9年级上册道德与法治部编版教案《促进民族团结》 .docx
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1、促进民族团结【教学目标】1 .知识目标:知道我国是统一的多民族国家;理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;了解加快民族地区发展的措施;知道维护和促进民族团结是公民的义务。2 .能力目标:搜集整理少数民族的资料,区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则,提高对民族团结重要意义的认识。3 .情感、态度与价值观目标:增强自觉热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和促进民族团结,增强责任感和使命感。【教学重难点】教学重点:维护和促进民族团结。教学难点:民族团结的意义。【教学过程】一、导入新课。思考:你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗?教师总结:依次是蒙古族、鄂温克族、臧族、维
2、吾尔族。这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。二、新课讲授。目标导学一:民族大家庭。(一)我国是统一的多民族国家。1 .学习领导讲话精神:习近平主席说:“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”2 .思考:对习近平主席的话你是怎么理解的?3 .总结:我国是统一的多民族国家。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。(二)处理民族关系的基本原则。1 .材料呈现:对口援疆是国家促进地区协调
3、发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起,山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元,实施项目453个,带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先,八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设,并无偿捐助资金物资3.7亿元,让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。2 .问题:材料体现了处理民族关系的哪些基本原则?3 .师生共同总结:我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具
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