3.2字处理和表处理教案.docx
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1、课题3.2字处理和表处理课型新授教学目标知识点识记理解应用分析综合评价Word2003邮件合并OpenOffice邮件合并Excel中内容调整授课人:张泽治授课日期:2012年月日教学重点Word2003邮件合并中引入数据源问题教学难点Word2003中标题的级别设置教法任务驱动、爱好引导S小组合作、自主探究、学问迁移教材分析字处理和表处理是高一信息技术基础(浙江教化出版社)第三章其次节的内容,本课主要是让学生驾驭在word处理文字技巧并且能够和表处理软件进行结合制作综合报告。教学策略与方法授课对象是高一学生,本节课重点是给学生通过word操作中较为好用的两个学问点:索引和书目的制作、邮件合并
2、。给学生制作好了学习教程和练习模板,通过老师一步一步的引导学生去通过自主学习逐步驾驭这两部分学问点。教学过程(一)、导入新课通过今年崂山区承办的“山东省2010年海信杯中小学电脑机器人竞赛”为例,让学生自己假如是一个组织者,他应当打算竞赛活动的秩序册和获奖后进行证书打印,从而引导出本节课的两个学问点:书目的制作、邮件合并。(二)、新授过程一、word书目任务一、生成书目1 .将插入点放在“书目”下方恰当位置,选择菜单“插入T引用T索引和书目”吩咐,打开“索引和书目”对话框,选择“书目”选项卡(图18)。2 .完成与书目格式相关的选项设置之后,单击“确定”按钮,Word即可自动生成书目(图20)
3、o232468IoI2141618202224a8283032343838404244Q4$目录.一、范围二、项目设置2,三、“竟赛类项目”项目分类、竟赛规则及有关要求2,(一)项目分类2*j六、竞赛流程及赛制安拄4图20任务二:思索为什么缺少书目“四、奖项设置、五、“活动”组织”1、对比三“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求和四、奖项设置两部分有什么区分3Cff()Mtt(Z)WffiQ!)JS人3WK(Q)IM(I)表相)QP3繁乡,.,4J町a力J3老1皿2皿“aqp立标强1+左.体.小三.回/ua.一言与苗仁.i三三旗串吵A.支金抵B:之、;JV2,068K)l2MKS20222
4、426283032343(3S*04;第十一届W全国卬,J学电圆初作活动”(蒲称“活动”)内容分为“电电作品评选”(简称“评静机器人竞寄”(而称竞赛类项目)V根据不同学段中,J学生的特点,“活动”按学段小学组、初中组、高中组,分别设直评选类项目而三、”竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求,(一)项目分类文件复)翩视图|也)插入9格式)工具建)表格窗口帮助益包正爻+小三宋体工繁普47K。OI或J二后翌胎4I.小三I回/口AK,圄春春藤表Im三季拳WaSO161820222426同时以电子文档形式(光盘存储,与文本材料一并邮寄)提及片和机器人创作说明(包括设计方案和编程思路等).“3.竟赛场地
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