社会工作实务(初级)：儿童社会工作题库考点（强化练习）.docx

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1、社会工作实务（初级）：儿童社会工作题库考点（强化练习）1、单选儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）OA.解决儿童成长过程中的问题B.针对儿童生活（江南博哥）的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D.在这里的家庭只包括原生家庭正确答案：C参考解析：以家庭为中心方法。2、单选近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这

2、些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于OOA.儿童小组工作B.儿童团体辅导C.儿童社区工作D.儿童个案辅导正确答案：A参考解析：亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。3、多选幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容，那么适用于幼儿早教的方法有（）。A.环境刺激B.吃好三餐C.观察和提问D.游戏和示范E.试误和发现正确答案：A,C,D,E参考解析：早教。4、多选儿童的社会属性的

3、特点具体表现在OoA.童年是每一个人人生的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.儿童是一个社会发展进步的基础D.儿童是家庭概念中的基本要素E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带正确答案：A,B,C,D参考解析：儿童社会属性。5、多选儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括（）。A.家庭B.学校C.同辈群体D.大众传媒E.社区环境正确答案：A,B,C,D参考解析：对儿童有重要影响的社会要素主要是家庭、学校、同辈群体、大众传媒。6、单选父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子O的需要。A.生存B.

4、教育C.受保护D.社会化正确答案：D参考解析：儿童的需要。7、单选我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。A. 6岁以下所有人B. 12岁以下所有人C. 14岁以下所与人D. 18岁以下所有人正确答案：D参考解析：儿童的概念。8、多选以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则OoA.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的B.在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待C.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D.家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长E.凡有可能，家

5、庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤正确答案：A,B,C,E参考解析：以家庭为中心方法的实务原则。9、单选肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了四点班课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了O服务。A.保护性B.支持性C.替代性D.补充性正确答案：D参考解析：儿童社会工作包括微观和宏观两方面，微观社会工作根据儿童所处状况的不同包括保护性、支持性、补充性、替代

6、性服务。其中，补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，以适当增强。本题中，社会工作者组建四点班课后辅导组织，就是为了加强对流动儿童放学后的看管，属于补充性的服务。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的内容，考生需要对其四项内容加以区别。10、多选下面几项工作中，属于宏观层面儿童社会工作的是OoA.北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查B.某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识C.某公益组织提倡为儿童提供良好的游戏环境，让儿童享受欢乐的童年D.孤儿院收养很多的流浪儿童E.某农村社区完善儿童医疗保障制度，并组织儿童接种疫苗正确答案：A,C,E参考解析：宏观层面的儿童

7、社会工作主要包括：参与存关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣传和实施；参与保障并推进适合儿童卫生保健事业的发展和完善；参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供等等。上述答案中，B选项和D选项均属于微观层面的儿童社会工作。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作宏观和微观两个层次的内容。考生需要对这两个层次的社会工作概念及内容加以区分。11、单选“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点OOA.儿童是一个社会发展进步的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.儿童是社会的重要组成部分D.童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础正

8、确答案：A参考解析：儿童的社会属性特点。12、单选小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助，小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该OOA.极力劝说小明，让他去社区福利中心B.尊重小明的决定，让小明留在家里C.通过小明的

9、亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的D.借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状正确答案：B参考解析：服务对象自决是社会工作专业的基本价值观，服务对象有自由选择和决定的需要和权利。在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意在具体的实践中通过专业的助人活动，帮助儿童发现问题所在，提高儿童的自决能力。在此案例中，小刘为小明提供了可选择方案，但同时应该尊重小明的自我选择权利。本题考查的是社会工作者的价值观。当多种价值观或者目的冲突时，社会工作者要服从最基本的价值观。13、多选儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾

10、、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有O需要。A.生存的B.发展的C.社会化的D.自我实现的E.受保护的正确答案：A,B,C,E参考解析：儿童需要。14、单选近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过O的方式，具体实施专业介入。A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务正确答案：C参考解析：补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过补充性服务的方式，具体实施专业介入。15、单选补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充

11、和改善OOA.家庭总体精神及心理健康状况B.家庭健康状况C.家庭经济状况D.家庭规则正确答案：C参考解析：补充和改善家庭监护状况。16、多选下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有OoA.为儿童及其家庭提供各项服务B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D,积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施正确答案：B,C,D,E参考解析：社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣

12、传和实施；参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善；参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。17、单选以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童O工作。A.个案B.小组C.团体D.社区正确答案：B参考解析：儿童小组工作是指一种通过小组社会工作者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验，产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周围环境达成有效的

13、调适，最终促成个人及小组发展的专业服务活动。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的概念。18、单选目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是()OA.社会期望量表B.儿童受虐量表C.自我意识量表D.韦氏儿童智力量表正确答案：C参考解析：儿童自我意识量表(PHCSS)是美国心理学家PierS及HarriS于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表，主要用于评价儿童自我意识的状况，可用于临床问题儿童的自我评价及科研，也可作为筛查工具用于调查。该量表在国外应用较为广泛，可信度与效力较好。2001年由中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家单

14、位，将此量表进行了标准化并制订了全国常模，现已被用于儿童青少年行为、情绪的研究。19、单选儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是OOA.家庭环境B.家庭成员互动C.家庭经济状况D.家庭育儿理念正确答案：D参考解析：收养家庭。20、多选下列适合开展儿童小组工作的类型有OoA.课外兴趣班B.少先队小队C.幼儿园集中教学D.假日服务小队E.课外补习小组正确答案：A,B,D,E参考解析：适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工

15、作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组。21、单选一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工需要为他们提供O服务。A.促进儿童成长健康B.补充和改善家庭监护状况C.救助和保护儿童D.为其提供儿童健康成长的知识正确答案：B参考解析：帮助补充和改善家庭监护状况。22、单选儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括OOA.儿童的交通

16、事故B.儿童的疾病C.儿童的忽视D.自然灾难正确答案：C参考解析：儿童受保护的需要。23、单选儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是OOA.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务正确答案：C参考解析：支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量

17、，则可能导致结构性问题，并对儿童发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。24、多选以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为OOA.儿童成长安全B.儿童生活的家庭环境稳定且永久C.儿童自身身心健康D.社区环境得到显著改善E.家长育儿理念得到显著改善正确答案：A,B,C参考解析：以家庭为中心方法。第三章青少年

18、社会工作25、单选儿童的主要特征是（）。A.差异性B.发展性C.自主性D.稳定性正确答案：B参考解析：儿童的特征。26、多选下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是OoA.是亲职教育服务的一种传统形式B.是两个分开但同时进行的小组C.小组过程通过联合活动等改善亲子的关系D.优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助E.在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估正确答案：B,C,D,E参考解析：亲子沟通小组是亲职教育的一种新形式而非传统形式。它可以定义为两个分开但同时进行的小组，通过联合活动等改善亲子关系。优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。在活动开始前，

19、需要对服务对象一家长和子女的需要和问题做一个了解和评估。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作方法中的亲职教育服务。27、多选在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是OoA.心理分析理论B.心理社会发展论C.认知理论D.多元智能理论E.学习理论正确答案：A,B,E参考解析：儿童社会工作的理论基础主要来自儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学和儿童社会学。其中，心理学的理论包括心理分析理论、艾里克森提出的心理社会发展论和以班杜拉为代表的学者提出的行为或者学习理论。认知理论属于儿童社会学的范畴，多元智能理论属于儿童教育学的范畴。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的理论基础。理论是开展社会工作的基

20、础，需要牢固掌握。28、单选在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为O岁。A.010B. 0-12C. 014D. 016正确答案：C参考解析：我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为014岁。29、单选课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是OOA.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险D.该种辅导方式主要以亲子教育为主正确答案：D参考解析：课后服务。30、多选儿童社会工作的理论基础有OcA.儿童生物学B.儿童心理学C.儿童行为学D.儿童教育学E.儿童社会学正确答案：A,B,D,E参考解析：儿童社会工作的理论基础包括：儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学、儿童社会学。