五年高职检测与维修技术2024级人才培养方案.docx

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1、汽车检测与修理技术专业（五年制）人才培育方案制（修）订系（部）汽车工程二系执笔人审核人审核时间2013-7-15一、专业名称汽车检测与修理技术二、培育目标本专业培育德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，驾驭汽车检测与修理必要的基本理论和专业学问，具备汽车技术综合运用、节能与环保、检测与修理、现代交通营运组织与企业管理等的实践技能，适应现代汽车行业技术、管理、服务一线须要的高素养技术技能型特地人才。三、招生对象初中毕业生四、学制与学历全日制五年，专科。五、职业面对（一）初始岗位1 .汽车修理工；2 .汽车4S店顾问；3 .汽车器材管理员；4 .汽车器材销售员；5 .汽车性能检测员；6 .汽

2、车企业部门经理等。（二）可迁移岗位1 .汽车修理技师;2 .汽车保险与理赔员；3 .二手车鉴定与评估员；4 .车辆估损员；5 .汽车制造、设计员；6 .汽车服务企业管理员；7 .创业经理等。六、培育规格1.学问要求（1）驾驭适应职业岗位与本专业所必需公共基础学问；（2）驾驭汽车机械基础理论学问；（3）驾驭电工电子技术的基本理论学问；（4）驾驭汽车构造、汽车电器、汽车电控技术等汽车基本技术理论学问;（5）驾驭汽车检测与诊断基本理论学问；（6）驾驭汽车修理企业管理基础学问；（7）驾驭平安、文明生产和环境爱护的相关学问。2.实力要求（1）具有肯定的英语应用实力；（2）具有常用的计算机软件操作实力；（

3、3）具有肯定的汽车驾驶实力；（4）具有娴熟运用汽车修理工具、检测仪器设备的实力；（5）具有汽车结构的拆装及调整实力；（6）具有对汽车进行性能评价的实力；（7）具有汽车常见故障的诊断与解除实力；（8）具有从事汽车保险投保、查勘和理赔的实力；（9）具有从事旧车鉴定估价与交易的实力；3.素养要求（1）具有良好的思想政治素养；（2）具有较高的文化素养；（3）具有良好健康的身心素养；（4）具有良好的职业素养。（四）职业证书要求1 .必考证书汽车修理工证（中级以上）；计算机证书：全国计算机ATA考试证书或全国计算机等级考试证书。2 .选考证书汽车修理电工证（中级以上）；汽车内饰装调工证（中级以上）；推销员

4、（汽车营销员）（中级以上）；二手车鉴定评估岗位资质证；汽车电器从业职格证。七、课程设置及说明（一）公共基础课1.课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：30开课学期：第1学期课程主要内容及目标：主要内容包括马克思主义基本理论中国化的历史进程和理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国特色社会主义建设、构建和谐社会、祖国完全统一的战略构想和实践、国际战略和外交政策等。通过本课程的教学，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去相识、分析和解决实际问题。使学生有正确的人生观、世界观和价值观，引导学生正确相识自己所肩负的历史使命和社会责任，努力使自己成为德、智、体、美全面发展的

5、中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。实施方法：本课程应采纳课堂讲授、小组探讨、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。3 .课程名称：职业规划学时：20开课学期：第1学期课程主要内容及目标：主要内容包括生涯与职业生涯、全面了解自我、高校适应与自我管理、职业与事业、职业与工作、工作与职位、生涯规划的反馈与评估。通过本课程的教学，一是使高校生树立起职业生涯发展的自办法识，树立主动正确的就业观念；二是使高校生基本了解职业发展的阶段特点，较为清楚地相识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势

6、与政策法规，驾驭基本的劳动力市场信息、相关的职业分类学问以及创业的基本学问；三是使高校生驾驭自我探究技能、信息搜寻与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往等多种通用技能。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、案例分析、互动嬉戏、素养拓展等多元化的开放式教学模式，使同学们在活泼生动的教学环境中获得学问和启发。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。4 .课程名称：计算机应用基础学时：60开课学期：第1学期课程主要内容及目标：本课程主要学习计算机系统的组成，计算机信息处理方法，WindOWSXP操作系统的应用、OffiCe组件(Word202

7、4EXCeI2024、Powerpoint2024)的应用及Internet的应用等六部分。通过本课程的学习，使学生建立系统的计算机学问体系，驾驭WindoWSXP操作系统的基本运用方法，驾驭Word排版、EXCel数据处理、POWe门x)int制作演示文稿的基本方法，驾驭网络信息的搜寻和处理方法，培育学生独立思索及创新实力，养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯。实施方法：本课程以理实一体化教学为主线，采纳“项目驱动法”教学，理论采纳讲授法、提问加引导法、探讨法、综合案例分析法等，实践则以任务驱动教学法激发学生的学习爱好，发挥学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。5 .课程

8、名称：初等数学学时：180开课学期：第1、2学期课程主要内容及目标：讲授的内容主要是中学的数学学问，包括集合、逻辑用语与不等式；函数；三角函数；数列；平面对量。弥补学生因未上中学而造成的数学学问上的断层，为后面的高等数学的学习打好基础。实施方法：课堂讲授典型例题、课件演示、讲练结合。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。6 .课程名称：技术物理学时：180开课学期：第1、2学期课程主要内容及目标：讲授的内容主要是中学的物理学问，包括质点的运动、牛顿运动定律、能量和动量、圆周运动和转动、机械振动和机械波、热力学基础；静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、现代物理与高新技术等。弥补学生因未上中学而造成

9、的物理学问上的断层，为后面的专业课学习作学问上的铺垫。实施方法：课堂讲授、课件演示、讲练结合。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。7 .课程名称：好用语文学时：240开课学期：第1-4学期课程主要内容及目标：主要内容有阅读观赏、表达与沟通、语文综合实践活动等，力足观赏，从人性之美、科学之美、小说观赏、散文观赏、诗歌与戏剧观赏、古诗文观赏等方面支配学习重点，注意“语文学习方法”和“语文基础学问与应用”介绍，通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生语文综合应用实力。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、案例分析、互动嬉戏、素养拓展等多元化开放式教学模式，使同学们在活泼生动教学环

10、境中获得学问和启发。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。8 .课程名称：英语学时：240开课学期：第1-4学期课程主要内容及目标：文章主要内容涵盖西方节日，学校生活等贴近学生生活的话题。听说部分：涉及西方文化、沟通沟通礼仪等。语法部分讲解基本句型，简洁句及复合句等。写作部分主要是练习写简洁的好用文体，如英文便条、通知、信函等。通过口语交际、阅读、写作等实践活动的训练，使学生了解英语国家的一些风俗习惯，懂得沟通沟通的礼仪，能读懂常见文体的浅显短文。具有肯定的写作实力。为以后的高校英语学习打好良好的基础。实施方法：本课程采纳以学生为中心的教学模式，采纳课堂讲授、小组探讨、讲练结合，课堂互动，竞赛

11、等敏捷多样的教学方法。使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，习得语言和领会西方文化。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。9 .课程名称：体育学时：180开课学期：第一6学期课程主要内容及目标：主要内容包括体育基本理论及一般竞赛的竞赛规则；球类、武术、田径等项目的基本技能。通过本课程的教学使学生驾驭基本的体育理论学问和技能，提高学生的体育观赏实力，帮助学生养成自主熬炼的习惯，形成健康的生活方式。实施方法：本课程教学以导为主，通过导育、导学、导练、导规的方法，指引学生体育的方向和目标，充分调动学生体育的自觉主动性，形成学生“我要练”的主动体育。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。10 课程名称

12、：思想道德修养与法律基础学时：30开课学期：第2学期课程主要内容及目标：主要内容包括以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导，对高校生进行思想道德修养和法律基础学问教化。通过本课程的教学，帮助学生逐步形成高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，增加社会主义法制观念，做知法、懂法、遵守法律的合格公民；提高思想道德素养，树立体现中华民族道德传统和时代精神的价值标准和行为规范，注意从自己做起，从小事做起，努力把自己培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。实施方法：本课程应采纳理论与实践相结合的方式进行，教学可采纳课堂讲授、典型案例分析、小组探讨等方法，使学生对本课产生

13、爱好，更好用理论指导自己日常行为。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。11 .课程名称：中国传统道德学时：30开课学期：第3学期课程主要内容及目标：包括人际交往的基本道德规范、个人如何处己立身的道德规范、职业方面的道德规范等。通过学习，使学生驾驭和了解中国传统道德的基本内容和基本道德规范，让学生形成从自己做起，从小事做起的行为意识，帮助学生树立正确的人生观、世界观和道德观。使学生提高人际交往的实力，为进一步适应社会打下良好的基础。同时使学生树立“德才兼备”的人生奋斗目标，努力把自己培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、视频资料、教学案例等

14、方法进行教学,使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。I1.课程名称：高等数学学时：120开课学期：第3、4学期课程主要内容及目标：通过讲授极限的概念，培育学生无限接近的原理，会做简洁函数的极限求值问题和解决实际问题的实力；通过讲授导数的概念，培育学生导数的思想，会做简洁函数导数的计算，为下一章的积分讲授作学问上的打算；通过讲授积分的概念和思想，学会运用积分解决简洁的实际问题，为其他专业课供应数学学问上的必要支持。实施方法：课堂讲授典型例题、课件演示、讲练结合。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。12 .课程名称：高校英语学时：

15、120开课学期：第5、6学期课程主要内容及目标：课文题材贴近学生生活；以扩宽学生学问面为主，蕴含深刻道理及道德规范，以培育高校生的人文素养和文化意识；听说部分：涉及西方文化，使学生懂得如何进行沟通和沟通；写作部分以好用文体为主，如英文便条、通知、信函、邮件等，培育学生的英语写作实力。通过口语交际、阅读、写作等教学活动，使学生具有肯定的听、说、读、写、译的实力，为专业英语学习打好基础。实施方法：本课程采纳以学生为中心的教学模式，采纳课堂讲授、小组探讨、讲练结合，课堂互动，竞赛等敏捷多样的教学方法，使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，习得语言和领会西方文化。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。1

16、3.课程名称：就业指导学时：20开课学期：第9学期课程主要内容及目标：主要内容包括就业指导概述、就业指导体系、就业指导的意义等。通过本课程的教学，使学生对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析,帮助高校生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参加求职择业活动，增加适应社会的实力。同时帮助高校生树立正确的择业目标，驾驭求职技巧，解决求职过程中出现的问题，了解就业政策，正确选择职业，更好地利用就业指导机构指导自身就业，为将来的发展与成才打下良好的基础。实施方法：本课程应采纳理论与实践相结合、讲授与训练相结合方式进行。教学可采纳课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、小组探讨、角色扮演、社会调

17、查、实习见习等方法。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。（二）专业平台课1.课程名称：汽车概论学时：32开课学期：第2学期课程主要内容及目标：主要包括汽车的发展历史；汽车的外形演化；世界闻名汽车公司几名人等。通过本课程的学习，在加强专业实力的同时，有利于增加文化素养和艺术素养培育，了解汽车、熟识汽车，了解汽车工业的发展，以及发展趋势，培育学生对汽车的爱好，增加学生对汽车学问学习的爱好，提高学生对汽车的鉴赏实力，激发学习专业课的热忱，学会自主学习专业课的实力，培育理论和实践结合的素养，为后面专业课程的学习奠定基础。实施方法：理论教学。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。2 .课程名称：机

18、械制图学时：64开课学期：第2学期课程主要内容及目标：主要包括制图基本学问与技能，正投影法及基本体的视图、轴测图、组合体、图样的基本表示法、常用件的特别表示法、零件与部件的表达、机械图样中的技术要求、零件图识读等。通过学习，使学生具有肯定的空间思维实力、读图实力和图形表达方法。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。3 .课程名称：汽车电子基础（1）学时：96开课学期：第3学期课程主要内容及目标：电路的基本概念、电路的基本定律、基本分析方法、变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。半导体器件的基本工作原理、基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波

19、形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法。通过本课程的学习，使学生了解电路的基本概念；驾驭电路的基本定律、基本分析方法；驾驭变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。并要求学生能正确连接电路，娴熟运用电工仪表。通过本课程的学习，使学生驾驭直流电源的工作原理、应用和电路分析方法，并驾驭肯定的试验技能。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。4 .课程名称：金属工艺学学时：64开课学期：第3学期课程主要内容及目标：主要内容包括各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互联系；金属机件的加工工艺过程和结构工艺性；常用金属材料性能对加工工艺的影

20、响；工艺方法的综合比较等。探讨在机械制造中金属材料（或坯料、半成品等）的冶炼、铸造、锻压、焊接、金属热处理、切削加工、机械装配的工艺过程和方法等学问。通过本课程学习使学生了解金属零（部）件的制造过程及工艺流程，为汽车零（部）件故障的分析学问学习，奠定扎实的基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。5 .课程名称：机械加工工艺学时：64开课学期：第3学期课程主要内容及目标：零件的加工质量与检验、切削加工的基本学问、基本切削加工方法、典型和特型表面的加工方法及选择、特种加工方法及现代机械制造技术、零件的结构工艺性及机械加工工艺过程的基本学问。通过本课程学习，使学生驾驭金属

21、切削加工的基本加工方法（车、铳、包4、磨）、特点，熟识零件的结构工艺性以及机械加工工艺过程的基础学问；了解与印刷机相关零件加工的新技术及新工艺，为学生从事印刷机修理保养、印刷机安装调试奠定基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。6 .课程名称：汽车电子基础（2）学时：96开课学期：第4学期课程主要内容及目标：主要内容包括电路的基本概念、电路的基本定律、基本分析方法、变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。半导体器件的基本工作原理、基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法。通过本

22、课程的学习，使学生了解电路的基本概念；驾驭电路的基本定律、基本分析方法；驾驭变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。并要求学生能正确连接电路，娴熟运用电工仪表。通过本课程的学习，使学生了解半导体器件的基本工作原理，驾驭基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法，并驾驭肯定的试验技能，学会半导体器件的测量推断和好用放大电路模块的制作。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。7 .课程名称：汽车液压与气压传动学时：64开课学期：第4学期课程主要内容及目标：主要内容包括液压和气压传动基础学问

23、，液压和气压元件，汽车典型液压和气压系统的工作原理，汽车液压和气压系统设备的安装、汽车液压和气压基本回路及调试和故障分析，液压伺服系统等。通过本课程的学习，学生基本驾驭液压和气压传动学问，熟识汽车液压和气压系统的安装，具有肯定的设备修理实力和故障推断实力。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。8 .课程名称：电机拖动与限制技术学时：68开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括低压电器、继电接触限制、沟通电动机及基本限制、直流电动机及应用基础、逆变电路、变频调速原理等。通过对本课程的学习使学生驾驭基本电器电路识图方法及提高学生电器限制技术的综合应用实力，为学习

24、新能源汽车技术打下肯定基础。实施方法：本课程采纳理论与实践相结合的方法，采纳课堂讲授、课件演示、课堂演示、小组探讨、视频资料、教学案例及试验等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨及试验，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。9 .课程名称：汽车单片机与车载网络技术学时：64开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括单片机的组成和工作原理，指令系统、汇编程序设计，中断、定时、串口技术，常用接口技术，汽车单片机的特性，汽车电子限制单元（ECU）的组成和工作原理，CAN、1.IN、VAN、MOST、蓝牙等网络的组成和工作原理，大众车和奥迪车的车载网络的

25、故障类型和检测方法等。通过本课程的学习使学生驾驭汽车单片机和车载网络的组成、基本工作原理、检测方法及故障分析方法，初步具备分析和解决汽车单片机和车载网络方面技术问题的实力。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。10.课程名称：传感器与物联网技术学时：68开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括工业运用的热电偶式、电阻式、电感式、电容式、压电式、霍尔式、光电式、新型传感器等传感器的原理及应用；传感器信号的调制解调、放大、转换、非线

26、性修正和干扰抑制；物联网技术的概念、背景及发呈现状、结构组成、支撑技术以及应用等。通过本课程的学习，使学生驾驭工业用传感器的工作原理及其应用，加深对汽车传感器工作原理的理解，理解物联网技术的工作原理。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。n.课程名称：汽车运行材料学时：64开课学期：第6学期课程主要内容及目标：汽车用燃料（汽油、柴油、代用燃料）润滑油及特种油液的性能评价、指标及意义，各性能指标对汽车运用的影响，以及提高油料性能质量的方法,

27、油品的化验分析、油料的正确运用。通过学习，使学生了解汽车用燃料、润滑油的性能及合理运用方法。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。12.课程名称：汽车性能与检测学时：32开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车驱动力的产生、行驶阻力的产生及汽车功率的平衡，汽车动力性的评价指标，影响汽车动力性的主要因素，汽车动力性的检测方法；燃料经济性的评价指标及有关标准和规范，燃油经济性的检测方法；制动过程及影响制动力的因素，制动性能的评价标准及检测方法；汽车纵、侧翻的条件，轮胎的侧偏特性，影响转向特性的因素。外检项目、技术要求及检验方法；汽车公害的产生、危害及其检测方

28、法；前照灯检测的目的及要求，检测原理，检测方法和全自动前照灯检测仪的工作原理；整车装备性能要求及检测方法。通过本课程的学习，驾驭汽车的主要运用性能、汽车性能检测方法和标准；了解汽车检测设备的工作原理，熟识其运用方法；初步学会分析检测结果。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。13 .课程名称：汽车平安与节能技术学时:32开课学期：第6学期课程主要内容及目标:主要内容包括学习汽车平安设备（ABS防抱死系统、平安气囊、平安玻璃、平安门窗、防撞

29、装置、吸能装置、汽车构架平安、汽车防火、汽车牵引自救）的性能、工作原理及正确运用方法等学问。通过本课程的学习，使学生驾驭汽车平安设备的性能、工作原理及正确操作方法，培育学生对汽车的感知实力和实践实力，为本专业的学问系统学习奠定扎实基础。实施方法：理实一体教学法。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。14 .课程名称：CAD制图学时：64开课学期：第7学期课程主要内容及目标：Cad制图软件是计算机协助设计（COmPUterAidedDesign,CD）领域最流行的CAD软件包，通过交互菜单或吩咐行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会运用。在不断实践的过程中

30、更好地驾驭它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。通过学习，使学生具有肯定的空间思维实力、读图实力和图形表达实力。能娴熟运用绘图软件，具有较好的计算机绘图实力，为本专业学问的拓展奠定良好基础。实施方法：实践教学。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。15 .课程名称：汽车专业英语学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要讲解并描述汽车各个系统常见部件的英文名称、系统的功用，以及重要部件安装的位置和作用。还有常用的缩略语，及相关语法学问和翻译技巧。通过学习，使学生驾驭汽车专业英语的词汇，了解汽车领域文章的体裁及结构。领悟驾驭100O左右专业词汇以及由这些词构成的常用专业词组，1

31、00个左右的缩略语。具有肯定的专业英文资料阅读实力和翻译实力。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、讲练结合，课堂互动，竞赛等敏捷多样的教学方法，使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，学习语言和驾驭汽车专业词汇。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。（三）专业核心课1.课程名称：汽车发动机构造学时：64开课学期：第4学期课程主要内容及目标：主要内容包括发动机总体构造、曲柄连杆机构结构和检修，配气机构结构和检修，燃油供应系统结构和检修，电子点火系统结构和检修，润滑系统结构和检修，冷却系结构和检修等。通过学习，使汽车类专业学生能更全面的、系统的驾驭有关汽车发动机的构造、基本原理及基本检修，为后续

32、专业课程的学习打下扎实的基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。2.课程名称：汽车底盘构造学时：64开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车传动系的结构、功用、类型及工作原理等,离合器的结构、功用及工作原理等，自动变速器的结构、功用及其工作原理，汽车行驶系统的结构、功用及工作原理等。通过学习，使学生对现代汽车的底盘结构有全面的了解，能够驾驭底盘构造及工作原理，具有解决简洁底盘故障的实力，

33、为后续课程的学习打下扎实基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。3 .课程名称：新能源汽车学时：32开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础学问；电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术，新材料和新技术在汽车上的应用。通过本课程的学习，使学生驾驭

34、各类新能源汽车的组成、工作原理以及相关技术。实施方法：本课程采纳课堂讲授、课件演示、小组探讨、视频资料、教学窠例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。4 .课程名称：旧车鉴定与评估学时：64开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括旧车鉴定评估、机动车基本学问、旧车评估打算、旧车技术状况鉴定、旧车价值评估、旧车鉴定评估报告、旧车交易实务等。通过本课程的学习，让学生了解行业发展历程与发呈现状；熟识评估对象的概念，了解评估汽车的目的和法律支撑的依据；驾驭评估旧车的程序和原则，并熟识鉴定评估的标准，驾驭鉴定评估

35、的方法和技术，并了解一些相关法律，快速而又精确的鉴定评估。实施方法：本课程采纳课堂讲授、小组探讨、视频资料、教学案例等方法进行教学,使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。5 .课程名称：汽车电器设备学时：96开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括蓄电池、沟通发电机及调整器的结构和原理，起动机的结构和原理，电子点火系统的组成与原理，照明、信号、仪表系统的构成与原理，汽车空调系统的构成与原理，汽车电动扮装置的结构、工作原理、工作特性与运用等。通过学习使学生驾驭现代汽车电器和车身电控系统各部分的功用、构造、工作原理及特性，

36、了解汽车电器设备的正确运用方法，初步具有解决汽车电器基本技术问题的实力。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。6 .课程名称：自动变速器学时:48开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括液力偶合器和液力变矩器、行星齿轮变速器、液压限制自动换挡系统、电子限制自动换挡系统、自动变速器基本检查和试验、故障诊断和检修等内容。通过本课程的学习，使学生系统的驾驭自动变速器各组成部分的作用、结构、原理、故障分

37、析的方法及检修方法、日常维护保养等基本学问，为以后从事汽车机电修理工作奠定必备的基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。7 .课程名称：汽车发动机电控技术学时：96开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括现代汽车发动机中所运用的各类传感器的结构、类型、工作原理以及其检测方法；电子限制燃油喷射系统的组成、原理和检测；电控点火系统的原理和检测；怠速限制系统限制方式，各个怠速阀的工作原理和检测；进

38、气、排放限制系统的结构和原理；自诊断系统原理等。通过学习，使学生驾驭现代汽车发动机电控系统的功用、结构、工作原理及特性，以及检测和修理的基本方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。8 .课程名称：汽车底盘及车身电控技术学时：48开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括ABS限制系统、电控悬架系统、牵引力限制系统、电子稳定程序限制系统、电控动力转向与四轮转向系统等的结构、分类、特点、工作原理和

39、简洁检修。通过学习使学生驾驭现代汽车底盘和车身电控系统的功用、结构、工作原理、特性以及检测和修理的正基本方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。9 .课程名称：汽车市场营销学时:64开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车市场营销基本原理，汽车市场营销分析，汽车市场营销战略，汽车市场营销手段，主要包括：产品策略、定价策略、渠道策略和促销策略。通过本课程的学习，使学生在比较系统地了解和驾驭

40、企业营销的基本理论和主要方法的基础上，提高对营销理念的认知和驾驭。实施方法：本课程应采纳课堂讲授、小组探讨、视频资料、教学案例、理实一体化等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。10 .课程名称：汽车配件营销与管理学时：64开课学期：第7学期课程主要内容及目标：汽车总体结构及产品编号、汽车配件、汽车配件编号及编号规则、汽车配件营销学问、订货与选购、汽车配件库存管理、汽车配件销售、计算机管理系统在汽车配件营销中的应用。通过本课程的学习，要求学生全面了解汽车配件与营销的基本学问，使学生对汽车配件的管理与营销学问有肯定的了

41、解，让学生懂得汽车配件营销过程，具备从事有关汽车配件营销方面工作的职业技能，为今后从事有关汽车配件营销方面的工作打下良好的的基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。I1.课程名称：汽车维护与保养学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车维护的基本概念及相关法规、汽车维护的材料及设备运用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本学问。通过学习，使学生获得汽车维护所必需具备的基础理论和基础学问。驾驭汽车维护的基本原理；了解汽车维护操作的工作原理，分析和处理与汽车维护有关的工艺技术问题；能驾驭汽车维护的工艺规程；驾驭

42、汽车维护工具与设备工作的基本原理和方法；具备在汽车维护过程中问题处理的实力。实施方法：教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。12 .课程名称：汽车整车电路识图与分析学时：32课程主要内容及目标：包括汽车电路基元件、汽车电路基本学问、汽车电路的识读、典型汽车主要电气系统电路分析、汽车电路常用诊断与检修方法等5部分。汽车电路基础元件主要讲解并描述高、低压导线、汽车线束、CAN-BUS.插接器、印制电路板、熔断器盒和熔断器、开关和继电器、中心限制盒和

43、电控单元；汽车电路基本学问主要讲解并描述汽车电路图的种类、国内外汽车电路常用图形符号和汽车电路的特征分析；汽车电路的识读主要讲解并描述汽车电路图中的接线端子分析、汽车电路的识读方法和简洁汽车电路读图。通过学习，使学生驾驭整车电路图的特点和识图方法，驾驭汽车电路检修的原则、方法和步骤，学会运用常用的检修仪器和工具，具备利用整车电路图解决汽车电子限制系统技术问题的基本实力。实施方法：理论教学。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。13 .课程名称：汽车检测与诊断技术学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车检测与诊断的基本理论，汽车常用检测设备，电控发动机的检测与故障诊断，自

44、动变速器的检测与故障诊断，底盘的检测与故障诊断，整车的检测与故障诊断，车身电气系统的检测与故障诊断等内容。通过本门课程的学习，使学生驾驭现代汽车发动机、底盘、车身、电器设备等部分的检测诊断方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采纳课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。14 .课程名称：汽车保险与理赔学时:64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车保险与理赔的基本理论和方法，汽车保险险种、保险实务、保险费率、理赔及案卷制作、定

45、损方法、现场查勘技术等好用保险理赔学问，以及目前国内通行的机动车辆消费贷款保证保险的有关规定。通过本课程的学习，使学生驾驭汽车保险原则，汽车保险的运行原理，汽车保险详细险种，汽车核保、理赔的运作等基本学问和基本理论，具备对详细案例进行分析的实力。实施方法：本课程采纳课堂讲授、课件演示、小组探讨、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。15 .课程名称：汽车4S店经营与管理学时：32开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要包括汽车销售业务管理、4S店配件供应管理、汽车配件的仓储管理、4S店汽车售后

46、服务、汽车修理接待及管理、业务接待及接待礼仪、4S店信息反馈管理。通过本课程的学习，驾驭4S店汽车销售管理制度，了解4S店汽车反馈信息的管理，驾驭4S店修理售后服务及管理，了解4S店配件供应管理及配件购进的意义、原则。实施方法：理实一体教学。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。16 .课程名称：汽车修理接待实务学时：32开课学期：第8学期课程主要内容及目标：本课程主要讲授汽车修理业务所须要的基本理论、基本学问与基本技能。通过学习，使学生驾驭汽车修理接待的技能和相关理论学问，熟识汽车4S企业的汽车修理业务接待的流程，能够担当完整的汽车修理业务接待工作任务。实施方法：本课程采纳课堂讲授、课件演

47、示、小组探讨、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参加课堂探讨，发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考试，百分制。17 .课程名称：汽车服务企业管理学时:64课程主要内容及目标：主要内容包括汽车服务企业管理概论、汽车服务企业生产管理、汽车服务企业质量管理、汽车服务企业人力资源管理、汽车服务企业设备和配件管理、汽车服务企业财务管理、汽车售后服务管理、汽车服务企业信息管理和企业文化与企业形象等内容。通过本课程的学习，使学生了解现代企业的基本概念；驾驭现代企业管理的基本原理，使学生具有运用肯定的企业管理理论和方法解决实际工作问题的实力，以适应现代企业发展对人才的须要。实施方法：本课程采纳理论与实践相结合的方式进行，教学可采纳课堂讲授、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、探讨等教学方法，使学生主动参加课堂教学,发挥学生的主动性，提高学生学习的主动性。考核方式及成果记载方式：考查，五等级制。18 .课程名称：汽车美容与装饰学时:64开课学期：第9学期课程主要内容及目标：汽车车表美容、汽车车饰美容、汽车漆面美容修复、汽车内外装饰、汽车平安防护与限制装饰。通过学习