人教版五年级道德与法治下册期末测试卷.docx

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1、A.家规B.家训C.家财2 .王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（）oA.回避父母，不理不睬B一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通3 .当爸爸妈妈意见不一致时，你：A.发表观点，当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致4 .社会需要传承和弘扬优秀家风。下列关于优秀家风的说法正确的是（）。优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风我们传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚A.B.

2、C.D.5 .作为子女，下列做法错误的是（）A.努力学习，掌握知识，练就本领B.加强自身的品德修养，做到自立自强C.我是小学生，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务6 .下列公共场所中，人们行为文明的是（）。A.睡在公园躺椅上B.在阅览室安静地看书C.排队时插队D.在公交车上大声喧哗7 .下面（）是政府给公众提供的公共设施。A.桥梁B.路灯C.无障碍通道D.以上都是8 .在家庭生活中不可取的做法是：A.承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸说了算9 .外出旅游时，我们应该（）。A.践行文明出游公约B.在建筑物上乱涂乱画五年级道德与法治（时间：60分钟卷面分值：100分）一、填空题。（每空2分

3、，共20分）1 .家风是一个家庭或家族.一的风尚，是长期_中不断形成的家庭文化。2 .是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。3 .当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时发挥好“”的作用，和家人一起解决问题。4 .无论时代如何变化，优秀家风都是、民族进步、一的基点。5 .传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。6 .维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从一自己的行为做起。同时，我们也有责任不遵守公共秩序的人。二、判断题。（对的打“，错的打“X”，每空2分，共20分）1 .我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。（）2 .婚姻

4、法规定：子女对父母有赡养扶助的义务。（）3 .共享自行车真方便，可以随意停放在任何地方。（）4 .参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（）5 .家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以放任不管。（）6 .不同的家长对孩子的关爱方式各不相同。（）7 .做善事一定要有钱，否则就做不了。（）8 .某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行J（）9 .社区是我们的家园，需要我们共同维护。（）10 .晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（）三、单项选择题。（每空3分，共30分）1.家风不包括:（2）请你写出从哪些方面可以宣传和弘扬优秀家风？（至少回答2点）（6分）C.随意攀折花木D.跳进花园拍照10.下列属于公共空间的是（）。电影院科技馆超市教室A.B.C.D.四、综合题。（共30分。）1 .简答题。（18分）（1）当父母意见不一致时，你会怎样处理？（12分）（2）优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少回答2点）（6分）2 .材料分析题。（12分）五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宜传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了J（1）你同意同学们的这个观点？还是赞同小丽的做法？说说理由。（6分）