3--功和机械能专题复习.docx

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1、3.一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m.若拉力做的功为500J,则拉力的大小为N.4.某抽水机的功率为IOkW,Ih内它最多能将kg的水抽到离水面10米高的水塘。（g=10Nkg）5.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（）A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J6. 一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3%该学生登楼做的功最接近于（）1 .1500JB.150JC.15JD.1.5J7 .如图所示，绳子的一端固定，另一端绕过一个重为G的油桶，在绳子的自由端用大小不变的水平力F,使油桶沿水平地面匀速滚动了一段距离S,在

2、F此过程中，拉力F做的功为（）1.1.A.FSB.GSC.2FSD.（FHJ）S8 .如图所示的装置，在水平方向力F作用下，使重40N的物体A水平方向匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为8N,则拉力F的大小为N,拉力F做的功为Je（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）9 .如图所示，重为KX）N的物体在水平方向上以1s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数为5N（不计绳与滑轮的摩擦）.则作用在滑轮上的水平拉力F为,拉力F在5三in内做的功为.3.功的原理：例：1.图中是一个两面光滑的斜面，Z大于N,同一个物体分别c在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为K、Fb,所做功分别为力、则（）aA

3、.Fa=Fb,Wa=W.B.FaVFb,Wa=WbC.FaVFb,WaFb,WaWb2.跟用手干脆做功相比，运用滑轮组做功可以（）A.省力和变更力的方向B.省力和省功一、功1 .功：假如一个力作用在物体上，物体在这个力的移动了一段,力学里就说这个力做了功。功的两个必要因素：;.例I1.下列哪种状况做了功（）A.依靠惯性在光滑水平面上运动的小车B.举重运动员举着杠铃暂止不动C.某人提着水桶在水平路面上行走D.登山运动员登山2 .下图所示的过程中，人对物体做功的是（）A踢出去的足球在地面B.运动员举C.小孩用力推车，D.色笠书制当处上滚动一段甩离起杆曾车未被推动路面上匀速前近3 .功的计算：公式：

4、W=单位：U=IWsU=Nm意义：.例：1.在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒埸房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用.假如起重机的钢丝绳吊着6X10/的重物匀速上升，如图所示的图像中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（）2.有一起重机,它将500ON重的物体匀速提高6小后又水平地移动4%则钢丝绳对物体所做的功是（）A. 30000JB. 20000JC. 50000JD. 10000J例，1.在“探究斜面”的试验活动中，为了探究：“斜面省力与斜面倾角的关系”和“影响斜面的机械效率的因素”.某小组做了在斜面上匀速拉动同一材料物块滑动的探究试验

5、（如图所示），并记录试验数据如下：（1ts）逸次数斜面材料斜面的倾角物体重G/N物体上上升度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/b机械效率nA1毛巾l5.00.102.00.50502木板l5.00.101.60.50633木板110.00.103.20.50634木板a5.00.102.10.35685木板l5.00.103.00.201）依据表中数据，计算第5次试疆中，总功为J,机械效率.（2）分析第1、2次试验的数据，总结出的结论为o（3）分析第2、4、5次试验的数据，总结出的结论为（4）分析第次试验的数据，可知斜面机械效率与物体的重力无关。2.在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物

6、推到车上，联想到上物理课时老师讲过的学问，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想，A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.小华同学为了证明自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了试殴探究，记录的试验数据如下表:试验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功WwJ总功VV*J斜面的机械效率3005.00.64.21.23.05.0303.00.62.51.21.860%4503.00.82.81.22.43.471%（1）在试验操作过程中，应沿斜面对上拉动木块；试验时要使木

7、板的倾斜角变小，应当把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）.C.省力和提高机械效率D,既省力又省距离二、机械效率1.有用功、额外功、总功2.机械效率定义：公式：例I1.关于机械效率下面说法正确的是（）A.功率越大的机械，其机械效率就越高8 .由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1C.机械效率越低的机械，做的功就越少D.机械效率高的机械，在总功相同时，其中有用功就越多9 .甲、乙两机械装置,甲的机械效率是70%,乙的机械效率是50%,则下列说法中正确的是（）.运用甲机械做功省力B.甲机械做功越多C相同时间内，甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大10 简洁计算:例：1.小华

8、通过定滑轮将一重物拉上去，她所用的拉力为25N,所拉物体的质量为2kg,物体向上升了8m,则下列说法错误的是（）（g取ION/kg）A.妮妮作用在绳子上的拉力做功为400JB.绳与滑轮间的摩擦没有被忽视C.克服被拉物体的重力做的功为有用功，其大小为160JD.此次运用定滑轮的过程中，其机械效率为80%2.用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计.则）A,手的拉力：F=Fz.;机械效率：=z,B,手的拉力：FFz.:机械效率：nFz,:机械效率1Fz.1机械效率：乙4.斜面的机械效率:相关公式：试验：物理量123钩码重G(N)446钩码上上升度h(三)0

9、.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离S(三)0.30.50.3机械效率H74%(1)通过表中数据可分析出试验1是用一(填“甲”或“乙”)图做的试验，试验2是用一填“甲”或“乙”)图做的试验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)(3)通过试验1和试验2的数据分析可得出结论：运用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率(4)比较试验1和试验3可得正确结论：运用同一滑轮组，,可以提高滑轮组的机械效率。滑轮组机械效率的计算：例：1.一个工人用如图所示滑轮组，提起I(XX)N的货物，所用的拉力是400N,绳子/H自由端被拉下4三,下

10、面说法正确的是()FMA.有用功是4000J,机械效率是40%B.总功是1600J,机械效率是40%CC.有用功是1600J,机械效率是62.5%D.总功是1600J,机械效率是62.5%1.2 .滑轮组的机械效率为80%,它可以用100N的拉力提起400N的重物，则担当滑轮和重物的绳子段数为()A.3.B.4.C.5.D.63 .如图所示的两个滑轮组，每个轮的质量都相等。用它们提升等重的物体时，作用在两个滑轮组上的动力分别为用和两个滑轮组的机械效率分别为5和m若不计廉：擦，则下列推断中正确的是()A.肯定是F1F,B.肯定是F1FlC.肯定是n0*D.肯定是mWb,11ABC.WaWb,AW

11、b,A斜面的机械效率的计算:例：1.如图所示，斜面长S=IOIn,fh=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功.求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功：斜面的机械效率I推力F的大小；物体所受摩擦力的大小.5 .滑轮组机械效率:相关公式:试验:例，1.如图所示，在“测滑轮组机械效率”试验中，物体重为5.4N试验时要竖直向上且拉动弹簧测力计。若物体上上升度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示，是N,在试验过程中对物体所做的有用功是,额外功是一_,则滑轮组的机械效率是.2.某试验小组在测滑轮组机械效率的试验中得

12、到的数据如表所示，试验装置如所示:3 .某试验小组在探究两名同学上楼时的功率与做功关系时，将记录的试验数据通过整理，作出了如图3所示的高度一时间图像。其中me=40kg,nz,=80kg,g10Nkg.依据图像，可知或可求得】（1）甲同学IOs内做功是J；（2）PP乙（填或“=）（3）若乙同学以图示的功率，走着上楼Inin,此时他所处的高度是n,则他做的功是J.4 .正值农忙季节，农田须要大量的浇灌用水，若水泵在0.5h内把360的水抽到5m高处（g取10Nkg）,则水泵对水做功的功率至少为（）A.1.810JB.3610fC.IOkWD.3.6XlO7W5 .在平宣马路上以一般速度行驶的自行

13、车所受阻力为车与人总重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于（）A.100WB.1WC.1kWD.10kW6 .体能测试中，某同学选择跳绳.他在Iinin内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（）A.5WB.50WC.5001D.500017 .用一个动滑轮将400N的货物以0.5ms的速度匀速提高2三.绳端的作用力是250N,那么该力做的有用功是J,有用功率是W.滑轮的机械效率是,若用此动滑轮提升重100oN的重物，作用于绳端的拉力是N（不计摩擦和绳重）8 .甲乙两台机器功率相等,在相同的时间内通过的路程之比为3：1,则甲乙两台机器的（）A

14、.做功之比为1:1,受到的牵引力之比为3：1B.做功之比为1:1,受到的牵引力之比为1:1C.做功之比为1:1,受到的牵引力之比为1：3D.做功之比为1:3,受到的牵引力之比为3：1.四、动能和势能动能：有关因素:势能：重力势能:有关因素:弹性势能:有关因素:9 ：1.下列物体具有何种形式的机械能：升空的火箭:；正在下落的南湎:被拉长的橡皮筋:.2.物理爱好小组的同学在探究“物体动能的大小与物体质Xp量的关系时”，做了如下试验：如图所示，让钢球从斜面上滚下，卜绳子能承受的最大拉力是100N.（1）若不计绳重和摩擦，用此滑轮组最多能提起多重的物体？（2）若58内将某150N物体竖直提起1m,拉力

15、做功多大？（3）若用此滑轮组匀速提升200N重物，此时滑轮组的机械效率多大?5.如图，用滑轮组匀速提升重为20（X）N的物体，拉力的功率为1250W,滑轮组的机械效率为80%.不计摩擦和绳重，求：（1）作用在绳自由端的拉力.（2）重物上升的速度.（3）若用来匀速提升3200N重物，每段绳受力多大？三、功率1 .物理意义定义：2 .公式:单位:例：1.星期天一大早，爸爸驾车戴着李红一家去石家庄玩。在到达某=处路段时，李红从车窗向外看，恰好看到交通标记牌上的标记，如图所示.-11.-若汽车以72k三h的速度在匀速行驶，此时发动机的功率为60kW,则下面说甘育庄法中正确的是（）A.汽车行驶时,受到的

16、阻力为833NB.此时汽车的牵引力为3000NC.汽车到达石家庄，全程克服阻力所做的功是1.2X10&JD.汽车在行驶过程，只受到一对平衡力的作用3 .挖掘机挖土的速度往往很慢，这是为了（）40kmA.保证挖掘质量B.获得较大挖掘动力C.可以节约燃料D.保证挖掘施工平安IO152025US图3C时，速度为零.自B至C的运动过程中，弹性势能的变更状况是（选填“减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”），小车运动速度最大的位置在（选填A点”“AB间的一点”或“BC间的一点”）,6 .如图是小学友玩瑞蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变更，下列分析不正确的是（）A.小武上升到最高点时的重力

17、势能最大B.小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C.小孩刚下落到蹦蹦床时是动能转化成弹性势能D.小孩下落到蹦蹦床并使班蹦床下降到最低点的过程是动能转化成弹性势能7 .下列对滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨满质量的变更和雨湎受到的浮力），正确的是（）A.雨滴受到平衡力的作用B.雨滴下落过程中机械能保持不变C.用涌受到的篁力大于它受到的阻力D.南滴的重力势能转化为动能8 .在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪竞赛中获得银牌。她在竞赛过程中运动的轨迹如图所示，假如不计空气阻力，下列说法正确的是（A.从a点向b点运动过程中，重力势能全部转化为动能B.在a点和C点速度都为零，因

18、此重力势能相等C.从C点下.落到d点过程中，重力势能转化为动能D.在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等9 .过山车是一项特别惊险刺激的消遣休闲活动.过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端疾驰而下,不计能量损失，下列说法正确的是（）A. a点机械能小于b点机械能B. a点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大C.由a到b的过程中，动能削减，势能增大，机械能不变D.由b到C的过程中，动能增大，势能削减，机械能变大打到一个木块上，推动木块做功。在此试验中，应限制相同，变更,比较,可得出的结论是.3 .在探讨物体的重力势能与哪些因素有关的试验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块

19、撞击,陷入沙坑中,如图所示，我们是通过视察来比较各铁块重力势能的大小？在探究“物体重力势能的大小与物体质量的关系时”，应限制相同，变更,比较,可得出的结论是五、机械能及其转化1.能量的转化：4 .机械能守恒：例：1.说明以下过程中的能量转化状况滚摆从最高点运动到最低点：单摆从最低点运动到最高点：5 .如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽视空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能相互转化.则（）A.小球在A处的动能等于在B处的动能,B.小球在A处的动能大于在C处的动能rrC.小球在B处的机械能小于在C处的机械能D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能6 .如图所示为探究能量转化，小明将

20、小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上.试改装置做好后让它从不太流的斜面上濠下，发觉橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐尽然能从斜面底部自动滚上去，以下有关能量转化的推断，正确的是（）A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能7 .卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从近地点向远地点运行过程中势能,动能,速度.（填“增大”、“减小”或“不变”）8 .如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在木板上，格弹簧由自由长的位置A压缩到B,松手后，小车由位置B起先运动至位