人教版《道德与法治》七年级上册 第三课 发现自己 导学案(无答案）.docx

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1、第三课发现自己第1课时认识自己【学习目标】知识目标1、理解正确认识自己的意义。2、掌握正确认识自己的方法。能力目标明确认识自己的重要性，能够通过多种方式认识自己。情感、态度与价值观增强认识自我、完善自我的意识。重点正确认识自己难点不断深化对自己的认识【小组讨论合作探究】k阅读P29,思考：(1)什么是他人评价？(2)他人评价有什么作用？2、阅读P30,思考：对待他人评价，怎样做到用心聆听、勇敢面对、平静拒绝？【随堂稳固练习】1、唐朝有位大臣叫魏征，他常常直言进谏，指出唐太宗李世民的错误，太宗把他称作自己的一面镜子，并说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这里，

2、唐太宗的自我认识方法是()自我观察在与他人的接触中认识自己从他人的认识和评价中认识自己从历史开展中认识自己.B.C.D.2、如何才能全面、清晰地认识自我？3、我们可以通过哪些途径全面了解自己、认识自己？第2课时做更好的自己【学习目标】知识目标1、在不断认识自我的根底上学会接纳与欣赏自我。2、努力做到完善自我，开发自身潜能。能力目标1、正确的自我肯定和否认。2、克服理想自我和现实自我的矛盾。情感、杰度与价值观培养健康向上、不断完善自我的意识。重点接纳自我、开展自我难点接纳自己的缺乏，发挥自身的潜能。【小组讨论合作探究】1、什么是接纳自己？怎样才能做到接纳自己？2、什么是潜能？怎样认识和开发人的潜

3、能？【随堂稳固练习】1.关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用，以下说法不正确的选项是()A.每个人都是不完美的B.接纳自己，只需要接纳自己的优点C.接纳自己，需要乐观的心态D.要能欣赏自己的独特2.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的缺乏互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同以下哪种看法？()A.我就是我，我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有那么改之，无那么加勉D.别人的意见都不对3 .以下关于改正缺点

4、的说法正确的选项是()改正缺点的过程就是自我完善、自我开展的过程。改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。改正缺点需要坚决的决心和坚持不懈的毅力。A.B.C.D.4 .“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”，这说明()A人的潜能是非常巨大的B人的潜能是天生的，不用开掘C只有在实践中才能激发潜能D发现潜能就等于取得成功【分析】古诗大意：有一次他深夜外出，行至林中时，发现不远处冷风飒飒，丛林暗涌，以为是猛兽出没，就射了一箭过去，天亮了再去寻找射出去的箭，才发现射中的不是猛兽，而是一块大石头，箭头竟然

5、射进石头里去To5 .“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，”尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是()人各有长处和短处，但都有可取之处我们要找到自己的特长，并有意识去开展它要正确看待自己，懂得扬长避短只有利用自己的长处，才能成功A.B.C.D.【非选择题】1.读故事，答复以下问题。憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口吃，对于演员来说，这可是致命的缺陷。他知道自己很难真正克服口吃，因此在剧中极少说话，只是偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表演的难度，需要艾特金森将原来用语言就能轻松表达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。为此，艾特金森为了自己喜欢的喜剧事业，他每天在镜子面前研究自己，

6、揣摩最正确的幽默效果，最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球，成为世界级喜剧明星。问题：阅读分析材料，说一说患严重口吃的憨豆先生为何能成为世界级的喜剧明星？2.在2019年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女。记者问：“今天这个状态是有所保存吗？傅园慧答：“没有保存！我已经我已经用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？答：“没有！我已经很满意啦！”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧”问题：运用本课所学知识，说一说人们为什么喜欢洪荒少女傅园慧？