幼儿园大班教师个人工作总结(32篇).docx
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1、幼儿园大班教师个人工作总结(32篇)幼儿园大班教师个人工作总结(精选32篇)幼儿园大班教师个人工作总结篇1从毕业以来走到现在也已经工作一年多了,这一年多的时间里,通过努力我觉得自己对幼儿园这份工作已经能基本熟悉上手了,这一年多走过来的时光,我想,最重要的是学会感谢。我对幼儿园给我的这个展示的平台表示感谢,我对我的同事和领导对自己的栽培表示感谢,我要感谢我身边的朋友和我的小朋友们给了我工作的快乐和激情。首先,工作了以后,就该对自己的提出更高的政治思想要求,积极向党组织靠拢,要求自己把学习“三个代表”的重要思想同学习党的基本理论和基本路线、学习全会精神相结合,联系自己的思想和工作实际,在工作在中乐
2、意帮助身边的同事和朋友,提高自身的思想政治素质。我还在04年里响应团组织号召,积极参加社区志愿者工作,我想充分发挥自己在幼儿园这个特殊工作领域中对社会两个文明建设中的作用。其次,工作这一年多来,面对纯真的孩子,我最愿意把热爱和尊重放在首位,我十分注重自己的工作,注重以儿童发展为本,希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时,自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现,通过平时的工作和工作中面临的挑战,然后自我观察、自我体验和自我评价,我就能获得正确的自我认知,进行自我批评、自我调整,用更高的标准去设计和要求自己,不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取,不断地投入,从中积累经验
3、,不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题,虽然工作中也会出现迷茫的时期,但我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。我带着的班已经升入大班,对孩子们激发“自组织”、“自认识”、“自探究”、“自发展”的理解力,我以实践过程研究着,我希望在孩子们以他们特有的方式理解了我所说的意思时,孩子们都能很乐意地表达他们各自发展水平中的敏感问题,在乐意尝试方面跨出一大步,所以我认为孩子们的活动是开放而又整合的。例如,“甜甜蛋糕坊”整个主题的开放与整合离不开尝试,也是大家的帮助让自己有了成长的机会。在活动组织过程中,或者在平时的幼儿生活游戏活动中,我都乐意坚持做一个观察者、倾听者、和记录者,把幼儿在活动中最
4、精彩的、真实的一幕生动的记录下来,并从中寻找幼儿的发展方向,分析理解幼儿感兴趣的各种行为表现,通过一段时间的观察记录,我就比较容易发现幼儿所关注的新动向,去发掘幼儿感兴趣的新的探索点,使我的教育行为变得更加适时、适度,同时参考请教带班老师的经验,对自身不合理的教育行为进行反思,争取下次在遇到类似的情况时作出更适当的处理。经指导老师的关注和提醒,我从后对幼儿活动的控制和对幼儿常规的认知与建立,在幼儿理解老师所做行为的基础上提高幼儿情感、自我意识及其自控发展水平,通过比较不同类型的教育行为及其与儿童行为、发展的关系,得出客观、正确的幼儿行为管理、家长指导等实际工作的解决方案。另外,我还经常和我们班
5、的孩子提“责任”这个字眼,一开始他们听到这个名词的时候很多的孩子都不懂,现在一段时间的理解和实践后,我们班基本上的孩子已经对“责任”有了初步的意识,懂得了起码的对自己的事、自己的行为负责。而且我还这样认为教师对于幼儿的要求,是用尊重的方式、以理解为基础进行的。既要尊重幼儿与教学有关的知识、技能和品质的经验基础,尊重幼儿的学习活动方式,更需要尊重幼儿的活动成果,我们越是对幼儿提出严格要求,应当越是能体现出我们对幼儿的尊重,在一个于教师、于幼儿都有着共同经验的生活过程中,让幼儿抱着他的目的、兴趣、能力和经验进入此过程进行研究、探索、表达和合作,从而达到教育过程中的尊重和要求。最后,在专业岗位培训、
6、研修幼儿教育专业知识理论方面,我已经在本年度考入了浙大的教育系,我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题,向幼儿教育专家、优秀教师请教和指导,只有在有针对性地进行教育行为的分析下,才能从实践中不断改善教育行为,综合采用原理教授、示范观摩、案例评析、现场训练、即时反馈等多种方式提高新教师独立解决实际问题的能力。我认为在岗培训更需要通过儿童发展与教育理论分析、儿童实际问题与教师行为的案例分析,强化幼儿新教师的职业责任感与敬业精神,增强对自身行为自控的有意性与自觉性,把握正确的“度”。一直以来教育就是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的
7、精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。幼儿园大班教师个人工作总结篇2我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间一学年有结束了。回顾20年有喜有忧,有苦有累。在这学期孩子们的点点滴滴的进步都离不开老师辛勤付出,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。为了更好地工作,还是很认真地回顾一学年的工作!现将20_年的工作总结如下:一、团队精神作为一名班主班,我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情班里两位老师一起商量,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和老师,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的
8、满意。我坚持做到以身作则、勤勤恳恳,无论是何时,都要做好并检查班级的各项工作。班内其他两位老师也能够都发挥自己的特长,把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。二、班级管理,常抓不懈作为一名班主任,不仅要管理好班内的老师,而且还要管理好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显的感觉就是人长高了,嗓门也变大了,活动的尽头也更足了,在加上我班男孩子多所以孩子们比较好动调皮。为了让孩子们都能够尽快适应大班生活,保持良好的学习常规和生活常规,保证各项活动顺利开展。一些特殊的孩子更需要老师的关心,针对这些孩子我们在一
9、日生活中特别注重。对他们严格要求,另一方面也及时发现他们的优点,及时的进行表扬,当他们犯了错误我们也不当着所有的小朋友面去批评他,而是单独说教。给他们一些表现自己的机会为自己争取荣誉,树立孩子的自信心。长期以来我们发现这些孩子一天天的在发生变化,不但不影响别人而且上课也爱动脑筋了,喜欢举手回答问题了。这样以来班里的常规也好多了,也使我们教学工作更好的开展。三、安全教育安全是幼儿园放在首位的工作。所以我们总结教训,把对孩子安全放在首位。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动。我们面对的是一群四、五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活
10、中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的物体,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。经过长期安全教育,孩子们的安全意识也增强了。四、家长们的配合我们随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进我们工作方法和作风,取得家长的理解、支持与帮助。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力的帮助,协助我们搜集一些关于教学图片,还帮助我们打印一些
11、关于幼儿数学操作材料,为我们工顺利的开展提供了良好的前提条件。我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大三班这个大家庭下一学期会有更大的进步。五、存在问题与努力方向当看到孩子们健康成长,即将要结束幼儿园步入小学,我们为孩子们感到高兴。总结这个学年的点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了提高,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;1、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮,良好的学习习惯仍然需要进一步培养2、有不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重
12、,下学期要加强阅读习惯的培养。重点培养孩子对识的兴趣,注重培养幼儿良好的阅读习惯。3、加强幼儿自我服务的意识,提供更多的机会让幼儿劳动,学会为自己和为他人服务。4、孩子们面临着步入小学,首先我们要在心理上疏导孩子。让幼儿在心里上作好升入小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。5、加强常规管理,三位老师要求要一致,要坚持原则,对孩子出现的问题要及时解决,使幼儿养成良好的习惯。6、我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作,通过qq群和校讯通不断向家长反馈孩子在园表现,用我们的实际行动感动家长,让家长更加放心的把孩子
13、交给我们。今后,我会带着我们两位老师再接再厉取长补短,发挥各自的特长,在工作中取得更大的进步,信心百倍的迎接下学期的挑战,我的总结到此结束。幼儿园大班教师个人工作总结篇3本学期我以新纲要为指南,根据本班幼儿的实际状况提高了保教质量,有目的、有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动。我和阿姨互相帮忙、用心配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中,我注重把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿透过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教,透过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下:一、常规方面我班幼儿主要来
14、自农村乡镇,一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友明白幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,用心向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规习惯。此刻小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿
15、着整洁,都能做到饭前便后洗手,在学习上,兴趣高,还能用心大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的潜力得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情就应自己做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。二、思想品德方面此刻的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是透过我的教育,如讲故事,谈话等,使小朋友明白了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮忙,并会关心班级体,能主动为班群众做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,
16、如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,基本上不出现这种现象了。三、健康方面我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注重提高个别幼儿的潜力,引导幼儿正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗潜力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立
17、起平等、宽松的教育环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿带给了更多更新的知识,使每个幼儿都能用心参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的潜力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间,如“我喜欢,我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣,探索多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的兴趣上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提高幼儿的阅读潜力。有小
18、组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。五、社会方面为提高幼儿的交往潜力,个性是对一些性格内向的幼儿,我们采用“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿带给交往的机会,提高幼儿互相协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮忙和指导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个孩子在劳动中体验到劳
19、动的快乐,提高了劳动技能。六、科学方面透过引导幼儿观察大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织幼儿用心参加小组讨论,用心探索,培养幼儿合作学习的意识和潜力,并引导幼儿透过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化,在活动中鼓励幼儿大胆提出问题,发表不同意见,初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣,进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程,并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的兴趣。七、艺术方面饭后有时组织幼儿去塑胶地上游戏,在游玩的过程中,
20、注重引导幼儿从小保护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的温暖和春天的气息,激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设,互动能体验到自己的力量、地位和价值,感受到自己的成长与进步。所以我在开学初,就与幼儿共同收集、整理游戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的游戏规则,游戏资料由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源,幼儿亲自参加收集后,既美化教室的整体环境,又提高了幼儿的主人翁意识,也更爱惜玩具了。八、家长工作方面在家长工作方面,能和家长持续密切的联系,及时和家长交换意见,做家长和孩子的贴心人。平时填写好成
21、长档案,及时反应幼儿在园学习、生活的状况,定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学资料,还在“家长园地”中开辟了保健小知识,深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点,提高服务质量,对幼儿家长的态度和蔼,在工作中做到一视同仁。大班学习即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参观了小学,帮忙幼儿了解小学生学习生活的状况,激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关心下,在每个幼儿的努力下,我们相信她们能够在新的一年有更好的表现!幼儿园大班教师个人工作总结篇4转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不竭实践、总
22、结、更新,力图做到最好。孩子们各方面的能力都不同水平地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是自己这个学年的工作总结:一、政治思想方面认真研究新纲要的指导思想,贯彻在教育教学举动中。我积极参加园内组织的各项政治业务研究,认真记笔记,会后总结研究体会,勉力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志,热爱个人,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中勉力图真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公平、尊重的看待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好
23、每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师研究,观摩其他教师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有心,更积极地做好事情,完成任务。三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲
24、流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来,孩子们都具有良好的研究习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及
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