4.2-实验:探究加速度与力、质量的关系(实验报告).docx
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1、4.2试验报告,探究加速度与物体质量、物体受力的关系【试验目的】1 .学会用限制变依法探讨物理规律.2 .探究加速度与物体质量、物体受力的关系.3 .驾!双敏捷运川图象处理问题的方法.【试验原理】探究加速度a与力F、质埴A4的关系时,应用的基本方法是.即先限制一个参量一一小车的质量M不变,探讨加速度a与力F的关系:再限制小盘和硅码的质Jt不变,即力F不变,变更小车质量M,探讨加速度a与质fitM的关系.【忒胎器材】打点计时器、发写纸片和纸带、一端有定滑轮的长木板、小车、小盘、电源、砧码、导线.【试验步骡】一、测质量1,用天平测出小车和fit码的总质量NJ小盘和硅码的总质质m,把测量结果记录下来
2、.二、仪器安奘及平衡摩擦力4 .按图1把试骁器材安装好,只是不把悬挂小名的细绳系在车上,即不给小车加伞引5 .平衡摩擦力:在长木板不带定沿轮的端下面垫块木板.反北移动木板的位置,身至小车拖着她带在斜面上运动时可以保持运动状态.这时,小车受到的赊擦阻力恰好与小车所受的重力的分力平衡.X保持小车的质量不变,探讨a与F的关系6 .把细掰系在小格上并绕过定沿轮悬挂小S1.先再,打点计时器在纸带上打下一系列的点,打完点后切断电源,取下册带,在纸带上标上册带号码.7 .保挣小车和域码的质服不变.在小盘里放入适Ift的砍码,把小盆和注码的总质fitm记录下来,然笈步骤4.在小盘内再放入近收住码,记录下小盘和
3、破码的总侦收m”,再重11步骤4,重现三次,得到三条纸带.8 .在每条纸带上都选取一段比较志向的部分,标明计数点,点1量计数点间的距离.算出每条纸带上的加速度的值.并记录在表格(一)内.表1.)试验次数加速度a(ms2)小车受力FW1234四、保持小盘和祛码的质最不变,探讨a与M的关系7,保持小盘内的i码个数不变,在小车上放上品码变更小车的痂量,让小车在木板上滑动打出纸带.计算注码和小车的总质量M.并由纸带计尊出小车对应的加速度.变更小车上破码的个数,也复步骤7,并辂所对应的质垃和加速度填入表(二)中.表(二)试验次数加速度a(nX-)小车和砥码的总痂业M.小车和硅码总质量I23【数据处闸1,
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- 4.2 实验 探究 加速度 质量 关系 报告
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