2024年学期班务计划.docx

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1、2024年学期班务计划学期班务计划1本班现有幼儿13名，其中男幼4名，女幼9名，通过与家长的沟通了解到，新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以大部分孩子由于第一次离开亲人会感到恐惧陌生，这是正常的分离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强情感培养如：与老师建立良好的感情，让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、本学期工作任务和措施：1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、偷快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参力雌育游戏，并能执行简单的游

2、戏规则。有初步的安全意识。措施：(1.)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水杯等物品(2)通过户外活动,教幼J)步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。(3)用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。2、语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。措施：(1)通过一日的各种活动，训I练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼J序说故事中的语言。(2)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空

3、间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。3、社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。措施：(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。(2)通过游戏：请你象我这样做告诉幼儿什么该做，什么不该做。(3)在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。(4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧?学会互相关心。(5)在老师的提醒下会使用本幽用语：老师好，再见等等。4、科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好

4、奇心，有探索的愿望。能认识并说出34种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数23件物品。措施：(1)可以拿出T牛幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心(2)通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。(3)在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。5、艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。措施：(1)放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。(2)引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰

5、富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。(班级特色：美术)三、家长工作：1、召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的基本能力，提出宝贵的意见和建议，以便工作的改进。2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是十分必要的。3、幼儿在家有特殊的变化，及时和老师沟通，做好家园联系工作。增强与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感的联系。四、班级协调：班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个幼儿,家园共同努力做好班级的工作。学期班务计划2一、班级分析本学期我

6、班幼儿总人数为23人。其中男生12名，女生11名。本学期从中班升入18名幼儿，1名幼儿从原来大班留下来的，3名幼儿从小班升上来的，年龄在四至五岁左右,在几天的具体锻炼生活后都能很快的融入集体中。经过上学期的教育,幼儿已能较好地遵守常规，礼貌和卫生习惯有所巩固，生活自理能力、动手操作能力、口语表达能力及学习的积极性都有了一定的提高。钿大部分幼儿活动能力强，走、跑、跳、钻、爬等基本动作较协调，也较喜欢参与体育活动。进入大班后自我意识、群体意识有更清楚地认识,能关心集体,初步知道自己是班上的一员，较正确地进行自我评价和对他人进行评价。同时在幼儿园和家庭共同配合下，幼儿逐步形成了爱动脑筋、积极发言，认

7、真完成老师布置的学习任务的良好习惯，但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼J怀能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，部分幼J麻学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订教学计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、工作目标本学期我们大二班的全体保教人员将以优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。并以纲要为指导,开展丰富多彩的教育活动，来赢得广

8、大家长的认可和支持。具体目标如下：1、建立合作的、积极向上的班级氛围。2、做到零投诉、零事故.3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行修病。4、分级阅读和体验数学教学成果显著。5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。三、工作内容与措施（一）教研科研方面新纲要指出：利用图书、绘图和其他多种方式，引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能.由此可以看出，现代幼儿教育更加注重怎样为孩子创设良好的阅读环境，怎样培养幼儿自主阅读的能力，使其终身受益。本学期我班将借助“分级阅读教材，结合我园幼J原期阅读多媒体课件的开发与应用的课题,有针对性的借助多

9、媒体课件和文学作品，引导幼儿欣赏，以轻松、愉悦的方式培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，从而形成良好的阅读习惯。（二）教育教学方面本学期由程老师和吴老师两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下,我们将根据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理论，开展新世纪主题探究课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。本学期开展的主题教学活动有我健康、我快乐、奇妙的大自然、我会玩、小问号。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的阅读环境，开展受幼儿欢迎的早期阅读和体验数学活动。（三）

10、卫生保健方面本学期由华老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，华老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。（四）家长工作方面1、根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的

11、教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念（五）环境创设方面结合环境为幼儿服务”的宗旨,我们将根据季节的变化和主题活动开展的需要进行环境布置在区域角中渗透主题教育内容重视半成品的提供利用各种废旧物品进行小制作装饰教室，让幼J惨与到环境的布置和充实中来，在环境中体现幼儿主题活动开展的轨迹，让幼儿真正成为环境的主人。培养幼J励手、动脑能力及从小树立环保意识。四、具体活动安排8

12、月份：1、区教育工作会议（23日）2、总园工作会议（31日）3、园内行政工作会议（26日）4、制定园内工作计划5、食堂维修。6、打草、外环境的整理7、学风建设工作小结9月份：1、教师体检（9月1日）2、下达计划（9月2日）各类计划完成（9月10前）3、园容园貌卫生检查、教育常规检查（2日5点）4、招生编班工作5、幼儿报到，新生接待6.上报审批兴趣班、实验班材料7、班级家长会8、新生幼儿家长学校培训9、大班课题研讨课观摩10月份：1.开展幼儿园第十三届教育主题年质量活动2、幼J瞅游活动3、亲子园、托班老师进行一次教学艺术培训4、亲子班展示观摩活动5、每师一课一各类游戏活动观摩研讨6、班级教育环境

13、创设观摩评比11月份：1、区卫生保健示范园检查2、青协组教师游戏教学观摩研讨3、体验阅读家长开放展示活动4、中大班教研（备课组）优秀游戏活动展示观摩5、家长学校专题培训6、参加区教学能手评比7、消防安全培训及自我保护安全演练12月份:1、元旦迎新家园开放活动2、青年教师艺术技能比赛3、托小班教研（备课组）优秀游戏活动展示观摩4、早期阅读好课评比5、青年教师教学反思与笔记交流6、年度考核7、申报区目标管理先进单位；一月份：1、评选幼儿园常规菅理先进班级2、读书标兵、师德标兵评比3、期末总结、工作量化、各类资料收集、归档4、幼儿园优秀游戏活动方案评比5、完成各类总结、发展情况测查评价、案头工作并交

14、流6、召开工作总结会，7、寒假安全教育学期班务计划3一、班级基本情况本班共有71名学生，其中有11名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有39多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有16名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到

15、教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2向学生进行尊师教育,在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件,向老师问好。出版第一期黑板报。3向学生进行安全教育,听取安全教育报告。学期班务计划4新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作

16、，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼J1.不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三

17、名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做值日生工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）.非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的T牛事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还

18、有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施,那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老何以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认

19、识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要

20、的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼J丽谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及

21、自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别

22、人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户夕解育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知

23、道爱护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话。知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、

24、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼J施家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展。密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好

25、消毒工作，开窗通风，记录好幼J1.K系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。

26、四月份工作安排1、结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以4月22日地球日、爱鸟周为主题，开展保护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察”春天的变化，进行晨练和一物多玩活动。学习叔绢的技能。五月份工作安排1.节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。3、继续

27、抓好一日常规教育。4、准备庆六一”主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！学期班务计划5寒随一夜去，春逐五更来。告别了难忘的旧岁，迎来了充满希望的20xx年，此时，新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作

28、在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下。一、指导思想。端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析。我班有学生46人，女19人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养

29、成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小车，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标。1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。四、方;箍施。1、开学后及时对学生进行思想教育，把受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自

30、觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。学期班务计划6一、指导思想认真学习贯

31、彻规程纲要精神，坚持以幼儿发展为本，根据幼儿园教育工作计划的要求，科学合理的安排幼儿的一日学习、生活，注重教学过程中的实效性、不断探索园本教研的新方法、新途径，更新教育观念，转变教育行为，提高专业素养，探究更有效的教学方法促进幼儿全面和谐的发展。二、工作目标1.加强班级工作的管理，落实班长责任制，抓好本班各项工作，制定学期目标开展主题网络活动游戏等。2、探讨语言讲述活动的指导策略，教学方法和评价方法，积极参加中年教师语言优质课评比。3、重视保育工作，确保幼儿健康体检达标95%以上;做好保健工作、安全工作，幼儿安全率达100%4、做好家长工作，家长满意率达98%以上，合理利用家长资源实现家园共育

32、。5、积极参加园本培训、园本教研活动，探讨游戏与课程、教学的有机融合，实现教学游戏化。三、工作重点及措施：（班级管理、保教工作、家长工作、教研工作）1、本班三位老师团结协作，各负其责,从集体利益出发搞好本班各项工作。2、严格执行科学、合理的幼儿一日作息制度重视幼儿一日活动常规，加强幼儿体育锻炼，开展丰富多彩的户夕咻育活动，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全面健康的发展。3、树立新的教育观，有目的、有机会地开展主题探究活动，创设与教育相适应的教育环境。4、开设四个以上的区角活动，让幼儿在游戏中愉悦身心，个性得到充分发展，上下午班老师齐抓共管，做的教育一致性，一贯性,使幼儿形成良好的生活、学习习惯。5

33、、针对幼儿的个体差异，采取多种教育手段，帮助幼儿不断进步。6、加强幼儿的生活护理，做到常观察、加强锻炼，及时为幼J鳍减衣物，减少疾病的发生。7、做好卫生保健工作，认真做好每日口杯、毛巾、餐具的消毒工作及室内外环境卫生工作和室内的空气消毒。8、做好冬季保暖工作，午睡时注意给幼儿盖好被子，并纠正幼儿的睡姿。9、办好家园桥，向家长宣传科学，帮助家长阶段教育疑难问题，认真填写幼儿互动手册，对幼儿进行家访、电访等，与家长经常保持联系与沟通，取得家园一致性的教育。10、定期召开家长会，向家长介绍本学期的教育目标，根据主题内容力求家长配合共同完成教学任务，征求家长对本班工作的意见和建议，不断改进工作。I1.

34、积极参加园本培训I、园本教研的理论学习活动，参加园内语言活动游戏化研讨观摩，认真自制教玩具，并参与评比，探索利用自制玩教具使教学游戏话、教育教学的有效性。四、具体安排八月份：1、做好卫生大扫除工作，做好开学前的准备；2、进行室内外环境创设；九月份：1、制定学期工作目标计划，对幼儿进行常规教学、生活卫生习惯培养。2、撰写论文。3、环境布置评比。4、语言教学游戏化观摩研讨。5、家长会。十月份：1、参与自制教玩具评比。2、教玩具与教学游戏化观摩研讨。3、区教坛新秀评比。4、幼J瞅游。十一月份：1、参与创编游戏评比。2、幼儿运动会。十二月份：1、元旦庆祝会。2、幼儿自制玩具评比。元月份：对幼儿发展进行

35、评估、工作总结。学期班务计划7一、指导思想以儿童为本,道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。二、班级概况和工作目标本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。同时配合好少先队的“十4亚行动，绿色环保小家园等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。三、具体工作措施1、思想教育方面(1)抓好学校、家庭、社会这三教

36、，加强对学生家访，并做好家访记录。(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。2、教学方面(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。(2)教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爰教育。联系品德与生活和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。(3)培养良好的文明行为习惯。3、文体卫生方面(1)做好两操(广播操和眼保健操)，根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性,根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记

37、载本。(2)结合五项竞赛，对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级.4、劳动教育方面(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。(2)班内开展各种小型自我服务劳动。学期班务计划8一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能

38、使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。二、发展目标1、认真贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。2、切实、敬的做好幼小衔接的工作，使每一个幼J廊能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个4殍生的准备。3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。4、五大领域的发展目标健康领域适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼J序会叠被子;了解简单的卫生知识，

39、愿意接受健康检查，懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。(2)语言领域坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。(3)社会领域按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然

40、，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。(5)艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。三、具体工作安排1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼J胞建、展示的最佳途径。并且我们希望

41、能在这一学期中更多的使用废旧的材料J变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼

42、儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼衔接针对幼儿即将踏入小学的情况，幼衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼4衔接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关系。5

43、、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用,培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。6、教育教学工作四、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作1.做好家园联系工作，更好的了解幼J1.a家情况,以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。2、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室

44、环境。3、教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。五、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1、正确使用自己的标记；2、用正确的方法洗手；3、能安静午睡，不吵醒别人；4、养成良好的进餐习惯。六、培养良好的学习常规。1、愿意参加各项集体活动，注意力集中；2、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3、能将玩具归类收好；4、学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。七、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。八、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时

45、发现问题、了解孩子。九、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。十、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供T清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。H、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿

46、园教育协调一致。1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。十二、拈工作在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全

47、保健知识，学习保护自己。学期班务计划9一、班级情况分析我们班共有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。通过小班一年多的学习，幼儿能积极愉快地参加班级活动，能遵守基本的活动规则。和同伴友好相处，能辨别是非，有一定的语言表达能力，但在倾听方面仍需加强。幼儿的自理能力和自我保护意识比小班有明显进步。另外，幼儿在绘画的技能技巧方面有很大程度的提高，颜色的运用也熟练很多。动手能力和动作的协调性明显增强。本学期我们将重点培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能。二、总目标本学期我们将继续认真贯彻新纲要的精神，根据中班幼儿的年龄特点,丰富和合理安排幼儿在园的一日生活活动，培养幼J1.间互帮互助、团结友爱的良好氛围；提高中下水平幼J导习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基