4 罗密欧与朱丽叶(节选).docx
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1、4罗密欧与朱丽叶(节选)一、语言文字运用1. (2019湖南衡阳高三12月联考)下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是()加强文艺队伍建设,造就一大批修苟型零名家大师,培育一大批高水平创作人才,是“十九大”给予文艺界的期望。历史深处的那段漫漫征途,上演了世界军事史上威猛雄壮的斗争史诗,创建了气有山河的人间奇迹。在近代以后中国社会的猛烈运动中,在中国人民抗拒封建统治和外来侵略的激烈斗争中,中国共产党于1921年怏半学世。坚持开展指责和自我指责,坚持惩前宓后、治病救人,运用监督“四种形态”,抓早抓小、江心孙漏。无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、睥精石塔带领人民历经千难
2、万险,攻克了一个又一个看似不行攻克的难关。强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增加不想腐的自觉,通过不懈努力换来净晕河清、朗朗乾坤。A.B.C.D.解析:B德艺双馨:形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉,一般指从事艺术的人。气吞山河:气概可以吞掉高山和大河,借以形容气概宏伟。“横空出世”改为应运而生。应运而生旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人世,或比方卓尔不群。“江心补漏”改成“防微杜渐”O防微杜渐:比方在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。江心补漏:船到江心才补漏洞。指临到紧急关头才设法补救,为时已晚。“海枯石烂”改为“矢志不
3、渝”。海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经验极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚决,恒久不变)。矢志不渝:立志不会变更,表示恒久不变心。海晏河清:比方天下太平。2. (2019湖南怀化三模)下列各句中,没有语病的一句是()A.近日,刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。B.中国诗词大会节目“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词学问的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,共享诗词之美,感受诗词之趣。C.最近几年,从中心到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车渐
4、渐进入老百姓的生活。D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。解析:CA项,”创业大街和启动”,主谓搭配不当。B项,成分残缺,“节目”后加上“以”。D项,句式杂糅,应去掉“共同影响下”中的“下”字,或把“受”改为“在”。3. 下列各句中,敬语运用得体的一项是()A.读者给报社编辑写信说:“敬颂编安。”B.长辈给侄儿李冰写信说:“顺颂安康。”C.老李给同事老张写信说:“谨致鸣谢。”D.小明给同学小王写信说:”特此函达。”解析:AB项,长辈对晚辈不能用“顺颂”;C、D项,“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语。4 .(2019湖南衡阳高三1
5、2月联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。我们期盼的将来是进步的。进步可以呈两种形式Q第一,水平进步,也称广泛进步,意思是照搬已取得成就的阅历一一干脆从1跨越到n。水平进步很简洁想象,因为我们已经知道了它是什么样。其次,垂直进步,也称深化进步,意思是一一从0到1的进步。垂直进步较难想象,人们须要o假如你依据一台打字机造出了100台打字机,那就是水平进步。而假如你有一台打字机,又造出了一台文字处理器,O解析:首先应阅读语段,把握主要内容,然后要留意上下文的连接和前后的照应。处结合”从。到1的进步”可知,垂直进步是有新的探究;处结
6、合“垂直进步较难想象”可知,垂直进步须要尝试新的事情;处结合“有一台打字机,又造出了一台文字处理器”,有新的成果,那是垂直进步。答案:要探究新的道路尝试从未做过的事那就是垂直进步5 .请参照的方式,反对对方的观点。A.甲:核电站有着微量放射性,因而核电站是肮脏的。乙:既然有微量放射性的都是肮脏的,那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了?B.赫尔岑有一次参与一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐使他特别厌烦。主子向他说明:”演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句:”流行的乐曲就是高尚的吗?”主子听了很是惊讶:“不高尚的东西怎么能够流行呢?”赫尔岑:C.甲:宗教有几千年的历史了,怎么可能不是科学呢?人们为什么
7、崇尚科学?是因为科学对人类有用。既然宗教对人类有用,凭什么说它不是科学?乙:解析:解答此题,可运用归谬法一一首先假设对方的论点是正确的,然后从这一论点中加以引申、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法。答案:既然流行的都是高尚的,那么流行性感冒也是高尚的了?既然对人类有用的都是科学,那么石头也是科学?6 .(2019河北衡水金卷高三月考)仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在涵义,请为它们分别设计画外音。要求中心明确,至少运用一种修辞手法。示例:画面:一个女孩在“有须要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。画外音:你信任良善,供应便利;我心怀感恩,传递
8、爱心。画面一:17:35,天色昏暗,秋风瑟瑟,秋雨潇潇,校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。画外音一:画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。画外音二:解析:设计画外音,要留意紧扣前面供应的画面的内容,同时留意所给例句的句式一一对称句,在仿写时要留意,“修辞”要求。可分别围绕“爱”“感恩”“守护”“关怀”和“爱民”“责任”“使命”“英勇”等设定中心,意思对即可。答案:画外音一:感谢父母,陪我们走过风雨;感谢父母,给我们送来暖和;感谢父母,为我们筑起温馨的港湾。画外音二:他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人挚友,却无惧无畏。7 .(2019河
9、北衡水金卷高三月考)请依据丰子恺先生的燕归人未归这幅画,围绕“等待”描写一个场景。要求:想象合理;运用两种修辞手法;不超过100字。解析:本题要求依据漫画描写一个场景,运用两种修辞,如此学生可以想象这幅漫画中的情景。燕子双飞,柳条悬垂,春意正浓。凭栏远眺的女子,自然是思念远方的爱人,因为燕子双飞引发了她的相思之情。修辞可以运用比方、拟人等。答案:柳丝舞动着优美的腰肢,燕子呢喃着飞回了旧家。成双成对的燕子在柳枝间轻快地跃动,如欢快的音符。一个女子凭栏凝神远望、等待着归人:远方的亲人啊,你何时才能像燕子一样,被春风唤回到我的窗前呢?二、阅读训练阅读下面的文字,完成后面的题目。沙漠里的陪伴余显斌沙漠
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