9年级下册道德与法治部编版教案第2单元《3.1 中国担当》.docx

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1、3.1中国担当一、教学目标1.情感、态度和价值观目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性地认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。2,能力目标：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。3.知识目标：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。二、教学重难点教学重点：中国担当的体现教学难点：中国担当的原因三、教法与学法教法：情境教学法、案例分析法、讲授法学法：自主学习法、小组合作探究法四、教学过程（一）导入新课教师：9月29日中国政府

2、首批对阿富汗紧急人道主义援助物资顺利运抵阿首都喀布尔国际机场。今年以来，受旱灾、第三波疫情和局势震荡影响，尤其是近期阿局势发生根本性变化，临时政府初创，正常秩序仍在逐步恢复，阿各方面亟需国际社会的支持与帮助。特别是某些国家作为阿困难局面的始作俑者，更应切实履行对阿承诺，承担起应尽的责任和义务，尽快为缓解阿人民面临的困难多做一些好事实事。中国是阿富汗的友好近邻，始终密切关注阿人民需求。中方克服重重困难，短期内将这批毛毯、羽绒服等阿人民急需的越冬物资运抵喀布尔。这是中方切实落实对阿援助承诺、全力帮助阿富汗人民渡过难关的有力见证。接下来，中方将继续加紧完成其他物资和粮食等的准备工作，相信不久也将陆续

3、到位。思考：中国对阿富汗进行人道主义救援，展现了中国什么样的形象？学生：中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，是一个负责任的大国教师：美国给阿富汗人民带来战争和伤痛，中国给阿富汗给予人道主义的救助，中国主动承担国际责任，是一个负责任大国，中国有担当！有作为！教师总结：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，国家关系也是复杂多变的。在开放多元的背景下，各国间的联系日益密切。中国发展与世界发展密不可分，世界的繁荣稳定也离不开中国。作为世界上最大的发展中国家，中国发展好自身，是承担维护世界责任的重要体现。同时中国也在力所能及的范围内对世界承担更多的责任。本节课我么一起学习中国担当，中国在国际社会

4、中到底有何担当和作为？教师：10月16日是世界粮食日，受新冠疫情等因素影响，全球粮食短缺的人口大幅增长，对于粮食援助的需求也进一步上升。中国曾是联合国世界粮食计划署的最大受援国，但随着经济发展和综合实力的提升，中国开始转变为援助国，通过多种途径帮助发展中国家提高农业生产能力。思考：中国由原来的受援国转变为援助国，展现了中国怎样的国际担当？体现了中国怎样的国际形象？与其他国家和地区想个这么远，中国为什么还要向这些地方派驻专家进行援助？包括在这次抗议中中国已经向16个国家排除15批共计149人的医疗防控专家组，累计向全世界提供了超2000亿只口罩、20亿件防护服和8亿份检测试剂盒。小组讨论：在我国

5、疫情刚刚稳定的情况下，中国为什么坚持援助其他国家抗击疫情？教师小结：*面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。P29教师过度：我们一起来看一看中国还承担起了哪些相应的责任？播放视频：国家形象报告思考：中国参与全球治理的领域有哪些？提示：维护区域稳定与安全（维和部队）化解区域危机（伊朗核问题）对外经济援助（中非合作论坛）全球环境保护（全球气候治理）各种灾害救援（参与各种救援）高致死性传染病与瘟疫的防控（参与抗击埃博拉、新冠肺炎）。这说明了什么问题？中国行动：*中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动

6、.；（P30第一段）教师过度：在今年我们完成了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，脱离了绝对贫困。我们一起来回顾一下我国的脱贫历程：1949年，中国是当时世界上最贫穷的国家之一。1978年，中国仍有7.7亿农村贫困人口，占农村总人口的97.5%o改革开放后，成功减少农村贫困人口7亿多人。中国用不到世界10%的耕地成功养活世界1/5的人口。改革开放40年来，中国有7亿多人摆脱贫困，谱写了人类减贫历史上的奇迹。思考：中国脱贫攻坚的胜利，对世界有什么样的影响？教师：（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，

7、让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。（中国的贡献）思考：在当今世界的各个领域活跃着中国人的身影，说明了什么？10月25日，国家主席习近平日前在北京出席中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议并发表重要讲话时提出五点倡议：我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。我们应该携手推动构建人类命运共同体，共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。我们应该坚持互利共赢，共同推动经济社会发展更好造福人民。我们应该加强合作，共同应对人类面临的各种挑战和全球性问题。我们应该坚决维护联合国权威和地位

8、，共同践行真正的多边主义。思考：习近平主席提出的五点倡议，说明了什么？*作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（P31第二段）教师小结：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。教师过度,改革开放四十多年来，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困

9、，这是对世界发展的重大贡献。虽然我国在较短的时间内实现本国经济的快速发展，综合国力有很大的改变，对世界发展作出重大贡献，是否改变我国的基本国情？是否意味着我国步入了发达国家行列？问题设置：作为一个发展中国家，在为世界发展作贡献的同时，我们应注意什么问题？教师回答：我们仍然是世界上最大的发展中国家，基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。*我们仍需要全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。教师过度：为贡献中国智慧，中国具体提出了哪些方案？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？比如面对世界经济低迷：G20峰会，中国政府提出的旨

10、在标本兼治、综合施策的“中国方案”；由中国主导成立“亚投行”；提出“一带一路”倡议。面对世界环境问题：中国提出走绿色、低碳、可持续发展道路。面对复杂的国际关系：中国提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。面对世界贫困问题：中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议；提出精准扶贫、精准脱贫中国方案。教师提问：这些中国智慧、中国方案说明了什么？*中国是一个和平、合作、负责任的大国。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。教师：疫情以来，中国在向国外很多国家提供援助物资时，也在援助物资的包装盒上写下许多中国文化特色的标

11、语，体现出很强的文化气质，带有明显的古诗词韵味。每一句都超越了文句自身的意义并延续到慷慨的语境中去，无不升华了援助的意义，可谓中国文化一次有温度的远行。结合图片思考：中国如何向世界贡献中国智慧，展现大国风范？教师：比如中国助推全球气候变化，中国对外经济援助、伊朗核六方会谈。（2）*中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题中积极探索、有效行动，发挥负责任的大国形象。教师过度：这里的中国担当，是不是完全不计后果、不顾自身发展的一种担当？就全球气候问题来讲，在全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别责任”原则，这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场

12、，倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。与此同时，中国强调：温室气体排放，不能只看当前，不看历史：不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济发展，提高生活水平方面，中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。思考：什么是“共同但有区别责任”原则？在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式等方面须有所区别，发达国家应比发展中国家承担更主要的责任。（3）*我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。（P33）而当代环境问题主要是发达国家在其工业化过程中，片面追求物质财富的增长而肆无忌惮地向地

13、球排放大量污染物所积累形成的。发达国家工业化的过程也是其长期过度消耗地球资源严重污染地球环境的过程。因此，发达国家应对全球环境的污染和破负主要责任，应在保护全球环境中率先行动，削减其污染物的排放量，对其不可持续的生产和消费方式进行实质性的改革。本着公平和效率的原则，拥有雄厚经济实力和先进环保技术的发达国家有义务提供资金来帮助发展中国家参加全球环境保护，或补偿由于保护环境而带来的额外损失，并以优惠的、非商业性条件向发展中国家提供环境无害化处置技术；对于发展中国家，则应坚持权利义务相平衡原则，在力所能及的范围内承担保护本国及全球环境的责任。这体现了发达国家和发展中国家在经济、科技及履约能力方面的实

14、际差距，发达国家在POPs的管理、处置、替代等各方面具有相对较好的经验和技术积累，同时发达国家通过历史上以污染为代价的发展过程已积累了较发展中国家雄厚的经济基础。许多的P0Ps（如有机氯农药、多氯联苯等）在历史上的生产和应用大国主要是现在的一些发达国家，它们对POPs污染问题的解决负有不可推卸的责任。因此，发达国家有责任、有义务为发展中国家的履约活动提供资金和技术援助。提示：共同的责任：每个国家都要承担起应有的责任。有区别的责任：减少碳排放量应该考虑到各国的发展阶段和发展需求。发达国家已经实现了工业化，碳排放已经达到峰值，自然有逐步减少排放的趋势。所以，在减排问题上，不能简单地把发达国家和发展中国家同等对待。“共同但有区别”的责任是更公平、更实际、更易于为广大发展中国家所接受的原则。发展中国家不能因为减排而延续贫困，不能因为应对气候变化而制约发展，而是仍要把促进经济和社会发展、消除贫困作为首要任务。教师小结：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。