2024年大班第一学期教学计划.docx

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1、2024年大班第一学期教学计划大班第一学期教学计划1指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子门在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神的引领下，根据本年级实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。教育活动目标1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感

2、和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。学情分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了自然现象、生活科技、自然环境的兴趣和好奇心。本学期，我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探索，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩

3、子的好奇心，孩子在愉快的探索活动中快乐的.收获，经验得到一次又一次的提升和运用。教学方法：情景教学法、愉快教学法提高教学质量的总体设想：1、注意激发幼儿对科学活动的兴趣。因此，在活动设计过程中，首先要非常注重曾强学习内容趣味性、挑战性、采用创造、游戏等方法，集体、个别、小组相结合等形式不断鼓励幼1闱极参与。2、创设情境，注重幼儿观察想象能力的发展，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有的经验，大胆、积极、主动地把自己的经历、感受、理解说给大家听。3、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自己去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流。此外

4、，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。总之，科学课是一门幼儿非常感兴趣的科目，和我们的生活息息相关要让幼儿在环境中获得科学知识，将所学知识运用到日常生活中。大班第一学期教学计划2一、指导思想以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,推进幼儿的素质教育，力求发挥好教研的作用,深入开展教学研讨活动，力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能力的教师，推进教师专业化的.发展。二、情况分析本年级组共有五个班，教师中班主任都是教龄长、经验丰富的，但配班中有三位是新教师有热

5、情，但经验不足，新教师要熟悉和把握教材，尽快成长。三、教研重点目标1、以主题教学为契机，积极探索有效教学，提高教师自我反思能力和实践能力。2、调整区域材料投放方案，提高教师的创新意识。3、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学管理的能力。措施：1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。2、听课观摩交流，观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体教师进行评课，通过共同讨论从中寻求最佳教育途径。3、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和发展,鼓励幼儿大胆地表达表现。4、

6、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。5、教师深入观察幼儿区域活动,通过分析不断调整计划，改进教育行为，做好教育心懵笔记，最终促进幼儿发展。6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展。7、通过家园互动手册，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园教育，促进家园共育。四、各月工作安排九月份：1.进行教室环境创设。2、召开开学初家长会。3、重点抓一日活动常规工作。4、新授早操和律动。5、制定各类工作计划。6、冬季运动会节目选材。7、发家园互动手册。8、新生家访。9

7、、听课安排：班级两堂课，班主任一节,配班老师一节。十月份：1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。2、听课安排：第六周版画大T1.第七周版画大二班、第八周版画大三班。3、区域材料评比活动。4、半日开放活动。5、节目排练。6、发家园互动手册。7、月反馈内容发放。十一月份：1、体能比赛活动。2、开展公开听课评课交流活动。3、发家园互动手册。5、月反馈内容发放。十二月份：1、迎元旦一系列活动。2、写评估手册。3、故事比赛活动。4、发家园互动手册。5、月反馈内容发放。一月份：1、上交各类计划。2、区域年级组小结。大班第一学期教学计划3主题一:了不起的我主题说明：心理学研究表明56岁的儿童已经形成初步的自我

8、意识。帮助幼儿拥有良好的自我意识，促使幼儿从自然人向社会人过渡，是幼儿园教育重要的责任。了不起的我这一主题的重要教育价值在于通过多项活动,让幼儿明白自己幼小的生命是在亲人的和呵护和众人的关心、爱护下成长的。本活动重在引导幼J府心存感激之情的同时，学着去关心、爱护、帮助周围的人，形成亲近社会、感恩他人的态度。学习尊重他人，在与他人相处、沟通和合作中，产生并体验快乐，初步形成社会责任感。主题目标：1 .能围绕中心话题，用较连贯的语句表达自己的见解。2 .发现自己的成长与变化，区别自己与别人的不同，展示自己的能力。3 .乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。4 .养成在小组讨论中轮流说话并耐心倾

9、听的习惯。具体安排：（略）主题二:好大一个家主题说明：随着生活经验的日渐丰富，生活范围的逐渐扩大，有关家庭、家乡、祖国的概念慢慢地在幼儿的头脑中清晰起来。由爱自己到爱父母、爱周围的人、爱祖国，既是幼儿情感发展的特点，也是学前教育的重要内容。好大一个家”主题的教育价值在于：让5至6岁的幼儿通过认读祖国地图，初步了解祖国的名胜古迹，初步认识民族文化，从而在幼小的心灵中埋下爱祖国的种子。本主题在引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀的同时，也注意引导幼儿感受人类文化的多样性、差异性、从而了解人类世界的多元与奇妙。主题目标：1.了解首都北京，用较清楚连贯的语句表达自己的所见所闻。2 .知道中国有56个民族，

10、每个民族都有不同的风俗和服饰。3 .通过多种渠道了解家乡的风土人情，萌发爱家乡的情感。4 .知道世界上有不同的人种,住在地球上的人们是一家。在分享交流过程中，体验成功的愉悦。具体安排：（略）5 主题三:春夏与秋冬主题说明：幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是56对幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活中的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学的伟大这是现代教育的重要也是：春夏与秋冬主题教育价值之所在。幼儿通过本主题的学习，初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响，初步理解简单的物理现象；初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行地

11、关心、保护环境；尝试用简单的认知方法发现问题，具体初步认识和理解能力。让他们的眼睛永远放射出探索的光芒，心灵永远保持探索的热情，对生活着的世界满怀新鲜和惊奇这才是我们孜孜以求的目标。主题目标：1 .了解一些简单的气象知识,知道天气变化与人们日常生活的关系。2 .培养对周围生活环境变化的敏感,关住自己生活的环境。3 .乐意将自己收集的信息与同伴分享，产生进一步探究的兴趣。4 .在游戏中体验共同学习的快乐。具体安排：（略）主题四动物一我们的朋友主题说明：生命只有一次。因此，每一个生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只但、一只小蚂蚁，也就是尊重和珍惜我们自己。幼儿特别喜欢动

12、物。向5-6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系还可以培养他们对动物的热爱之情从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。这正是我们编制动物，我们的朋友主题的用意所在。主题目标：1 .了解动植物之间的依存关系，了解破坏生态平衡的危险后果。2 .能认真倾听同伴的谈话，大胆发表自己的想法。3 .学习遵守游戏规则，逐步建立公平竞争的意识。4 .体验参与音乐活动的快乐。具体安排：（略）主题五快乐的节日主题说明：过新年、放鞭炮、那红包、走亲戚、送贺卡、划龙舟?这是每一个孩子期盼

13、的事。在春节、国庆节、六一国际儿童节、教师节、三八妇女节、端午节里，孩子们在走亲访友中可以体验人们之间的亲情和友情；在娱乐游戏中可以获得无比的快乐；在观光旅游中可以感受到现实生活的美好；在包粽子、做香袋等活动中感悟中华文化的悠久历史和无比的魅力。热爱生活、热爱生命、热爱祖国的浓浓情愫会油然升腾在幼J1.t灵之中。主题目标：1 .知道舞龙舞狮是中国人民庆祝节日，表达快乐心情的游艺形式，是一种民间习俗。2 .通过折、撕、贴、画等形式，反应过节时的快乐心情。3 .懂得做事要有计划和目的，并能按照计划执行。4.体验春节欢乐的气氛。具体安排：（略）大班第一学期教学计划4本学期大班共有幼儿21人，其中男孩

14、11人，女孩10人。孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。一、教育总目标：促进幼J身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼J1.正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境

15、的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爰家乡、爱祖国、爰集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。二、在语言、数学、艺术领域的教学计划安排如下：（一）、语言方面：通过故事小马过河、打醋买布等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子

16、的书写兴趣的同时，课外学习简而易学的著名古诗与识字。（二）、数学方面：掌握10以内数的.组成,认识加减符号，进行10以内的加减运算，书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。（三）、艺术方面：通过学习儿歌好妈妈、秋天、下雨歌等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验,喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈铃儿响叮当等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。通过种子贴画

17、、画树叶等的教学，i上孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具,掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。三、在健康、社会以、科学领域的教学计划安排如下：（一）、健康方面：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。3

18、、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。4、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。5、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。6、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二）、科学观察方面：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能收集、操作等活动。2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹。3、了解日常生活中的自然现象。（三）、社会性与情感方面：1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。4、能恰当

19、的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。四、游戏：游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼J府游戏中不断运动,使身体得到锻炼，用语言交流,使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。五、体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是B胖J丽体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕

20、困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。六、劳动方面：通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。七、日常生活：在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们

21、惠新增加安全教育课程。八、环境创设：1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。大班第一学期教学计划5根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。教学目的：坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼J序习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计

22、算机的基本操作。在此基础上让幼J济IJ用计算机学习各种知识，提高智力水平。教学内容：一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。二、计算机基础知识：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、掌握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。5、会简单的使用画笔软件。三、计算机辅助教学：以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。四、学习智力游戏：通过学习智

23、力游戏，培养幼J导习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。培训幼J1.lE确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。具体内容标准如下：第一学段大班计算机教学内容标准教学游戏游戏是孩子最喜欢的活动之一,通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。通过本模块的学习，孩子

24、将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力,鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子门自主学习信息技术的素养。(一)益智游戏1.内容标准(1)经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。(2)经历游戏过程,能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。(3)经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能用鼠标完成启动应用程序的操作。(4)经历游戏过程，熟练操作键盘的.方向键及功能键。(5)经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。2.活动建议精心挑

25、选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件,让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。(二)计算机绘画1 .内容标准(1)独立完成WindoWS的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。(2)经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。例利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。2 .活动建议让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子ID的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。辅助学习。(三)英语辅助教学1、内容标准(1)熟练使用自编软

26、件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。(2)通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。例1编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。2、活动建议组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。大班第一学期教学计划6一、指导思想：在本学期的教学工作中，全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求，以教育教学为中心，不断丰富幼儿的活动，提高一日活动的质量和效益，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养提高保教人员的素质以促进幼儿身心全面和谐发展。深化幼儿园课程改

27、革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目标：认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标方爪好区角活动与主题教学的有效融合，促进幼儿全面发展;做好省、市级课题的研究工作，更好地体现我园的办学质量与特色。三、主要工作及措施（一）以人为本，做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。根据20XX-2012年中小学教师继续教育实施方案，结合本园实际，做好继续教育懿评价（命好题）”专题的学习工作。2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创

28、新。3、树立保教就是服务的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。（二）加强教研力度，提高教学质量1.加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度，继续开展主题教学活动，主题由各年级组长负责制定，每月两个主题，主题下的教学内容由年级组长初定，经本年级教师集体讨论通过,教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责,引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与交流。加强备课管理

29、，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出具体要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一周完成。2、继续开展同一领域的专题教研活动，本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动，每位教师组织一次音乐活动，同教研组的老师要参与听课，并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩，避免重复。随堂听课正常进行，听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。3、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力，并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。4、实行走出去，请进来的学习

30、方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课，并进行教学反思，写出心W导体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。5、加强教育科研活动，本学期做好省级子课题家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究的结题工作，继续做好市级课题幼儿园美术与各领墩口识整合运用的研究的研究工作。强力推进已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教，促进教育教学质量的进一步提高。7、区角活动常规化开展，要与主题教学紧密结合，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料，体现出凤阳本土特色，进一步提高全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题

31、墙要根据主题内容及时更换，本学期主题墙将进行单独检查评比，两周一次区角检查评比。（九月份月底查一次，其它月份每月两次）。8、充分挖掘凤阳本土教育资源，丰富幼儿各类活动，继续探索园本课程的开发。认真撰写本土特色案例，对于活动中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。9、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。2、严格执行一日生活

32、作息制度，按照户外活动安排表，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，保证幼儿的户外活动时间,园领导随机抽直，促进幼儿体能发展。3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼J1.u貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（四）家园共育，保证幼儿健康快乐成长1、深入做好家长工作，本学期将继续开展家长进课堂活动，每周一次，要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料，幼儿园建立家长进课堂资料库。2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园情况,本学期决定开学初召开一次全园家长会，同时要求每班成立家长委员会，定期或不定期召开会议，同时利用家园

33、联系栏”，及时向家长介绍班级工作开展情况，讲解幼儿教育新理念，帮助家长提高教育水平，每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议,以便及时改进教育教学方法，更好地为幼儿的全面发展服务。（五）加强基本功训练，提高教师自身素质1.坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，鼓励幼J闱极参加朗诵会、讲故事比赛等活动，给幼儿搭建表演的舞台。2、加强新教师弹、唱、跳等基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要相互学习，共同提高。四、月工作安排：八月：

34、1、更新园内教育教学环境，开展环境创设评比活动；2、召开全园新生家长会；4、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。九月：1、8月3031日老生报名注册，9月1日正式上课；2、安抚新生，稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；3、各年级开展“教师节、中秋节等主题教育活动；4、制定园内公开教学活动计划，筹备兴趣班；5、各班召开家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持；6、大班开展家长进课堂活动；7、做好省级子课题家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究的结题工作。十月：1、结合国庆节”对幼儿进行爱国主义教育；2、园内教研活动正常开展；3、中班开展家长进课堂活动；4

35、、落实科研课题实施情况;5、园领导检查新生入园适应情况及各科教学进展。十一月：1、协助县教育局举办第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动；2、抓好幼儿的常规教育，重点抓好良好学习习惯的培养工作；3、小班开展家长进课堂活动；4、开展安全、环保主题教育活动；5、开展大、中班幼儿讲故事比赛；6、各班向家长反馈幼儿所学知识。十二月：1、进一步加强幼儿未幽教育与安全纪律教育，提醒幼儿注意按气候变化及时增减衣服，做好幼儿防寒保暖工作；2、开展送教下乡活动；3、加强冬季锻炼，开展健康主题教育活动；4、各班积极筹备迎元旦”庆祝活动。二OXX月：1、各班班级主页评比；2、组织四十五周岁以下教师键盘过关测

36、试；3、园领导深入班级对各年级幼儿进行知识检测；4、各班认真写好幼儿评语，填写幼儿纪念册。大班第一学期教学计划7新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组A位成员（马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利）的讨论商定，制定以下教研计划：一、课堂教学观察活动幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必、须提供教师观察其他教师教学的.机会，从中可以学习,进而改善。在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议。在教学评议

37、时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。二、读书教研读书启迪思维是开阔眼界的捷径,也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现。针对演讲各抒己见。主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最黄妾的帮助。三、教师基本功经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功。基本功对教师的顺利教学有很大的帮助，但是，基本功的练习却往往是个人在奋斗，诚然，自我的努力是最主要的，良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量，教师之间可以互相学习，互相鼓励，产生一种积极、正

38、面的力量。本学期我们将以弹唱、舞蹈为主，每个教师准备三首弹唱谱子，互相交谶习，在教研时展示，一方面有助于增强弹唱水平，另一方面可以提高心理素质。四、教研安排：9月10月底：课堂观察交流活动11月12月：基本功弹唱12月1月：基本功舞蹈大班第一学期教学计划8指导思想以园务计划为指导，以新纲要为依据，重视教师的专业化水平，努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我级段组的保教工作能取得更大的突破。工作重点一、理论联系实际，提高教师水平.随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加

39、大学习力度，是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质,了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。二、实践结合反思，提高教研质量。1、以整合的思路实施课程内容要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。2、以操作的形式开展游戏活动教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境,保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。三、环境体现特色，提高保教

40、质量进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究,解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。措施：1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：(1)以尝试为主线,突出尝试精神，体现班级亮点。(2)以创新为主线，打破原有环境布置的模式。(3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。(4)注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访

41、工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。五、具体工作安排：八月份：1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、制定九月份教学与游戏计划。九月份：1、师幼共同进行环境创设(如：大一班后主题墙：多彩的秋天)。2、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进行节日教育活动。4、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相

42、了解幼儿在家和在园的情况。5、参与教科研积分活动。6、制定十月份教学与游戏计划。十月份：1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域活动（大TI:程敏;大二班：张慧萍）。3、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、对全园开放教学活动（大TI:谢烽;大二班：张慧萍）。6、制定十一月份教学与游戏计划。7、参与教科研积分活动。8、教学案例反思（王禧）。9、与家长交流幼儿成长情况十一月份：1、参与个案辨析会（程敏、王禧）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、参与课题研究活动。4、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。5、组织教师

43、学习好的教育论文。6、制定十二月份教学与游戏计划。7、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。十二月份：1、参与青年教师区域案例论坛活动。2、参与教师成长档案交流”活动。（张慧萍、程敏）3、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、召开大班级段家长会。6、制定20xx年元月份教学与游戏计划。20xx年元月份：1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。大班第一学期教学计划9-基本情况分析本班现有幼儿24名，其中男孩有15名，女孩有9

44、名，16名幼儿跟随本班教师升入大班，8名幼儿来自不同幼儿园，有一定的教育基础，但层次不一，幼儿刚升入大班，在自理能力、纪律、常规等方面较差点，学习知识掌握程度不一，需在今后各方面都加强些。二、教育目标及内容健康领域(1)情绪调节与适应1、愉快地参加幼儿园各项活动2、能正确表达自己的需求3、尊重他人，初步学习控制自己的情绪。(2)生活卫生习惯与自理能力1、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕2、定期洗澡,勤换衣服。(3)保健常识与自我保护1、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。2、了解换牙卫生，注意保护牙齿。3、认识几种常见的安全标志。语言领域1、能够主动、积极、专注得倾听别人谈话，理解别

45、人谈话的主要内容。2、能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解，学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。3、乐意欣赏不同体裁，不同风格的文学作品，在文学活动;匚总积累文学语言，并尝试在适当场合运用。4、能独立、安静地阅读,养成良好的阅读习惯，学习讲述图书主要内容，喜欢与同伴交流和讨论，知道图画书画面与蚊子的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。社会领域1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的好孩子。2、愿意主动和周围的人(幼儿园小朋友、邻居)打招呼、说话3、主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友，经常资源的与他人分享器械、食物、衣服等。4、体验集体的

46、力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲，失败不气馁的道理,有集体荣誉感5、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而感到自豪。科学领域1、乐于探究电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中简单问题。2、了解周围环境中污染现象（空气污染、噪音）等，萌发环保意识，养成环保习惯。3、学会10以内的倒数、顺数、倒接数、顺接数，认识10以内的单、双数，按群计数。4、学习10以内的组成与加减法，书写数字110.5、区分左右（会向右、向左方向运动）艺术领域1、能用自然好听的声音有表情地歌唱,能大胆地独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐

47、唱、独唱、领唱等）2、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。3、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。4、有倾听音乐的情绪和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏中的快乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。6、在中班的基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成集体物象。行为习惯培养幼儿良好的生活习惯,养成讲卫生、守规则,做一个好孩子,在生活中培养幼儿勤洗手，自己的事情自己做，独立进餐、喝水、入厕、穿脱衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等养成良好的常规，培养正确的站姿、