指导青年教师的计划方案10篇14篇.docx

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1、指导青年教师的计划方案10篇14篇指导青年教师的计划方案10篇14篇指导青年教师的计划方案10篇篇1我校数学组共有教师24人，大多数已从事数学教学工作多年，他们业务能力强，教学方法先进灵活，能较好地胜任数学学科的教学工作，教学实绩也不错，同时，也有几位任教数学时间不长的年轻教师，他们虽然有满腔的工作热情，较新的数学理念，但由于他们教学经验欠丰富，组织驾驭课堂的能力也有待提高.为了进一步提高数学组教师的教学能力，特制订此计划.一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，全面贯彻落实盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案，带领教师稳步推进课程改革.围绕教研组的科研课题，转

2、变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量.二、工作思路以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实.三、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性.1、继续坚持周前备课.教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全.教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，

3、易教易学的教案.要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等.2、作好课堂教学指导，强化质量意识.课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证.本学期继续组织教师认真学习盐城市中小学“让学引思”课堂教学规范（试行），在教学过程中，坚持在“让”上做文章，“引”上下功夫，要深刻理解“让学引思”的内涵特征，提高课堂教学质量，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高.3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教学内容

4、、教学流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案.4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担.对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“、精练、精批、精讲”.严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性.作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩.（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设.强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作.促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提

5、高.1、本学期把“践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点.认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材.并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律.在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中.2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力.利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训.多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围.3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用.把课题研究作为

6、我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化.4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的教学能手、学科带头人.5、开展听课、评课的研讨活动，教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术.6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记.通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长.7、继续加强毕业班的教学质量调研工作.指导青年教师的计划方案10篇篇

7、2一、教学目标（一）通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯.（二）通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣.进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势.积极参与体质测试，争取优秀.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣.（三）在二年级

8、体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展.同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法.（四）通过体育锻炼，培养集体主义精神,进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础.二、教材分析本学期学习主要内容（一）走和跑1.能知道自然快速跑的动作方法.2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作.3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义.4.能做出

9、快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳.（二）投掷1.能知道投掷的正确动作方法.2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作.（三）技巧1.知道前滚翻的动作方法和要求.2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确.（四）韵律活动1.知道节奏操的名称和动作方法.2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习.三、体质测试（一）身高、体重（二）坐位体前屈四、二年级学生的生理、心理特点（一）生理发育特点1.二年级学生一般为78岁，在生理上有所发展.骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快.2.二年级学生肌肉发育

10、尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼.因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动.3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度.（二）心理发展特点1.二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主.2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉.3.二年级学生还不具备自我评价能力，对活动

11、的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态.五、学情分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发.三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教.六、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质.把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成

12、为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者.因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任.体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质.七、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量.我将做到以下几个方面：（一）教师方面认真备课，精心写好教案.1.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等.2.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具.3.在教学中注意对

13、学生能力的培养.4.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量.5.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然.6.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量.7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用.8.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理.（二）学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课.1.注意听讲，积极

14、学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯.2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐.3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退.4.在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施.5.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务.6.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材.八、提高教学效率的措施（一）年龄普遍较小，多采用游戏.（二）小学生好胜心强

15、，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果.（三）备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法.（四）练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高.（五）给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新.有了合适的机会，才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高.指导青年教师的计划方案10篇篇3

16、我校数学组共有教师24人，大多数已从事数学教学工作多年，他们业务能力强，教学方法先进灵活，能较好地胜任数学学科的教学工作，教学实绩也不错，同时，也有几位任教数学时间不长的年轻教师，他们虽然有满腔的工作热情，较新的数学理念，但由于他们教学经验欠丰富，组织驾驭课堂的能力也有待提高.为了进一步提高数学组教师的教学能力，特制订此计划.一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，全面贯彻落实盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案，带领教师稳步推进课程改革.围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法,优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量.二、工作思路以

17、科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实.三、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性.1、继续坚持周前备课.教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全.教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案.要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是

18、怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等.2、作好课堂教学指导，强化质量意识.课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证.本学期继续组织教师认真学习盐城市中小学“让学引思”课堂教学规范（试行），在教学过程中，坚持在“让”上做文章，“引”上下功夫，要深刻理解“让学引思”的内涵特征，提高课堂教学质量，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高.3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案.4、严把作业质量关，切

19、实减轻学生课业负担.对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“、精练、精批、精讲严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性.作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩.（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设.强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作.促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高.1、本学期把“践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点.认真组织教师进一步解读新课标，学习新教

20、材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材.并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律.在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中.2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力.利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训.多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围.3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用.把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化.4、加强教师的培养，为教师的

21、发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的教学能手、学科带头人.5、开展听课、评课的研讨活动，教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术.6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记.通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长.7、继续加强毕业班的教学质量调研工作.指导青年教师的计划方案10篇篇4新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和

22、提高教育教学水平的过程.根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习一一注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育.用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略.除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德一一教师职业作为一种以人育人的职业.教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此，教师必须”美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏.加强自我管

23、理一一作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益.本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课.在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课

24、堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节.四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作.在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要

25、求的原则，不偏袒好学生.指导青年教师的计划方案10篇篇5新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活.我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作.制定出以下工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标（一）健康领域1

26、.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快.2在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋.3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护.4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作.（二）语言领域1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流.2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动.3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受.（三）社会领域1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人.2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐.3.在成人启发下学

27、习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人.乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢.4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同.5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则.（四）科学领域1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物.2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征.3.喜欢操作、摆弄.4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物.（五）艺术领域1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪.2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受.3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美

28、术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能.4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏.三、教育教学工作1.做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序

29、.（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.3.培养良好的学习常规.（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.5.注重活动区活动的计划，做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子.6,丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音

30、乐活动和语言活动的形式.四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率.与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康.在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一.五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原

31、则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息.（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用.指导青年教师的计划方案10篇篇6本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量.以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德

32、.中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德.因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为.二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因

33、此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情，自己必须做到.本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作.虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我.要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服.在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚

34、至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术.”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师.因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础.另外，在搞好教育教学工作的同时，还

35、要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师.四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业.本学期，我担任二年级两个班数学教学工作.虽然这对于我来说负担比较重，在工作中,要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊,任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体

36、罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心”,即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬.做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育.总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、

37、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会.指导青年教师的计划方案10篇篇7本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量.以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德.中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德.因此，我首先要加强学习，认真

38、领会规范中的各项内容,让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为.二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情，自己必须做到.本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作.虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我.要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服.在工作中，时刻

39、注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师.因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社

40、会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础.另外,在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师.四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业.本学期，我担任二年级两个班数学教学工作.虽然这对于我来说负担比较重，在工作中,要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学

41、生之上，惟我独尊,任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬.做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新

42、认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育.总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会.指导青年教师的计划方案10篇篇8新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程.根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习一一注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，

43、力求为学生创造的教育.用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略.除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德一一教师职业作为一种以人育人的职业.教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此，教师必须”美其德，慎其行，不能出现一点疏漏.加强自我管理一一作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益.本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要

44、课.在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣,

45、在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节.四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作.在工作中，要注意转变观念，端正思想,尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生.指导青年教师的计划方案10篇篇9一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师

46、德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴.作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：1.学校体育理论学习；2.运动训练学理论学校;3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习；4.教育学理论学习；5.促进青少年儿童发展相关知识的学习.除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上,增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化.时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人.同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一

47、线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题研究，促进自身能力发展.二、加强师德修养：作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度.规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业.我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;老师们身行垂范、诲人不倦的教风.我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人.同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、快乐的成长.三、提高教学专业化水平：本人今年负责二年级六个班

48、级的体育课教学工作,作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求.我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准,备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结.争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接.同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注.指导青年教师的计划方案10篇篇10新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活.我们本着同一个目标：让每一个孩子健

49、康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作.制定出以下工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标（一）健康领域1.逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快.2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋.3.了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查，认识五官懂得保护.4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作.（二）语言领域1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流.2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动.3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受.（三）社会领域1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人.2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐.3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人.乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢.4.学习在性别、外形等外在特征