应。大家齐心合力，使我校绩效考核得以顺当完成。本学年工会还开展了丰富多彩的活动：户外拓展、挖养菜包饺子、老师体检、暑假考察学习、办公室美化、三八节送花等，使老师们劳逸结合，增加沟通，促进和谐。工会活动关注退休老师的生活，召开老师节老老师座谈会，重阳节给每位老老师送一个陶瓷电炖煲。春节期间还到医院探望和慰问退休老师，送去学校的一片关爱。六、缺乏与反思1、在准备工作时还要立足高远，力求精简，减负、高效才能出成果。2、对于教化教学管理中存在的问题还需更加明朗化，不藏不掖，要勇于面对，有那么改之。3、加强学习，不断完善自己。4、工会工作关注微小环节，关怀每位教职工的工作和生活，工作看法更加亲和。