五年级下册美术教案能干的帮手_湘美版（2024秋）.docx

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1、第三课能干的帮手教学设计教学目标：1 .相识各种工程车，了解它们不同的造型特点及功能用途。2 .抓住工程车的外形结构特点，用绘画的形式变现各种工程车。3.在小组合作学习中，学生能主动参加到团队活动任务中，独立思索，共同探讨，使小组活动有序协调地开展。教学难点：用绘画的形式表现工程车的结构及细微环节。教学重点：驾驭机械立体画法教学方法：情境再现法、谈话法、视察演示法、小组合作法、自主探究法、合作释疑法课前打算：学生打算作业纸、铅笔、勾线笔，老师打算奖品、课件、作业纸、鼓。教学过程：第一课时一、导入新课观看英国动画片工程车汤姆，导入新课。师：工程车帮助我们做大量的工作，他们是我们能干的帮手。板书课

2、题：3.能干的帮手二、检测预学案学习状况，定出各小队的名称。生：请各小队在课前找一种工程车为本小队命名，并用合适的形式展示此工程车的特点，然后喊出自己的闯关口号（可以用画面、表演、描述、诗歌等形式表述）。学生自己写上本小队的名称。师：在黑板上写上各小队的名称。三、介绍闯关规则各队员抢答对一个问题为本小队挣1分，作业评价依据喜爱人数多少和老师评价得分，最终依据分数累计嘉奖前三名的小队。在闯关过程中，凡是闯关胜利要赐予掌声和鼓声。四、第一关：导学案1师：你知道哪些工程车呢？说出它们的名称及用途。（小队探讨2分钟后抢答。）老师刚好总结、表扬，回答胜利的赐予掌声、鼓声并加分。五、老师介绍课件上展示的工

3、程车。六、其次关：导学案2师：视察一辆工程车模型，然后小队代表讲出其结构、颜色特点及作用。（抢答，加分，鼓掌、敲鼓。）七、老师演示一辆工程车（压路机）的画法。（提前打算好压路机的图片）1 .确定工程车在画面的大体位置。2 .画出大的结构外形，留意相互的比例位置。3 .逐步后画出内部结构特征。4 .深化描绘工程车的结构、特点与细微环节。八、观赏同龄人画的工程车。九、其次关：作业超市（出示课件）请运用线描的形式完成作业：1 .依据图片画一辆工程车。2 .依据手中的模型画一辆工程车。3 .依据自己想象画一辆志向的多功能工程车。十、学生完成作业，老师辅导。HJ一、评价1.小队自评。4 .每小队选出一名队员向全班展示。5 .集体评价、老师评价。6 .颁奖。（老师打算奖品）十二、课后拓展1 .在生活中仔细视察所能看到的工程车的结构及其功能。2 .下节课打算剪刀、刻刀、胶水、纸盒、材纸等材料。