4.合肥市一类幼儿园评估指标体系.docx
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1、附件:合肥市一类幼儿园评估指标体系一级指标二级指标三级指标分值评分原则得分评估方法Al园务工作(150分)Bl体制管理(20分)Cl全面贯彻党和国家关于幼儿教化的方针、政策,实行园长负责制(民办幼儿园实行董(理)事会领导下的园长负责制),园内组织机构健全。10缺少宣扬学习材料扣3分,未实行园长负责制扣3分,组织机构不健全扣4分听汇报,查阅相关资料,证件原件。访谈老师和家长。C2加强民主管理和监督,建立园务委员会,成立家长委员会、伙食委员会,充分发挥党、团、工会组织及教代会的作用。有支配、有记录、有总结。10组织健全,缺任一组织扣1分,无过程性资料,每缺项扣1分B2办园行为(60分)C3严格依据
2、法律法规规定办园,办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证(或备案)、食品卫生(或餐饮)合格证、税务登记证、消防验收合格看法书、校车备案表等证照齐全、有效。20缺少任何一种证件不得分C4贯彻规程、纲要精神,敬重幼儿的人格和权利,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,无“小学化”倾向,无利用办爱好班等形式变相收费的行为。20有小学化倾向不得分,2012年9月1日后有违规现象之一的,一票推翻C5禁止运用幼儿教材,老师指导用书须经国家或(或其他省)、安徽省中小学教材审查委员会审定。10有违规现象之一的,不得分C6幼儿园未经教化行政部门批准,不得接受其他部门、机构、团体或个
3、人在幼儿园挂牌、合作,不得组织幼儿参与各类商业性竞赛、展示、展演等活动。10有违规现象之一的,不得分B3目标管理(15分)C7幼儿园有3-5年发展规划、学期工作支配,并能仔细实施;建立各部门工作支配,做到定期检查、记录,有总结。15无规划、支配、总结各扣2分,无检查记录扣5分查阅资料B4制度管理(15分)C8各项规章制度健全(工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研科研制、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、平安制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度等),各类人员岗位职责明确。15少一制度扣3分,职责不明确扣2分查阅资料询问老师及其他人员一级指标二级指标三级指标分值评
4、分原则得分评估方法Al国务工作(150分)B5财务管理(25分)C9每年制定经费预算方案,做好决算;专款专用,严禁挪用,定期公布帐目;接受上级部门及财务部门的审计,严格执行各项财务制度,健全会计档案,各类帐目消晰规范;伙食费要单独做账,并每月公示支出状况;严格执行物价部门核定的收费标准和收费项目,按规定开具发票(税务发票或行政事业收据),实行收费公示制度。20每违规一项次扣3分,幼儿伙食费不单独做账扣5分,少公布一次扣1分查阅资料询问老师及家长ClO幼儿园事业费中提取3%5%的比例用于园内特困儿童资助5提取比例达1%的扣3分,达2%扣2分查阅资料B6规模设置(15分)Cll规模在6个班以上;小
5、、中、大班设置齐全;班额分别为:小班25人以内,中班30人以内,大班35人以内。15每班超5人以上扣2分;班级设置不全或规模6个班以下及任一班超10人,均一票推翻查阅资料实地考察A2保教队伍(135分)B7人员配置(20分)C12园长1人,业务、后勤副园长各1人;老师每班2人;保育员全日制幼儿园每班1人,寄宿制幼儿园每班2人以上;医务人员全日制幼儿园专职1-2人,寄宿制幼儿园2人以上;设专(兼)职会计、出纳各1人,实行财政专户管理的地区,幼儿园设会计经办员1人;食堂工作人员与幼儿的比例不少于1:80(农村幼儿园比例不少于1:100);有专(兼)职电教和资料管理人员;配专职门卫和保安。20每项不
6、达标扣3分,任一班未达到两教一保不得分查名册,工资表,合同实地考察B8权益保障(15分)C13教职工的工资、福利按月足额发放,聘用教职工按劳动法规定签定合同,并办理教职工社会保险。15每缺一项扣5分B9任职资格(65分)C14园领导班子成员具备学前教化专业且取得相关大专以上学历;5年以上学前教化工作阅历;取得园长岗位培训合格证书和老师资格证书。15任一项不达标扣5分访谈教工、查验证书C15专任带班老师:100$幼儿教化专业毕业;100%取得老师资格证书;50%大专及以上学历。24任一项不达标扣8分访谈教工、查验证书C16保健员:具有中等医务专业毕业以上学历或具有中学以上文化程度;受过儿童保健专
7、业培训,并取得卫生部门认可的培训证书。6任一项不达标扣2分C17保育员具备初中以上文化程度;保育员、炊事员、寄宿制幼儿园的夜班人员均受过专业培训,取得培训证书;厨师、炊事员须取得县区疾病预防限制中心出具的健康证明。10每一岗位人员不达标扣2分C18财会人员有财会中专以上学历或会计从业资格证;资料员、电教员等教辅人员具备中学(中专)以上文化程度。10每一岗位人员不达标扣2分一级指标二级指标三级指标分值评分原则得分评估方法A2保教队伍(135分)BlO队伍建设(35分)C19重视教职工职业道德建设,坚持开展师德教化活动,有记录;无虐待、卑视、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的现象。15无活动记录扣
8、5分,有体罚和变相体罚现象不得分C20制定并实施教职工培育培训制度,有规划、措施和记录,定期开展园本培训;按规定组织教职工参与县(区)、市、省级教化行政部门组织的专业培训、接着教化。20无制度扣5分,无实施过程扣10分,无培训证书扣5分查阅资料核验证书原件A3保教工作(480分)Bll教化教学常规管理(100分)C21每班有学期工作支配、总结(包括保教工作、嬉戏活动开展、家长工作、环境创设等)、周支配、一日活动支配;每位老师每学期撰写8篇以上教化笔记(视察记录、教化叙事、教化反思或案例分析等)。35每班学期少支配、总结一项扣5分,周支配少一次扣5分,一日活动支配不全扣10分;老师笔记少一篇扣2
9、分查阅资料C22幼儿一日活动支配科学、合理,并严格执行:做到动静交替,户内外交替,集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替;两餐之间不少于3个半小时,全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2小时,寄宿制幼儿园不少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。30每班一日活动支配达不到三项交替扣5分,餐点时间不合理扣5分,户外活动时间未达标扣5分,体育时间未达标扣5分C23全面了解、评价幼儿的发展状况,建立幼儿个体发展档案,注意个体差异,有反映幼儿原有水平及发展过程的相关资料。20个体档案少一人扣1分;相关资料不全扣5分C24园长深化班级检查保教工作,刚好指导帮助老师改进工作,有记录(园长、业务园长
10、每学期下班看活动时间分别不少于15个半天和30个半天);业务园长定期查阅老师备课笔记和教化笔记,有记录。15任一学期下班不达标扣5分,无原始检查记录扣5分B12教研科研(60分)C25园领导有专人负责教科研工作,有适应本园实际状况的教科研组织,仔细执行教科研制度(业务学习制度、园本教研制度、教科研成果衰奖制度)。12教科研组织不健全扣2分,无专人负责扣3分,缺一制度扣2分查阅资料C26教职工业务学习每两周不少于1次,有记录;有教科研工作支配和总结(园本教研专题不少于1个)。近三年内有县(区)级以上教科研立项课题28无学习记录扣4分,教科研实施过程每缺一项扣2分,无专题扣5分,无支配总结扣4分,
11、无县(区)级以上立项课题扣8分查阅资料C27每年有2篇以上论文、反思、案例、工作总结、调查报告、活动设计、儿童文学作品等,在县区级以上学术会议上沟通或有关刊物上发表。10缺一篇扣2分C283年内担当县、区级以上教化教学观摩活动1次以上。10无观摩活动不得分查阅资料一级指标二级指标三级指标分值评分原则得分评估方法A3保教工作(480分)B13教化活动(135分)C29合理地组织五大领域教化内容,渗透于一日活动之中;有支配地开展主题教化活动;幼儿有良好的生活、卫生、学习和行为习惯,能主动主动参与活动,能开心地与同伴、成人交往,师生互动频繁,师生关系融洽。35依据纲要精神酌情扣分实地查看C30以嬉戏
12、为基本活动,将嬉戏贯穿于教学和生活活动各环节,老师参与、支持幼儿嬉戏,并赐予适时、适当的指导。40C31能有效利用园内一切空间(墙面、地面、窗台、楼梯等)创设教化环境;每班创设5个以上嬉戏区角,供应足够的成品和半成品活动材料。班级环境设置和嬉戏材料能充分反映教化内容和幼儿年龄特点。确保每个幼儿参与活动,依据幼儿须要适时增减、更换。50空间利用不相宜扣5分,每班区角少1个扣5分,材料不丰富扣15分,环境创设无幼儿参与扣10分,不符合年龄特点扣10分。实地查看C32老师能常常运用多媒体设备和现代信息技术手段为教化教学服务,多媒体教学每位老师每学期不少于2次。10缺少一次扣3分查阅资料B14家园社区
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